2024年苏教版四年级下册数学第八单元《确定位置》检测卷（含答案解析）

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1、第八单元确定位置一、认真填一填。（每空1分，共22分）1张瑶在班上的座位是（4，3），表示她坐在第（ ）列第（ ）行，她后边第2个同学的位置是（ ），她左边同学的位置是（ ）。2一只蚂蚁开始在平面上的（5，4）处，它先往左爬了一格，再往下爬了一格，它现在的位置用数对表示是( )。3如图，三角形ABC中，A点的数对是（5，3），那么B点的数对是( )，C点的数对是( )。4如果平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是A（5，6）、B（2，3）、C（6，3），那么顶点D的位置用数对表示分别是( )。5在同一个方格图中（每小格均为正方形），四个点（2，2）、（3，2）、（3，3）

2、、（2，3）所围成的图形的面积（该面积用A表示）和另外四个点（1，3）、（1，8）、（8，3）、（8，8）所围成的图形的面积（该面积用B表示）相比，( )较大。6如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为（ ）。7下图中，阴影三角形是空白三角形沿着对称轴画出的轴对称图形。请你在下面写出A点和B点的坐标。A( )B( )8如图，在三角形ABC中，A的位置为（1，1），B的位置为（5，1），C的位置为（a，4）。那么，当a( )时，三角形ABC是直角三角形；当a( )时，三角形ABC是以AB为底的等腰三角形。9下图小方格的边长为1cm，则线段AB

3、长( )cm；如果AB是等腰直角三角形ABC的一条边，则C点的数对可能是( )。10下图中A、B、C是一个四边形的三个顶点。（1）用数对表示点A、B、C的位置是A( )、B( )、C( )。（2）如果这个四边形是等腰梯形，那么另一个顶点的位置是( )。（3）如果这个四边形是直角梯形，那么另一个顶点的位置是( )。（4）如果这个四边形是平行四边形，那么另一个顶点的位置是( )。二、仔细判一判。（对的画，错的画X，每题2分，共10分）1教室里，小小和明明的座位用数对表示分别为（7，5）和（8，5），我就能知道两人在同一行。( )2小军在教室里的位置用（5，3）表示，则他右边的同学可用（4，3）来表

4、示。( )3（4，3）表示的点向左平移2个单位后是位置（2，3）。( )4李东在教室的位置用数对表示，他的同桌可能是。( )5如果A点用数对表示为（1，4），B点用数对表示为（1，1），C点用数对表示为（3，3），那么三角形ABC一定是等腰三角形。( )三、用心选一选。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分）1某展厅将30个展台摆放成5行6列的样子。从展厅的南门观察，净水器的展台位于的位置，若从北门观察，该净水器的展台位于（ ）位置。ABCD2三角形ABC的三个顶点的位置分别是点A（3，a）、点B（a，3）、点C（0，0），这个三角形一定是（ ）。（a不为0或3）A锐角三角形B直角三角形

5、C钝角三角形D无法确定3小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点（3，2）表示，那么小亮家的位置就应该用点（6，4）表示。在下面4幅图中，能正确表示出小梅家和小亮家位置的是（ ）。ABCD44x4的方格中，已知两个格点，A（2，3）、B（2，1）如果存在格点C，使得ABC的面积为平方单位的直角三角形，那么格点C的个数有（ ）。A个B个C个D个5如图，小明从点O出发，先向西走40米，再向南走30米到达点M，如果点M的位置用（40，30）表示，那么（10，20）表示的位置是（ ）。A点AB点BC点CD点D四、细心画一画。（共18分）1(本题6分)（1）猴山的位置用（5，2）表示，

6、请你在图上标出金鱼湖（5，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。（2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）（5，2）（7，4）（9，7）（5，6）（3，8）（2，10）。请你画出他们的游览路线。2(本题6分)在下面方格纸上完成。（1）A点的位置是（4，3），画出B点（4，1）、C点（5，1），并画出三角形ABC。（2）画一个面积是12平方厘米的平行四边形。3(本题6分) （1）用数对表示三角形ABC各个顶点的位置，A（ ），B（ ），C（ ）。（2）画出三角形ABC向右平移4格后的图形ABC。（3）标出点D（8，3），E（9，2），F（10，4），G（9，5），并依次连接

7、D、E、F、G、D，围成的是（ ）形。五、解决问题。（共40分）1(本题6分)玲玲到超市。 （1）超市的位置在（7，6），请在下图中用点表示出来。（2）如果图中每格的边长代表240m，玲玲从家到超市走了15分，玲玲每分走（ ）m。2(本题6分)在野生动物园，一观测者测得一只奔跑的麋鹿的位置在（1,5），2小时后，测得这只麋鹿的位置在（7,5）了。（1）分别标出这只麋鹿两次所在的位置。（2）如果每格的距离代表15km，这只麋鹿每小时大约跑多少千米？3(本题7分)（1）在下图中描出点A（2，5）、B（8，5）、C（8，2）、D（2，2）。（2）依次连接点A、B、C、D，得到的封闭图形是（ ）形。（

8、3）如果每个小方格是边长为1厘米的正方形，这个图形的面积是（ ）平方厘米。4(本题7分)如图所示，A点的位置表示为（6，5）。（1）B点的位置为（ ），C点的位置为（ ）。 （2）网格中有一点D，能使连接A、B、C、D四点构成一个平行四边形，请写出所有符合条件的D点位置，并画出一个符合条件的平行四边形。 D点的位置为：5(本题7分)如图中，每相邻两个点之间的距离为1cm。（1）图中A点用数对表示是（ ，）B点用数对表示是（，）。C点的位置是（8，7），请在图中标出C点。（2）将ABC依次连接成三角形。（3）这个三角形的面积是多少cm2？6(本题7分)动动脑筋，相信你能行！（1）像她那样描述：邮

9、局所在的位置可以用（ ， ）表示，它在学校以（ ）（ ）米，再往（）（ ）米处，公园所在的位置可以用（ ， ）表示，它在学校以（）（）米，再往（）（）米处。（2）王成家在学校以东300米，再往北200米处，李明家在学校以东600米，再往北800米处，在图中分别用“”和“”表示出两位同学家的位置。（3）周末，王成的活动路线是（3,6）到（5,5）到（7,4）到（1,8），他这一天先后去了哪些地方？（4）如果王成每分钟走50米，而且在每个地方待2个小时，那么他周末早上8:00出门，最快几点才能回到家呢？参考答案一、认真填一填。1 4 3 （4，5） （3，3）2（4，3）3（8，3）（6，5）4（

10、9，6）5B6（5，4）7（11，9） （15，3）81或5 398 （6，11）10（4，7） （1，2） （9，2） （6，7） （9，7） （12，7）二、仔细判一判。1 2 3 4 5三、用心选一选。1B 2A 3A 4B 5B四、细心画一画。1（1）（2）2（1）根据数对表示位置的方法可得：A的位置是（4，3）；B的位置是（4，1）；C的位置是（5，1）；作图如下：（2）因为平行四边形的面积12平方厘米，则其底和高可以分别为4厘米和3厘米，从而可以画出这个平行四边形，作图如下：3（1）用数对表示三角形ABC各个顶点的位置，A（2，5），B（1，2），C（3，1）；（2）（3）围成的是

11、一个平行四边形。五、解决问题。1（1）（2）24051512001580（m）2（1）（2）156245（千米）答：这只麋鹿每小时大约跑45千米。3（1）（2）顺次连接即可得到图形ABCD是一个长方形；（3）826（厘米），523（厘米）6318（平方厘米）4（1）结合用数对表示位置的具体方法可知：B（8，7）；C（12，7）；（2）如图：5（1）图中A点用数对表示是（2，5），B点用数对表示是（3，1）。C点的位置是（8，7），C点的位置如下图。（2）依次连接成三角形ABC，如下图：（3）66（622652412）36（6152）362313（cm2）答：这个三角形的面积是13cm2。6（1）（6，8）东500北600（7，4）东600北200（2）（3）体育馆少年宫公园图书馆（4）16：52