考点21 标点符号(一)：标点符号(一)—2024年小升初语文专题训练（统编版）

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1、小升初语文专题训练卷考点22 标点符号(一)标点符号(一)一、选择题。1、下列各选项中关于标点符号的用法表述不正确的一项是( )。A.“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了诸葛亮的一生。(双引号：表示引用)B.哥哥的朋友送了我几册小书：刘胡兰小传卓娅和舒拉的故事古丽雅的道路只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。(省略号：表示同类列举的省略)C.父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。(破折号：表示话题突然转折)D.我们常常把“甘拜下风”的“拜”错写成“败”。(双引号：表示着重强调)2、下面句子中的破折号用法，与其它三项不同的是( )。A提到中国的国剧京剧，你的脑海里也许会浮现出丰富多变的京剧脸

2、谱。B我永远也忘不了那一天1927年4月28日，那是父亲的被难日。C人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【宋】文天祥D他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。3、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。A.街道两旁摆放着水仙、月季、蝴蝶兰真是琳琅满目，美不胜收。B.我曾经去过北京大学一个充满文化气息的地方。C.这个小胖妞抢着说道：“我喜欢吃薯片、果冻、巧克力、糖果、蛋糕等”D.李老师批评我，说我这个人做事太马虎，总是在那些简单的地方出错。4、下列语句中标点符号使用有误的是( )。A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。B.作者为什么说怀特森先生是他“最

3、好的老师”？C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上作的深情的演讲。5、下列句中标点符号运用正确的一项是( )。A.“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”B.面对汹涌而来的人工智能时代，人工智能如何更好地为人类服务，这是我们当前该认真考虑的问题。C.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。D.老师的那本“朝花夕拾”被小华借走了。6、下列标点符号使用正确的一项是( )。A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！C.别

4、人没有想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。D.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百学生。7、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )。A. 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B. 生活教我认识了桥与水形影不离的过河的建筑。C. 无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四”D. 诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”8、下列各句中，引号用法与其他三项不同的是( )。A. 他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。B. 她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。C. 年仅 22 岁，常常微笑着，态度很温和的女大学

5、生，有这样的“暴徒”吗？D. 眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。9、下列标点符号运用正确的一项是( )。A. 于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。B. 篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。C. 人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。D. 肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。10、下列句中标点符号使用有误的一项是( )。A.“好吧。”他说，“我相信你能行！”B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者

6、一个微笑，那是鼓励。D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？11、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )。A.中国不仅是“一带一路”建设的倡导者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B.颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。C.一位文学家说：“得意时，应该准备一条退路；失意时，应该准备一条出路”。D.“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更利于开展天文观测。12、下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )。A.“四书”里的大学曾这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。B.你们正值十四、五岁的黄金年纪，应当努力学习，

7、健康成长。C.“金星”、“水星”、“火星”这些富有独特魅力的名字常出现在古代的典籍中。D.因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。13、下列句子标点符号使用正确的一项是( )。A.我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等，什么都有。B.不知为什么？窗外飞进一片紫红色的枫叶。C.多么可爱呀，这些孩子！D.韩文公的“焚膏油以继晷，恒以穷年，”更为读书人所向往。14、 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹没庄稼。B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C.母亲总爱背诵“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。D.

8、我每次读阿长与(山海经的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。15、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )。A.中国不仅是“一带一路”建设的倡导者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B.颜氏家训在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。C.一位文学家说：“得意时，应该准备一条退路：失意时，应该准备一条出路”。D.“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更利于开展天文观测。16、下列句子标点符号使用正确的一项是( )。A.昨天的作业太多了，能金部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野

9、他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情”。C.浦东展开了翅膀，他是那样欢快，昂扬，奋发，正在向着辉煌飞去。D.“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。”17、下列各句中标点符号使用完全正确的一项是( )。A.期末考试很快就要到了，好朋友问我准备得怎么样？我答不上来。B.明天是儿童节，你们放假了吗？如果放假的话，你是打算和朋友们去打篮球，还是和爸爸妈妈去郊游？C.“嘿！”小李大声地喊起来：“快往这边看！”D.小王来信的意思是：“她在那学习和工作都很好，不用惦念。”18、下列各句标点符号使用不正确的一项是( )。A.我很喜欢背诵和默写“大漠沙如雪，燕山月似钩。”这两句古诗。B.“五彩

10、斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有”说着说着，诗人醉了。C.“今天好热啊！你书读得怎么样了？”妈妈望着我，担心地问道。D.元宵上市，春节的又一个高潮到了。19、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。 A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！B.金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的温室效应，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。C.进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。D.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。20、下列标点使用正确

11、的一项是( )。 A.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B.盼望过年，可以玩的花样可多了：贴春联、挂年画、做美食等 C.“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” D.新中国的国旗五星红旗在雄壮的“义勇军进行曲”中徐徐上升。二、判断下面句子中的标点使用是否正确，在正确的句子后面打“”，错误的句子后面打“”。1、人们都说：“桂林山水甲天下”。( )2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。( )3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。( )4、为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?( )5、西子湖畔风景优美!( )6

12、、当老师问：“学数学最怕什么?”的时候，大家异口同声回答粗心!( )7、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公桌上，全神贯注地，批改着作业。( )8、“这难道不是你的错吗?”这是句反问句。( )9、参加大会的有干部，工人，还有科学家。( )10、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。( )三、给下面的一段话加上标点符号。(在括号里加上标点)1、( )很简单( )怀特森先生说( )关于猫猬兽的一切( )都是我故意编造出来的( )这种动物从来就没有存过( )因此( )你们记在笔记本上的( )全部是错误的信息( )难道你们根据错误的信息得出的错误答案( )还应该得分不成( )2、我在原野

13、上摇曳( )使原野风光更加旖旎( )我在清风中呼吸( )使清风芬芳馥郁( ) 3、故乡的梅花又开了( )那朵朵冷艳( )缕缕幽芳的梅花( )总使我想起漂泊他乡( )葬身异国的外祖父。 4、这些航天器从设计( )制造到发射上天( )耗费了巨大的人力( )物力和财力。 5、我大声问( )妈妈( )哪一天是春节呀( )我要去逛庙会( )6、爸爸说( )今天你在干什么( )7、( )小芳你昨天干什么去了( )老师问( )8、文文摇了头小声说( )我不知道( )9、妈妈生气地质问小红( )放学了你为什么不回家( )10、( )好疼呀( )明明伤心地哭着说( )我的脚都肿起来了( )11、她用汗水洗刷积聚

14、的污垢，给人们送来了清新和幸福( )我敬佩她，同时也可怜她( )这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧( )或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧( )12、啊( )飞吧，我的图画( )飞到东京去，飞到大阪去( )告诉日本小朋友( )就说我们中国小朋友向他们问好( )13、因为我知道，这些信件和报纸，能给千家万户带来希望( )欢乐和温暖( )这是( )雪中送炭( )的工作呀( )14、很快地，我的头发上( )眉毛上( )肩膀上都披了一层雪，但绿色的工作服却分外引人注目( )在街上堆雪人( )打雪仗的孩子们，老远就认出了我，高兴得跑来问( )王阿姨，有我家的信吗( )15

15、、我在市场里买了桔子( )苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西。 16、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )17、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )18、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( 房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )19、图书馆里的书真多( )格林童话( )上下五千年( )十万个为什么( )我都喜欢看( )20、散会了( )大家想想我是孩子( )应该

16、照顾( )就把糖呀( )蜜饯呀( )橘子呀( )拿过来给我说( )带回去吃吧( )我连连摆手说( )不要( )不要( )我家里有( )可是爸爸却好像没听见我的话似的( )不客气地拿出塑料袋( )把糖果一把把地装进去( )边装边说( )不拿白不拿( )四、语言表达。1、读信断句子。一儿外出打工，给家里寄信：“生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”母亲看信后痛哭不已，父亲接过信，看罢开怀大笑。根据父亲和母亲对信的不同理解，分别给信加上标点符号。母亲这么读：生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱父亲这么读：生 活 好 痛 苦 一 点 儿 也 没 有

17、 粮 食 多 病 少 挣 了 很 多 钱2、标点符号趣味故事。 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道： “无 米 面 也 可 无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 无 银 钱 也 可” 穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？ 对穷人：无 米 面 也 可 无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 无 银 钱 也 可对富人：无 米 面 也 可 无 鸡 鸭 也 可 无 鱼 肉 也 可 无 银 钱 也 可 参考答案一、1、D 2、C 3、C 4、D 5、C 6、B 7、C

18、8、D 9、A 10、C11、C 12、A 13、C 14、D 15、C 16、C 17、B 18、A 19、D 20、A 二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、1、“很简单，”怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存过。因此，你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成?”2、我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。3、故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 4、这些航天器从设计、制造到发射上天，耗费了巨大的

19、人力、物力和财力。 5、我大声问：“妈妈，哪一天是春节呀？我要去逛庙会！”6、爸爸说：“今天你在干什么?”7、“小芳，你昨天干什么去了?”老师问。8、文文摇了头，小声说：“我不知道。”9、妈妈生气地质问：“小红，放学了你为什么不回家?”10、“好疼呀!”明明伤心地哭着说，“我的脚都肿起来了!”11、她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？12、啊，飞吧，我的图画，飞到东京去，飞到大阪去，告诉日本小朋友，就说我们中国小朋友向他们问好！13、因为我知道，这些信件和

20、报纸，能给千家万户带来希望、欢乐和温暖，这是“雪中送炭”的工作呀！14、很快地，我的头发上、眉毛上、肩膀上都披了一层雪，但绿色的工作服却分外引人注目。在街上堆雪人、打雪仗的孩子们，老远就认出了我，高兴得跑来问：“王阿姨，有我家的信吗?” 15、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。 16、张华考上了北京大学，在化学系学习;李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司工作。我们都有光明的前途。17、当时的情况是:开水没有，水壶要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶叶也有了。18、推开门一看。呵，好在的雪呀!山川、河流、树木、房屋。全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。19、图书馆里的书真多:格林童话上下五千年十万个为什么，我都喜欢看。20、散会了，大家想想我是孩子，应该照顾。就把糖呀、蜜饯呀、橘子呀。拿过来给我说;“带回去吃吧!”我连连摆手说:“不要!不要!我家里有，可是爸爸却好像没听见我的话似的，不客气地拿出塑料袋，把糖果一把把地装进去，边装边说:“不拿白不拿。”四、1、生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。2、对穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。对富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。10