教科版五年级下册科学期末测试卷（附答案）

《教科版五年级下册科学期末测试卷（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版五年级下册科学期末测试卷（附答案）（7页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、五年级下册科学期末检测（时间60分钟 满分100分）题号一二三四五六等第总分得分一、填空题。（每空2分，共30分）1. 空气是一种混合物，_和_是空气的主要成分。空气是一种热的_导体。2. 生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_。3. 来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是_亿立方千米。4. 船在水中行驶时，会受到水的_。5. 解决垃圾问题，常用的方法是_化、_化和_化。6. 相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的_越大，也越容易浮在水面上。7. 制作与测试我们的小船时，测试标准至少达到_项。8. 热可以通过热_、热_、热_三种方式进行传

2、递。9. 许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“_”。二、选择题。（每题2分，共20分）1. 冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（ ）。A. B. C.2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ）。A.生态环境 B.生态系统 C.生态群落3. 如图，“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底（ ）米深处进行

3、过载人探索。A.8000 B.6000 C.70004. 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物，自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是（ ）。 A. B. C. 5. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力（ ）了，因而能更容易漂浮在水面上。A.减小 B.增大 C.不变6. 船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越（），船的载重量就越（）。（ ）A.大 小 B.大 大 C.小 大7. 设计工程一般会经历（ ）等过程。A. 问题设计制作测试完善B. 设计问题制作测试完善C. 制作

4、设计完善测试问题8. 下列（ ）不属于我们面临的环境问题。A. B. C.9. 关于再生纸制作的方法，确定“（ ）”的制作程序。A. 撕碎挤压吸水平铺搅拌通风晾干B. 撕碎搅拌平铺挤压吸水通风晾干C. 撕碎平铺挤压吸水搅拌通风晾干10. 我们在比较独木舟和竹筏的不同时，应该选择（ ）等方面。体积 载重量 稳定性A. B. C. 三、判断题。（每题1分，共15分）1. 热量的传递有一定的方向性，通常热从温度低的物体传向温度高得物体。（ ）2. 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。（ ）3. 绿豆发芽需要土壤和阳光，水、空气

5、和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。（ ）4. 热的不良导体可以加快物体热量的散失。（ ）5. 到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。（ ）6. 生态瓶里的种类和数量要平衡，生物才能和谐生存。（ ）7. 不同材料制成的物体，导热性能是一样的。（ ）8. 船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。（ ）9. 地球上的水很多，可供利用的水资源不紧缺。（ ）10. 自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时，为生存而发生行为变化。（ ）11. 船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越

6、小。（ ）12. 船可以通过舵来控制行进的方向。（ ）13. 热在水中是以辐射的方式传递的。（ ）14. 有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。（ ）15. 水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量，水变成水蒸气。（ ）四、连线题。（第1题3分，第2题5分，共8分）1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。 观察水蒸气的凝结现象 探究水蒸发快慢与温度高低的关系 观察水加热时的变化现象 2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链，试着用箭头表示它们之间的关系。五、简答题。（每题3分，共9分）1. 地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖，我们为什么还要担忧水资源的问题？2. 如图是20

7、17年我国的电能来源，合理分析我们为什么要关注能源?3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境？六、实验探究题。（共18分）1.实验名称：加热烧杯中的水实验目的：探究热在水中的传递方式。实验材料：酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器(火柴)、护目镜、湿布。如右图：热是怎样传递到烧杯的各个部分的？（4分）2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。序号方法开始温度10分钟后温度20分钟后温度1无盖的杯子95C65C50C2杯子外包毛巾无盖95C74C62C3杯子外包毛巾加盖95C81C74C4杯子嵌入塑料泡沫加盖95C85C80C（1）保温效果最好的是_号，保温效果最差的是_号。（2分）（2）如果要研究“有

8、无外包材料对保温效果的影响”你选择_号和_号；如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_号和_号，这种研究方法叫_法。（5分）（3）通过该实验的数据，你能得到哪些信息？举出三个。（3分）_。3.20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。（1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（2分）（2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？（

9、2分）参考答案一、填空题1、氮气 氧气 不良2、食物链3、144、阻力5、减量 资源 无害6、浮力7、传导 对流 辐射8、三9、温室效应二、选择题1-5、C B C C B 6-10、B A B B C三、判断题1-5、 6-10、 11-15、四、连线题1、观察水蒸气的凝结现象 探究水蒸发快慢与温度高低的关系 观察水加热时的变化现象 2、五、简答题1、水是地球上所有生物生存不可缺少的物质；可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易。要珍惜；水被污染。2、能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系，人类的一切经济活动和生存都依赖于能源

10、的供给。地球上的能源按能否再生，分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源，即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。3、因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸，蚯蚓很怕太阳，被太阳一晒，身体表面变干燥，无法进行呼吸，最后死掉，所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。六、实验探究题1、（1）水受热后向上方运动。（2）上方冷水向下方运动。（3）水的各部分之间发生相对运动（热对流），使整个容器的水都变热。2、（1）4 1 （2）1 2 3 4 控制变量 （3）加盖：减缓通过空气传递热量的速度；塑料为热的不良导体，导热慢，散热慢；保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。3、（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。（2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡