2024年江苏省无锡市中考考前押题语文必刷卷（含答案解析）

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1、2024年中考考前押题必刷（无锡卷）语文本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间150分钟，试卷满分150分。注意事项：1答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上；认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。2答选择题必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。3答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4考生必须保持答题卡的整洁。考试结束

2、后，将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（27分）1学习中国古诗文，提升审美情趣。（8分）文人摇笔散珠，动墨横锦。山河日月，皆成璀璨诗文。马致远的“_，小桥流水人家，古道西风瘦马”意象并置，秋郊夕照下一派凄凉之美；陆游的“_，柳暗花明又一村”于山水景色中充满哲思之美；刘禹锡的“_，草色入帘青”是清新雅致的色彩相映之美；唐代王维的“大漠孤烟直，_”笔力苍劲，尽显边塞壮阔之美；诗经“_，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”绵绵情意中又有节奏与韵律之美；辛弃疾的“马作的卢飞快，_”梦回军营，那是驰骋疆场的豪壮之美；李白的“长风破浪会有时，_”是执着追求理想的自信之美；欧阳修的“野芳发而幽香，_”于平淡

3、的语言中展现季节变化之美。阅读下面短文，做各小题。（10分）古诗内容丰富，风格多样。有的清新甜淡，描绘了；有的气势磅礴，描绘了；有的豪放飘逸，描绘了古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中（获取/汲取）精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代（迸发/焕发）出篷勃生机。2下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是（）（2）分A甜淡气势磅礴（bo） B养分（fn）与时俱进C瑰宝豪放飘逸（y） D愉悦（yu）篷勃生机3文中括号内依次选用的词语，最恰当的一项是（）（2分）A获取/迸发 B汲取/焕发 C获

4、取/焕发 D汲取/迸发4文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。B读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。C读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。D读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。5文中横线处补写的句子最恰当的一项是（）（3分）A宁静悠闲的田园生活雄伟奇丽的想象世界金戈铁马的征战场面B雄伟奇丽的想象世界宁静悠闲的田园生活金戈铁马的征战场面C宁静悠闲的田园生活金戈铁马的征战场面雄伟奇丽的想象世界D金戈铁马的征战场面雄伟奇丽的想象世界宁静悠闲的田园生活6下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）（3分

5、）A书即书信，古时又称“尺牍”“尺素”或“信札”。它是一种应用性文体，多用于记事、陈情或写景。我们学过的诫子书与朱元思书都是古人的书信。B朱自清的经典常谈，全书共13篇。如果你想了解汉字文化，可以先读说文解字第一：如果你想感受屈原寻求真理的探索精神，可以先读第十。C史记是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉历史学家司马迁。D古人对年龄有不同的雅称。始龀，刚换牙，指七八岁：溺冠，古时男子二十岁行冠礼，表示成年：“而立”代称三十岁：“不惑”代称四十岁：“天命”代称五十岁：“耳顺”代称六十岁。7江海中学拟开展“守正创新”

6、主题研学活动，请你参与。（6分）（1）“新春战袍”马面裙火爆的新闻引发了人们对传统服饰如何发展的思考。你在参观南通市蓝印花布博物馆时，准备就南通蓝印花布的发展采访吴馆长，你会怎么提问？（4分）【环球时报】“新春战袍”马面裙为啥这么火爆2月23日市面上的马面裙在工艺上和古代有所差别，仍可看作传统服饰在当代的演进和传承。马面裙在宋元时期出现雏形，明清进入高峰，一直到近现代【经济日报】马面裙：从传统服装到国潮顶流3月6日吸引消费者的是新中式所代表的文化传承和民族自信，更是年轻人对传统文化日益提升的认同感和自信心。对襟衫配马面裙过去的一年，可以说是新中式全面爆发的一年。越来越多消费者爱上了新中式服装。

7、（2）参观了南通蓝印花布博物馆后，你又参观了如皋市丝毯艺术博物馆，并打算创作一副对联。请根据下面资料卡片，补写上联。（2分）资料卡片：如皋丝毯以优质野生榨绢丝为原料,以独特的手工打结方法达到画面分色、套色、韵色、跳色等特殊效果,造型准确，表现力丰富，色彩凝练厚重。其独特之处便是全国唯一以丝毯工艺制作挂毯艺术品，具有典型的文化创造魅力。上联：_下联：蓝白交融创美好生活二、阅读与鉴赏（63分）（一）学校开展“活化经典诗意人生”名著阅读推进会，请你参加。（9分）8【传承文化】潇潇同学发现经典名著中的中华文化对青少年成长有很大作用。请从下列备选名著中任选一部，结合内容，续写一段话，帮她完成读后感。（3

8、分）备选名著：儒林外史杜少卿红岩江姐夏侯玄（世说新语）品读经典名著，汲取中华传统文化力量。水浒传中鲁提辖听闻金翠莲父女的遭遇后，他赠送银两，拳打镇关西，从中我懂得面对弱势群体，我们要扶危济困，及时伸出援助之手；_9【宣扬精神】青春人物彰显青春精神。潇潇设计系列名著人物海报，请仿照下列示例，在备选人物中任选一位，为其设计海报主题词及底色，并结合书中人物经历说明理由。（3分）示例：我为孙少平设计的海报主题词是自强，底色蓝色。孙少平是一个执著追求理想的有为青年。他高中毕业后，历经多年磨难，却没有放弃理想，最后成为一名优秀的煤矿个人。蓝色代表自立自强。备选人物：钢铁是怎样炼成的保尔红星照耀中国周恩来创

9、业史梁生宝_10【感悟哲理】泰戈尔的这句诗富有怎样的哲理？给你怎样的成长启示？请从下列备选名著中任选一部，结合人物的经历谈谈你的理解。（3分）只有在暴风雨中搏击过，才会有豪迈的飞翔。泰戈尔飞鸟集备选名著：骆驼祥子祥子西游记孙悟空简爱简爱_（二）阅读下面的文言文，完成问题。（15分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然

10、后知生于忧患，而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）【乙】太祖谓侍臣曰：“朕夙兴视朝，日高始退，至午复出，迨暮乃罢。日间所决事务，恒默坐审思，有未当者，虽中夜不寐。筹虑得当，然后就寝。”侍臣对曰：“陛下励精图治，天下苍生之福，但圣体过劳。”太祖曰：“吾岂好劳而恶安？向者天下未宁，吾饥不暇食，倦不暇寝，奖励将帅，平定祸乱。今天下已安，四方无事，高居宴乐，亦岂不可？顾自古国家未有不以勤而兴，以怠而衰者。天命去留，人心向背，皆决于是，甚可畏也，安敢暇逸！”（选自皇明宝训，有删改）【注释太祖：明太祖朱元璋。夙兴：早晨起来。迨：到，等到。当：适合，恰当。向者：从前，以往。11下列各组句子中加点词含义或

11、用法相同的一项是（）（2分）A劳其筋骨人不堪其忧B胶鬲举于鱼盐之中其一犬坐于前C吾岂好劳而恶安学而时习之D虽中夜不寐虽我之死12下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）（3分）A甲文的开头大量运用对偶句式，用同样的句式连举六例，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。B甲文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”从反面论证“死于安乐”这一观点。C乙文强调君王要勤政治国，享受安乐往往有失败的风险。D乙文表现了明太祖具有居安思危、励精图治、勤政治国的品质。13翻译文中画横线的句子。（6分）（1）困于心，衡于虑，而后作。_（2）顾自古国家未有不以勤而兴，以怠而衰者。_14请你结合【甲】【乙】两

12、文，谈谈其中蕴含的治国道理。（4分）_（三）阅读下面的诗歌，完成下面小题。（8分）泊岳阳城下唐杜甫江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。图南未可料，变化有鲲鹏。留滞才难尽，艰危气益增。【注】此诗是杜甫晚年流离漂泊时乘舟初到岳阳所作，此时国破家衰，自身也贫病交加。江国：江河纵横的地方。图南：语出庄子，谓鹏背青天，下乘风脊，一凌霄汉，图度南冥。今表示事业发轫，具有雄心壮志。15颔联中哪两个字用得妙？请说说妙在何处。（4分）_16杜甫晚年漂泊无定，国家多灾多难，他两次来到岳阳，感慨却不同。请结合下面的诗句分析。（4分）【甲】图南未可料，变化有鲲鹏。（杜甫泊岳阳城下）【乙】戎马关山北，凭轩涕

13、泗流。（杜甫登岳阳楼）_（四）阅读下面选文，完成下面小题。（13分）材料一甲午中日战争以1894年7 月25 日丰岛海战的爆发为开端，经历了黄海海战、威海卫之战等战役，至1895年4月17日签定丧权辱国的马关条约结束，此战北洋水师全军覆没。下面是黄海海战开战之初，中日双方力量对比表。名称火炮/门鱼雷发射管/架总排水量/吨总兵力/人平均航速/节北洋水师19555632100212610.2日本联合舰队26856840840391614.5下面是中日双方舰艇（部分）数据对比表。舰名舰长（管带）排水量/吨速度/节主炮/门致远邓世昌230018210mm3吉野河源要一421622.5150mm速射炮4

14、材料二（1）从1840年到新中国成立前，列强从海上入侵中国达80余次，入侵舰艇超过1800艘。侵略者的军舰甚至在我国内陆江河横行无忌。1949年4月23日中国人民海军正式诞生，但整个部队，只有三百多艘老旧舰艇。且大多都不是自己建造，甚至还有商船。时任人民海军总司令萧劲光在威海视察工作，想登岛却无船可用，不得不租用小渔船。（2）以下四句话均选自中国航母入列10周年宣传片航母这十年“舰载机技术是一片空白。我们在一起研究航母、研究舰载机、也研究飞行技术，积累了上百万字的飞行资料。”航母战斗机英雄试飞员戴明盟“我驾驶着歼-15飞机落在山东舰甲板上。”山东舰副舰长徐英“这十年的发展可以说是破茧成蝶。”航

15、母编队指挥所某中心主任陈建“从无到有，从滑跃到弹射，中国海军正式进入三航母时代。这是一个全新的起点，也是一个全新的时代。”福建舰某中队长高枫（3）全国人大代表、海军政委袁华智接受采访时表示，中国建造航母技术“没有瓶颈”。材料三商船与山东舰：太平洋上的骄傲相遇“山东舰，你好。在太平洋上，能遇到祖国的航母在此训练，我感到非常自豪，为祖国繁荣昌盛，感到无比兴奋！”中国商船船长看到航母激动喊话。山东舰首位女航行值更官李韵晗回忆，当时整个航母编队都听到了。“那一刻，大家的腰板挺得更直了，眼神也更坚毅了。这是来自于人民的真切激励！”选自环球时报17下列关于材料的理解和推断，不正确的是（）（3分）A甲午海战

16、，北洋水师全军覆没，其主要原因之一是舰艇及装备不如日本。B自甲午海战北洋水师全军覆没，到如今中国海军昂首进入三航母时代，百年海军发展史；也是民族发愤图强的奋斗史进步史。C一着惊海天中描写的驾驶着舰载战斗机歼-15，首次试飞并成功阻拦着舰的飞行员叫徐英。D我国已经完全具备自主设计、自主建造、自主配套航母的能力，中国建造航母技术没有瓶颈。18有人看了材料二中的图片，在网上发帖：“现在不打仗，造那么多航空母舰有什么用，岂不是一种浪费？”请你结合材料一、二、三的内容回复此帖。（4分）_19材料二（3）中加点词“瓶颈”的含义是什么？请结合文段简要分析。（2分）中国建造航母技术，“没有瓶颈”。_20请依据

17、上述三则材料，得出一条有意义的结论，并结合实际学习生活，谈谈你将如何使用此结论。（4分）_（五）阅读下面的文字，完成后面的问题。（18分）炖马靴迟子建父亲说头道岭有条母狼，它双眼瞎。他们不止一次撞见它与乌鸦同食腐肉，看着它被漆黑的乌鸦挤在一角，像条瘪了的布袋。父亲可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。从此，它像一团飘浮的阴云，蔫巴巴地尾随着队伍。它得了食物后会叫几声，像小孩子没吃饱奶时的吭叽声。后来，瞎狼在他们视野里消失了，但父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔到附近的山洞。瞎眼狼喜欢山洞，当它走投无路寻到那儿的话，总不会饿着。袭击守备队发生在1938还是1939年，父亲记不清

18、了。他说那天是小年，雪粉飞扬，常迷了人的眼睛。他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭的密营出发，晚饭时分，袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。当队伍冲向弹药库和粮库时，没想到这两座库居然还有碉堡的功能。父亲说大部分战友牺牲在那里。副支队长下达了撤退令，只有五个人撤了出来。父亲撤得并不顺利，一个日本兵始终在追击他，两个人之间的周旋和战斗，进行了大半夜。父亲说自己太走运了，最后一颗子弹，击中了敌人的左肩。而那人开的一枪，穿过了他制造运动假象时用树枝挑起的秋衣，后面两枪都成了献给夜的森林的小礼花。雪越下越大，敌人紧追着父亲，他们就这样在飞雪中又行进了两个多小时。父亲实在走不动了，在靠近河岸

19、的灌木丛停下。飞雪中林木模糊，可狼的叫声愈发清晰。父亲饿得肚子咕咕叫。他打算与敌人决一死战。如果幸运，再燃起一堆火，化点雪水喝。对付狼，火光就是子弹。父亲说他卸下锅，手握钢刀，身体绷紧，做好了决战准备。可是敌人踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，既没做出战斗的姿态，也没举手投降，而是一头栽倒在雪地里。父亲说本来可以一刀子扎在敌人心口上，让他立即毙命。但见他气息奄奄，挺不了多久了，再说狼的嚎声越来越近，父亲就准备先点火。他从灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，把锅支上，放上雪，生起火来。躲在灌木丛后的狼，交替发出叫声。父亲看到灌木丛里始终只有两个黄绿色的光点在闪烁，那是狼眼发出的光。父亲说，直到这时他

20、才明白，为啥有一条狼的叫声，令他有熟悉的感觉。敌人最后挣扎了一阵，凌晨时分死了。父亲说这时雪停了，他再次搜敌人的身，只在军服的口袋里搜出一个金属外壳的镜盒。父亲凑近篝火一看，里面竟夹着张相片，是个穿印花和服的姑娘，她微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜。父亲想，这相片中的人，也许是敌人远在家乡的恋人。父亲将镜盒放回了敌人的口袋。父亲突然发现，敌人穿着马靴。父亲将这两只靴子从敌人脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴子。他划开靴帮，撩猪毛似的，将靴筒绒毛在火上处理掉，再尽力刮掉所染的颜色，让牛皮恢复本色。一双马靴，经他分解，得了大大小小的牛皮共十块。他将它们放进雪堆，一遍遍揉搓，使它们更为清洁，然后加柴

21、调旺篝火，把马靴皮下到锅里，开始炖马靴了。这口锅散发的水蒸气，被篝火映照得像一条腾空的金龙。半小时后，牛皮仿佛被熬煮得苏醒了，淡淡的香气飘了出来。父亲用桦树枝做筷子，捞出最大那块马靴皮，用刀切下一小块，努力填进嘴里，将余下的一分为二，撇给盘踞在灌木丛的狼。我问他食物如此短缺，为啥还要喂狼？他说可能是习惯吧，毕竟瞎眼狼在那里。再说狼得了吃的，就不会过来吃人。父亲本来不想天亮前出发，雪夜的森林，就像打了数不清的烟幕弹，分辨不出东西南北。可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地走出灌木丛，朝向篝火了。借着残余的篝火，父亲望见了一生难忘的情景。两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦

22、削。前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。父亲认出了后狼就是瞎眼狼。父亲“嗨嗨”地喊了两声。这是以往瞎眼狼尾随支队，父亲抛给它食物时，惯常的招呼声。瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，前狼的尾巴绷得直直的，像一支在弦之箭，尾巴随时有被扯掉的危险，估计痛到极点，它的叫声格外瘆人。最终瞎眼狼将前狼生生地拖回了灌木丛。父亲长吁一口气，又分出两块牛皮，投给它们。他将剩下的牛皮捞出，揣进裤兜，然后划拉了一抱柴，将篝火调得旺旺的，拔腿出发了。越走越没有方向。就在父亲走投无路时，他听见了背后走兽的声音，还是那两条狼！前狼追上父亲，停下的一瞬，它身后的瞎眼狼立马放下前狼的尾巴

23、，上前两步，用嘴温柔地触着前狼的脸。前狼发出撒娇又委屈的叫声。父亲说，只有母亲对孩子才能表现出如此的怜惜和爱抚。他说，瞎眼狼叼着的尾巴，是它生命的脐带，也是一道藏在心底的光啊。每到小年，父亲都要讲一遍这个故事。后来的事，我和母亲差不多都能背诵了。天连阴了三天，瞎眼狼和它的孩子在前引路，他们靠着所剩的煮熟的马靴皮，和深埋在雪下的红豆浆果，以及山洞的骨头，渡过难关。那些骨头，有瞎眼狼备下的，也有父亲当年丢给它的。母子两条狼最终带着他，靠近了一个村庄。父亲说，闻到炊烟的气息后，瞎眼狼松开嘴，用两只前爪激动地刨着地，洗尘似的，快乐地躺倒，在雪地打了几个滚，然后起身抖了抖毛。沾在它身上的雪粉飞溅出来，飞

24、进父亲的眼睛，与他的泪水相逢。父亲离世后，每年这时，我也给儿子讲这个故事。我怀疑过，父亲的这个故事是不是编造的。但可以肯定的是，在东北抗联博物馆陈列室的橱窗里，父亲中弹的棉绒秋衣还在，弹孔边缘处的烧灼痕迹还清晰可见。（本文有删改）21本文在叙写过程中设下多处伏笔，请你选择其中一处，简要分析其作用。（4分）_22第段画线句在写法上有何特点？请你从人物心理和小说情节两个方面分析其作用。（4分）父亲本来不想天亮前出发，雪夜的森林，就像打了数不清的烟幕弹，分辨不出东西南北。_23本文与蒲松龄狼中“狼”形象有何不同？请分别联系两文的写作意图作简要分析。（4分）_24结合文本和链接材料，说说小说中“世界依

25、然保持着善意和良知”具体体现在何处。（6分）【链接材料】炖马靴是迟子建“灵性动物”小说系列中的作品，它延续了作者一贯的女性特有的细腻温情的风格。这篇小说拥有传奇色彩，但在虚构中又逼近真实。最独特动人之处在于：在极端艰难、生死一发之际，人没有迷乱，动物没有躁狂，世界依然保持着善意和良知，闪耀着人性的光辉，展现着对生命的关怀意识。（第十届“茅台杯”小说选刊获奖评语）_三、表达与交流（60分）25阅读下面的文字，按要求作文。想要向上生长，必先向下扎根。坚持做事、用心做事，才可能厚积薄发。不必急着让生活马上给你答案和结果，沉下心来，默默耕耘，美好自会在恰好的时候盛装莅临。请根据阅读后的感悟和思考，写一

26、篇不少于600字的作文。要求：在材料含意范围内立意；题目自拟；除诗歌外，体裁不限；不得抄袭和套作，不得使用试卷中的其它材料；文中不出现真实的校名与人名。参考答案一、积累与运用（27分）1枯藤老树昏鸦山重水复疑无路苔痕上阶绿长河落日圆关关雎鸠弓如霹雳弦惊直挂云帆济沧海佳木秀而繁阴【解析】本题考查名句默写和文学常识。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“藤、苔、雎、鸠、霹雳”等字词容易写错。2B 3B 4D 5C【解析】2本题考查字音和字形。A.甜淡恬，气势磅礴（bo）b；C.豪放飘逸（y）y；D

27、.篷勃生机蓬；故选B。3本题考查词义辨析。第一空：“获取”通常指取得或得到某物。“汲取”则更侧重于从某种源泉中吸取养分或精华。在文中，“我们从古诗中精神养分”这一语境强调的是从古诗这一源泉中吸收精神层面的东西，因此“汲取”更为恰当。第二空：“迸发”多用来形容力量、情感等。“焕发”则更多地用于描述事物展现出新的生机、活力或光彩。在文中，“让中华优秀传统文化在新时代出篷勃生机”这一语境强调的是优秀传统文化在新时代展现出的持久的、新的生机和活力，因此“焕发”更为贴切。故选B。4本题考查病句的辨析和修改。该句语病：语序不当，应将“能够增强精神境界”和“能带来审美愉悦”的位置进行交换。故选D。5本题考查

28、句子的衔接和排序。第一空：这里需要补写的句子应该与“清新甜淡”这一风格相对应。清新甜淡的风格通常描绘的是自然、平和、轻松的场景，给人一种宁静、愉悦的感觉。在给出的选项中，“宁静悠闲的田园生活”最能体现这种风格。田园生活往往与自然、和谐、平静等词汇联系在一起，与清新甜淡的风格相吻合。因此，第一空填“宁静悠闲的田园生活”最为恰当。第二空：这一空需要补写的句子要与“气势磅礴”这一风格相匹配。气势磅礴通常用来形容宏大、雄壮、有力的场景，给人一种震撼、激昂的感觉。在选项中，“金戈铁马的征战场面”最能体现这种风格。征战场面往往充满了战争、英雄、荣耀等元素，与气势磅礴的风格相契合。因此，第二空填“金戈铁马的

29、征战场面”最为合适。第三空：最后一空需要补写的句子应该与“豪放飘逸”这一风格相呼应。豪放飘逸的风格通常表现的是诗人自由奔放、超脱世俗的精神状态，给人一种潇洒、飘逸的感觉。在选项中，“雄伟奇丽的想象世界”最能体现这种风格。想象世界是诗人内心世界的反映，充满了奇幻、浪漫的元素，与豪放飘逸的风格相符合。因此，第三空填“雄伟奇丽的想象世界”最为贴切。综上所述，结合每一空的上下文，最恰当的补写选择是C选项：宁静悠闲的田园生活；金戈铁马的征战场面；雄伟奇丽的想象世界。故选C。6B【解析】本题考查文学和文化常识。B.若想感受屈原寻求真理的探索精神，先读的应该是第九，它主要介绍了屈原的作品和思想，能够很好地体

30、现屈原寻求真理和探索精神的特点。选项描述错误。故选B。7（1）吴馆长，您好！“新春战袍”马面裙火爆出圈，带动了一轮传统文化消费热潮。我们南通蓝印花布怎样才能像马面裙一样，在守正创新中成为国潮顶流呢？（适应现在年轻人的消费需求？）（意对即可）（2）丝毯独特显文化魅力（手工独特显艺术魅力）（意对即可）【解析】（1）本题考查设计采访问题。采访时要结合“南通蓝印花布的发展”。注意要言之有物，称呼有礼貌，语言简洁准确。示例：吴馆长，您好！随着时代的变迁，南通蓝印花布在工艺和材料上是否有所创新？这些创新又是如何体现蓝印花布的艺术表现和文化内涵的？（2）本题考查对联。注意上联结构与下联一致，内容源于资料卡片

31、即可。拟写对联时应注意：字数相等；词类相当；结构相应；平仄相对，仄起平收；内容相关。首先，我们分析资料卡片中提供的信息。如皋丝毯的显著特点包括：以优质野生榨绢丝为原料，采用独特的手工打结方法，实现画面分色、套色、韵色、跳色等特殊效果，造型准确，表现力丰富，色彩凝练厚重，以及它是全国唯一以丝毯工艺制作挂毯艺术品的特色。其次，我们分析下联，“蓝白交融”为动宾结构，所以我们上联也需要填入相似结构。根据资料卡片我们可知，如皋市丝毯艺术强调的就是丝毯的分色工艺，据此我们可填入“丝毯分色”。“创”为动词，“美好生活”为名词，二者又构成动宾结构。根据资料卡片“具有典型的文化创造魅力”可知，丝毯工艺也具备文化

32、魅力，据此我们对成“展艺术魅力”。所以上联为：丝毯分色展艺术魅力。整副对联通过上下联的呼应和互补，既展示了如皋丝毯的独特艺术魅力，又体现了艺术与生活的紧密联系，达到了既符合传统对联形式要求，又体现文化内涵和艺术特色的目的。二、阅读与鉴赏（63分）8示例一：儒林外史中杜少卿，他家娄太爷不过是先尊的一个门客，少卿把他养在府中，亲自侍奉汤药，从中我学会关心他人，富有同情心。示例二：红岩中江姐被捕后，面对故人的各种酷刑，她义正辞严地痛斥敌人的罪行，从中我明白要坚定信仰，威武不屈。示例三：读世说新语中夏侯玄，他和陈本关系很好，但他不纵容陈本弟弟的粗鲁和失礼，从中我明白与人相处应该尊重他人。9示例一：我为

33、保尔设计的海报主题词是顽强，底色是红色。保尔即使双目失明，全身瘫痪，仍旧拿起笔从事创作。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。表现了一个革命战士钢铁般的顽强意志。红色象征活力、斗争。示例二：我为周恩来设计的海报主题词是信仰，底色是黄色。我的理由是周恩来从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一南昌起义，对党和革命的事业无限忠诚。黄色象征希望、梦想，而且我们中国人是黄种人。示例三：我为梁生宝设计的海报主题词是奋斗，底色是红色。我的理由是梁生宝在社会主义建设大业中，带头买百日黄稻种，带领组里青壮年进终南山割竹子，他总能毫

34、不犹豫地带领贫农走出敢为人先的一步，他有胆有识，更有实干精神。红色象征热情、活力。 10本题考查理解名著人物。哲理：直面困难和挫折，能造就美丽的人生。（意思对即可）示例一：祥子：祥子的梦想是拥有一辆属于自己的三轮车，他为梦想而努力，可是经历了买车失车的三起三落后，最终走向堕落。我明白：成长中面对困难要敢于战胜，被困难打败最终不会有好的结局。示例二：孙悟空：在西天取经途中，经历了九九八十一难，但是他降妖除魔，最终取得真经，被封为“斗战胜佛”。我明白：经历了磨练，最终会获得成长。示例三：简爱：简爱从小父母双亡，过着寄人篱下的生活，在盖茨海德庄园遭受了十多年的虐待，舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打

35、，但她没有被这一切苦难而摧毁，以坚强的意志冲破了牢笼，成为了一个自尊独立的女性。我明白：只要敢于面对困难，最终就获得精彩人生。【解析】8本题考查拟写读后感。示例一：儒林外史杜少卿。杜少卿是一个仗义疏财，乐于助人的人，经王胡子引荐，鲍廷玺求杜慎卿出钱赞助自己办戏班子，杜少卿很爽快的答应了。杜慎卿先后共资助鲍廷玺二百两银子，算是救了不走运的鲍廷玺，给了他一个自谋生路的机会。杨裁缝的母亲得暴病死了，他来求杜少卿，希望借几两银子。杜少卿是个热心人，他算了算置办丧事至少需要二十两银子，他就令王胡子把自己的一箱子衣服当了二十多两银子，交给杨裁槐梁缝。杜少卿的义举，感动的杨裁缝哭哭啼啼去了。从中我懂得做人要

36、乐于助人，富有同情心。示例二：红岩江姐。她是一位稳重精细、深沉坚强的革命者。她赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感情，并化悲痛为力量，勇敢地担负起丈夫未竞的事业。仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。在她的身上，我学会了面对困难要冷静处理，为理想坚持到底。示例三：世说新语夏侯玄。夏侯玄曾经靠着柱子写字，当时大雨滂沱，雷电击中了他所靠着的柱子，连衣服都被烧焦了，然而他泰然自若，依然写字。其余宾客和手下都吓得不轻，站都站不稳了。由此我懂得做事情要专心致志，不能三心二意。9本题考查名著内容

37、理解。作答时，要在对名著内容有所了解了解的基础上，提炼出一个符合名著的主题或人物精神品质的颜色，然后结合名著情节和人物其经历、精神等作答，表达出自己的感悟。示例一：我为保尔设计的海报主题词是勇往直前。底色是黄色。结合钢铁是怎样炼成的“为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。暴雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，他说：钢铁就是这样炼成的！”由此可见，虽然工作条件很艰苦，但保尔毫不畏惧，迎难而上。黄色代表梦想，保尔对梦想的追求永不止步。示例二：我为周恩来设计的海报主题词是信仰

38、，底色是红色。1927年他成功组织上海工人大罢工事件。当时他到上海的时候没有一点优势，唯一的武装是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识，于是就有了作者对他的极高评价：一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。红色象征热情，周恩来对马克思主义的信仰无比纯正，他对革命事业无比热情。示例三：我为梁生宝设计的海报主题词是无私。底色是绿色的。他代表集体去买稻种，不肯为自己多花一分钱，他舍不得住店，而睡在火车站里；他舍不得吃饭，只是喝免费的面汤就馍，但这一切都没有动摇梁生宝的美梦：新稻种所带来的丰收愿景。当他赔上了辛苦，赔上了盘缠，把稻种分给大家之后，才发现他自己的稻种不够。正是他这样克己利人的共产党

39、员，领着人们干出常人干不出甚至不理解的事业。绿色象征希望。10本题考查理解名著人物。“只有在暴风雨中搏击过，才会有豪迈的飞翔”的意思是，在生活荆棘与痛苦之中，要学会坚定而勇敢的样子，在痛苦之中磨练出搏击长空的翅膀，走上人生巅峰。蕴含的哲理是人生应无畏困难挫折，要勇敢地创造奇迹。示例一：祥子，祥子来自乡间，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。渴望有一辆车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教”，城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追

40、求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。只是搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。他在生活理想被毁坏后的精神堕落。我因此明白：生活中会有着各种困难，但我们不能被困难打倒，应迎难而上，奋勇前进，实现自己的理想。示例二：孙悟空，西天取经途中历经八十一难，孙悟空降妖除魔、嫉恶如仇、勇往直前、所向披靡。在战斗中，他都能随机应变，善于斗智，保持着傲视群敌的性格特征。不论这些妖精来自何处，变化成什么模样，他都能火眼金睛，辨明真伪；也不管妖怪有多大本事，有多么凶狠厉害，他一概不放在眼里。最终取得真

41、经。我因此明白：遇到困难应具有不畏艰险、前仆后继的顽强精神。示例三：简爱，简爱是个平民女子。在襁褓中父母双亡的简爱，被舅舅收养，舅舅死后，舅母一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。简爱不愿作人情妇，只身远离。在她的成长路上，她敢于对社会不公正现象的反抗：反抗表哥欺辱、舅母虐待、学校教育制度、反抗传统婚姻习俗、大胆质疑宗教等等。最终成为一位既自尊自爱又自强自立的时代新女性形象。我懂得：对于生活中的困难，我们只要敢于抗争，不屈不挠，最终会成就精彩人生。11D

42、12A 13（1）心里忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。（2）回头看，自古以来国家没有不因为（皇帝的）勤政而兴盛发达，因为（皇帝）怠惰而衰亡的。14治理国家要居安思危，要有忧患意识；治理国家要勤政而且应常常反思，怠惰会使国家衰亡。【分析】11本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。A.代词，他的/代词，这种；B.介词，从/介词，在；C.连词，表转折/连词，表承接；D.连词，即使/连词，即使；故选D。12本题考查对文章的理解分析。A.甲文的开头大量运用排比句式，不是对偶句式；故选A。13本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有：（1）困于心，心中有困苦；衡于虑，思虑堵塞；衡，同“横”，梗塞，指不顺；作，奋起，指有所作为。（2）顾，回头看；以，因为；勤，勤政；兴，兴盛；怠，怠惰；衰，衰亡。14本题考查文章内容理解。甲文，“生于忧患死于安乐”这句话意思是常处于忧虑祸患之中能使人（或国家）生存发展，而常处于安逸享乐之中会使人（或国家）走向灭亡。联系“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而