专题04 基础知识综合1（原卷+答案）2023-2024学年四年级语文下册期末复习真题专练

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1、四年级语文下学期期末复习题型专练（二）专题04 基础知识综合（3）一选择题（共30小题）1小江参加查字典比赛，他查出“太白感其意，还卒业”“太上老君，生卒年不详”“他身先士卒，冲锋在抗疫一线”中的“卒”正确的解释分别是（）ABCD2小鹿要把“阅”字的篆书写到入场券上。“阅”原指将功名尽数记载于大门上，以便浏览。他会选择以下哪项？（）ABCD3下列对课文的理解不正确的一项是（）A琥珀和飞向蓝天的恐龙都是先写发现化石，再写演化的过程。B海的女儿在描写居住环境时，用绚丽的色彩和奇特的建筑材料，写出了海底宫殿的奇妙。C海上日出的第23 自然段是按照早晨太阳变化顺序来写的。D诺曼底号遇难记中的对话简短有

2、力，体现了哈尔威船长的沉着冷静。4西湖名人馆展出了岳飞的词作满江红，其中“莫等闲，白了少年头，空悲切”一句中的“空”与选项（）的“空”意思相同。A空空如也B空前绝后C空欢喜一场D孤帆远影碧空尽5“一夜黄梅雨后时，峰青云白更多姿。”这是著名画家潘天寿在雁荡留下的诗句。根据诗句内容猜测，此诗写的是（）的雁荡美景。A初春时节B夏日时节C金秋之季D寒冬之季6“人是什么时候开始洗澡的？”“水为什么会清洁污垢？”“最古老的书是什么样子？”有同学想了解这些问题，你会推荐他看下面哪本书？（）A李四光看看我们的地球B高士其灰尘的旅行C米伊林十万个为什么D贾兰坡人类起源的演化过程7山山有时候马虎大意，以下是他默写

3、的诗句，有错误的一项是（）A寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。B梅子金黄杏子肥，树头新绿未成阴。C醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？D日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。8下面三组词语中，书写完全正确的一组是（）A脾气 弧线 规距 夜以继日B胆怯 拆除 隐形 灯火辉煌C遭殃 慰籍 发愣 走街串巷9临临在读“一只母鸡率领一群小鸡”这句话时，不知道“率”的意思。他按照部首查字法，先查_部，再查_画，发现在字典中，“率”有五种解释。那么，在这句话中，应取第_种解释。以下正确的一项是（）A 亠 9画 B 亠 7画 C十 7画 D十 9画 10下列易错字摘抄笔记中，整理得完全正确的一份是（）A临临：发愣 祥细 向

4、日葵 一丝不苟B平平：胳膊 侍候 热辣辣 囊萤夜读C美美：譬如 膨大 催眠曲 悬梁刺骨D好好：佛拭 病灶 猫头鹰 陈门立雪11下面画线词语运用不恰当的一项是（）A清晨的庐山风起云涌，显得非常静谧。B同学说什么他都只会附和，从来没有自己的意见，就是个应声虫。C小明平时不努力学习，一到期末考试时，脑子里空空如也。D他就像一只勤劳的小蜜蜂，校园里随处可见他忙碌的身影。12下列四组词语加点字意思完全相同的一项是（）A疏通 稀疏B亲戚 悲戚C手不释卷 如释重负D博学多通 四通八达13下列关于课文的表述不正确的一项是（）A现代诗常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象，饱含真挚的情感。B母鸡以作者的情感变化

5、为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化。C巨人的花园中，巨人之所以说“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花”，是因为他感受到了孩子的纯真、善良、充满活力。D芦花鞋中青铜没有因城里人喜爱芦花鞋而涨价，可以看出他胆小怕事。14“胜”的解释：胜利：能够承担或承受：比另一个优越：优美的。下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（）（1）不胜其烦（2）引人入胜（3）打胜仗（4）事实胜于雄辩ABCD15下列哪一项是记金华的双龙洞一文的游览路线图（）A外洞洞口孔隙内洞出洞B洞口外洞孔隙内洞出洞C外洞洞口内洞孔隙出洞D洞口外洞内洞孔隙出洞16下列说法不正确的是（）A千年圆梦在今朝中“

6、梦”指的是中华民族飞离地球，遨游太空的梦想。B海上日出描写了日出的景象，而记金华双龙洞写了游双龙洞的经过，两篇课文都是按时间顺序来写的。C猫和母鸡两篇作品都列举具体事例来表现动物的性格特点。例如，猫列举了猫遇到蛇也敢斗一斗这样的具体事例来表现猫的勇敢；母鸡列举母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，来表现母鸡的不辞劳苦。D巨人的花园是一篇童话，充满了奇幻的想象。通过写花园前后的景色对比，告诉我们快乐应该和大家分享。17下列说法正确的一项是（）A海上日出为我们讲述了日出至日落的全过程，表达了作者对大自然的喜爱之情。B小英雄雨来（节选）多次写到了还乡河的景色，是为了突出景色的优美，暗示雨来对家乡的热爱。

7、C诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。D说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，要随意更改内容。18下列说法有误的一项是（）A天窗一文中两次出现“小小的天窗是你唯一的慰藉”，让人更深入体会到“天窗”给孩子带来的心灵安慰和快乐。B记金华的双龙洞按游览的先后顺序记叙了作者游览金华双龙洞的过程。C巨人的花园中，巨人一直是个冷酷、自私的人。D阳光是“绿”的，小草“炫耀”着新绿，诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。19轻叩诗歌大门，在合作中成长。笋芽儿小队想要以“成长”为主题收集诗歌，以下三首诗，你觉得哪一首最适合放到诗集中？（）A你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了

8、你的窗子，你装饰了别人的梦。B所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。孩子们一天天健康成长，从牙牙学语到大学学堂。（节选）C阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过。流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。20下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A晕（yn）染 污垢（u） 酣睡（n） 屏（bn）息凝视B栖（q）身 古刹（ch） 侮（w）辱 一曝（p）十寒C澎（pn）湃 祈（q）求 剖（pu）析 枝折（sh）花落D卜（b）卦 宰（zhi）杀 拖拽（zhui）

9、 供（n）养不周21画线部分应填入的诗是哪一句？（）黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主， 。A可爱深红爱浅红B我爱深红爱浅红C可爱浅红爱深红D我爱浅红爱深红22小瑞给难读字注音，下面各组词语中带点字注音错误的一项（）A重荷（h）B执着（ zhu）C倔强（ jing）D枝折（zh）花落23下列说法错误的一项是（）A天窗一文中那屋顶的一个小方洞，不仅给作者带来了无限的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐。B铁杵成针这个故事告诉我们：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。C记金华的双龙洞按照游览的顺序依次写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。D我们说新闻的

10、时候，要把新闻说清楚，可以说说自己对新闻的看法，也可以加上自己的想象。24下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A慰藉（ji ） 倔（ ju ）强B抡（ln ）起 萦（yng ）绕C妨（fng ）碍 绮（q）丽D提供（gng ） 重荷（h ）25“黄师塔前江水东， ”（江畔独步寻花）横线中应填（）A春风又绿江南岸B春花秋月何时了C春鸟秋虫自作声D春光懒困倚微风26下列加点字的注音全部正确的一项是（）A鸡冠（gun）花 执着（zho） 枝折（sh）花落B挣扎（zh） 徜（tng）徉 哺（b）育C栖（x）息 委屈（q） 倔强（jing）D效率（l） 屏（bng）气 晕（yn）倒27下列加点字

11、与“看护”中的“看”意思不同的一项是（）A严加看管B看门护院C细心照看D看守城门28下列对课文的理解，完全正确的一项是（）A天窗中“小小的天窗是你唯一的慰藉”是体会文中孩子们快乐的关键句。B繁星（一三一）中的三次设问表达了作者对自然独特的感受，充满想象。C记金华的双龙洞的写作顺序清晰，但没有必要把孔隙当作重点来写。D挑山工中山民朴素的话语让作者“心悦诚服”，这说明作者非常羞愧。29下列加点词用得不恰当的一项是（）A他以强大的感召力带领团队获得了比赛的第一名，是名副其实的领头羊。B他以绝对的优势轻松获得了比赛的第一名，真是一只活脱脱的纸老虎。C他在这一方面有着先天的优势，再加上后天的努力，绝对可

12、以成为千里马。D他为这项赛事付出了几十年的努力，队员们都称赞他是任劳任怨的老黄牛。30下列关于本学期“快乐读书吧”的说法不当的一项是（）A苏联作家米伊林的十万个为什么，通过一次屋内旅行介绍了科学知识。B“灰尘是永不疲倦的旅行者，随着空气而飘流”很可能出自灰尘的旅行。C在阅读看看我们的地球时遇到一些不理解的科技术语，直接跳过去就行。D虽然科学技术在不断发展，但经典的科普读物仍旧值得我们去阅读、思考。二填空题（共10小题）1下面是“发现自然之美”主题阅读实践活动。【课文中的自然之美】在课文中，我们领略到大自然的美丽：清晨，当太阳冲破yn xi ，一ch n 间，放射出夺目的光亮。山乡村野是淳朴的风

13、景。那爬上w yn 的瓜藤，朴素又华丽的花朵，是乡下人家别有风趣的zhun sh 。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wi ji 。不仅如此，mn ln 的光晕（A.yn B.yn） 、漫天的fn xn ，甚至是枯折（A.zh B.sh） 的枝丫也有一番独特的韵味。（1）请你根据拼音在括号里填上合适的词语。（2）请你为两个多音字选择正确读音，打上“”。（3）请你结合插图和提示，将诗句和诗人填写完整。每当看到乡间的篱笆小路和枝头新芽，我就会想到杨万里笔下“ ， ”的诗句。每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“ ， ”的诗句。每当看到乡间花果的明丽色彩，我就会想到范成大的诗句“ ， ”。诗人

14、 还留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意诗篇。（4）小新拍下两张自然美景照。请你模仿第一幅图的文字，帮第二张图配上一段话。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，一望无垠的海水，构成了一幅迷人的海滨风光画。 2填空（1）诗中有趣，杨万里的宿新市徐公店中“ ， ”让我们看到黄蝶飞舞，儿童竞逐的场景；诗中有志，王昌龄的芙蓉楼送辛渐中“ ， ”表达了诗人洁身自好的志向和品格；词中有乐，辛弃疾的“ ， ”让我们看到小儿自由自在、无忧无虑的天真烂漫；诗能启智，艾青说：“诗是人类 ，诗给人类以 ”。（2）言中有理，遇到挫折与失败，绝不从客观上找借口，绝不把责任推向别人，正如论语中所言“ ， ”；小溪制作了一张书签，写

15、着“ ， ”提醒自己珍惜青春年华，勤奋学习，免得到老后悔。3小城组以“诗词经典”为主题来布置展板，请帮他们补充前言。我们在诗词中成长，从“儿童急走 ，飞入菜花 ”中读到了嬉戏时的欢乐；在“洛阳亲友 ，一片冰心 ”中感受清廉正直的品格；花园中“ ，为谁辛苦为谁甜”的场景则引发我的深深思考。4阅读，点亮生活色彩。请你填一填。（1）品读经典绘风光。我看到杨万里笔下乡间小路旁正抽嫩芽的枝叶：“ ， ”；感受到艾青眼中全世界充满生机的绿：“ ， ，流的水是绿的”；欣赏了辛弃疾眼中溪边小儿天真烂漫的模样：“ ， ”。（2）品读经典明志向。“ ， ”表达了王冕不向世俗献媚的高尚品格；而王昌龄向故人表明了那颗

16、晶莹纯洁的赤子之心“ ， ”。（3）品读经典拓新知。本学期，我们阅读了米伊琳的十万个为什么。我最感兴趣的谜题是 。我还破解了谜题： 。5小瑞想参加小花朵“玉海诗韵”栏目的征稿，妈妈告诉他：“诗是强烈感情的自然流露， 。想要创作必须要多积累， ，一日不读十日空。”爸爸得知后，也鼓励他参加：“学习不怕根底浅， 。”于是，小瑞认真背诵默写课文中的诗文：（1）胤 。 。（2） ，犹有花枝俏。（3）梅子金黄杏子肥， 。（4） ，溪头卧剥莲蓬。（5）月明的园中， ， 。（6）所有的绿集中起来， ，重叠在一起， 。6根据形声字的构字规律，“瑗”的读音可能是 ，意思可能与 有关。wngyun温度璧玉7根据语境

17、填空。华兹华斯说：诗是 ，它源于宁静中回忆起来的情感。我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：王昌龄用“洛阳亲友如相问， 。”来表达自己初心不改，冰清玉洁之心；冰心用“心中的风雨来了， 。”来表达对母亲深深的依恋；“ ，大雪满弓刀。”是卢纶对将士们英勇无畏的歌颂；“ ， ？”是罗隐对辛勤劳作者的赞美，对不劳而获者的不满。8科技世界一起来探索：周末，四位同学来到了区科技馆，开启了参观之旅。（1）科技馆的官网上有这样一则消息，请你用上修改符号改正其中的三处语病。为了丰富同学们的课余生活，研究并发现身边的科技现象，区科技馆于2023年6月17日上午9点开展第一届“爱科学”。活动内容丰富多

18、彩，有“航天嘉年华”“星球大爆炸”“宇宙空间站”等，期待你的到来！ （2）走进大厅，他们看到了这样一张手绘海报（如图所示）。以下说法正确的打“”，错误的打“”。这本书是苏联作家高士其创作的十万个为什么。 在这本书中，作家用聊天的方式带我们探究了有关人类起源的问题。 作品中对自来水龙头、炉子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多有意思的问题，并介绍了相关的科学知识。 阅读这本书，我们还能了解宇宙的产生、地球的演变。 （3）走进科技馆，临临看到这么热闹的场面，不知该往哪里走，也不知有哪些好玩的，他正犯愁时，幸好遇上了一位热心的志愿者姐姐。仿照例句写一写这位热心的志愿者姐姐（注意冒号的用法，将加点

19、部分写具体）。平平对科技馆的一切都充满了好奇：面对大屏幕上的介绍，他不时向身边的工作人员提问；对于一些新奇的机器，他东看看西摸摸，每一样都要体验一番。 9在下面横线上填写合适的诗句。（1）诗人常常借美好的事物来表达自己的心志。王昌龄在与好友辛渐离别之际，用“ ”表明自己虽屡次被贬，依然保持高尚节操的心声；王冕则用墨梅的“ ， ”来表明自己正直清高、淡泊名利的气节。（2）诗中有着丰富的色彩。你看，范成大在四时田园杂兴中用“ ， ”描绘出一派斑斓的乡村景致；杜甫在江畔独步寻花中用“ ， ”将春色的烂漫缤纷展现在我们眼前。10请你根据课文内容或要求填空，帮小洞通关。（1）诗言志，诗传情：“ ，一片冰

20、心在玉壶”表达了王昌龄洁身自好的志向；“欲将轻骑逐， ”表现了战士们不惧严寒，英勇杀敌的精神；“哪一次我的思潮里，没有你 ？”表达了冰心对大海的真挚情感。（2）诗中景，美如画：“篱落疏疏一径深， ”是杨万里笔下春景之美；“ ，麦花雪白菜花稀”是范成大笔下初夏万物生长之美；“最喜小儿亡赖， ”是辛弃疾笔下自由和谐之美。（3）小古文，大智慧：“胤 ，博学多通。 不常得油”选自囊萤夜读，像这样有关古人读书求学的故事还有 。参考答案与试题解析一选择题（共30小题）1【答案】C【解答】太白感其意，还卒业：李白被她的精神感动，就回去完成学业。“卒”指了完毕；终了。生卒年不详：出生日期和死亡日期的不知道意思

21、。“卒”死亡。身先士卒：指打仗时将帅亲自冲在前面杀敌。“卒”古时指兵。根据词义结合语境应选：完毕；终了、死亡、古时指兵。故选：C。2【答案】D【解答】“阅”是一个半包围结构，由“门”字框和“兑”字两部分组成，通过观察可知，B和D选项外部都是“门”的篆书形式，而B选项内部是“马”的篆书形式，因此对应的汉字是“闯”。D选项内部是“兑”的篆书形式，因此对应的汉字是“阅”。故本题选D。故选：D。3【答案】A【解答】A.有误，飞向蓝天的恐龙是先写发现化石，再写演化的过程。琥珀这篇课文是按照故事发展顺序写的，先写推测琥珀形成的时间，再写琥珀形成的条件和过程，最后写琥珀在科学上的价值。B、C、D正确。故选A

22、。4【答案】C【解答】“空悲切”的“空”意思是白白地。A“空空如也”的“空”意思是诚恳，虚心。B“空前绝后”的“空”意思是空白。C“空欢喜一场”的“空”意思是白白地。D“孤帆远影碧空尽”的“空”意思是天空。故选：C。5【答案】B【解答】“一夜黄梅雨后时，峰青云白更多姿。”意思是下了一夜黄梅雨之后，山峰更加青翠，云白更加多姿。写的是夏季的雁荡美景。故选：B。6【答案】C【解答】A.看看我们的地球讲述了地壳的形冰川的起源，地震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。B.灰尘

23、的旅行主要给我们介绍了灰尘的特点，体积，大小，来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。C.十万个为什么采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出绕有兴味的问题后进行颇具启发性的解释，比如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？苏联著名科普作家伊林凭借他那生花的妙笔、洞悉一切的慧心，以散文的笔调、简练质朴的语言，为小读者们逐一道破了那些隐藏在日常生活中的小秘密。D.人类起源的演化过程为读者解析了古人类的演化过程和人类的起源问题，同时也讲述了贾兰坡从小到大的一生，他的人生经历可以说是丰

24、富多彩而又跌宕起伏，令人惊叹不已。可以说，一次偶然造就了他格外不凡的一生。根据语境应选C。故选：C。7【答案】B【解答】A.“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐。全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。默写正确。B.“梅子金黄杏子肥”出自宋代范成大的四时田园杂兴其二十五。全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。默写错误。C.“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”出自宋代辛弃疾的清平乐村居。原诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。默写正确

25、。D.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自宋代范成大的四时田园杂兴其二十五。全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。默写正确。故选：B。8【答案】B【解答】A.有误，规矩：规定的法则、标准和习惯。因此，“规距”应是“规矩”。B.正确。C.有误，慰藉：安慰。因此，“慰籍”应是“慰藉”。故选：B。9【答案】A【解答】“率”的意思。他按照部首查字法，先查亠部，再查9画，率领：带领。侧重指队伍或集体等多数人。率：率领。故选。故选A。10【答案】B【解答】A.有误，详细：周密完备。故“祥细”的“祥”错误。B.正确。C.有误，悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。故“悬梁刺骨

26、”的“骨”错误。D.有误，拂拭：轻轻地摩擦。故“佛拭”中的“佛”错误。程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。故“陈门立雪”的“陈”错误。故选：B。11【答案】A【解答】A有误，静谧：安静。与语境不符。B正确，应声虫：比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。符合语境。C正确，空空如也：形容什么也没有。符合语境。D正确，小蜜蜂：比喻勤劳的人。符合语境。故选：A。12【答案】C【解答】A.不同。第一个“疏”意思为：清除阻塞使通畅。第二个“疏”意思为：不稠密。B.不同。第一个“戚”意思为：因婚姻联成的关系。第二个“戚”意思为：忧愁，悲哀。C.相同。两个“释”意思均为：放下。D.不同。第一个“通

27、”意思为：了解；懂得。第二个“通”意思为：有路达到。故选：C。13【答案】D【解答】A、B、C说法正确。D.芦花鞋中青铜没有因城里人喜爱芦花鞋而涨价，可以看出他纯朴又善良的品格。故选：D。14【答案】B【解答】（1）不胜其烦：烦琐得让人受不了。“胜”能够承担或承受的意思。故选。（2）引人入胜：吸引人进入美妙的境界。“胜”优美的。故选。（3）胜仗：指打仗胜利了。“胜”胜利的意思。故选。（4）事实胜于雄辩：指事情的真相比强有力的说辩更有说服力。“胜”比另一个优越的意思。故选。故选：B。15【答案】B【解答】记金华的双龙洞一文的游览路线图：洞口外洞孔隙内洞出洞。故选：B。16【答案】B【解答】A、C

28、、D正确。B有误，记金华双龙洞是按游览的顺序顺序来写的。故选：B。17【答案】C【解答】A有误，海上日出这篇课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。B有误，小英雄雨来（节选）多次写到了还乡河的景色，这是作者以景喻情，以景描写突出主人公小英雄雨来的形象的。C正确。D有误，说新闻时不能随意更改新闻内容。故选：C。18【答案】C【解答】A、B、D说法正确。C.说法错误。巨人的花园讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，即使是天真无邪的小孩子也一样。失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，鸟儿不再歌唱，花儿不再绽放

29、，春天不再光临，冰雪封冻了整座花园。有一天，由于孩童的再度来到，春天的美景又重现花园，触动了巨人的心，也让巨人不再自私。故选：C。19【答案】B【解答】笋芽儿小队想要以“成长”为主题收集诗歌，则诗歌所表达的主题应与“成长”有关。A.与成长无关。本句说明了事物之间的作用是相互的。B.与成长有关。描写了大自然事物的发展及孩子们的成长经历，说明“成长”的过程。C.与成长无关。描写了大自然中的事物。故选：B。20【答案】B【解答】A.有误，“酣睡”的“酣”应读“hn”。B.正确。C.有误，“祈求”的“祈”应读“q”。D.有误，“宰杀”的“宰”应读“zi”。故选：B。21【答案】A【解答】出自唐代杜甫的

30、江畔独步寻花其五。全诗内容为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。故选：A。22【答案】D【解答】A、B、C正确。D有误，折：读sh时，指断（多用于长条形的东西）。读zh时，指断；弄断。故在“枝折花落”中应读“sh”。故选：D。23【答案】D【解答】A、B、C正确。D有误，新闻要求真实，不能有自己的想象。故选：D。24【答案】D【解答】A.有误，倔：读ju时，指性子直，态度生硬。读ju时，义同“倔（ju）”，只用于“倔强（jing）”。故在“倔强”中应读“ju”。B.有误，抡：读ln时，指挑选；选拔。读ln时，指用力挥动。故在“抡起”中应读“ln”。C.有误，“绮丽

31、”的“绮”应读“q”。D.正确。故选：D。25【答案】D【解答】“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”出自唐代杜甫的江畔独步寻花。故选：D。26【答案】D【解答】A.有误，“执着”的“着”应读“zhu”，指对某一事物坚持不放。读“zho”时，指感受；受到。B.有误，“挣扎”的“扎”应读“zh”，指方言，勉励支持；读“zh”时，指刺。“徜徉”的“徜”应读“chng”。C.有误，“栖息”的“栖”应读“q”，指鸟在树枝或巢中停息。也泛指居住或停留；读“x”时，指不安定的样子。D.正确。故选D。27【答案】A【解答】“看护”中“看”的意思是守护照料。A.“严加看管”中“看”的意思是看押；监视。B.“看门护

32、院”中“看”的意思是守护照料。C.“细心照看”中“看”的意思是照料。D.“看守城门”中“看”的意思是守护照料。故选：A。28【答案】A【解答】A正确。B有误，繁星（一三一）中的三次反问表达了作者对自然独特的感受，充满想象。C有误，记金华的双龙洞按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和外洞，再写怎样通过孔隙来到内洞，最后出洞。故题干说法有误。D有误，挑山工中山民朴素的话语让作者“心悦诚服”，没有说明作者非常羞愧。故选：A。29【答案】B【解答】A、C、D正确。B有误，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。不符合句子语境。故选：B。30【答案】C【解答】A、B、D

33、正确。C.不正确，在阅读看看我们的地球时遇到一些不理解的科技术语，可以查阅资料或者请教别人。故选：C。二填空题（共10小题）1【答案】（1）云霞 刹那 屋檐 装饰 慰藉 朦胧 繁星；（2）B B；（3）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 陶渊明；（4）青青的草地，潺潺的小溪，郁郁葱葱的树林，构成了一幅迷人林间流水图。【解答】（1）考查看拼音写汉字。云霞：yn xi彩霞。刹那：ch n极短暂的时间；瞬间屋檐：w yn房子顶部的边缘部分，即房檐。装饰：zhung sh在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。慰藉：wi ji安慰。朦胧：m

34、ng lng模糊不清，隐隐约约。繁星：fn xng众星繁密。（2）考查多音字。晕：yn用于“头晕、晕头晕脑、晕头转向”等。昏迷。yn头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。光影、色彩四周模糊的部分。故“光晕”的“晕”读音为“yn”。故选B。折：sh断（多用于长条形的东西）。亏损。姓。zh断；弄断。损失。弯；弯曲。回转；转变方向。折服。折合；抵换。故“枯折”的“折”读音为“sh”。故选B。（3）考查古诗文默写、作家及其作品。“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入

35、菜花无处寻。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的江畔独步寻花，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的四时田园杂兴（其二十五），全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的饮酒，全诗为：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（4）考查看图写话。观察图片，图中有树林、草地及小溪，添加合适的修饰词，进行写话。如：青青的草地，潺潺的小溪，郁郁葱葱的树林，构成了一幅迷人林

36、间流水图。故答案为：（1）云霞 刹那 屋檐 装饰 慰藉 朦胧 繁星；（2）B B；（3）篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 陶渊明；（4）青青的草地，潺潺的小溪，郁郁葱葱的树林，构成了一幅迷人林间流水图。2【答案】（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 向未来寄发的信息 朝向理想的勇气；（2）不怨天 不尤人 少年不知勤学苦 老来方知读书迟。【解答】（1）考查古诗文默写、名言警句。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

37、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的清平乐村居，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青的名言，此句说明了诗歌的特点和作用。我国历来强调“诗言志”，言志的诗必须具有从思想感情上影响人和对人进行道德规范的力量。（2）考查名言警句。“不怨天，不尤人”出自论语，意思是：不埋怨天，不责备人。少年不知勤

38、学苦，老来方知读书迟：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再奋发读书就太迟了。故答案为：（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 向未来寄发的信息 朝向理想的勇气；（2）不怨天 不尤人 少年不知勤学苦 老来方知读书迟。3【答案】追黄蝶 无处寻 如相问 在玉壶 采得百花成蜜后。【解答】 依次出自宋代杨万里的宿新市徐公店，书写时注意“蝶”“处”的正确写法。唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，书写时注意“相”“壶”的正确写法。唐代罗隐的蜂，书写时注意“采”“蜜”的正确写法。故答案为：追黄蝶 无处寻 如相问 在玉壶 采得百花成蜜后。4【答案】（1）篱落

39、疏疏一径深 树头新绿未成阴 刮的风是绿的 下的雨是绿的 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬；（2）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶；（3）萤火虫为什么会发光 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出自艾青的绿，原文：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的清平乐村居，全词

40、为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（2）考查古诗文默写。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的墨梅，全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（3）考查经典名著。十万个为什么的作者是前苏联著名作家米伊林，这部作品包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界。我最感兴趣的谜题是：萤火虫为什么会发光？阅读书籍我知道萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。故答案