【暑假衔接】知识点专题07 说明文阅读（讲义+试题）五升六年级语文（含答案）

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1、小学语文 五升六年级暑假衔接专题专题07 说明文阅读一、 说明文的概念、特点及分类说明文一说明为主要表达方式，通过揭示概念来说明事物的内容、形式、本质和规律，介绍事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能等。阅读说明文的重点在于理解说明的内容，了解被说明事物的特征，理清文章的说明顺序，学习其说明方法。二、 说明文的结构形式说明文的结构大体可分为连贯、递进和总分几种形式。而总分结构又可分为总-分、分-总、总-分-总三种形式。三、 说明顺序1、时间顺序（1）作为文章常见的记叙、说明顺序之一。根据事理发展过程的先后，来介绍某一事物的说明顺序。（2）只要是事物的发展变化都离不开时间，比

2、如说明工作方法、历史发展、文字演变、生产技术、产品制作、人物成长、动植物生长等等，都要用时间为序。如：春天，小草探出头来，给校园增添了一片平静的绿色。几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。校园的老树吐出了新芽，那是新的希望。到了夏天，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了不停地鸣叫。秋天，又是一个新学期的起跑线。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道。白雪皑皑，寒冬来临，漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。解析：围绕校园风景，按照春夏秋冬四个季节，分别描述

3、校园最具特点的景物，条理清楚，是写作初学者最易学习的写作顺序。2、空间顺序（1）根据事物空间结构的顺序来说明，可以从外到内，也可以从上到下，还可以从整体到局部来加以介绍。（2）这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征，一般说明某种静态实体，一般是用这种顺序。如：我走在海边的沙滩上，沙子白白的，细细的，踩上去，软软的沙子就像在给我脚挠痒痒，真舒服啊！沙滩旁有很多奇形怪状的礁石，有的像青蛙，有的像水牛，有的像老虎，还有的像鸭子，它们姿态各异，有趣极了。我跑到一块大礁石上，看到远处的海水碧蓝碧蓝的，无边无际。风吹过，有雪白的浪花向我扑来，又调皮地跑开，好像在和我玩游戏呢。解析：上面的文段就是采用的

4、空间顺序，从沙滩，到沙滩旁的礁石，再从礁石上，到无处的海水，一步一景，细致描写，仿佛带着读者一起在海边游览了一番。3、逻辑顺序（1）根据事物或事理的内部联系，以及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序一般用于事理说明文，这是也是常见的说明顺序之一。（2）事物的内部联系包含因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等，认识事物或事理的过程就是指由浅入深、由具体到抽象等等。四、说明方法分析说明文中运用的说明方法，有利于深入理解文章的内容，提高阅读和写作水平。常见的说明方法有以下几种：（1） 举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：中

5、国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。如：中学理科科目有数学、化学、物理、生物，文科科目有英语、语文、政治、历史、地理。（3） 列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根

6、据，并力求近似。如：长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。(鲸)（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。如：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，万个地球才能抵得上一个太阳。（5）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科

7、技说明文常用的方法。下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。如：创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。（6） 打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。如：这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!牛刀小试真题回顾1有趣的生物钟为什么夜合花迎朝阳绽放，昙花总在夜间吐蕊？为什么大雁成群深秋南飞，燕子总是迎春归来？生物体的生命过程复杂而又奇妙，它们时时都在演奏着迷人的“节律交响曲”。这种动植物的生命活动中表现出来的有规律周期性的生

8、理现象，就叫“生物钟”。许多生物都存在“生物钟”现象。南美洲有一种“鸟钟”，它每过30分钟左右就会“叽叽喳喳”叫上一阵，那里的居民就用它们来推算时间；在南非的密林有一种“活树钟”，它的叶子每隔大约2小时就翻动一次；非洲还有一种被称为“虫钟”的报时虫，估计每过1小时就变换一种颜色，人们常把它捉回家当钟用。作为高等动物的人，也有这种现象。比如一个正常人不必看钟，就知道吃饭和睡觉的时间是否快到了。早晨，即使没有闹铃，人们也会在一定的时间醒来。科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，即使是在一天之中，人的智力也是存在周期的。早晨和晚上8点到10点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。一些积极

9、好学的青少年，往往忽视“生物钟”的存在，把“头悬梁，锥刺股”当作成才的唯一途径，晚上“攻关”到一两点，由于“生物钟”作用，智力下降，效率显著降低。第二天早上起不了床，整整一上午昏昏沉沉，午后和黄昏想加紧学习，无奈已进入智力低潮，不但不能提高效率，还会导致精神疲劳，影响晚上的学习。在学校，往往可以发现一些刻苦的学生成绩平常，一些蹦蹦跳跳的学生反而成绩优秀。人们往往认为前者笨而后者“天分高”。其实，这和“生物钟”规律很有关系。学习成绩是和高效率的学习时间成正比例的，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。我们认为，所谓“悬梁刺股”，其实就是和“生物钟”规律作“顽强斗争”，短时间还有点功效，长期使用就要

10、付出高昂的代价。认识“生物钟”，承认它的存在，尊重它的规律，合理安排学习和休息时间，就会使我们学习进步，生活轻松，身心愉快。（1）下列不属于“生物钟”现象的一项是 C。A.昙花在夜间吐蕊B.燕子迎春归来C.青少年熬夜学习D.早晨没有闹钟，人们也会在一定的时间醒来（2）下列说法，与原文不符的是 C。A.动植物的生命活动中表现出来的有规律周期性的生理现象，就叫“生物钟”。B非洲有一种被称为“虫钟”的报时虫，估计每过1小时就变换一种颜色。C.一天之中，人的智力也是存在周期的，上午最低，下午较高，最高是黄昏。D南非的密林有一种“活树钟”，它的叶子每隔大约2小时就翻动一次。（3）以下关于第自然段的说法中

11、，错误的一项 D。A.这一自然段运用了“先总写，再分写”的写作方法。B.“左右”“大约”“估计”这些词语的运用说明作者用词非常准确。C.“鸟钟”“活树钟”“虫钟”都是一种打比方的说法。D.把鸟、树、虫当钟用，说明这些地方科学技术非常落后。（4）下列说法正确的一项是 B。A.作为高等动物的人，没有“生物钟”的现象。B科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期。C.在学校，学习刻苦的学生一定比蹦蹦跳跳的学生成绩差。D.“悬梁刺股”是在和“生物钟”作斗争，长期使用会提高学习成绩。【分析】本文是一篇简单的说明文，短文用简练的语言介绍了有趣的生物钟现象。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。【解

12、答】（1）本题考查对短文内容的理解能力。我们仔细阅读短文第一、三自然段可以知道选项A、B、D说法正确，我们仔细阅读短文第四自然段可以知道选项C错误。故选C。（2）本题考查对短文内容的理解能力。我们仔细阅读短文第一、二自然段可以知道选项A、B、D说法正确，我们仔细阅读短文第三自然段可以知道选项C错误。故选C。（3）本题考查对重点自然段的理解和分析能力。第二自然段先总写“许多生物都存在生物钟现象”，再分写一些生物的“生物钟”现象。故选项A正确。“左右”“大约”“估计”这些词语的运用说明作者用词非常准确。故选项B正确。“鸟钟”是把南美洲的一种鸟比作“鸟钟”，“活树钟”是把南非的一种树比作“活树钟”，

13、“虫钟”是把非洲的一种虫比作“虫钟”，因此“鸟钟”“活树钟”“虫钟”都是一种打比方的说法。故选项C正确。把鸟、树、虫当钟用，并不能说明这些地方科学技术非常落后。故选项D错误，故选D。（4）本题考查对重点自然段的理解和分析能力。通过第三自然段中“作为高等动物的人，也有这种现象”可以判断选项A错误。通过第三自然段中“科学家证实，人体存在着一个33天的智力变化周期，即使是在一天之中，人的智力也是存在周期的”可以判定选项B正确。通过第四自然段中“在学校，往往可以发现一些刻苦的学生成绩平常，一些蹦蹦跳跳的学生反而成绩优秀”可以知道选项C错误。通过第四自然段中“我们认为，所谓悬梁刺股，其实就是和生物钟规律

14、作顽强斗争，短时间还有点功效，长期使用就要付出高昂的代价”可以判定选项D错误。故选B。故答案为：（1）C； （2）C； （3）D； （4）B。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。2纳米技术就在我身边 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，

15、就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。疰症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率就会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通

16、过血管直达病灶，杀死班细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。1.什么是纳米技术？2.判断。（正确的在答题卡相应位置上打“V”，错误的打“”。）（1）20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 （2）纳米是质量单位。 （3）利用纳米检测技术，可以杀死癌细胞。 （4）纳米吸波材料用在隐形战机上，雷达也看不见它。 3.文中是怎样把纳米的“小”写具体的？运用了举例子、列数字、作比较的说明方法将纳米的“小”写具体

17、的。4.发挥想象，写出你想让纳米技术用到什么地方，让它发挥什么作用？可以运用到医辽上治疗骨病骨质疏松，让其骨质坚固有韧性，让患者免受骨病困扰。【分析】本文主要运用举例子、列数字、作比较等说明方法说明了纳米“小”的特征与作用，让人们了解到纳米技术在生活中的应用，同时科学家研究并利用纳米特性应用于医学造福人类的设想，让人们对纳米技术有了期待，也表现了科学世界的美妙与神奇。【解答】1.本题考查了分析理解与提取信息的能力。阅读第2自然段“什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小

18、。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。”可知纳米技术就是研究并利用纳米级的物质拥有许多新奇的特性造福人类的一门学问。2.本题考查了分析与理解内容的能力。阅读第1自然段“纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。”可知（1）正确；阅读“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”可知纳米是长度单位，不是质量单位，可知（2）说法错误；阅读“可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚

19、至可以通过血管直达病灶，杀死班细胞。”可知，利用纳米检测技术，不可以杀死癌细胞。因此（3）说法错误；阅读“在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。”可知纳米吸波材料用在隐形战机上，雷达也看不见它。因此（4）说法正确。3.本题考查了说明方法。阅读相关内容，找到标志性的词语分析其特点，符合哪种说明方法。常用的说明方法有：列数字、作比较、举例子等。阅读“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见

20、，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。”写出了纳米“小”的特点。由“如果”可知运用了举例子，由“1纳米等于十亿分之一米”可知运用了列数字，由“相当于”可知运用了作比较的说明方法。4.本题考查了思维拓展的能力。结合实际与纳米的特征发挥想象，合理即可。可以运用到医辽上治疗骨病骨质疏松，让其骨质坚固有韧性，让患者免受骨病困扰。故答案为：1.纳米技术就是研究并利用纳米级的物质拥有许多新奇的特性造福人类的一门学问。2.（1）（2）（3）（4）。3.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法将纳米的“小”写具体的。4.可以运用到

21、医辽上治疗骨病骨质疏松，让其骨质坚固有韧性，让患者免受骨病困扰。【点评】阅读题一般作答步骤：1通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。3阅读短文，完成练习。解码汉字“行”汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。“行”字本来的读音应该是hn，是个名词。从甲骨文、金文的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。诗经上说“置彼周行（hn）”，“周行”就是

22、通向西周京城的大道。诗经上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。“行”字的本义是道路，所以由“行”构成的字也都和道路有关。如“街”“衢（q）”这两个字，就都是道路的意思。“行”字的本义是道路，道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xn，词性也变成了动词。汉

23、字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从“行”字解码中即可见一斑！（1）读了本文，我们知道“行”字有 两个读音，分别是 hng和 xng，可分别组词为 银行、行走。“行”字的本义是 道路。（2）在第自然段中，作者运用了 打比方的说明方法，将汉字比作 一台机器，将 解字比作侦探破案，显得形象生动。“今天，我们就一起来解码汉字行。”这句话的作用是 引出下文。（3）本文围绕汉字“行”，介绍了四个方面的知识，正确的顺序是：CDAB。A由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。B由“行”引申出新词义、新读音、新词性。C“行”字本来的读音、词性、词义。D由“行”字构成的

24、汉字，都和道路有关。（4）文中画横线的句子运用了 举例子的说明方法，介绍了“行”字的引申义是路旁的 店铺。（5）本文对汉字“行”的解码是为了说明 B。A.汉字“行”意思发生了巨大的变化，有多种含义。B.汉字拥有深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。【分析】这篇说明文从读音、字义、词性等多个方面解读了“行”字，以“行”为例，说明了汉字的深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。【解答】（1）考查对文章内容理解以及对文章关键信息的定位、提取能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息并抓住要点进行查找即可。仔细阅读文章可知。读音和组词主要位于第和第自然段，本义可以从第、自然段得知答案。（2）考查对说明

25、方法的识记、理解能力。首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。定位第一自然段，从“就像”“好比”等内容可知运用了打比方的说明方法，把“汉字”比作“一台机器”，把“解字”比作“侦探破案”。阅读全文可知，这一段的内容引出了下文，为下文做铺垫。（3）考查对文章内容、说明顺序的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，抓住每段的要点，再加以判断。阅读文章可知，第段写了“行”字本来的读音、词性、词义；第段写了由“行”字构成的汉字，都和道路有关；第段写了由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语；第段写了由“行”引申出新词义、新读音、新词性。故正确的顺序是：C

26、DAB。（4）考查对说明方法的识记、理解能力。首先需要记忆说明方法的种类和使用方法，再抓住关键句的要点，体会句子想表达的内容，再加以分析。定位画横线句子，从“比如”等内容可知是运用了举例子的说明方法，介绍了“路旁的店铺也就称为行”。（5）考查对文章重点内容的理解。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。阅读全文可知，文章讲述了汉字“行”的解码，从而引申出汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其蕴含着深厚的文化底蕴与独特的文化魅力。故答案为：（1）两 hng xng 银行 行走 道路；（2）打比方 一台机器 解字 引出下文；（3）CDAB；（4）举

27、例子 店铺；（5）B。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。4阅读下面文字，完成下面各题。植物也讲方言吴静男 有一种草叫铜草花，学名香薷，开蓝色的花，少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见，喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们，但结果都失望了：无论栽种者如何精心照料，铜草花总是一副无精打采的样子，整天发蔫，好像它们生不逢时。原来，发蔫的铜草花是“生不逢地”：铜草花的生长要求土壤含铜量特别高，其花的蓝色，需要吸收大量铜离子来扮靓，只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物。1984年，在大冶铜绿

28、山发现的古铜矿遗址，据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索，就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。 澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种，它的身高记录是160米，有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的，是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征，当然引来无数“粉丝”，想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力，在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚按树。但杰克伦敦和许多美国的拥趸都遭到了这种按树的嘲弄：美国的澳大利亚按树不管什么时间砍伐，也不管如何处理，总难于加工，板会弯曲，裂纹会扩展开来；即使去做枕木，由于布满莫名其

29、妙的裂纹而无法把钢轨钉上去，也不能派上用场。在其故乡澳大利亚，这些毛病统统没有。 这是什么原因呢？澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过快，因而材质就差。在澳大利亚，吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时，却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时，按树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时，快速生长的按树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞，用普通话表达时却会口蹇，也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。 我国南方某地从美国引进脐橙栽种，其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显：

30、我国南方某地的脐橙“脐部”（与果蒂相对的底部）的收口比美国的大好多，表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路，发现我国南方某地的微生物环境与美国同纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象，可以这么理解：美国脐橙落户我国南方某地后，它的“口音”不再是纯正的美国口音，而是带有那种微生物环境下的当地口音。 生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命。（摘自读者）（注：拥趸：指演员、运动员或运动队的支持者。蹇：不顺利。）（1）文章列举了哪三个例子来说明“植物也讲方言”？用简洁的话概括。文章列举了铜草花、澳大利亚桉树、美国脐橙这三个例子来

31、说明“植物也讲方言”，水土不符，会导致植物生长不好。（2）“杰克伦敦和许多美国的拥趸都遭到了这种桉树的嘲弄。”“这种按树的嘲弄”不包括下面哪一项？AA.长得高B.难于加工，板会弯曲C.布满裂纹D.不能做枕木（3）文章结尾运用了评价和议论，下面哪一项不是其作用？DA.再次点明主题B.照应标题C.突出观点D.拓宽读者思路（4）文章第二自然段中画线句运用了 举例子、列数字的说明方法，其作用是 可以化抽象为具体，使说明文章的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。使语句更准确，更科学。（5）文章标题为“植物也讲方言”，你认为好在哪里？作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了植物生长需要适合它的环境，易于理解，饶

32、有兴趣。（6）“这种花的颜色十分罕见”，句中的“十分”一词可以去掉吗？为什么？不可以去掉，因为“十分”一词表示程度，在句中准确地说明了铜草花颜色的罕见。如果去掉，就达不到这个效果，所以不能去。【分析】这篇文章首先由铜草花和澳大利亚桉树的例子引出说明内容，接着分析了原因，然后举了脐橙移植的例子，最后总结全文，强调植物生长需要适合它的环境。【解答】（1）考查对短文内容的概括能力。通读短文可知，文章列举了铜草花、澳大利亚桉树、美国脐橙这三个例子来说明“植物也讲方言”，水土不符，会导致植物生长不好。（2）考查对短文内容的理解能力。通读短文，文中“杰克伦敦和许多美国的拥趸都遭到了这种桉树的嘲弄”这句话中

33、的“这种按树的嘲弄”，结合题目中给出的各项，不包括“长得高”故选A。结合第二段内容来理解。（3）考查对短文内容的理解。通读短文，文中的最后一段话“生活在什么地方的人发什么口音，树也是。树挪死，人挪活。从某种意义上说，树是比人更讲方言的生命”，运用了评价和议论，结合给出的几点作用，“拓宽读者思路”不符合本段作用。故选D。可结合短文内容来理解。（4）考查对重点句子的理解并指出说明方法和作用。文中的“它的身高记录是160米，有50层楼房那么高”这句话，运用的举例子、列数字的说明方法，其作用是可以化抽象为具体，使说明文章的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。使语句更准确，更科学。（5）考查对标题的理解。

34、标题“植物也讲方言”作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了植物生长需要适合它的环境，易于理解，饶有兴趣。（6）考查对重点词语的理解。文中的“这种花的颜色十分罕见”，句中的“十分”一词不可以去掉，因为“十分”一词表示程度，在句中准确地说明了铜草花颜色的罕见。如果去掉，就达不到这个效果，所以不能去。故答案为：（1）文章列举了铜草花、澳大利亚桉树、美国脐橙这三个例子来说明“植物也讲方言”，水土不符，会导致植物生长不好。（2）A；（3）D；（4）举例子 列数字 可以化抽象为具体，使说明文章的内容具体清晰，通俗易懂，令人信服。使语句更准确，更科学；（5）作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了植物生长需要适合

35、它的环境，易于理解，饶有兴趣。（6）不可以去掉，因为“十分”一词表示程度，在句中准确地说明了铜草花颜色的罕见。如果去掉，就达不到这个效果，所以不能去。【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关进语句回答问题。5山庄湖色避暑山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名园林之一。它虽然名为山庄，但规模是很庞大的，那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的正门，首先看到的是玲珑精巧的宫殿区，而后是峰峦叠翠的山区和景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野趣为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力，更富牵襟扯裾的力量。可以毫不夸

36、张地说，山庄里每一颗明珠，无不使人观之辄喜：每一处胜景，无不令人流连忘返。但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里总是有那么一瞬间，要把视线投入那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它，它有着一种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，它是绿中之绿，胜中之胜，它是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。塞湖是上湖、下湖、澄湖、银湖、镜湖、如意湖六湖的总称。A湖上的早晨是迷人的，轻纱笼罩的湖水显得那样温柔、清澈，像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的展光，它似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳的，像胭脂。碧玉

37、般的绿，胭脂般的红，这自然界最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了。绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞到了霞中，还是红霞落进了塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。B这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。（1）填空。文章先整体介绍 避暑山庄，接着重点写 塞湖。整篇文章表达了作者 热爱自然景观更爱避暑山庄的思想感情。在第自然段中，A处句子运用了 比喻描写的表达方法，表现了 清晨塞湖的静态美；B处句子运用

38、了 比喻描写的表达方法，突显了 塞湖的动态美。在“绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹”这句话中，“胭脂”指的是 霞，“碧玉”指的是 浓绿的水。（2）在文中用横线画出作者整体评价塞湖的句子。【分析】山庄湖色这篇短文以湖光山色的美为线索，先从整体入手，概括地勾勒出避暑山庄全貌的美丽动人，接着描写部分（塞湖），绘出湖的壮观图景。表达了作者热爱大自然的感情。【解答】（1）考查理解短文内容，并按要求填空回答问题。通读短文可知，文章先整体介绍避暑山庄，接着重点写塞湖。整篇文章表达了作者热爱自然景观，更爱避暑山庄的思想感情。在第自然段中，A处句子运用了比喻描写的表达方法，表现了清晨塞湖的静态美；B

39、处句子运用了比喻描写的表达方法，突显了塞湖的动态美。在“绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹”这句话中，“胭脂”指的是霞，“碧玉”指的是浓绿的水。（2）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的最后一句话“那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的水中天”是作者整体评价塞湖的句子。表达了“塞湖”像一面镜子把避暑山庄的美景照在了里面。故答案为：（1）避暑山庄 塞湖 热爱自然景观，更爱避暑山庄；比喻 清晨湖上迷人的美丽景色 比喻 湖面微波荡漾，金光闪闪的迷人景色；霞 浓绿的水；（2）那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄进了湖中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。【点评】学

40、习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。模拟练习12022年北京冬奥会第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，于2022年2月4日开幕，2月20日闭幕。2022年北京冬季奥运会共设7个大项，15个分项，109个小项。北京赛区承办所有的冰上项目，延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目，张家口赛区承办除雪车、雷橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。2021年9月17日，北京冬奥会、冬残奥会发布主题口号“一起向未来“。2022年北京冬奥会的会徽“冬梦”，以“冬“字为灵感，达用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蓝与国际化

41、的现代风格融为一体，里现出断时代的中国新形象断梦想。2022年北京冬奥会古祥物“冰蠟暾“，以熊猫为原型进行设计创作。“冰嫩圾”將熊貓彤象与冰晶外亮相结合，体现了冬李冰雪运动的特点。2月4日晚，第24届冬李奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行。由张艺谋导演编排的开幕式二十四节气创计时让全球现众大受震撼。在开算式上“冰雪五环”破冰而出，破水寓意打破隔阂、互相走近，大家融为一体。2月20日，中国代表团结束了在2022年北京零奥会上的所有比赛项目，美取得9金4银2铜，奖牌数达到15枚。金牌数、奖牌数均创下历史断高。冬奥会“四届元老”徐梦枕、贡雷洋、齐广现为中国队摘得两金一银，这是坚中的力量；00后小将

42、苏翊鸣、谷爱凌、李文龙、荣格等敢打敢料。这是青春的风来。传承无处不在，传承与坚中共同书写精彩。賈宗洋那张打了22根钢钉的X光片，让无数网友直呼“心疼”；苏翊鸣称要“尽自己最大努力去为国争光”，展现了年轻人的活力与担出。香港（南华平报）评价称，世界期特北京冬奥会改堂“冰雪运动的面藐“，中国年轻的选手们当仁不让地承担起了这一挑战。“非常成功非常满意、非常安全。”国际奥委会主席巴赫用几个非常“形容2022年北京冬奥会。无数个热搜，无数帧画面。无数次感动，从奥林匹克风劲吹的北京。向全世界传递着和平、团结和友谊。1.第24届北京冬奥会于2022年 月 日开幕。开幕式上，二十四节气倒计时令人直呼惊艳。其中

43、，倒计时的最后一秒对应 节气，寓意著各国朋友共同迎接一个新的春天。2022年北京冬季奥运会的主题口号是“ “。2.2022年北京冬奥会恰逢中国农历虎年春节。在这个特殊的日子里，冬奥村也洋溢着浓浓的喜庆氧围，外籍友人写春联买年货.吃饺子、闹元宵.传统习俗有很多吉祥的寓意：过年吃年糕，寓意 ，吃元宵，寓意 。3.请在横线上填写和加点词语意思相近的四字词语。 在这次奥运会上，我们取得了很多可喜的成绩。谷爱凌在自由式滑雪中勇夺第一，高亭宇在男子速滑500来中 ，任子威在短道速滑1000米中 ，附文静和韩职在花滑双人滑中 。4.关于2022年北京冬奥会，下列说法错误的一项是 A.冬奥会分别在北京，延庆、

44、张家口三个赛区举行。B.冬奥会会做为“冬梦”，以中国书法“冬“字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合。C.冬奥会的吉祥物为“冰墩墩“。“冰墩墩：将熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点。D.冬奥会共设7个大项，15个分项，109个小项。中国代表团在2022年北京冬奥会上共取得9金4银2铜，金牌数达到15枚。5.在2022年北京冬奥会中国体育代表团的运动员队伍里，有不少是和谷爱凌、苏端鸣、李文龙一样的00后。他们初登国际大赛舞台。便以昂扬的精神而貌吸引世人关注，用实际行动和不俗成绩践行了“请党放心强国有我“的青春誓言。你从他们身上学到了什么？请简要谈谈。_2阅读思考，回答

45、问题。材料： （1）很多交通工具都有车轮，汽车的车轮主要由轮毂（g）和轮胎组成，轮毂是汽车的“脚”，轮胎是汽车的“鞋”。我们认真观察轮胎就会发现轮胎非常结实，并且上面还会有凹凸不平的花纹，那这些花纹是干什么用的呢？未来智能化的轮胎又是怎样的呢？ （2）古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎，再后来出现了真空胎。为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎。它是由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成。在它的外层，分布着由钢丝编成的钢带帘布，当

46、汽车行驶在崎岖路面时，它们可以有效降低轮胎被异物刺破的概率。 （3）不管是什么类型的车胎，最外层都是带有花纹的橡胶层。橡胶层具有良好的耐磨性能和耐冲击性能，主要作用是为了保护胎体，防止其早期磨损和损伤，而轮胎上面的花纹能够实现排水和排污，以保证在不同的工作条件下行驶时，轮胎与路面具有良好的附着性能。同时，也正是依靠轮胎花纹与地面的摩擦力才使汽车能灵活前进和转弯。而且，我们仔细观察就会发现，所有轮胎花纹并不都是一样的。每款车的轮胎的花纹都是根据车型定位设计的，有着各自不同的特点。比如，轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个“V”字形。其特点是不易侧滑，噪声小，但制动性能一般，用于普通轿车。而条形花纹轮胎的花纹则呈条状，其特点是排水性能较佳，用于中高级别轿车。再如，非对称花纹轮胎的花纹左右不对称，对高速过弯时的操控性能极为有利，适用于运动车型。 （4）随着新兴技术的发展，智能化是汽车技术发展的趋势，而车胎的智能化必然也在其中。比如，能够通过安装在轮胎内部的传感器或汽车本身的其他传感器进行轮胎压力、温度、摩擦、振动等状态的测量或估计；或者根据测量或估计获得的轮胎状态信息，能够对轮胎的安全状态和汽车的安全性能作出智能判断，对轮胎的异常状态进行预警与主动控制。另外，智能轮胎还可以为汽车主动控制系统、汽车辅助及智能驾驶系统等提供必要的轮胎状态