2024年苏科版八年级下物理期末综合素质评价试卷(二)含答案
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1、2024苏科版八年级下物理期末综合素质评价(二)一、选择题(每题3分,共36分)1. 端午节是中华民族的传统节日,粽子、鸡蛋等是节日的美食下列估测数据最接近实际的是()A粽叶的长度约为36 cm B一个粽子的质量约为2 kgC一个鸡蛋的体积约为0.5 dm3 D一个鸡蛋的重力约为50 N2密度对自然万物和人类社会都有重要的意义,下列有关密度的说法错误的是()A为了更好地适应生存环境,很多水生生物的密度与水的密度接近B煮熟的饺子浮在水面上,是因为煮熟的饺子的密度小于水的密度C密度是物质的一种性质,不同种类的物质密度一定不同D大江大河奔腾到海的过程中,泥沙因密度比水大不断沉降形成冲积平原3.如图所
2、示,一只锥形瓶中灌入氨气,另一只锥形瓶内壁贴一条浸过酚酞溶液的试纸打开活塞,一会儿就可以看到试纸逐渐变红这个现象主要表明() A分子永不停息地运动B分子间有间隙C分子间有作用力D分子是很微小的4用塑料梳子梳头发时,头发容易被梳子“粘”着下列现象中“粘”的原因与其相同的是()A两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起B黑板刷可以“粘”在磁性黑板上C在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上D用硬纸片盖住装满水的玻璃杯倒置后,纸片“粘”在杯口上5中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”奔月,从“天问”探火到“羲和”追日,一步步迈进探索星辰大海的伟大征程下列星球空间尺度最大的是()A地球 B月球 C火星 D
3、太阳6(母题:教材P52习题T3)如图,用大小相同的力,分别在不同位置按图示方向开门,最容易的是()7下列实例中为了减小摩擦的是()A卫生间地面铺防滑瓷砖 B下雪天给汽车轮胎加装防滑链C给行李箱底部安装滚轮 D下雪天教学楼门口铺防滑垫8【2023南京二模】如图所示,小华用条形磁铁使回形针竖直静止在空中,细线紧绷且质量不计,则()A细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对相互作用力B细线对石头的拉力和石头对细线的拉力是一对平衡力C回形针受到重力和磁铁对它的吸引力是一对相互作用力D回形针受到重力和磁铁对它的吸引力是一对平衡力9乘上公交车后,车很快就到了校门口,司机踩下刹车,你不自觉地向前倾,幸好你
4、及时抓紧了扶手关于刹车时你向前倾的原因,下列说法正确的是()A你没站稳 B你受到了惯性的作用C你具有惯性 D如果鞋底光滑,你就会纹丝不动10某同学在科技馆参观时发现,在水平光滑轨道上有一小车,车内有一竖直放置被锁定的压缩弹簧,弹簧上放置一个小钢球(示意图如图所示)给小车一推力后,小车在光滑轨道上匀速运动,当运动到轨道上的P点时,锁定的弹簧被释放小钢球相对于小车竖直向上被弹出关于小钢球的落点,下列说法中正确的是(不计小钢球受到的空气阻力)()A小钢球将落到小车内弹簧上端B小钢球将落到小车的后方C小钢球将落到小车的前方D小钢球将落到轨道的P点处11有关大气压的说法正确的是()A马德堡半球实验证明了
5、大气压强的存在B牛顿最早精确测出了大气压强的值C离地面越高,大气压强越大D气压越低,水的沸点越高12. 2022年5月15日,我国自主研发的“极目一号”型浮空艇,从青藏高原海拔4 270 m的中科院珠峰站附近升空,顺利升至9 032 m,超过珠峰高度,创造了浮空艇大气科学观测世界纪录该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接,利用所受的浮力和缆绳的拉力可以实现升空和驻空忽略浮空艇体积的变化,在其匀速直线上升过程中,下列说法正确的是()A浮空艇周围的大气压不变B浮空艇受非平衡力的作用C浮空艇所受浮力大小不变D浮空艇所受浮力大于自身的重力二、填空题(每空1分,共8分)13某品牌抽取式面巾纸,表面有褶
6、皱或压痕,对折成形,叠套压实,封装在塑料袋里使用时打开塑料袋封口,闻到面巾纸淡淡的香味,这是_现象抽出第一张面巾纸,就会顺利地带起第2张、第3张上一张面巾纸带起下一张面巾纸,主要依靠相邻两张面巾纸之间的_力14“嫦娥五号”探测器由“长征五号”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空,其运动轨迹如图所示,在探测器绕月飞行时,它的运动状态_(填“改变”或“不变”);探测器登月前需要减速,向_(填“运动方向”或“运动反方向”)喷射高速气体,以获得制动力15如图所示,运20军用运输机静止时轮胎对跑道的压强为p1,在机场跑道高速滑行时轮胎对跑道的压强为p2,则p1_(填“”“”或“”)p2;空投物资后,飞机的
7、惯性与空投前相比,其变化情况是_(填“变大”“变小”或“不变”)16家里放置较重的柜子时,考虑到避免压坏木质地板,人们会倾向选择如图甲所示两种支撑脚中的_如图乙,水中的气泡随着水流,从水管较粗的一端流入较细的一端,其体积_(填“变大” “变小”或“不变”)三、解答题(17、18题各3分,19、22、23题各12分,20题8分,21题6分,共56分)17如图所示,请画出漂在水面上的小鸭子受到的浮力和重力的示意图(图中点O为重心)18课堂上老师经常使用磁钉以便在黑板上张贴挂图如图,将一个磁钉直接吸附在竖直黑板上,磁钉受到4个力而处于静止状态(竖直方向一对平衡力,水平方向一对平衡力)图中已经画出了一
8、个力(黑板对磁钉的弹力N),请你在图中画出另外3个力并用符号G、f、F标注19【2023南京鼓楼区期末】在“探究二力平衡条件”的实验中: (1)如图甲所示,小华将系于轻质小卡片两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_,且在同一直线上,并通过调整_来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡后,小华再将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是探究_的两个力能否平衡(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是_A减小摩擦力对实验结果
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