江苏省南京市江北新区2023年小升初语文试卷（含答案解析）

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1、江苏省南京市江北新区2023年小升初语文试卷第一部分积累与运用（43分）任务一：书写工整，卷面整洁。（3分）1任务二：毕业前夕，璐璐想写一幅书法作品送给嘉嘉，请你帮帮他，要求：格式正确，行款整齐，力求美观。劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2任务三：书中自有颜如玉，璐璐嘉嘉带你走进语文书，请根据语境写生字。每一本书、每一篇美文都是独一无二的花朵，当我们触摸到它的一刻，便是奇遇的开始。十六年前的回忆让我们认识了一位面对yn jn（）形势和k xng（）还能镇定从容的李大钊；匆匆让我们感受到了朱自清对时间流逝之下内心pi hui（）的感慨；读着为人民服务，让我知道

2、了张思德的x shng（）是为了人民的l y（）而死的，比泰山还重。任务四：中国文字真奇妙，璐璐嘉嘉带你闯关大比拼啦！请选择正确答案，将序号填在括号里。（18分）3下列词语的书写、加点字读音、解释都完全正确的一项是（）A坚劲（jn）演绎孔子不能决也（判断）B薄雾（b）栅栏春好处（地方）C炽热（ch）闲熟浥轻尘（沾湿）D思援弓缴（zhu）柴扉非然也（这样）4下面句子中，画线词语使用不恰当的一项是（）。A春风轻拂，草儿冒出了嫩芽，花儿绽开了笑容，一派万象更新的景象。B凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政。C语文老师常说，阅读时要注意与同类文本进行比较，这样才能见微知著。D同学们在课间弯弯腰，

3、伸伸手，主动捡拾校园废纸杂物，已经是司空见惯的事了。5下列关于诗句的理解，有误的一项是（）A“咬定青山不放松”中“咬”字，写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神。B“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”用一种反问式的语气从正面写人物思亲之愁。C“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是作者以石灰作比，立志要做纯洁清白的人。D“少壮不努力，老大徒伤悲”提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。6下列语句中，没有语病的一项是（）A我们都来自五湖四海，为了同一个共同的革命目标，走到一起来了。B老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。C不到半个月，两袋青稞面差不多几乎吃完了，饥饿威胁着

4、我们。D我们就这样跟父亲见了一面，很快匆匆分别了。7根据对联“字数相等，词性相对，仄起平收”的特点，下列能构成一副对联的诗句是哪一项？（）A窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。8下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。B表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。C“精兵简政”这一条意见就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。D学校里举办红五月征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文

5、，题目叫补考。9下列阅读方法中，不恰当的一项是（）A文章主要写什么次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。B交流读书心得时，可以借助批注、梳理思路，深入地表达自己的想法和观点。C即兴发言时，我们要提前打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。D赵孟頫是元代书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有草书的笔意。10“据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”把这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（）。胡同是北京特有的一种古老的城市小巷。北京胡同最早起源于元代。明清以后又不断发展，最多时有6000多条。现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区

6、和前门地区。这些地区都是您感受胡同文化的好去处。A之间B之间C之间D之间11用一句话概括下面这段话的中心意思，最恰当的一项是（）成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确地理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的要求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。A我们要正确地理解和使用成语。B我们应该善待成语这份文化遗产。C生活中误用成语的现象十分普遍。D成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。12任务五：腹有诗书气自华，璐璐嘉嘉带你积累古诗文，共做古典文

7、学小达人。（1）_，眉眼盈盈处。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（2）旧时茅店社林边，_。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）（3）应怜屐齿印苍苔，_。（叶绍翁游园不值）（4）春城无处不飞花，_。（韩翃寒食）（5）良药苦口利于病，_。（日积月累）（6）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，。（学弈）任务六：璐璐嘉嘉带你共同阅读“快乐读书吧”，考考自己吧。（8分）13船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（）A手枪B指南针C英镑D面粉14在汤姆索亚历险记中，汤姆他们最终把寻宝的地点确定在（）。A榆树下B闹鬼的房子C岛上D树影下15骑鹅旅行记作者是瑞典作家（）A丹尼尔笛福B刘易斯卡罗尔C塞尔玛

8、拉格洛夫D马克吐温16关于爱丽丝漫游奇境，下列说法不正确的一项是（）。A红桃皇后的口头禅是：“砍掉他的头！”B在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑，从幽默的语言之中，看到作者对现实的嘲弄。C爱丽丝的身体长高以后，她通过喝水又让自己变小了。D爱丽丝漫游奇境的作者刘易斯卡罗尔，是英国的数学家。第二部分阅读与理解（27分）任务七：璐璐嘉嘉带你一起挑战小古文明山宾卖牛，完成练习。山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。既售牛收钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。”买主遽追取钱。处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇矣。”梁书明山宾传【注释】既：已经差：病愈，后来写作“瘥

9、”遽（j）：急忙激薄停浇：意思说制止不淳朴、不厚道的坏风气17联系上下文，解释加点词语的意思。山宾性笃实_货所乘牛_18用自己的话说说下列句子的意思。此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。_19联系课文说说明山宾是个什么样的人？你从故事中得到什么启示？_任务八：璐璐嘉嘉带你一起挑战非连续性文本阅读。（一）【事件回放】今年高考前，苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的

10、人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。（二）【网友声音】安娜：饭菜上桌前，捧着手机边娱乐边等待；上桌后，不是拿起筷子一尝美味，而是先拿起手机拍照传微博；吃饭时，一只手动筷子一只手按着手机键盘。一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，现在的饭桌已经被手机“绑架”了。木棉：没手机时，我还能记住重要的人的电话号码、生日等，现在，完全记不住了，全靠手机来记，手机的功能也越来越多，没事儿的时候就想掏出来看看，不知不觉中时间就过去了，而原本计划在现实中要做的事却一件也没干。向日葵：我起床后的第一件事是摸手机，睡觉前的最后一件事是放下手机。上班也没啥心思，一有空就会拿起手机看看时间，而且还时不时看

11、下有没有短信、未接来电什么的。野百合：最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛。（摘自互联网）（三）【专家观点】中国人平均每天要花158分钟在手机上，远超全球平均值的117分钟。中国人每天摸手机150次，除睡觉的89个小时，平均每小时摸手机10次。这太可怕了。王忠武手机上瘾的人要学习如何“数字节食”合理使用手机，把视线转移到大自然和现实社会中，适当地强迫自己远离手机。郁加凡“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等，消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量。鲁春晓智能手机厂商要尽到社会责任，比如在手机说明书的醒目位置，指

12、出过度使用手机可能造成的危害。毕爱红现代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康。孔屏（摘自互联网）20材料一中苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突的原因是什么？（）A高考前心情焦虑B手机被家长没收C父母脾气暴躁D没有手机就不能参加高考21阅读上述文本，下列说法不正确的是哪一项？（）A现在患上“手机依赖症”的人越来越多，每天都有这样的“患者”来寻求帮助B网友木棉现在完全记不住重要的人的电话号码、生日等，是因为手机的功能太多。C消除并根治“手机依赖症”带来的弊病，需要社会各界力量。D现代的人压力大，人

13、际交往频繁，不久的将来，手机必定成为每个人工作和生活的重心。22下列哪项不属于“手机依赖症”？（）A每天要花1个小时在手机上。B没有手机，变得六神无主、焦躁不安。C无心交友、不迷恋外面的世界，有手机就够了。D依靠手机记电话号码和生日，没事就想掏手机看看。23结合生活实际，请你帮璐璐嘉嘉给患有“手机依赖症”的现代人提提建议？_任务九：三年“口罩”生活，给人们带来了不便，璐璐嘉嘉对此进行了调查研究，请阅读蝙蝠：大自然中“移动的病毒库”，完成练习。蝙蝠：大自然中“移动的病毒库”2019年年底至2020年年初，全国暴发了大规模新冠肺炎疫情。人们首先怀疑病毒的来源就是蝙蝠，因为此前爆发的SARS（非典）

14、埃博拉、中东呼吸综合征等传染病都源于蝙蝠。那么，为什么每次暴发疫情，人们总是想着让蝙蝠“背锅”呢？这可能是因为相比其他野生动物，蝙蝠体内的病毒种类最为繁多。目前，科学家在蝙蝠体内发现了173种病毒，其中有61种病毒是可以传染给人类的。虽然蝙蝠体内病毒种类多，被人们戏称为大自然中“移动的病毒库”，但令人惊讶的是，它自己却从不“中招”。科学家发现，这可能与蝙蝠独特的生理特性有关。蝙蝠白天的体温为36，到了夜间却可以达到39，昼夜体温差比一般的哺乳动物都大。这种生理特性使得病毒生活在时冷时热的环境中，而难以大量繁殖。蝙蝠还会用高体温来对抗与压制病毒。蝙蝠在飞行时，体温高达40。这对人类来说可能是致命

15、的高烧，但对蝙蝠来说却是家常便饭，因为蝙蝠体内的细胞可以抵抗这个热压力，其细胞内的热休克蛋白可促进细胞的耐热性。蝙蝠拥有哺乳动物中最强大的免疫系统，就算是非常厉害的细菌、病毒，在绝大部分情况下也奈何不了它们。经科学家研究发现，蝙蝠免疫系统中的“干扰素刺激蛋白”基因序列存在突变，正是这一突变让蝙蝠的免疫系统始终能够有效地遏制病毒在体内泛滥。之所以说是“遏制”，是因为蝙蝠的免疫系统对病毒比较“温和”，它只是压制病毒的繁殖，而不是消灭它。正因如此，蝙蝠的身体反而成了病毒的避难所，蝙蝠也因此成了大自然中“移动的病毒库”蝙蝠一般都有冬眠的习性。新冠疫情爆发是在2019年12月下旬，此时武汉的大多数蝙蝠都

16、在冬眠；而且蝙蝠携带的新型冠状病毒此前可能已经寄生在其他野生动物身上，然后再传播给人类。此次疫情并非蝙蝠直接导致。如此说来，人们确实是有些“委屈”它了。事实上，无论蝙蝠是否在冬眠，人们都不应该指责蝙蝠，因为不少疫情的“罪魁祸首”是那些贪婪之人。面对传染病疫情，我们要不断反思自己，从灾害中吸取教训，而不要想着把自己的过错推到野生动物身上。24文中没有用到的说明方法是（）A列数字B下定义C作比较D打比方25下列选项中，引号用法不同于其他三项的是（）A“干扰素刺激蛋白”基因序列存在突变B人们总是想着让蝙蝠“背锅”C它自己却从不“中招”D蝙蝠的免疫系统对病毒比较“温和”26下列选项中不能说明：蝙蝠是大

17、自然中“移动的病毒库”，但自己却不会“中招”的原因的是（）A蝙蝠昼夜体温差大，使得病毒生活在时冷时热的环境中，而难以大量繁殖。B蝙蝠拥有哺乳动物中最强大的免疫系统，能够有效地遏制病毒在体内泛滥。C蝙蝠会用高体温来对抗与压制病毒D蝙蝠是能长时间飞行的哺乳动物。27仔细阅读文本，下列说法不正确的一项是（）A蝙蝠的免疫系统对病毒只是压制病毒的繁殖，而不是消灭它。B全国暴发的大规模新冠肺炎疫情，并非蝙蝠直接导致。C蝙蝠昼夜体温差比哺乳动物都大。D蝙蝠体内有173种病毒，其中有61种病毒是可以传染给人类的。28在第自然段中画横线的句子中，“在绝大部分情况下”能否删除，为什么？_第三部分习作与表达（30分

18、）29任务十：六年小学生活，璐璐嘉嘉的成长离不开父母、老师、同学甚至陌生人的引导和帮助，在这离别的时刻，请你帮璐璐嘉嘉以“感谢那个影响了我的人”为题写一篇记叙文，表达对生命中曾经出现的那个人的致谢。要求：事例要精选；做到详略得当，中心突出；文中不得出现真实的人名、校名、地名；450字左右。参考答案1劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。【详解】本题考查学生对字形的掌握。学生要在保证书写正确的基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。该题要注意“鸡”“勤”“黑”的写法。2严峻酷刑徘徊牺牲利益【详解】本题考查看拼音写词语。要认

19、真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“峻”“酷”“牺”笔画较复杂，易写错，需注意。3D【详解】本题考查字音、易错字与字词解释。A坚劲（jn）jng；B“最是一年春好处”意思：一年之中最美的就是这早春的景色。处：时，时候；C闲熟娴熟。故选D。4C【详解】本题考查词语的理解与运用。A万象更新：宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。B精兵简政：精减人员，缩减机构。C见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。本句讲的是在阅读时与同类文本比较的问题，不是讲从细微的事情中

20、发现事物的实质或发展趋势，此处用来形容阅读方法，使用不恰当。D司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。故选C。5B【详解】考查了对古诗的的理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。A“咬定青山不放松”意思是紧紧咬定青山不放松。开头用“咬”二字把岩竹拟人化，写出了竹子顽强的生命力和坚定的信念，说法正确。B有误，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。用一种疑问式的委婉语气从侧面写人物思亲之愁。不是反问。C“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨毫不畏惧，也要把一身清白留在人间。于谦从石灰的烧制过程得到启发，并借此

21、直抒胸臆，表明志向。为了保持人格操守，为了维护国家和民族的利益，即使粉身碎骨也在所不惜。D“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。劝导人们要珍惜青春年华，发奋努力。说法正确。故选B。6B【详解】本题考查病句辨析。A句中的“共同的”和“同一个”重复啰嗦，应该去掉其中一个。C句中的“差不多”和“几乎”重复啰嗦，应该去掉其中一个。D句中的“很快”和“匆匆”重复啰嗦，应该去掉其中一个。故选B。7A【详解】本题考查了诗句和对联的理解。对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名，有偶语、俪辞、联语、门对等通称，以“对联”称之，则开始于明代。它是一种对偶文学，起源于

22、桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体，它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。A“窗含”和“门泊”属于名词对名词，“西岭”和“东吴”是地方对地方，“千秋雪”和“万里船”属于名词对名词。所以能构成对联。B“横看”属于动词，“远近”属于形容词，所以诗句够不成对联。C“散学”属于动词，“东风”属于名词，所以诗句够不成对联。D“莫愁”和“天下”词性不一样，所以诗句够不成对联。结合对诗句的理解，可知，答案为：A。8C【详解】本题考查标点符号的掌握。A有误，并列分句之间用分号，如：除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。B有误，并列词语间用顿号，如：表演藏戏的艺人们席地而唱，

23、不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。C正确。D有误，五月洪应用双引号，如：学校里举办“红五月”征文比赛，我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫补考。故选C。9D【详解】本题考查阅读方法与文学常识的掌握。D赵孟頫是元代著名书法家，楷书四大家（欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫）之一。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。故选D。10C【详解】本题考查句子的衔接。“据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观。”是写现有胡同的数量，第句是写明清以后的数量，第句是对现今胡同景观保存地的介绍，所以这句话应放在之间。故选C。11B【详解】本题考查文段中心意思

24、的理解。理解文段的中心意思，首先要理解各句意，然后划分层次，归纳概括各层意，分析各层之间的关系，最后确定概括。这个语段共五句话，第一句指出成语的价值，第二句指出我们应善待成语，第三、四句具体阐述如何善待成语，第五句指出人们没有善待成语的表现。据此可见，语段重在表现我们要善待成语这份文化遗产。12欲问行人去那边路转溪桥忽见小扣柴扉久不开寒食东风御柳斜忠言逆耳利于惟弈秋之为听【详解】本题考查诗词名句默写。（1）书写时注意“欲”“那”的正确写法。（2）书写时注意“转”“溪”的正确写法。（3）书写时注意“柴”“扉”的正确写法。（4）书写时注意“寒”“御”的正确写法。（5）书写时注意“逆”“言”的正确写

25、法。（6）书写时注意“惟”“弈”的正确写法。13B【解析】略14B【详解】本题考查名著阅读。汤姆索亚历险记故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。根据文中的句子“去哪儿呢？汤姆思素片刻，然后说：“那个闹鬼的房子里。就去那个地方！那个闹鬼的房子里。就去那个地方！”可知汤姆他们最终把寻宝的地点确定在闹鬼的房子。故选B。15C【详解】本题考查文学常识。骑鹅旅行记的作者是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话。故选C。16C【详解】本题考查名著阅读。爱丽丝漫游奇境是十九世纪英国作家兼牛津大

26、学基督学院数学教师刘易斯卡罗尔创作的著名儿童文学作品。讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。C有误，根据书中的句子“我一定又变小了，”她起来步到桌子边，量一量自己，正像她猜测的那样，她现在大约只有二英寸高了，而且还在迅速地缩下去，她很快发现是拿着的那把扇子在作怪，于是她赶紧扔掉扇子，总算快，要不就缩得没有了。”可知爱丽丝的身体长高以后，她通过扇扇子又让自己变小了。故选C。17忠厚，厚道。卖，出售。18这头牛曾经得过漏蹄病，治好很长时间了，恐怕它以后还会复发，不得不告诉你。19明山宾是个忠厚老实

27、、为人真诚的人。文章告诉我们：做人要真诚，要珍惜他人的善良，不要一味只想到自己的利益。【解析】17本题考查字词的理解。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。“山宾性笃实”的意思是：明山宾生性淳厚老实。笃实：忠厚，厚道。“货所乘牛”的意思是：把自己乘坐的牛卖掉。货：卖，出售。18本题考查句子的翻译。句子的翻译要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。分析可知，重点字词有：差：病愈。脱：或许，也许。发：复发。语：告诉。即“此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相

28、语”意思是：这头牛曾经得过漏蹄病，治好很长时间了，恐怕它以后还会复发，不得不告诉你。19本题考查人物形象分析与情感主旨。阅读文章，由“山宾性笃实”可以看出，明山宾是个忠厚老实的人；由“既售牛收钱，乃谓买主曰：此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。”可以看出，明山宾为人真诚。明山宾卖牛讲述了明山宾卖牛的时候把自己家牛曾经得过病的事告诉买主的故事，体现了明山宾诚实无欺的高贵品质，告诉我们要做一个诚实的人，诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。【点睛】参考译文：明山宾生性淳厚老实，家里曾经因为贫困，卖掉了所乘坐的牛。收了牛钱以后，于是对买主说：“这头牛曾经得过漏蹄病，治好很长

29、时间了，恐怕它以后还会复发，不得不告诉你。”买主急忙要求退还一部分牛钱。隐士阮孝绪听说后，感叹说：“这话足以让人返璞归真，停止刻薄吝啬的行为了。”20B 21D 22A 23培养自己的其他健康的娱乐活动。比如看书，室内或外运动，旅游等等。和朋友多交流，多参加户外活动。循序渐进减少玩手机次数。【解析】20本题考查了获取材料信息的能力。从材料一中第段“可是已用惯手机的小李一下子变得六神无主和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考”可知，苏州考生小陈跟家长发生了激烈的冲突的原因是手机被家长没收。故选B。21本题考查对材料内容的理解与概括。D从材料三第段的句子可知文中体现的观点是“现

30、代的人压力大，人际交往频繁，手机成为大多数人工作和生活的重心，一旦没有手机，就会出现情绪波动，如焦虑、烦躁、抑郁等症状，长期下去，不利于健康”，没有说“不久的将来，手机必定成为每个人工作和生活的重心”。故选D。22本题考查对材料内容的理解和分析。A有误，只说出了“每天要花1个小时在手机上”但没有“依赖”手机的表现。故选A。23本题考查了看法建议。结合材料信息过度依赖手机有诸多不利影响，可以围绕少使用手机这个角度来作答。答案不唯一。示例：调整自身生活方式，积极在现实中和他人进行交流，多参加社交活动。适当的进行体育锻炼，通过读书或者看报来代替手机的使用。听音乐、多散步、多和家人沟通，逐渐减少对手机

31、的依赖。24B 25A 26D 27C 28不能。“在绝大部分情况下”是指几乎所有情况下，但也有例外。文中指并不是所有情况下，细菌病毒都不能奈何蝙蝠强大的免疫系统，删去后意思变得绝对，与事实不符。原文体现了说明文语言的准确性。【解析】24考查了说明方法。A第段的句子“目前，科学家在蝙蝠体内发现了173种病毒，其中有61种病毒是可以传染给人类的”中“173种、61种”这些数据说明运用了列数字的说明方法。B下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。其格式多为“xxx（种概念）是x的xxx（属概念）”文中没有体现这个说明方法。C第段的句子“蝙蝠白天的体温为36，到了夜间却可以达到

32、39，昼夜体温差比一般的哺乳动物都大”将蝙蝠昼夜体温差与哺乳动物作对比，运用了作比较的说明方法。D第段的句子“蝙蝠的身体反而成了病毒的避难所，蝙蝠也因此成了大自然中移动的病毒库”这句话将蝙蝠的身体比作“病毒的避难所、移动的病毒库”运用了打比方的说明方法。故选B。25本题考查了引号的用法。A.用法不同，这里的引号起强调作用，突出需要着重论述的对象。B、C、D引号用法相同，都是表示具有特殊含义的词语。故选A。26本题考查对文章内容的理解。第段主要说明蝙蝠昼夜体温差大，使得病毒难以大量繁殖；第段说明蝙蝠高体温可以对抗与压制病毒；第段说明蝙蝠拥有哺乳动物最强大的免疫系统。故A、B、C三项表述正确。D.

33、有误，“蝙蝠是能长时间飞行的哺乳动物”不能说明蝙蝠是大自然中“移动的病毒库”，但自己却不会“中招”。故选D。27本题考查对文章内容的理解和分析。C有误，根据文中第段的句子“昼夜体温差比一般的哺乳动物都大”可知，是“一般”，并不是绝对的，题干表述错误。故选C。28本题考查了说明文语言特点。答题模式：不能删除+词语的意思+去后的效果+体现了说明文语言的准确性。“在绝大部分情况下”表示情境的限定，表示的意思是几乎在所有的情况下，但不排除有例外的情况。在句中表示非常厉害的细茵酋、病毒几乎在所有的情况下都不会对蝙蝠的免疫系统产生影响，但并不排除有特殊情况存在。29例文：感谢那个影响了我的人感谢妈妈给予我

34、生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年我更要感谢我的启蒙老师徐老师。那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩耍时的情景。“璐璐”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我我我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了“挨骂”的准备。“报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。我等待着老师的批评没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“璐璐，我知道下节就是体育课了，可

35、是学习的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自己，怎么对得起你的爸爸妈妈，怎么对得起伟大的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。徐老师，感谢您。您开启了我走向成功的智慧大门，让我有了一个良好的开端，更维护了我的尊严。我有一颗感恩的心，感谢父母，感谢朋友，感谢您！【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为命题作文，要求以“感谢那个影响了我的人”为题，写一篇作文。所写内容应选择一件难忘的事，这件事对你影响深刻。回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，关于哪件事让你难忘，对你的影响很大，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。开头：开门见山或排比句式开头，点明文章的中心，引出自己的回忆。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。结尾：首尾呼应，点明主题。