2024年福建省厦门市六月中考模拟考试语文试卷(含答案)
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1、福建省厦门20232024学年度第二学期随堂评估练习初三年语文试卷一、积累与运用 (23分)1.古人诗文,穿越千年,经浩瀚历史长河直抵人心,唤醒我们的文化基因,滋养着我们的精神世界。根据语境,补写出古代诗文名句。(8分)传统文化古诗文名句传统节日但愿人长久, _。(苏轼水调歌头)为篱下黄花开遍, _。(秋瑾满江红)传统民俗_, 衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)传统乐器八百里分麾下炙, _。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)_, 无案牍之劳形。(刘禹锡陋室铭)传统家风非淡泊无以明志, _。(诸葛亮诫子书)济世情怀范仲淹在岳阳楼记中抒发了“_,_”的以天下为己任的政治理想。2.阅读下面的文字,按
2、要求作答。(9分)劳动课正式成为中小学的一门独立课程,释放出国家高度重视劳动教育的明 (x)信号,是推进“五育并举”的重要举措。而要让学校、家长和社会真正重视劳动教育,需要( ),找准劳动教育被弱化、淡化、软化的根 (yun)所在。对孩子进行劳动教育已经( ),只有从小养成勤 (jin)、奋斗、创新、奉献的劳动精神,我们的孩子才能长成对国家、对社会有用的人才,才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并( )。而对学生进行劳动教育,不仅是让学生形成健康的劳动价值观,更重要的是要培养学生自主生活,尊重劳动,尊重劳动者。(1)根据拼音,依次写出处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)(2)依次填入文
3、中括号内的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.对症下药 迫不及待 奋勇争先 B.对症下药 刻不容缓 有所作为C.有的放矢 刻不容缓 奋勇争先 D.有的放矢 迫不及待 有所作为(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.不仅是让学生形成健康的劳动价值观,更重要的是让学生自主生活,尊重劳动者,尊重劳动。B.不仅是让学生自主生活,尊重劳动者,尊重劳动,更重要的是让学生形成健康的劳动价值观。C.不仅是要培养学生自主生活的技能,更重要的是让学生形成健康的劳动价值观,尊重劳动,尊重劳动者。D.不仅是让学生培养健康的劳动价值观,更重要的是要形成学生自主生活的技能,尊重劳动,尊重
4、劳动者。3.名著阅读交流。 (6分)请仿照下面示例,从我们学过的名著中任选一部作品,为该作品设计一个书签。 (6分)示例: 简爱设计说明:书签的主色调是绿色,上书“追求自由、平等和独立人格”。绿色象征青春与活力,简爱对待生活充满热情,就像蓬勃的绿色。读完这本书后,我认识到自由、平等、独立对我们的成长有十分重要的意义,这些文字将激励我成为一个像简爱一样有思想的人。二、阅读(67分)(一)阅读下面诗歌,完成4-5题。 (7分)栾家濑王 维飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。跳波自相溅, 白鹭惊复下。【注释】濑:石滩上流水湍急处。飒飒:形容风雨的声音。浅浅(jin jin):水急流的样子。形容水流声。4.诗中描
5、写了哪些景物?表达了什么情感? (3分)5.有人评价王维的栾家濑是“一幅有声的画卷”,你是否赞同?请你结合诗歌内容简要分析。 (4分)(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。 (16分)王维,字摩诘,太原祁人。维以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言诗。书画特臻其妙,笔踪措思,参于造化;如山水平远,云峰石色,绝迹天机,非绘者之所及也。人有得奏乐图,不知其名,维视之曰: “霓裳第三叠第一拍也。”好事者集乐工按之一无差咸服其精思。维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩。得宋之问蓝田别墅,在辋口,辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。尝聚其田园所为诗,号辋川集。在
6、京师日饭十数名僧,以玄谈为乐。斋中无所有,唯茶铛、药臼、经案、绳床而已。退朝之后,焚香独坐, 以禅诵为事。妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。(选自旧唐书王维传,有删减)【注】臻:到、达到。玄谈:对佛教义理的阐述6.下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) (3分)A.好事者集乐工按之/一无差咸/服其精思/B.好事者集乐工/按之一无差咸/服其精思/C.好事者集乐工按之/一无差/咸服其精思/D.好事者集乐工/按之一无差/咸服其精思/7.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分)加点词语方法提示解释(填写文字)非绘者之所及也联系课文解释词义徐公何能及君也。 (邹忌讽齐王纳
7、谏)(1)及: _不衣文彩语境推测法联系上下文推断(2)衣: _屏绝尘累使用词典选择义项屏: 屏风; 同“摒”, 摈弃, 除去; 隐藏(3)屏: _8.把丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)维以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言诗。(3分)(2)在京师日饭十数名僧,以玄谈为乐。(3分)9.王维在辋川“闲暇”赋诗,苏轼在记承天寺夜游中称自己为“闲人”,两位文人的“闲”有什么异同?请结合以上材料和苏轼的记承天寺夜游简要分析。(4分)(三) 阅读下面的文字, 完成1014题。(20分)一件旧大衣(1)第一次看到那件旧大衣,还是20 多年前。(2)临近年关,按照惯例,我和武装部的几个同志一起,
8、走访慰问老战士和军烈属。这天,我们来到了汶河岸边的汶河村,看望参加过抗美援朝战争的志愿军老兵杨兰贵。(3)时近正午,难得一见的太阳挂在当头,给寒冷的冬日带来了些许温暖。杨兰贵老人和他的老伴都在不大的院子里晒太阳。老两口相对而坐,面前摊放着一叠棉被似的东西。走近了,我才看清那是一件不知道什么年代的旧大衣,说黄不黄,说白不白,袖子、肩膀和大襟处还打着补丁,显示出岁月的印痕。大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了,好像提起来一抖就能散了架。(4)看着面前的老人,我想打电话请负责后勤的同志送一件军大衣过来。老人家南征北战大半辈子,如果寒冬腊月连一件御寒的大衣都没有,会让我们这些晚辈心生不安。杨兰贵的老伴
9、闻听, 用响亮的沂蒙口音对我们说:(5) “不是缺新的,是他这个旧的舍不得扔。藏金藏银似的藏了几十年了,舍不得穿,舍不得盖。你看看,都给虫子咬毁了”(6)杨兰贵1947年参军。那一年5月底,孟良崮战役在他的家乡打响,他跟村里的乡亲们一道为队伍抬担架。战斗打了三天三夜,他们抬了三天三夜的担架,从孟良崮周边的阵地上抢救下来很多我军的伤员。伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长,大腿上中了一枪,还不肯下来,是杨兰贵硬给抬下来的。(7)班长和杨兰贵因此成了无话不说的好友。后来汶河村村头上过队伍,杨兰贵又看到了那个班长。班长坐在一辆牛车上对他招手,嗓门异常洪亮: “小贵子,你年纪轻轻的搁家里头有个嘛耍头?
10、走,跟上俺,上前线打仗去!”(8)小贵子是杨兰贵的小名。(9)杨兰贵就这样跟班长走了。他参加的是华东野战军第9纵队,也就是后来的第27军。(10)抗美援朝战争爆发后,他们所属部队紧急开赴中朝边境鸭绿江,来不及休整和换装,十几万大军就冒着漫天大雪踏上了陌生的战场。他们的目标,是盖马高原上的长津湖。(11)当年的班长这时候已经是杨兰贵的连长了,虽然腿上的旧枪伤让他走起路来一踮一踮的,但是指挥打仗麻利得很,有股不服输的劲头。(12)天寒地冻,气温已经降到零下20多摄氏度。由于缺乏御寒的服装和果腹的食物,部队减员非常严重,每天都有因为冻伤而无法行军的官兵掉队。每晚宿营的时候,连长都会拿出一件土黄色的翻
11、毛皮大衣,杨兰贵和几个战友盖着连长的皮大衣,紧紧靠在一起取暖。(13)部队夜行晓宿数个昼夜,终于赶到了长津湖战役集结地,一举将敌军分割包围在长津湖水库东、西、南三岸,发起了一波又一波顽强、惨烈而又悲壮的攻击。(14)让杨兰贵刻骨铭心的那一战,他和战友们潜伏在积雪覆盖的阵地上,又冷又饿。刺骨的寒风像刀子一样割划着他们的手脚和脸庞,开始还有痛感,后来渐渐变得麻木,没有了知觉。当夜幕降临,冲锋号激越吹响的时候,他无论如何也爬不起来。连长听到他痛苦的声音,把那件大衣甩在他身上,举枪冲向了山下的敌人。(15)这一战,志愿军第27军全歼美军第7师第31团,将这个不可一世的“北极熊团”的团旗踩在了脚下。(1
12、6)杨兰贵记得他的老连长姓黄,是胶东人。但是老连长没能看到缴获“北极熊团”团旗的时刻,也没能再见到他从沂蒙山区带出来的兵。腹部中弹加上失血和严寒,使他倒在了迎击新兴里敌军的道路上,牺牲在零下几十度的长津湖畔。而他的电话兵杨兰贵却因为这件大衣保住了生命。他冻掉了三个脚指头,最终随着志愿军胜利凯旋。(17)杨兰贵后来想,连长要是不把那件大衣给了他也许就不会牺牲,他会伤愈归队,一踮一踮地重新带着他们冲锋陷阵。连长还是他的连长,他们还会裹着同一件大衣度过一个又一个漫漫长夜。(18)后来,杨兰贵复员回到了沂蒙山,这件大衣也被他带回了家乡。于他而言,那是一件遗物, 更是一种信念。(19)半个多世纪过去了,
13、杨兰贵经历了各种变化。但是无论走到哪里,他都一直保存着那件大衣,哪怕它已经被虫子咬得破败不堪。(20)再一次见到杨兰贵老人,是五六年前的事情。(21)那时我已经离开沂蒙多年,因为创作抗美援朝战争题材长篇小说而重返故地,再访志愿军老兵。杨兰贵老人已经94岁了,还住在那个农家小院里。我特意问了问那件大衣的事情。老人家颤巍巍地把我领到一个墙角,打开一口老旧的樟木箱子。昏黄的灯光下,他从抗美援朝战场带回来的大衣正静静地放在箱子里。(22)一年后,志愿军老兵杨兰贵去世了,享年95岁。我没能去送老人家最后一程,当然也没能再看到那件大衣。沂蒙山有老人过世,将其遗物在逝者坟前通通烧掉的习俗,我以为那件大衣也不
14、例外。(23)今年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年。借着这个契机,我再次回到沂蒙。没想到,在当地的纪念馆,我又见到了杨兰贵的大衣。(24)经过了真空包装和处理,那件分不清颜色的大衣工工整整陈列在纪念馆的玻璃展柜中。每当参观者经过,都会停下脚步,聆听那一段温暖的故事。 (有删改)10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是 ( ) (3分)A.第12段的环境描写,表明战役的艰苦,同时为叙述下文事件做铺垫,推动情节发展。B.第14段写那一战让杨兰贵刻骨铭心,是因为他们当时潜伏在积雪覆盖的阵地上,又冷又饿。C.文章运用插叙,补充杨兰贵参战的相关事迹,交代了旧大衣的由来,让文章情节更完整。D.
15、最后一段交代大衣现状,表明连长高尚的品质和杨兰贵的精神会一直被传颂和传承下去。11.作者为什么要通过杨兰贵的回忆和感想来介绍连长?说说你的理解。 (3分)12.结合语境,按要求赏析。 (6分)(1)大衣的里子已经被虫子啃咬得不成样子了,好像提起来一抖就能散了架。 (赏析句子)(2)伤员中有一个华东野战军第9纵队的班长,大腿上中了一枪,还不肯下来,是杨兰贵硬给抬下来的。 (赏析加点词)13.联系上下文,认真体会第23段画波浪线的句子,分析作者此时的心理状态。 (3分)14.结合全文,说一说文章以一件旧大衣为题的好处。 (5分)(四) 阅读下面的材料, 完成1517题。 (12分)青年已立凌云志,
16、报国常怀赤子心。让我们以先进为榜样,书写青春华章!请阅读下面材料,完成任务。材料一 初升的红日照耀着五星红旗冉冉升起,如朝阳般的代代青年在拼搏中启航人生。青年是祖国的未来,民族的希望。青春的朝气,是中国进步的强大力量;青春的激情,是中国革新的动力源泉;青春的奋斗,是中国不屈的时代风貌。青年担大任,昂扬向未来。回首过去的一年,中国青年的身影令人印象深刻。他们敢于担当,挺身而出,扛起时代赋予自己的使命;他们心怀热爱,全力以赴将个人梦想汇入时代洪流。在科技攻关岗位奋力攀登的青年,让“中国创造”走向世界;在田间地头精耕细作的青年,让中国人把“饭碗”牢牢端在自己手中;一个又一个国之重器,都是青春勃发的舞
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