2024年小升初语文复习暑假衔接专题13：记叙的顺序及其作用 专项训练（含答案解析）

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1、小升初讲练测专题13 记叙的顺序及其作用（专项训练）备注：标红的题目为该考点对应练习一、（22-23六年级下全国小升初模拟）阅读下面的下面的文段，回答问题。母爱的颜色刚搬到这个小区时，我经常看到一个五岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。男孩的妈妈我见过，三十岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：

2、“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说：“妈妈是绿色的！”每次这样逗他玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰

3、的物体则涂成了绿色。看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。”说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩

4、为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。1第段画线处属于哪种记叙的顺序？有什么作用？ 2请分析第段在文章中的作用。 3通读选文，说说文章标题的作用。 4结合全文，概括文中母亲的形象。 【答案】1插叙；交代了男孩生病的原因以及家庭的变故，为后文她独自养儿的艰难和为家里的物品涂颜色做铺垫，使文章

5、情节完整。 2照应标题，总结全文，深化主题，赞美了母爱的无私与伟大。 3点明中心，揭示主题，表现了母亲对孩子的爱，吸引读者的阅读兴趣（引发读者的注意和思考）。 4母亲是一个细心、有智慧、爱孩子、坚强、勤劳的人。【解析】1本题考查记叙顺序及作用。常考顺序、倒叙，插叙的辨识和作用。顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 倒叙：造成了的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。 插叙：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等；本题所示文段是插叙，“听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此

6、成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命”交代了男孩生病的原因以及家庭的变故，为后文她独自养儿的艰难和为家里的物品涂颜色作铺垫，使文章情节完整。2本题考查段落作用分析。写人叙事的文章，结尾段的议论抒情的文字可以从结构与内容方面回答。收束全文、照应了标题，点明中心，深化主题，赞美了母爱的无私与伟大。3本题考查标题作用分析。本文标题有独特之处的，引发读者的注意和思考，设置悬念。本题要分析“母爱”一词，说明其突出中心的作用，表现了母亲对儿子的爱。4本题考查人物形象分析。这位母亲为使智力低下的儿子安全地生活，把家中很多地方都涂上了红绿两种颜色，以此让儿子懂得远离伤害，可见这位母亲细

7、心、有智慧、爱孩子；“从此男孩只好和妈妈相依为命”表现了母亲坚强；“白天，她要去街道打扫马路”表现了母亲勤劳。二、（2023全国小升初模拟）课外拓展。如果你被原谅过在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。她捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起来，阴霾的脸，变成欲雨的天。可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足无措。万万想不到，女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做事吧，真的，没关系

8、的，不必放在心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸却又爆不了。当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。第一天上班，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正要松一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，“哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”又有一次，女儿

9、在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女儿，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。5“负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 6分析下面这句话中加点词语的表达效果。说着，站起来，轻轻拍拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更不叫

10、嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。 7文章以“如果你被原谅过”为题目有什么作用？ 8文章第段分别记叙了什么事情？是采用什么顺序记叙的？有什么作用？ 9文章结尾写道：“此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。”为什么“我”眼眶全湿？ 【答案】5运用比喻的修辞手法，把女侍比作树上的一片嫩叶，表现出女侍的年轻。 6“拍拍”是动作描写，表现了那位原谅女儿的顾客的善良与体贴。 7“如果你被原谅过”是文章的主要内容，同时是文章抒情的出发点，能吸引读者的阅读兴趣。 8女儿在英国兼职当女侍时的两件事：女儿不小心打碎了很多酒杯，领班没有责备她。女儿不小心将葡萄酒倒在顾客的衣裙上，顾客安慰并原谅了她。顺序：插叙

11、。作用：使文章内容更加充实，更好地突出原谅之美。 9听到女儿的经历，“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了；为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰；为自己差点伤害了那位女侍而愧疚。【解析】5本题考查的是分析句子的修辞手法及其作用。“负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“侍女”比作“树上的一片嫩叶”，“树上的嫩叶”是刚长出来的，非常的稚嫩，用“树上的嫩叶”比喻女侍，写出了女侍的年轻。6本题考查的是赏析句子。“拍拍”是对那位顾客的动作描写；从句子“我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，说：不碍事，

12、没关系。”从那位顾客的动作中可以体现出那位顾客设身处地的为女儿着想，感受到那位顾客的体贴和善良。7本题考查的是标题作用。文章通过女侍将蒸鱼汤汁洒在“我”的皮包上，引出女儿在英国兼职当女侍也犯了很多错，结果都被原谅了，说明主要内容是围绕题目来写的；“如果你被原谅过”这个标题会让人思考“你究竟犯了什么错？你被谁原谅？”等问题，能吸引读者的阅读兴趣；女儿原谅女侍是因为自己被别人原谅过，感受到了别人的关爱，因此“如果你被原谅过”是文章抒情的出发点，它提示原谅他人是一种美德，也是一种善良。8本题考查的是概括文章内容、记叙顺序、事件的作用。第段分别写了女儿当女侍的两件事，用“人物事件”的形式概括即可。第段

13、结合“她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正要松一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子”“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”可概括为：女儿不小心打碎了很多酒杯，领班没有责备她。第段，结合“女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。原以为顾客会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰女儿”可概括为：女儿不小心将葡萄酒倒在顾客的衣裙上，顾客安慰并原谅了她。这两段是女儿讲自己当女侍的事，且发生在她在伦

14、敦期间，所以是插叙。插叙的事件都与原谅有关，使文章内容更加充实，能更好地突出原谅之美。9本题考查的是对文章内容的理解。从第五自然段句子“女儿的声音，充满了感情：妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”可知自己的女儿有类似的经历，作为一位母亲，“我”能想象到女儿在异国他乡遭遇困难时那种无助，因此对能原谅女儿的陌生人抱有感谢的态度，我被陌生人对女儿的原谅深深打动了；女儿被别人原谅后，拥有了一颗善良的心，能体谅到别人的不易，能主动要求原谅别人，我为女儿能有这样一份原谅别人的爱心而欣慰；对照女儿的表现，再想想自己的行为，为自己当时差点对女侍大发雷霆而愧疚。三、（2

15、2-23六年级下江苏淮安期末）现代文阅读良心父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤

16、。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一

17、个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了

18、自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完

19、这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。10整个事件中“我”对父亲的思想感情发生怎样的变化，完成下列填空。冷漠( )( )感激11选文第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 12分析选文段中加点词语的表达效果。 13第段中划线句子运用了什么描写方法

20、？有什么作用？ 14你怎样理解第段中划波浪线的句子？ 15作者以“良心”为题有何用意？ 【答案】10不满 羞愧 11运用插叙，交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的形象。 12“只好”是只能够、不得不的意思，表现了“我”当时的不情愿。 13运用了神态描写，传神的写出了父亲对“我”的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情。 14运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击，使“我”震惊、自责、愧疚。 15“良心”是父亲朴实的做事宗旨，(为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子

21、对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，)以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。【解析】10本题考查情节的梳理与信息筛选。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章情节，然后按题目所给提示，从文中筛选出有效信息，从文章第段的首句和第段中可以筛选出表现我思想感情变化的词语，即：不满、羞愧。11本题考查记叙的顺序与作用。解答此题要掌握记叙顺序包括：顺叙、倒叙、插叙三种，然后根据文章的写作内容去判断，并分析其作用。、段是交代“我”对父亲冷漠的原因，属于插叙，补充交代我恨父亲的原因，并为下文父亲的话作铺垫，从而突出父亲的高大形象

22、。12本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义及表达情感这两方面因素进行揣摩。“只好”是不得不、很勉强的意思，在这里表现出“我”不情愿地跟着大哥来照顾父亲。13本题考查描写方法的判断与作用分析。解答此题关键要了解人物描写的方法有哪此种类，然后结合句子去分析作用。从“疼爱的目光”“浑浊的泪珠”可见这是对父亲的神态描写，表现出父亲对“我”的疼爱，以及为自己不能给“我”美好的人生而心感愧疚。14本题考查文中关键句子的理解。解答此题关键要理解“灵魂”“耳光”的表面含义和深层含义，在这里是用了比喻义，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击

23、，使“我”震惊、自责、愧疚。15本题考查小说标题的作用。解答此题关键要了解小说标题的一般作用，再结合文章内容与主旨去分析在文中的具体作用。小说标题的作用有：突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；设置悬念；指明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。结合文章内容来看，本文的标题“良心”正是父亲为人的原则，以它为题能突出父亲高贵的品质，从而表现文章的主旨。四、（2020重庆小升初真题）阅读考核临近年终，市里要对各单位驻村扶贫干部进行考核，评先奖优。接到局里迎检通知的时候，老贺正在地里干活，一身的行头跟当地普通农民没两样。局里负责通知的人打电话说：“明天要到

24、乡里汇报，局领导也去，你得赶紧把材料准备好。”老贺沉吟道：“下午还要去看一个五保户，没有工夫整材料啊。”“你就是今晚不睡觉，也得先把汇报材料弄好，事情轻重分不清吗？”对方说完就挂了电话。话说当初，收到扶贫通知的时候局领导就很犯难：嘎子坳地处偏远，条件恶劣，扶贫驻村一驻就是两年，派谁去？只怕没人愿意点这个头。班子成员专门为这事开会，商议推荐人选。所有人都皱着眉，一个人选都提不出。后来有人提议：“干脆写个通知，看有没有自愿报名的。”局长叹口气：“行吧，先这样试试。”报名截止那天，全局就报上来一个人，正是老贺。有人说：“老贺你傻啊，年纪也不小了，再在外面耽误两年，还有什么盼头？”还有人说：“老贺，你

25、这不是以退为进吧？”老贺谁也不搭理，交接好工作，收拾行李去了嘎子坳。考核这天，市里主管扶贫工作的副市长带队下乡，各村扶贫干部到齐，其所属单位也都派了代表，局里派的是副局长。市领导在会上说：“这次考核不需要单位领导汇报，只想听听各位驻村干部的发言。”副局长心叫不好，为老贺捏了一把汗。第一个问题：大家驻村一年，都开展了哪些工作？“我们建立了一二三工作体系，即制定一个目标，落实两个措施，确保三个完成，我们坚持思想建设引领，着重提升村干部的宗旨意识、服务意思、责任意识、廉洁意识”轮到老贺发言时，他说：“工作干得不多，只给村里开了一片果林，挖了一口鱼塘。”副局长给老贺使眼色，老贺根本不接受。第二个问题：

26、工作取得了哪些成效？“村子自身的造血功能增强了”“村干部干事创业的热情上去了”老贺说：“柑橘树还小，鱼苗也没长大，成效现在还不好说。”汇报会进行了一上午。会后，副市长一行在乡政府食堂吃了顿便餐。临走上车时，副市长突然想起一件事：“几个贫困村离这里远不远？”乡长答：“离市里远，离乡政府不算远。”“那就抓紧时间挨个走一走。”之前确定的安排没有进村考察这一项，领导临时改主意，大家都有些心里没底。车子开到红土岭村，驻村干部走下车，领着考核组准备四处看看。浩浩荡荡一行人惊动了村里的几条黄狗，它们迅速围拢过来，对着领头的驻村干部狂吠不止。驻村干部尴尬得不知所措。副市长面无表情，淡淡地说：“看样子我们不受欢

27、迎啊，还是去下一个村子看看吧。”一行人回到车上，一路无话。二十分钟后，车子停在嘎子坳。人群进了村子，几只狗围过来，冲老贺直摇尾巴。老贺对大家做了个手势，示意都跟他走。几个在家门口嬉戏的孩子一脸好奇，目送他们的贺伯伯领着一群人缓缓向村尾走去。那里有一口新挖的鱼塘，还能看见一片孕育着希望的果林。16阅读全文，参照前后示例，用简洁的语言完成小说的情节概括。临近年终，市里考核驻村扶贫干部 一年前，老贺选择扶贫驻村嘎子坳 17小说第两段运用了什么记叙顺序？在文中有何作用？ 18文章多次采用对比手法，举两例并简要分析其对塑造人物形象的作用。（1） （2） 作用： 19小说最后一段在文章有哪两层含义？ 【答案】16老贺面对考核准备看五保户 当初，没人想来嘎子坳扶贫，提议自愿报名 考核会上，驻村干部一一发言，只有老贺的发言最简单 副市长决定进村考察，别的村子，村里的狗对着领头的驻村干部狂吠不止，只有嘎子坳的狗对着老贺摇尾巴 17这两段运用了插叙，主要写了当年老贺报名扶贫工作的经验，以及老贺对他人不理