江苏省南京市浦口区2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（含答案解析）

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1、2022-2023学年度第二学期小学期末检测试卷三年级语文第一部分：积累运用1看拼音，写词语。今天我去观了博物馆，场馆的十分独特，里面了许多生物，了多个物种，你看：在池里戏水，在草丛里伸懒，树下长着我过玻璃看了又看，怎么也看不，生怕掉什么细节。选择合适的答案，填序号。2下列加点读音全部正确的是（）A夹（ji）袄折（zh）腾一模（m）一样B木杆（gn）缝（fng）补一溜（li）烟C不禁（jng）和弄（hu）一乘（shng）轿子D闲散（sn）便宜（bin）挨（i）挨挤挤3下列词语中没有错别字的一项是（）A智惠生崖迅速B尊循辨论懦弱C吹拂检察欧州D谦虚修建秘密4下列词语解释不正确的一项是（）A小溪泛

2、尽却（再，又）山行B九月九日忆山东兄弟（黄山以东）C兔走触株（树桩），折颈而死D因释其耒而守株（于是）5下列加点词语使用正确的一项是（）A他经常外出参加各种学习活动，这种井底之蛙的精神值得我们学习。B环境对人的改变有很大的影响，古人常说的眼见为实就是这个道理。C我们要虚心接受别人的批评，见善则迁，有过则改。D团队的现状十分困难，身为负责人的他有些杞人忧天。6下列诗句中，不是描写春天的是（）A蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。B梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。C独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。D借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。7下列关于中国古代寓言的表述中，错误的一项是（）A模仿美女西施皱眉的丑女

3、叫东施。B“比喻行动与目的正好相反”出自南辕北辙这则寓言故事。C对牛弹琴的主人公是公明仪。D望梅止渴叙述的是刘备打仗途中发生的故事。8下列说法和伊索寓言这本书内容不一致的是（）A在乌鸦和狐狸这则寓言中，乌鸦由于无知被狐狸骗走了肉。B蚯蚓与狐狸讽刺吹牛皮说大话的人。C农夫和蛇告诉我们，有时即使我们对恶人仁至义尽，他们邪恶的本性依然不会改变。D伊索寓言的作者是古希腊的伊索。9读了增广贤文这本书，我知道了下列（）是错误的。A“一寸光阴一寸金”的下一句是“寸金难买寸光阴”。B卧薪尝胆的主人公是勾践。C“满招损，谦受益”中“满”的意思是全部。D“一言既出，驷马难追”的意思是说话算话。10读了克雷洛夫寓言

4、这本书，我知道了下列（）是错误的。A在鹰和田鼠中，鹰最后听了田鼠的劝告，没有在橡树上安家。B在狮子和豹子一文中，狮子最终派狐狸当它的秘书和豹子谈判。C大火和钻石中，大火最后灭亡了。D杂色羊中，狼将杂色羊处理掉了。11皮皮鲁外传中，以下哪件事不是皮皮鲁做的（）A皮皮鲁发明了自己的“二踢脚”。B皮皮鲁拨慢了“地球之钟”。C皮皮鲁给“一二三四五”总统治病。D皮皮鲁“拔刀”救助被骑兵追赶的女孩。12照样子，写句子下面的例句是围绕一个意思来写的，请你照样子，以“天气可真热啊”开头，写一段话。例：小丽真是多才多艺啊！她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈，还会弹钢琴拉二胡。天气可真

5、热啊！_13按课文内容填空。（1）自然美景让人心生遐想。站在荷花池边，“我忽然觉得_”，“一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳_”。自然美景让人陶醉其中。“鲜花朵朵，_，_。”（2）这学期，我从诗文中感受到了春天的美好。春天是杜甫笔下“_，春风花草香”的明媚迷人；是苏轼笔下“竹外桃花三两枝，_”的无限生机。春日里还有可爱的生灵，“一身_，一对轻快有力的翅膀，_。”（3）“千门万户曈曈日，_”描写的节日是_，这一节日的习俗有_（写出一项习俗即可）第二部分：阅读理解同学们，神舟十六号顺利进驻“天宫”，今天让我们乘着文字这艘“神舟号”也进行一次别样的旅行吧！第一站：动物王国阅读。鸵鸟鸵鸟是世界上

6、最大的鸟。它身材高大，一个大人把手举起来才能够到它的头。它的体重有150-200斤，人们称它是“沙漠里的骏马”。鸵鸟的力气很大，能抵抗强敌的侵犯。狼、豹要是胆敢激怒它，它会高声大叫，发出像狮子似的吼声，随后，飞起大脚一踢，要是踢中要害，能把敌人踢死。在鸟类中，鸵鸟生的蛋也最大，在野生环境里，它的蛋一个有二斤半重，顶得上二十多个鸡蛋，如果饲养得好，它生下的蛋就能有三斤半重，足够五六个小朋友吃一顿哩。14我懂得短文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。这个自然段的段意_15文中加点词“顶得上”与下列哪个词的意思相近（）A远超过B比不了C相当于D不能比16我还能通过联系上文的方法理解一句话的意思。画横

7、线的句子是什么意思？正确的打（）里“”。（1）它力气大，能抵抗强敌。（）（2）它身材高大，一个大人把手举起来才能够到它的。（）（3）它身材高大，体重适中。（）17根据短文内容判断下列说法，正确的一项是（）A鸵鸟生下的蛋都有三斤半重。B鸵鸟飞起大脚一踢，就能把狼、豹踢死。C鸵鸟身材高大，一个大人才够到它的头。D鸵鸟的体重有150-200斤。18在结束动物王国旅行之际，请结合短文内容从四个方面给鸵鸟设计一张“名片”，请简要写下来。沙漠里的骏马鸵鸟（1）；（2）；（3）；（4）。第二站：中国的南海阅读。南海明珠海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。海南岛是祖国的第二

8、大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季长青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，白帆点点，景色十分迷人。海南岛的椰林风光最

9、逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音。望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。19我知道第二自然段从三个方面把海南岛物产丰富写清楚的。下面理解正确是（）A树木、花草、矿产B水果、河流、山川。C土壤、海产、矿产D水果、海产、矿产20我能通过联系生活的方法，体会到“白帆点点”描绘的画面。（）（多选）A海浪如千万朵白莲。B海潮哗哗。C渔船很多。D景色

10、很美。21我能借助关键语句，知道短文围绕着海南岛（）的特点来写的。A富饶美丽B物产丰富C风景优美D气候宜人22文中最后一个自然段表达了作者什么思想感情？（）A领略到海南岛清晨和傍晚的美景。B对海南风光的赞美之情。C总结全文，提升主题。D与第一自然段相互照应。23文章写得真优美，用“”画出一处优美动人的句子，一边读一边想象描绘的画面，谈谈你的体会。_24富饶美丽的海南岛是许多人向往的胜地，在结束南海旅行之际，请结合短文内容把你觉得海南岛好的地方写出三点分享给你的小伙伴吧！（1）_（2）_（3）_第三部分：习作表达25习作。以下两题任选一题：选题一：时至今日，人类上天入地，无所不能，如果有一天你也

11、能上天、入地、下海，去你想去的地方，会发生什么神奇、有趣的事情呢？请发挥想象，写下来吧！选题二：我们身边有很多给我们印象深刻的人，他们有的智慧超群，有的幽默搞笑，有的乐于助人，有的诚实守信他们丰富了我们的生活，给我们带来了欢笑，让我们明白宝贵的道理，请写一个你印象最深刻的人，抓住人物特点，写出真情实感。参考答案1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“模、跨、鸳、狐、菇、漏”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2A【详解】本题考查字音

12、。B木杆（gn）gn，缝（fng）补 缝（fng）补，一溜（li）烟一溜（li）烟；C不禁（jng）不禁（jn）；D闲散（sn）闲散（sn）；便宜（bin）便宜（pin）。故选A。3D【详解】本题考查字形易错字。A智惠智慧，生崖生涯；B尊循遵循，辨论辩论；C欧州欧洲。故选D。4B【详解】本题考查字词解释。B错误。“九月九日忆山东兄弟”中的“山东”指的是：华山以东。故选B。5C【详解】本题考查词语运用。A井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天；比喻见识短浅的人。结合句子语境，他经常外出学习，“井底之蛙”不适合形容积极学习的精神，词语使用不正确。B眼见为实：亲自听到的还不足为信，只有亲眼

13、看到的才是真实可靠的。结合句子语境，环境对人的改变不能用“眼见为实”来形容，词语使用不正确。C见善则迁，有过则改：指见到好的要学习改进，有了错误要及时改正。结合句子语境，我们要虚心接受别人的批评，见到好的要学习改进，有错误就要及时改正，词语使用正确。D杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。结合句子语境，团队的现状十分困难，负责人的忧虑不是没有根据的，词语使用不正确。故选C。6B【详解】本题考查对诗句的理解。A“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”出自宋代苏轼的惠崇春江晚景，意思是：河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。描写的是春天的景象。B“梅

14、子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”出自宋代诗人曾几的三衢道中，意思是：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。描写的是初夏时节的景象。C“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”出自出自唐代韦应物的滁州西涧，意思是：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。描写的是春天的景象。D“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”出自唐代诗人杜牧的清明，意思是：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。描写的是清明时节，是春天。故选B7D【详解】本题考查对中国古代寓言的理解。D.望梅止渴讲的是三国时，曹操带兵长途行军，士兵们都很口喝

15、，曹操便说：“前面就是一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵们听了，嘴里都流口水，一时也就不渴了。后比喻愿望无法实现，只好用空想来加以安慰。故选D。8A【详解】本题考查寓言故事。A.错误。狐狸和乌鸦的故事讲的是一只乌鸦得到一块肉，正想好好享用时，却被狐狸大肆称赞，张开嘴大笑，使得正要到嘴的肉落入狐狸腹中。乌鸦爱慕虚荣，面对狐狸称赞，没有经得住考验，所以上了当。故选A。9C【详解】本题考查对名言警句的理解。C.“满招损，谦受益”意思是：骄傲自满招致损害，谦虚谨慎得到益处。满：骄傲；自满。故选C。10A【详解】本题考查必读书目。A错误。在鹰和田鼠这篇寓言中，鹰从遥远的地方飞到茂密的森

16、林里，它挑选了一棵高大的、枝繁叶茂的橡树，打算在上面筑巢安家。一只田鼠听说了，马上制止，说这棵橡树的根部已经腐烂了，不能筑巢。可是，鹰不以为然，还是在这棵橡树上筑巢安家，还孵出了孩子。结果橡树倒了，鹰和孩子们都被摔死了。故选A。11B【详解】本题考查必读书目。皮皮鲁外传先讲了皮皮鲁发明了自己的“二踢脚”，结果被“二踢脚”带到空中，落到云彩上，就拨快了“地球之钟”，把人们全都转晕，给睡在地上的人们垫上枕头。再讲了人们醒来后，皮皮鲁被一位戴瓜皮帽的驾驶员叔叔带到体育场，参加了嗑瓜子比赛，才发现人们都在梦游，原来是自己拨快“地球之钟”造成的。接着讲了皮皮鲁在重新制造“二踢脚”的过程中，误入势利眼国，

17、通过想方设法，成功越狱，逃出了势利眼国。然后讲了为了继续寻找二踢脚，一路上，拔刀相助被“骑兵”追赶的女孩子，去给一二三四五总统治病。最后讲了又遇戴瓜皮帽的驾驶员叔叔后，巧妙地脱离奇奇市长刁难，重新拨正“地球之钟”，恢复了地球的平静。B错误。皮皮鲁拨快了“地球之钟”。故选B。12鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。【详解】本题考查仿写句子。结合题干要求，描写一个天气热的片段。可以运用一下环境描写，动态描写，静态描写等手法进行描写，突出天气热的特点，语言要完整流畅，突出主旨即可。示例：空中没有一片云，没有一丝风，街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动，马洛

18、上发着日光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。13自己仿佛就是一朵荷花随风飘动争奇斗艳芬芳迷人迟日江山丽春江水暖鸭先知乌黑的羽毛加上剪刀似的尾巴总把新桃换旧符春节贴春联【详解】本题考查课文内容的默写。（1）注意“佛、飘”的正确写法。（2）注意“暖、剪”的正确写法。（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代诗人王安石的元日，意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。描写的传统节日是春节，春节的习俗有放鞭炮、喝屠苏酒、贴春联等。14鸵鸟是世界上最大的鸟。 15C 16（3） 17D 18身材高大体重大力气大生的蛋大【解析】14本题考查找中

19、心句。通读语段可知，本文采用了总分的结构，第一句概括和总述了该段的中心内容，即：鸵鸟是世界上最大的鸟。15本题考查对词语的理解。结合“它的蛋一个有二斤半重，顶得上二十多个鸡蛋”可知是用一个鸵鸟的蛋和二十多个鸡蛋作比较，“顶得上”的意思是：相当，相当于。故选C。16本题考查对句子的理解。“人们称它是沙漠里的骏马”是对前文“它身材高大”“体重”的总结，“骏马”是良马，故“沙漠里的骏马”说明鸵鸟身材和体重合适。故（3）说法正确。17本题考查对文段内容的理解。A错误。结合“在野生环境里，它的蛋一个有二斤半重，顶得上二十多个鸡蛋，如果饲养得好，它生下的蛋就能有三斤半重”可知鸵鸟生下的蛋在野生环境里有二斤

20、半重，如果饲养得好就有三斤半重，并不都有三斤半重。B错误。结合“飞起大脚一踢，要是踢中要害，能把敌人踢死。”可知体重要害时才能把狼、豹等敌人踢死。C错误。结合“它身材高大，一个大人把手举起来才能够到它的头。”可知一个大人把手举起了才够到它的头。故选D。18本题考查对文章内容的理解。结合“它身材高大”“它的体重有150-200斤”“鸵鸟的力气很大”“鸵鸟生的蛋也最大”可知本文围绕“鸵鸟是世界上最大的鸟”分别介绍了鸵鸟身材高大、体重大、力气大、生的蛋大四个方面。把这四个方面写入名片介绍即可。19D 20CD 21A 22B23你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道绿色的屏障。这句话运用了比喻的修辞手

21、法，将椰子林比作绿色的屏障，生动形象地写出了椰子林的繁茂。24海南岛的水果种类很多，水产也很丰富。海南岛有一望无际的海滩，景色非常迷人。海南岛的椰子林风光秀丽。【解析】19本题考查对文段内容的理解。结合第自然段“岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头”可知这句话介绍的是水果种类多；结合“海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数”可知介绍的是海产丰富；结合“铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。”可知介绍的是矿产丰富。故选D。20本题考查对词语的理解。结合生活实际可知“白帆点点”的意思是江面上的渔船风帆很小很多，在远处望去若隐若现，非常好看。

22、故选CD。21本题考查对文章内容的理解。文章第自然段写了海南脑的物产丰富、第自然段写海南岛的气候宜人、第自然段写了海南岛的椰林风光，这几个方面写出了海南岛富饶美丽的特点，因此短文紧紧围绕第一段写出了海南岛的富饶美丽的特点。故选A。22本题考查文章的主旨。结合“望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲赞美这秀丽的海南风光”可知表达了作者对海南秀丽风光的赞美之情。故选B。23本题考查对句子的赏析。根据对文章的理解画出一处认为优美动人的句子进行赏析即可。示例：那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手

23、。这句话运用了拟人的修辞手法，将椰子树赋予人的特性“招手”，将椰子树拟人化，使其更加生动逼真。24本题考查对文章内容的理解。结合对文章内容的理解，写出三点海南岛好的地方即可。示例：（1）海南岛四季如春，一年四季气候宜人。（2）最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。（3）海上红日东升或落日西沉的景色都非常值得一看。25例文：题目一：神奇的侏罗纪之旅2230年，周末的一天，我踏上我的飞船，按下侏罗纪的按钮，出发。“呜”的一声，几分钟中，我就来到了侏罗纪，耳边时不时听见恐龙可怕的叫声。可是我还是鼓起勇气，珍惜这难得的机缘，去探索恐龙的奥秘了。我首先找到温顺的食草恐龙-腕龙，他体型十分大，我努力爬到它

24、身上，它足有40米高。我骑在它的脖子上，向远方眺望，看见了一个无边无际的新世界！这个世界里真是天高云远，密林无边呀。我正欣赏美景，突然所有的腕龙都奔跑了起来。原先，是暴龙来了。我必须想办法驯服暴龙。我试着拿地上的一块动物肉，把暴龙引到了一个老死的迅猛龙的身边，让它饱餐一顿。这只暴龙好像很感激我。它伏下身体让我骑上，我无所畏惧的继续前进。走了不久，我碰到了一群迅猛龙，迅猛龙果然是群体动物，一共有十几只呢。我用肉和绳索驯化了它们做我的部下。迅猛龙是恐龙之中的“跑步”，别看它体型小，速度可不输给暴龙哟。我来到海边，交了一个新朋友-鱼龙。我脱掉外衣，骑着它在海底看鱼，抓海螺，我们还在海面上跟野人对战，

25、我的鱼龙队伍胜利了，我激动不已，连翻几个跟头。时间差不多了，我跟它们挥手告别，再次踏上我的飞船，选择回家，按下了按钮。题目二：一个助人为乐的人夜空中，总有颗最闪亮的星星；花丛中，总有朵最漂亮的花朵；沙滩上，总有个最耀眼的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人

26、，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，我们班的班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学鬼鬼祟祟地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所。又坦然地回到自己地座位。他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！

27、【详解】本题考查学生的书面表达能力。题目一：本题为自命题想象作文。人类上天入地，无所不能，如果有一天你也能上天、入地、下海，去你想去的地方，会发生什么神奇、有趣的事情呢？根据自己的喜好，选择一个最想去的地方，展开想象，把你的经历写下来吧。开头：用开门见山的方式，交代事件发生的背景。中间：可以记叙几件在旅行中有趣、惊险的事情，注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写生动、具体。结尾：写出收获或启示，点明中心。题目二：本次习作为自命题的写人作文，要求写一个特点鲜明，让你印象深刻的人。回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质。开头：开门见山，开篇点题。中间：写一两个典型事例表现人物的品质，注重抓住细节，突出人物特点。要把人写真，除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。结尾：首尾呼应，点明主旨。