【人教版】四年级上册语文:第22课《跨越海峡的生命桥》课件1
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2、是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂,精忠的赤血点染了我的家传。母亲,酷炎的夏日要晒死我了; 赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来,母亲!,白血病 :又称“血癌”是一种恶性程度极高的血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科学和最先进的方法。不过在骨髓移植前要用大量的化学药物来杀死癌细胞,如不及时移植,生命将会很快垂危。,虽然所有的医学研究和临床经验表明,捐献骨髓对人体健康没有影响.但很多人仍怀有恐惧心理,害怕会影响自己的健康,所以到目前为止,我国大陆中华骨髓库中的库存量只有4万多份,台湾慈济骨髓捐献中心库存23万多份,而我国的白血病患者有400多万。,
3、初读感知:,自读课文,想一想课文主要讲了一件什么事?用自己的话说一说。,课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。,第一部分(1-2):等待骨髓移植 第二部分(3-6):抽取和护送骨髓 第三部分(7 ):移植骨髓,写人记事文概括主要内容方法: 人物:小钱、台湾青年、李博士等人 时间:1999年9月22日,早晨7时30分 地点:杭州、台湾花莲慈医院 事件: 课文主要描写了1999年9月22日,大陆青年小钱( ),急需( ),台湾青年不顾( ),给小钱( )。,小钱静静地躺在病床上。,根据课文内容填空: 课文讲述了这样一个感
4、人的故事: 1999年 9 月 22 日,杭州青年小钱患有严重的白血病,台湾花莲慈济医院,李博士正在余震的危险中冒着生命危险,抽取台湾青年的骨髓,挽救了小钱的生命,架起了一座 跨越海峡的生命桥。 质疑: 我不明白或想探究的问题。,1999年9月22日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气。小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将 凋零的含苞的花朵,静静地,含苞的花朵,苍白的脸,凋零,凋零 含苞 绽放,这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨
5、髓移植,才能使这朵生命之花绽放。,十八岁,多么美好的年龄! 当同龄人吃过晚饭后,携着父母的手在绿荫道上漫步时,而小钱当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,而小钱当同龄人的脚步走过祖国各地,尽情浏览祖国的大好河山时,而小钱当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己的理想而奋斗时,而小钱,静静地躺在床上,静静地躺在床上,静静地躺在床上,静静地躺在床上,凋零,绽放,含苞,凋零,然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。,小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。,课文将两个场景串起来叙述了这个故事,你知道是哪两个场吗?,
6、小钱等待骨髓做手 台湾青年不顾安危捐献骨髓。,此时此刻,跑到空旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。,小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。,两个“静静地躺在病床上”是什么意思?体现了台湾青年的什么精神?,静静地躺在病床上,(1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力,奄奄一息地躺在病床上。,(2)台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上,是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓,而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。),那位青年清楚地知道,大地还在不断地余震中,但他(还是)静静地躺在病床
7、上那位青年也清楚地知道爸爸妈妈正需要他的救援,但他(依然)静静地躺在病床上那位青年还清楚地知道空旷的地方是最安全的,但他(仍然)静静地躺在病床上,此时此刻,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望期待着他的骨髓。,亲爱的 :,台湾青年静静地躺在病床上,此时此刻,他会想到哪些亲人,会想些什么?试着说一段话。,请同学们默读课文,把课文中最拔动你心弦或最令你感动的地方用波浪线画出来,多读几遍,作好批注,然后在小组内交流。,自主阅读合作探究:,1999年9月21日,台湾发生了7.3级的强烈地震,短短的几十秒钟,数万栋房屋倒塌变成废墟,这次大地震造成2470人死亡,1万多人受伤,1000多婴儿成为孤儿,1
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