统编版高中历史《必修中外历史纲要下》全册知识点复习提纲

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1、统编版高中历史必修中外历史纲要下全册知识点复习提纲第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展一、人类文明的产生1.经济 农业、手工业、商业和城市的产生。 2.政治 阶级的出现，奴隶制的产生，国家的形成。 另建结构：人类文明的产生1.前提 农耕畜牧的产生2.标志 阶级产生；国家形成；文字出现3.文化 文字的产生。二、古代文明的多元特点1.西亚 两河流域 “新月沃地”（1）约前2900年，苏美尔地区出现城市国家。（2）约前18世纪，汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，定都巴比伦城。（3）汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完备的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。（

2、4）楔形文字是世界上最古老的文字。 吉尔伽美什是目前所知最早的史诗. 诞生洪水与诺亚方舟的传说。 发明六十进位制。2.东北非 尼罗河流域（1）约前3100年，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。最高统治者称法老。（2）金字塔是法老的陵墓，是古代埃及人民勤劳与智慧的结晶，体现了法老的至上权威。（3）使用象形文字。制定世界上第一部太阳历。加工出口莎草纸。3.南亚 印度河流域 恒河流域（1）前6世纪，恒河流域形成国家。古代印度逐步形成种姓制度。等级名 称组 成职 业地 位1婆罗门僧侣掌管宗教祭祀统治阶层2刹帝利国王 武士统治和保卫国家3吠 舍大多是普通劳动者，少部分是富有商人从事普通劳动被统

3、治阶层4首陀罗被征服的土著居民，沦落的雅利安人从事低贱职业特点 贵贱分明，职业世袭（2）前6世纪，北印度佛教形成，创始人是释迦牟尼（乔达摩.悉达多）。 佛教主张众生平等，抨击种姓制度；宣扬忍耐服从，有利于维护统治。（3）摩诃婆罗多罗摩衍那是世界著名的史诗。 创造从1到9的数字，发明了“0”。 提出按位计值的方法。4.欧洲 古代希腊、巴尔干半岛南部（1）前8-前6世纪，古代希腊城邦逐渐形成，典型特征是小国寡民。 著名城邦有斯巴达、雅典。斯巴达实行寡头政治；雅典实行民主政治。（2）雅典民主政治表现：公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦大政方针。评价：有利于发挥公民的创造力，造就了辉煌

4、灿烂的古希腊文化。 建立在奴隶制基础之上，只是少数人的民主。 民主只限于成年男性公民，妇女、外侨和奴隶被排斥在公民队伍之外。第2课 古代世界的大帝国一、古代文明的扩展1.条件农耕文明的优势社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会组织和管理系统复杂。2.表现(1)埃 及 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，鼎盛时期曾扩张到两河流域。(2)巴比伦 古巴比伦王国首次实现两河流域的统一，伸展到地中海东岸； 亚述帝国统一两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。(3)希 腊 以移民方式扩大影响。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多的城邦国家。3.影响使不同文明区相互连接，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。

5、二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 前六世纪兴起于伊朗高原，建立地跨亚非欧的大帝国。实行君主专制制度，地方上实行行省制。2.亚历山大帝国前身是马其顿王国。前4世纪末，亚历山大灭亡波斯，征服印度，再次建立地跨亚非欧的大帝国。继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，地方上实行行省制。3.罗马帝国 先后征服意大利和地中海地区，2世纪建立起地跨亚非欧的大帝国。地中海成为它的内海。1-2世纪，罗马帝国空前繁荣，即“罗马和平”时期3世纪之后，人民负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。395年(4世纪末)，分裂为东西两部分；476年（5世纪后期），西罗马帝国灭亡。三、文明的交流1.趋势 文明交往不断

6、增多，相互影响不断扩大。2.概况（1）西亚的农耕技术、治铁技术、神话向外传播。（2）字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化成阿拉马字母，传入西方形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先（3）公元前后，汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。东汉时，班超派甘英出使大秦（古代中国对罗马的称呼）。罗马商人不断东来，与中国贸易。第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲一、西欧封建庄园1.特征 西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。2.封君封臣制度（1）时间 8世纪形成（2）内容 地方领主为封君，其家族和亲兵为封臣。 封君

7、为封臣提供土地，封臣要向封君效忠，主要义务是服兵役。 土地实行层层分封，各级贵族等级森严。（3）评价a.国王或皇帝是国家的最高统治者，与各级封建主一起成为统治阶级。b.封建主在领地内独立行使权力，出现分裂割据局面，造成王权衰落。3.西欧庄园庄园是中古西欧基本的农业经济组织，耕地由领主自营地和农民份地组成。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农奴份地，自耕自收。领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。二、中古西欧的王权、教会和城市1.王权集中由衰落到逐步加强。表现:15世纪，法国国王基本完成法兰西的统一； 英国逐步形成比较强大的王权； 15世纪末，西班牙和葡

8、萄牙国家形成。2.教会显赫中世纪西欧封建统治的精神支柱，地位显赫。表现:(1)经济上，拥有大量庄园和土地，征收什一税；(2)组织上，形成从教皇到各级神职人员的等级制度；(3)思想上，居民几乎都是教徒，从生到死影响一生。3.城市自治（1）背景: 社会走向稳定，封建经济获得一定发展。10-11世纪兴起许多城市。 城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业为基本谋生手段。 封建主用对待农奴的方式对待城市市民。（2）方式：与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动。（3）影响:有利于城市经济发展；兴办大学，培养人才；支持王权，促进国王的统一事业。三、拜占庭帝国(476-1453年)1.又名

9、东罗马帝国。工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大城市，成为沟通东西方的桥梁。2.强盛 6世纪、查士丁尼执政时期。表现:(1)不断向西扩张，先后占领北非和意大利等地，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。(2)编订査士丁尼法典，使罗马法成为系统、完整的法律体系，与法学汇纂法理概要新法典合称罗马民法大全。3.衰亡(1)原因:对外征服严重消耗了资源，游牧部族的冲突，内部矛盾的激化。(2)表现:7世纪中后期，丧失大片土地；1453年，君士坦丁堡陷落，帝国灭亡。四、俄罗斯的历史1.9世纪(882年)，基辅罗斯建立，逐渐进入封建社会，成为东欧最强大的国家。2.13世纪，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。3.在反抗

10、蒙古统治过程中，莫斯科公国兴起。16世纪初，以莫斯科为中心的统一国家建立。4.1547年，伊凡四世加冕成为沙皇，强化了中央集权。5.17世纪末，俄罗斯扩张到太平洋，成为地跨欧亚两洲的大帝国。第4课 中古时期的亚洲一、阿拉伯帝国1.7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，经典古兰经。2.622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，基本统一阿拉伯半岛。3.7世纪中期起，阿拉伯人大规模间外扩张。8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。4.阿拉伯帝国时期，最高统治者称为哈里发，下设宰相、枢密院和财政部等机构辅助。 首都巴格达是当时世界上最大的城市之一。(东方，唐都长安)5.阿拉伯帝国文化繁荣(1)原因:继承吸取

11、，兼收并蓄，交流发展，开拓创新。(2)表现: 广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作， 融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。二、奥斯曼帝国1.13世纪，奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来。奥斯曼是土耳其人的首领。2.1453年，奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国。把君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为首都。3.奥斯曼帝国最高统治者是苏丹，苏丹是宗教领袖、国家元首、军队主宰和全国土地的最高所有者。4.到16世纪，发展成地跨亚非欧三洲的大帝国。首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流的中心。5.奥

12、斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，阻碍了东西方之间的贸易，客观上对后来新航路开辟起到推动作用。三、南亚和东亚的国家1.古代印度(1)4世纪初，笈多王朝征服北印度，控制恒河中下游地区。印度教逐渐发展成为印度的主要宗教。(2) 13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家，以伊斯兰教为国教，最高统治者称为苏丹，地方实行行省制。2.古代日本(1)秦汉之际，中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本。(2)646年，日本开始大化改新，模仿隋唐制度，建立中央集权国家。(3)10世纪，日本形成庄园，武士集团的重要性日益增强。(4)12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，日本进入幕府政治时期。 天皇是名

13、义上的国家元首，幕府将军掌握实权。(5)17世纪建立德川幕府，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。评价:一定程度上维护了日本的独立与主权，促进日本经济文化的发展； 但使日本长期与世界隔绝，逐渐落后于世界发展潮流。3.古代朝鲜(1)4世纪，朝鲜半岛形成三国鼎立的局面:高句丽、百济、新罗。(2) 7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。(3) 10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，统治特点效仿中国唐朝制度，表现在: 中央实行三省六部制，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举制，传播儒家经典等(4) 14世纪末，李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。(5) 16世纪末，中朝军民联合抗

14、击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。第5课 古代非洲与美洲一、非洲古代文明非洲主要居民是班图人，由西非扩展到撒哈拉以南地区。从事农业、畜牧业，掌握冶铁技术。1.东北非古代埃及文明衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起阿克苏姆王国。4世纪时，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。10-15世纪，东非沿海地区产生一系列国家。特点:广泛使用奴隶，经济上以园艺业为主，对外贸易发达(与阿拉伯商人交易频繁)，城市繁荣。2.西非8-15世纪，加纳、马里和桑海等国兴起。拥有丰富黄金资源，控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。(1)马里征服加纳后逐步成为西非最强大的国家。发展对外贸易，廷巴克图成为西非重要的文化中心

15、。 (2)桑海攻灭马里，确立在西非的霸主地位，16世纪达到极盛，实行中央集权；扩大对外贸易；主要使用奴隶劳动；兴建学校，鼓励文化发展。16世纪末逐渐衰落。3.南非大津巴布韦文明是南部非洲文明的代表。4-5世纪，班图人开始兴建巨石建筑群。11世纪末，形成津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入统治之下。二、古代美洲文明1.印第安人的页献(1)独立培育马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物，发展农业和贸易。(2)在中南美洲先后创造三大文明:玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。2.玛雅文明（1）兴起于尤卡坦半岛，发展以种植玉米为主的农业，建立众多城市国家。（2）城内有

16、金字塔庙宇；制造精美陶器；发明了独特的表意文字；用复杂的历法纪年；采用20进位制；可能也知道0的概念。（3）15世纪中期，玛雅文明衰落。3.阿兹特克文明(1)14世纪兴起于今墨西哥地区，16世纪初进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。(2)阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。(3)都城是特诺奇蒂特兰，城内最著名的建筑是太阳金字塔。4.印加文明(1)13世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。(2)15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。(3)最高统治者是国王，全国分为四大政区。政府编制人口调查表，修建道路系统，以加强统治。第三单元 走向整体的世界 第

17、6课 全球航路的开辟一、动因和条件1.原因(1)根本原因：西欧商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。(2)社会原因：马可波罗行纪的诱导。(3)直接原因：奥斯曼土耳其控制传统东西方商路。(4)思想原因：希望通过向海外扩张来传播基督教。2.条件(1)葡萄牙和西班牙王室的支持。(2)航海经验的积累(如指南针的应用)；造船技术的提高；地理学知识的积累(如地圆学说流行)。二、经过新航路的开辟时间人物国别到达地点开辟航线1487年迪亚士葡萄牙发现好望角从欧洲绕道非洲到达印度和东方1497-1498年达.伽马葡萄牙到达印度1492年哥伦布意大利（西班牙支持）到达美洲大陆从欧洲到达

18、美洲的新航路1519-1522年麦哲伦船队葡萄牙（西班牙支持）完成环球航行环球航行线路三、其他航线的开辟1.概况（1）北大西洋海上航线的开辟 1497年，英国卡伯特父子发现北美洲的纽芬兰岛。 16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，荷兰人巴伦支三次航行北冰洋地区。 17世纪初，英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航线。（2）南太平洋上航线的开辟 1578年，英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 1642-1643年，荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。2.意义进一步丰富了人类的地理知识，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。第

19、7课全球联系的初步建立与世界格局的演变一、人口迁移与物种交换1.促进世界各地的相互往来，推动人口迁移。表现：欧洲人到美洲进行殖民掠夺；欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲，即“三角贸易”；族群混合现象。2.促进世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的家畜、农作物、水果引入美洲；美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。据统计，今天世界的植物食品中，约有1/3的品种源自美洲。3.导致各种疾病的传播。欧洲人把多种疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成当地原住民大量死亡。二、商品的世界性流动1.全球海路开辟后，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进。2.印度洋贸易，欧洲商人在与

20、阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。3.大西洋贸易，欧洲人到美洲展开贸易，并从事“三角贸易”。4.太平洋贸易，掌握三点：(1)葡萄牙以澳门为主要中转站，贸易路线跨越三大洋:还参与中日之间的丝银贸易，使白银大量流入中国。(2)西班牙主要在菲律宾和墨西哥之间进行贸易，使用马尼拉大帆船，也使白银大量流入中国。(3)对中国的影响:日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。三、早期殖民扩张1.表现(1)葡萄牙 把巴西变为殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门建立殖民据点和商站。(2)西班牙，主要侵略美洲，巴西之外的中、南美洲，以

21、及亚洲的菲律宾沦为西班牙的殖民地。(3)17世纪，荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。2.影响(1)世界各大洲之间的相对立状态被打破，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。(2) 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。(3)欧洲出现商业革命和价格革命，完成资本原始积累，促进西欧资本主义发展。a商业革命，表现在贸易规模扩大，商业经营方式发生变化，商贸中心转移，商业强国崛起。b价格革命，是指欧洲由于黄金、白银大量流入，造成货币贬值，物价上涨，促使封建地主地位下降，资产阶级实力上升。第四单元 资本主义制度的确立 第8课

22、西欧的思想解放运动一、文艺复兴1.背景(1)根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)奠定基础：中世纪西欧文化自身的传承与发展。(3)主要原因: 意大利古希腊罗马文化积淀丰厚，从东方汲取大量文化养料，聚集了一批具有新思想的学者文人。2.时间:14世纪中叶到17世纪初3.特点:表面上是古希腊罗马文化的复兴，实际上宣传的是资产阶级性质的新文化。4.内核： 人文主义，含义:(1)主张以人为中心，提升人的地位，背定人的价值和尊严。(2)反对禁欲主义，追求现世幸福。(3)重视发挥人的才智与创造力，崇尚理性。5.成就(1)文学三杰:但丁、傅伽丘、彼特拉克(2)美术三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗其

23、罗(3)莎士比亚，是文艺复兴后期的杰出代表，代表作有哈姆雷特、李尔王等6.影响(1)推动了文学、艺术、教有、自然科学等方面的发展。(2)为古典文化注入时代精神，一定程度上冲击了封建秩序，解放了人们的思想。二、宗教改革1.背景(1)德国资本主义的发展使人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。(2)文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑。2.开始:马丁路德撰写九十五条论纲3.主张: 人的灵魂获救靠自己，即因信称义；上帝面前人人平等； 建立独立的民族教会和廉俭教会； 用民族语言进行宗教活动。4.结果(1)德国确立“教随国定”的原则，形成路德派新教，在德国取得合法地位。(2) 西欧其他国家先后进行宗教改

24、革，建立加尔文派和英国国教。5.影响(1)进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。(2)促进了西欧本主义经济的发展。(3)促进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。(4)为以后的启蒙运动奠定了思想基础。三、近代科学的兴起（16-17世纪，科学革命）1.背景:文艺复兴和宗教改革的推动，自然科学研究取得重大突破。2.表现(1) 波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定教会“地心说”，建立新的宇宙观。(2) 英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定基础。(3)在光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。3.影响形成了理性化思维方式，确立了发现自然规

25、律的科学方法；促进了思想解放，推动了科学世界观的形成。四、启蒙运动1.背景:文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想到进一步解放。 新兴资产阶级要求摆脱封建专制和教会束缚。2.历程:17世纪在英国兴起；18世纪，法国成为中心；18世纪后期，扩到欧洲大陆和北美地区。3.内核: “理性”是启蒙运动的精神内核。4.入物主张(1)法国:伏尔泰主张君主立宪制；孟德斯鸠提出三权分立；卢梭主张主权在民和直接民主制。(2) 英国的亚当斯密，被尊为“现代经济学之父”，认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度；主张自由竞争。(3) 德国哲学家康德是启蒙运动的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由

26、、平等。5.历史影响(1)进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和與论宣传。(2)直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家资产阶级统治的建立。(3)成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立一、英、美、法资产阶级革命1.英国（1）背景1617世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，以议会为基地，向专制王权发起挑战。（2）领导资产阶级和新贵族（克伦威尔）（3）经过 1640年，英国爆发资产阶级革命。1688年，光荣革命，革命成果获得巩固。（4）巩固 1689年，议会通过权利法案，明确限制王权，保证议会立法和财政等方面的权

27、力，确立议会高于王权、司法独立于王权的原则；1701年通过王位继承法，规定国王不得为天主教徒，不能与天主教徒结婚。（5）意义 君权神授被否定，议会至上原则被确立，国王逐渐处于“统而不治”的地位。 以和平手段，把英国改造成君主立宪制国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。2.英国（1）背景18世纪中叶，英国对北美殖民地限制和剥削。北美人民的强烈不满，要求独立的呼声高涨。（2）领导 资产阶级和种植园主（华盛顿）（3）经过 1775年4月，来克星顿枪声，北美独立战争开始。 1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述人民主权思想，宣告北美殖民地独立。 1781年，打败英国军队。 1783年，英国承认

28、美国独立。（4）巩固 1787年，颁布美国1787年宪法。（5）意义 美国独立战争是一场资产阶级革命，它促进了欧洲国家的资产阶级革命，为拉丁美洲独立战争提供先例。3.法国（1）背景 18世纪，法国封建制度严重阻碍资本主义发展， 资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚， 启蒙思想对民众产生深刻影响。（2）领导 资产阶级（拿破仑）（3）经过 1789年7月14日，法国爆发大革命。 8月，议会颁布人权宣言，明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财 产等原则。 1791年，议会颁布宪法，确立新制度的基本框架。 1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治。 拿破仑加冕称帝，废

29、除共和国。 1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。（4）巩固 1875年，通过法兰西第三共和国宪法，最终确立共和制。（5）意义 沉重打击欧洲其他国家的封建制度，革命的原则传播到欧洲各地。二、资本主义基本制度的确立1.经济制度 劳动力成为商品，以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动。2.政治制度 主要实行君主立宪制和共和制。大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，定期选举，轮流执政。(1)英国是君主立宪制的代表君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。18世纪中叶，英国形成责任内阁制。内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。(2)美国

30、是实行共和制的代表1787年，美国颁布宪法，规定:美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；确立三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制约。这是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，缺陷是没有规定人民权利，承认奴隶制的存在。(3)法国经历共和制和君主制的多次反复，最后确立三权分立的共和制度。三、资本主义的扩展1.俄国1861年农奴制改革(1)内容:农奴获得人身自由，通过赎买得到土地: 实行地方自治和地方选举，统一司法制度，普及文化教育、实行义务兵役制等; 采取各种措施刺激工业发展。(2)历史影响:使俄国走上资本主义发展道路，但没有直接触及沙皇专

31、制制度，保留了大量的封建残余2.美国南北战争(1)背景:美国经济获得发展，但南北矛盾尖锐，焦点是奴隶制的存废。(2)经过:1861年，美国内战爆发。 林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支持。 1865年，内战结束。(3)历史影响:维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问題，随后又在法律上承认黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定基础。但黑人仍备受歧视。3.意大利统一(1)方式:革命和反侵略战争(2)经过:1861年建立意大利王国； 从奥地利和法国手中收复失地； 1871年实现国家统一，实行君主立宪制。4.德意志统一(1)普鲁士国王起用俾斯麦为首相，实行“铁血政策”。(2

32、)1864-1871年，三次王朝战争，先后击败丹麦、奥地利和法国。(3)1871年初，德意志帝国成立，实行君主立宪制。(4)德国君主立先制的特点是:皇帝掌握实权，专制色彩浓厚:议会和内阁的权力都比较小。5.日本明治维新(1)背景:19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。1868年推翻幕府统治，恢复天皇权威，进行改革。(2)内容建立统一的中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法，实行君主立完制。天皇神圣不可侵犯和统揽一切，议会、内阁、军部相互牵制，成为天皇权力的代行机构。(3)历史影响:使日本摆脱民族危机，走上了资木主义的发展道路，

33、 保留了大最封建势力，成为军国主义的社会基础。日本很快开始对外侵略扩张。第五单元 工业革命与马克思主义的诞生第10课 影响世界的工业革命一、第一次工业革命1.前提和条件主要原因：国内外市场的扩大和需求的增长。英国资产阶级革命后，国内政局稳定，政府积极推动经济发展。英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。英国通过殖民扩张，促进资本原始积累，获得大量廉价的原材料和广阔的海外市场。英国的手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件。17世纪中叶，英国已经成为欧洲科技中心之一，科技发展为工业革命奠定基础。2.经过（1） 棉纺织业 从18世纪30年代飞梭开始，

34、通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等发明，棉纺织业基本实现机械化生产。（2）近代工厂 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。（3）动力革命 1782年，瓦特试制“复动式蒸汽机”，人类进入“蒸汽时代”。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。（4）交通运输 19世纪初，汽船、火车先后问世。（5）完成标志 19世纪中叶，英国的机器制造业也实现了机械化。（6）向外扩展 从18世纪末到19世纪中叶，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。二、第二次工业革命1.背景: 19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展

35、； 自然科学取得一系列突破性成果，为工业革命深入发展创造有利条件。2.表现:(1)电力技术的广泛开发和应用，人类进入“电气时代”。(2)内燃机的创制和应用，汽车、飞机等应运而生。(3)化学工业的兴起令人瞩目，石油化工业获得发展。(4)旧产业部门，炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，通过新技术改造，焕发新的活力。3.特点:(1)得到近代科学理论的指导，科学技术与生产紧密结合。 (2)在几个国家同时发生，范国广、规模大、进展更迅速。(3) 英、美、德、法等都有重要发明，美国与德国最为突出。(4)各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的程各具特色。三、工业革命的影响1.使生产力出现前所未有的

36、大发展，工业成为社会经济的先导。2.使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了大工厂制度，出现垄断组织。3.造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐为社会的两大阶级。4.带来社会生活的巨大变化。城市地位日益重要，城市化进程加快，人们生活改善，文化素养提高。5. 彻底改变世界面貌，使世界各地联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系基本形成。6. 导致了一系列社会问题，如贫富分化加剧、城市居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等。第11课马克思主义的生与传播一、历史背景1.经济条件:工业革命后，资本主义迅速发展，资本主义制度的弊病逐渐显现。 如贫高分化严重、工人阶级

37、苦难深重等。2.阶级条件: 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导。 欧洲三大工人运动:法国里昂工人起义，英国宪章运动，德意志西里西亚纺织工人起义。3.思想条件:空想社会主义揭露资本主义弊端，主张建立理想社会，但无法真正实现。 三大空想社会主义者:法国圣西门、傅立叶和英国欧文。4.社会实践：吸收人类优秀思想成果，深入工人群众，总结工人运动经验。二、科学社会主义的创立1.1846-1847年，马、恩建立共产主义者通讯委员会和德意志工人协会， 加入“正义者同盟”，并将其改组为“共产否同盟”2.1848年2月，发表共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。(1)共产党宣言的内容

38、:肯定了资本主义的历史进步作用；论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律；肯定阶级斗争推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级的历史使命；第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律。(2)组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义其中，马克思主义哲学是指辩证唯物主义和历史唯物主义，科学社会主义是马克思主义的核心。3.1848年回到德国，参加并支持1848年欧洲革命。4.1867年，马克思的巨著资本论第一卷出版，创立了剩余价值学说，揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。三、国际工人运动的发展1.第一国际1864年，国际工人协会在伦敦成立。推动

39、马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段（国际联合）。2.已黎公社(1)革命经过:1871年3月，巴黎人民起义，建立巴黎公社。5月28日，被临时政府镇压。(2)革命措施打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会；人民有权监督和罢免公职人员，公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；要求实行世俗的“全面教育”；等等。(3)历史意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试； 丰富了马克思主义的学说； 为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第12课 资本主义世

40、界殖民体系的形成一、拉丁美洲的殖民地化1.殖民活动（1）西班牙1496年，在海地建立第一块殖民地圣多明各。 到16世纪中叶，把大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了殖民地。 在殖民地建立总督辖区进行管理。（2）葡萄牙在拉丁美洲建立了巴西殖民地，在巴西设立总督制度。（3）到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，绝大部分土地成为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。2.殖民罪恶(1) 实行专制统治，推行农奴制。(2)发展种植园经济、开采金银矿，掠夺巨额财富。(3)奴役和屠杀印第安人。(4) 贩卖黑人奴隶，发展黑奴贸易。(5)禁止同其他国家贸易，限制殖民地经

41、济发展。3.殖民影响(1)对拉美，给印第安人带去深重灾难，造成当地长期贫穷与落后。(2)对欧洲，提供了资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。（起步阶段的资本积累称资本原始积累）二、亚洲沦为殖民地半殖民地1.16世纪中叶，葡萄牙在亚洲建立澳门在内的几十个商站。西班牙入侵菲律宾，将其变成殖民地。2.南亚 17世纪初，英国人来到印度，通过东印度公司进行侵略，到19世纪中后期，英国基本控制了印度全境。3.东南亚 17世纪初，荷兰人侵入印度尼西亚，建立巴达维亚殖民地。到19世纪中后期，荷兰占领了整个印度尼西亚。19世纪末20世纪初，英国将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地；法国侵占了越南、柬埔寨和老挝；

42、美国取代西班牙，成为菲律宾的宗主国。4.西亚 18世纪末19世纪初，英法俄等在奥斯曼扩大势力范围。奥斯曼帝国半殖民地化不断加深。俄国和英国控制伊朗经济和内政，分别在伊朗北部和南部划分势力范围。5.东亚 鸦片战争后，列强迫使中国签订一系列不平等条约，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并朝鲜半岛。三、西方列强瓜分非洲1. 19世纪中叶前，欧洲在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，占领重要港口和城镇，进行奴隶贸易。工业革命后，殖民者逐渐放弃奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。2.在北非(1)埃及成为英、法等国争夺的重点，控制苏伊士运河，利用埃及财政危机控制埃及经济政治大权。1882年，英

43、国发动侵埃战争，占领整个埃及，实际把埃及变成殖民地。(2)英国对苏丹实行武力扩张，法国侵略阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥。3.柏林会议(1)背景: 19世纪后期，列强加快侵略非洲的步伐，各自制订侵略计划。 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。 为解决矛盾和进一步瓜分非洲。(2)召开1884年，英、法、德等国召开柏林会议，由俾斯麦主持，规定“有效占领”“地图上作业”原则。(3)影响大大加快列强瓜分非洲的速度。到19世纪晚期，列强侵占几乎整个非洲。四、资本主义世界殖民体系的形成1.时间:19世纪末20世纪初 2.表现19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分成为殖民

44、地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。3.影响(1)使世界上几乎所有国家和地区都纳入了资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。(2)殖民统治和殖民掠夺给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，造成西方先进、东方落后的局面。(3)被压迫人民的反抗斗争不断高涨。第13课 亚非拉民族独立运动一、拉丁美洲的民族民主革命1.背景(1)欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。(2)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有一定发展。(3)启蒙思想的传播使殖民地人民的民主意识日益增长。(4)法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙在拉美的殖民统治。(5)美国的独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。2.经过(1)1804年海地独立，揭开拉丁美洲独立运动的序幕。(2)玻利瓦尔和圣马丁领导西属拉美殖民地取得独立运动胜利。(3)到1826年，西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民地基本已独立。(4)1822年，巴西摆脱葡萄牙统治