统编版高中历史《必修中外历史纲要下》全册知识点复习提纲
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1、统编版高中历史必修中外历史纲要下全册知识点复习提纲第一单元 古代文明的产生与发展第1课 文明的产生与早期发展一、人类文明的产生1.经济 农业、手工业、商业和城市的产生。 2.政治 阶级的出现,奴隶制的产生,国家的形成。 另建结构:人类文明的产生1.前提 农耕畜牧的产生2.标志 阶级产生;国家形成;文字出现3.文化 文字的产生。二、古代文明的多元特点1.西亚 两河流域 “新月沃地”(1)约前2900年,苏美尔地区出现城市国家。(2)约前18世纪,汉谟拉比基本统一两河流域,建立君主专制制度,定都巴比伦城。(3)汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完备的成文法典,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。(
2、4)楔形文字是世界上最古老的文字。 吉尔伽美什是目前所知最早的史诗. 诞生洪水与诺亚方舟的传说。 发明六十进位制。2.东北非 尼罗河流域(1)约前3100年,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统。最高统治者称法老。(2)金字塔是法老的陵墓,是古代埃及人民勤劳与智慧的结晶,体现了法老的至上权威。(3)使用象形文字。制定世界上第一部太阳历。加工出口莎草纸。3.南亚 印度河流域 恒河流域(1)前6世纪,恒河流域形成国家。古代印度逐步形成种姓制度。等级名 称组 成职 业地 位1婆罗门僧侣掌管宗教祭祀统治阶层2刹帝利国王 武士统治和保卫国家3吠 舍大多是普通劳动者,少部分是富有商人从事普通劳动被统
3、治阶层4首陀罗被征服的土著居民,沦落的雅利安人从事低贱职业特点 贵贱分明,职业世袭(2)前6世纪,北印度佛教形成,创始人是释迦牟尼(乔达摩.悉达多)。 佛教主张众生平等,抨击种姓制度;宣扬忍耐服从,有利于维护统治。(3)摩诃婆罗多罗摩衍那是世界著名的史诗。 创造从1到9的数字,发明了“0”。 提出按位计值的方法。4.欧洲 古代希腊、巴尔干半岛南部(1)前8-前6世纪,古代希腊城邦逐渐形成,典型特征是小国寡民。 著名城邦有斯巴达、雅典。斯巴达实行寡头政治;雅典实行民主政治。(2)雅典民主政治表现:公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦大政方针。评价:有利于发挥公民的创造力,造就了辉煌
4、灿烂的古希腊文化。 建立在奴隶制基础之上,只是少数人的民主。 民主只限于成年男性公民,妇女、外侨和奴隶被排斥在公民队伍之外。第2课 古代世界的大帝国一、古代文明的扩展1.条件农耕文明的优势社会分工比较发达,劳动生产率相对较高,社会组织和管理系统复杂。2.表现(1)埃 及 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,鼎盛时期曾扩张到两河流域。(2)巴比伦 古巴比伦王国首次实现两河流域的统一,伸展到地中海东岸; 亚述帝国统一两河流域和小亚细亚的一部分,一度征服埃及。(3)希 腊 以移民方式扩大影响。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立众多的城邦国家。3.影响使不同文明区相互连接,是奴隶制大帝国兴起的重要条件。
5、二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 前六世纪兴起于伊朗高原,建立地跨亚非欧的大帝国。实行君主专制制度,地方上实行行省制。2.亚历山大帝国前身是马其顿王国。前4世纪末,亚历山大灭亡波斯,征服印度,再次建立地跨亚非欧的大帝国。继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,地方上实行行省制。3.罗马帝国 先后征服意大利和地中海地区,2世纪建立起地跨亚非欧的大帝国。地中海成为它的内海。1-2世纪,罗马帝国空前繁荣,即“罗马和平”时期3世纪之后,人民负担不断加重,边境压力逐渐加大,罗马帝国陷入危机。395年(4世纪末),分裂为东西两部分;476年(5世纪后期),西罗马帝国灭亡。三、文明的交流1.趋势 文明交往不断
6、增多,相互影响不断扩大。2.概况(1)西亚的农耕技术、治铁技术、神话向外传播。(2)字母文字起源于西亚地区的腓尼基。在东方演化成阿拉马字母,传入西方形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先(3)公元前后,汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。东汉时,班超派甘英出使大秦(古代中国对罗马的称呼)。罗马商人不断东来,与中国贸易。第二单元 中古时期的世界 第3课 中古时期的欧洲一、西欧封建庄园1.特征 西欧封建社会的主要特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。2.封君封臣制度(1)时间 8世纪形成(2)内容 地方领主为封君,其家族和亲兵为封臣。 封君
7、为封臣提供土地,封臣要向封君效忠,主要义务是服兵役。 土地实行层层分封,各级贵族等级森严。(3)评价a.国王或皇帝是国家的最高统治者,与各级封建主一起成为统治阶级。b.封建主在领地内独立行使权力,出现分裂割据局面,造成王权衰落。3.西欧庄园庄园是中古西欧基本的农业经济组织,耕地由领主自营地和农民份地组成。农民份地是农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地,自耕自收。领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。二、中古西欧的王权、教会和城市1.王权集中由衰落到逐步加强。表现:15世纪,法国国王基本完成法兰西的统一; 英国逐步形成比较强大的王权; 15世纪末,西班牙和葡
8、萄牙国家形成。2.教会显赫中世纪西欧封建统治的精神支柱,地位显赫。表现:(1)经济上,拥有大量庄园和土地,征收什一税;(2)组织上,形成从教皇到各级神职人员的等级制度;(3)思想上,居民几乎都是教徒,从生到死影响一生。3.城市自治(1)背景: 社会走向稳定,封建经济获得一定发展。10-11世纪兴起许多城市。 城市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段。 封建主用对待农奴的方式对待城市市民。(2)方式:与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴动。(3)影响:有利于城市经济发展;兴办大学,培养人才;支持王权,促进国王的统一事业。三、拜占庭帝国(476-1453年)1.又名
9、东罗马帝国。工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大城市,成为沟通东西方的桥梁。2.强盛 6世纪、查士丁尼执政时期。表现:(1)不断向西扩张,先后占领北非和意大利等地,成为地跨欧亚非三洲的大帝国。(2)编订査士丁尼法典,使罗马法成为系统、完整的法律体系,与法学汇纂法理概要新法典合称罗马民法大全。3.衰亡(1)原因:对外征服严重消耗了资源,游牧部族的冲突,内部矛盾的激化。(2)表现:7世纪中后期,丧失大片土地;1453年,君士坦丁堡陷落,帝国灭亡。四、俄罗斯的历史1.9世纪(882年),基辅罗斯建立,逐渐进入封建社会,成为东欧最强大的国家。2.13世纪,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。3.在反抗
10、蒙古统治过程中,莫斯科公国兴起。16世纪初,以莫斯科为中心的统一国家建立。4.1547年,伊凡四世加冕成为沙皇,强化了中央集权。5.17世纪末,俄罗斯扩张到太平洋,成为地跨欧亚两洲的大帝国。第4课 中古时期的亚洲一、阿拉伯帝国1.7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教,经典古兰经。2.622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政权,基本统一阿拉伯半岛。3.7世纪中期起,阿拉伯人大规模间外扩张。8世纪中期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。4.阿拉伯帝国时期,最高统治者称为哈里发,下设宰相、枢密院和财政部等机构辅助。 首都巴格达是当时世界上最大的城市之一。(东方,唐都长安)5.阿拉伯帝国文化繁荣(1)原因:继承吸取
11、,兼收并蓄,交流发展,开拓创新。(2)表现: 广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作, 融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。二、奥斯曼帝国1.13世纪,奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来。奥斯曼是土耳其人的首领。2.1453年,奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国。把君士坦丁堡改为伊斯坦布尔,定为首都。3.奥斯曼帝国最高统治者是苏丹,苏丹是宗教领袖、国家元首、军队主宰和全国土地的最高所有者。4.到16世纪,发展成地跨亚非欧三洲的大帝国。首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流的中心。5.奥
12、斯曼帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,阻碍了东西方之间的贸易,客观上对后来新航路开辟起到推动作用。三、南亚和东亚的国家1.古代印度(1)4世纪初,笈多王朝征服北印度,控制恒河中下游地区。印度教逐渐发展成为印度的主要宗教。(2) 13世纪初,突厥人在印度建立德里苏丹国家,以伊斯兰教为国教,最高统治者称为苏丹,地方实行行省制。2.古代日本(1)秦汉之际,中国移民迁入,把冶铁和水稻种植技术带到日本。(2)646年,日本开始大化改新,模仿隋唐制度,建立中央集权国家。(3)10世纪,日本形成庄园,武士集团的重要性日益增强。(4)12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府,日本进入幕府政治时期。 天皇是名
13、义上的国家元首,幕府将军掌握实权。(5)17世纪建立德川幕府,意图以锁国加强统治,抵制外来影响。评价:一定程度上维护了日本的独立与主权,促进日本经济文化的发展; 但使日本长期与世界隔绝,逐渐落后于世界发展潮流。3.古代朝鲜(1)4世纪,朝鲜半岛形成三国鼎立的局面:高句丽、百济、新罗。(2) 7世纪末,新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。(3) 10世纪初,新罗人王建建立高丽王朝,统治特点效仿中国唐朝制度,表现在: 中央实行三省六部制,地方划分为十道,推行土地国有,引入科举制,传播儒家经典等(4) 14世纪末,李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。(5) 16世纪末,中朝军民联合抗
14、击日本侵略,维护了朝鲜的独立和统一。第5课 古代非洲与美洲一、非洲古代文明非洲主要居民是班图人,由西非扩展到撒哈拉以南地区。从事农业、畜牧业,掌握冶铁技术。1.东北非古代埃及文明衰落后,在今埃塞俄比亚地区兴起阿克苏姆王国。4世纪时,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。10-15世纪,东非沿海地区产生一系列国家。特点:广泛使用奴隶,经济上以园艺业为主,对外贸易发达(与阿拉伯商人交易频繁),城市繁荣。2.西非8-15世纪,加纳、马里和桑海等国兴起。拥有丰富黄金资源,控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易。(1)马里征服加纳后逐步成为西非最强大的国家。发展对外贸易,廷巴克图成为西非重要的文化中心
15、。 (2)桑海攻灭马里,确立在西非的霸主地位,16世纪达到极盛,实行中央集权;扩大对外贸易;主要使用奴隶劳动;兴建学校,鼓励文化发展。16世纪末逐渐衰落。3.南非大津巴布韦文明是南部非洲文明的代表。4-5世纪,班图人开始兴建巨石建筑群。11世纪末,形成津巴布韦国家。14-15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,包括今南非的部分地区都被纳入统治之下。二、古代美洲文明1.印第安人的页献(1)独立培育马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物,发展农业和贸易。(2)在中南美洲先后创造三大文明:玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明。2.玛雅文明(1)兴起于尤卡坦半岛,发展以种植玉米为主的农业,建立众多城市国家。(2)城内有
16、金字塔庙宇;制造精美陶器;发明了独特的表意文字;用复杂的历法纪年;采用20进位制;可能也知道0的概念。(3)15世纪中期,玛雅文明衰落。3.阿兹特克文明(1)14世纪兴起于今墨西哥地区,16世纪初进入鼎盛时期,控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。(2)阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”,扩大了耕地面积。(3)都城是特诺奇蒂特兰,城内最著名的建筑是太阳金字塔。4.印加文明(1)13世纪,印加人崛起于秘鲁的库斯科地区。(2)15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。(3)最高统治者是国王,全国分为四大政区。政府编制人口调查表,修建道路系统,以加强统治。第三单元 走向整体的世界 第
17、6课 全球航路的开辟一、动因和条件1.原因(1)根本原因:西欧商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及对新市场的开拓意愿日益迫切。(2)社会原因:马可波罗行纪的诱导。(3)直接原因:奥斯曼土耳其控制传统东西方商路。(4)思想原因:希望通过向海外扩张来传播基督教。2.条件(1)葡萄牙和西班牙王室的支持。(2)航海经验的积累(如指南针的应用);造船技术的提高;地理学知识的积累(如地圆学说流行)。二、经过新航路的开辟时间人物国别到达地点开辟航线1487年迪亚士葡萄牙发现好望角从欧洲绕道非洲到达印度和东方1497-1498年达.伽马葡萄牙到达印度1492年哥伦布意大利(西班牙支持)到达美洲大陆从欧洲到达
18、美洲的新航路1519-1522年麦哲伦船队葡萄牙(西班牙支持)完成环球航行环球航行线路三、其他航线的开辟1.概况(1)北大西洋海上航线的开辟 1497年,英国卡伯特父子发现北美洲的纽芬兰岛。 16世纪,法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛,荷兰人巴伦支三次航行北冰洋地区。 17世纪初,英国人哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路。 俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航线。(2)南太平洋上航线的开辟 1578年,英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。 1642-1643年,荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。2.意义进一步丰富了人类的地理知识,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。第
19、7课全球联系的初步建立与世界格局的演变一、人口迁移与物种交换1.促进世界各地的相互往来,推动人口迁移。表现:欧洲人到美洲进行殖民掠夺;欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲,即“三角贸易”;族群混合现象。2.促进世界动植物的大交流。欧洲人把欧亚大陆的家畜、农作物、水果引入美洲;美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。据统计,今天世界的植物食品中,约有1/3的品种源自美洲。3.导致各种疾病的传播。欧洲人把多种疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成当地原住民大量死亡。二、商品的世界性流动1.全球海路开辟后,传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易齐头并进。2.印度洋贸易,欧洲商人在与
20、阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。3.大西洋贸易,欧洲人到美洲展开贸易,并从事“三角贸易”。4.太平洋贸易,掌握三点:(1)葡萄牙以澳门为主要中转站,贸易路线跨越三大洋:还参与中日之间的丝银贸易,使白银大量流入中国。(2)西班牙主要在菲律宾和墨西哥之间进行贸易,使用马尼拉大帆船,也使白银大量流入中国。(3)对中国的影响:日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展,一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。三、早期殖民扩张1.表现(1)葡萄牙 把巴西变为殖民地,并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门建立殖民据点和商站。(2)西班牙,主要侵略美洲,巴西之外的中、南美洲,以
21、及亚洲的菲律宾沦为西班牙的殖民地。(3)17世纪,荷兰、英国、法国也在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。2.影响(1)世界各大洲之间的相对立状态被打破,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。(2) 中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难。(3)欧洲出现商业革命和价格革命,完成资本原始积累,促进西欧资本主义发展。a商业革命,表现在贸易规模扩大,商业经营方式发生变化,商贸中心转移,商业强国崛起。b价格革命,是指欧洲由于黄金、白银大量流入,造成货币贬值,物价上涨,促使封建地主地位下降,资产阶级实力上升。第四单元 资本主义制度的确立 第8课
22、西欧的思想解放运动一、文艺复兴1.背景(1)根本原因:西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。(2)奠定基础:中世纪西欧文化自身的传承与发展。(3)主要原因: 意大利古希腊罗马文化积淀丰厚,从东方汲取大量文化养料,聚集了一批具有新思想的学者文人。2.时间:14世纪中叶到17世纪初3.特点:表面上是古希腊罗马文化的复兴,实际上宣传的是资产阶级性质的新文化。4.内核: 人文主义,含义:(1)主张以人为中心,提升人的地位,背定人的价值和尊严。(2)反对禁欲主义,追求现世幸福。(3)重视发挥人的才智与创造力,崇尚理性。5.成就(1)文学三杰:但丁、傅伽丘、彼特拉克(2)美术三杰:达芬奇、拉斐尔、米开朗其
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