2024年新版七年级上册道德与法治第一单元 少年有梦 导学课件155张

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1、第一单元 少年有梦 导学课件 20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第1课时 奏响中学序曲 20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治 自主学习 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？富有挑战的课程和学习任务富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的带领我们探索新的 ；丰富多彩的社团活动丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴给我们提供更多培养兴 趣的平台趣的平台；各种各样的社会实践各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的为我们打开认识社会的 大门大门。在

2、新的集体生活中在新的集体生活中，我们涵养品格我们涵养品格，提升自我提升自我。知知 识领域识领域 2.初中阶段对我们的成长提出了什么新要求初中阶段对我们的成长提出了什么新要求？(1)越来越上进越来越上进，志存高远志存高远，追梦远航追梦远航。(2)越来越踏实越来越踏实，努力学习努力学习，勤于思考勤于思考。(3)越来越包容越来越包容，学会合作学会合作。(4)越来越坚强越来越坚强，能坚持能坚持，有韧劲有韧劲，取得更大进步取得更大进步。尊重他人尊重他人 3.初中阶段具有独特的价值初中阶段具有独特的价值：(1)初中阶段的我们正处于生命成长的初中阶段的我们正处于生命成长的 。(2)这是我们世界观这是我们世界

3、观、人生观人生观、价值观初步形成的重要时价值观初步形成的重要时 期期，需要精心引导和栽培需要精心引导和栽培。拔节拔节孕穗孕穗期期 4.初中阶段的重要性初中阶段的重要性(重要意义重要意义)：(1)是是 未来之路的重要时期未来之路的重要时期。(2)给了每个人自我发展的无限可能给了每个人自我发展的无限可能。(3)为我们的发展提供了为我们的发展提供了 。(4)对我们的人生具有独特的价值对我们的人生具有独特的价值，是我们世界观是我们世界观、价值观初步形成的重要时期价值观初步形成的重要时期。规划规划 新的机会新的机会 人人 生观生观 5.正确面对初中生活的要求正确面对初中生活的要求：(1)珍视当下珍视当下

4、，把握机遇把握机遇。(2)把准人生方向把准人生方向，积极追求进步积极追求进步，确立确立 。(3)在担当中历练在担当中历练，在尽责中成长在尽责中成长，努力使自己成为适应努力使自己成为适应 时代发展的有理想时代发展的有理想、能吃苦能吃苦、肯奋斗的肯奋斗的 中学生中学生。更高的发展目更高的发展目 标标 敢担当敢担当 1星题 基础巩固 1.同学们同学们，从今天开始要记得你是一名中学生了从今天开始要记得你是一名中学生了，要学会要学会 自己管理自己和安排自己的学习生活自己管理自己和安排自己的学习生活。班主任的开学寄班主任的开学寄 语语()A.表明我们已和小学生截然不同表明我们已和小学生截然不同 B.寄托了

5、对我们的新要求和期待寄托了对我们的新要求和期待 C.说明我们已摆脱对父母的依赖说明我们已摆脱对父母的依赖 D.体现了老师对我们已完全放心体现了老师对我们已完全放心 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2.2024 北京月考北京月考下面是小华的初中生活剪影下面是小华的初中生活剪影，由此得出由此得出的的以以下结论中最合适的是下结论中最合适的是()A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B.初中阶段对我们的成长提出了新的要求初中阶段对我们的成长提出了新的要求 C.初中生活能够成就我们的一切梦想初中生活能够成就我们的一切梦想 D.初中生活是规划未来之路的重要

6、时期初中生活是规划未来之路的重要时期 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3.晓玲非常聪明晓玲非常聪明，但性格孤僻但性格孤僻，不愿接近同学不愿接近同学。在同学们的在同学们的 主动关心主动关心、帮助下帮助下，她最终融入了班集体她最终融入了班集体，性格也开朗起性格也开朗起 来了来了。晓玲的变化说明晓玲的变化说明()A.集体生活有利于提高我们的文化课成绩集体生活有利于提高我们的文化课成绩 B.在集体中我们可以涵养品格在集体中我们可以涵养品格、提升自我提升自我 C.包容他人的不同包容他人的不同，有助于我们完善个性有助于我们完善个性 D.人与人之间的差异是很重要的学习资源人与人之间的差异是很重

7、要的学习资源 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 4.迈入初中的大门迈入初中的大门，面对新环境面对新环境、新老师新老师、新同学新同学，小明同小明同 学心情很激动学心情很激动，但是又有些担忧但是又有些担忧。对此对此，你给小明的正确你给小明的正确 建议是建议是()A.顺其自然顺其自然，让新的环境慢慢适应自己让新的环境慢慢适应自己 B.保持沉默保持沉默，等着别人主动跟自己交往等着别人主动跟自己交往 C.只管学习只管学习，其他事情一概不管不问其他事情一概不管不问 D.敞开心扉敞开心扉，尽快融入新的班集体之中尽快融入新的班集体之中 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 5.以下是小华初

8、中生活的两个场景以下是小华初中生活的两个场景：场景一场景一：积极主动参加班干部的竞选积极主动参加班干部的竞选。场景二场景二：在学校辩论赛上引经据典在学校辩论赛上引经据典、妙语连珠妙语连珠。从中我们可以看出从中我们可以看出()D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A.初中生活意味着新挑战和困难初中生活意味着新挑战和困难 B.社会实践打开认识社会的大门社会实践打开认识社会的大门 C.小华越来越坚强小华越来越坚强，能坚持不懈能坚持不懈 D.小华积极上进小华积极上进，敢于表达自我敢于表达自我 6.初中阶段的我们正处于人生的初中阶段的我们正处于人生的拔节孕穗期拔节孕穗期，这一这一时时期期我们我们

9、初步形成世界观初步形成世界观、人生观人生观、价值观价值观，只有科学滋只有科学滋养养，人生人生才能节节壮才能节节壮、步步高步步高。这告诉我们这告诉我们()中学生活为我们打开认识社会之门中学生活为我们打开认识社会之门 中学时代决定我们未来人生的价值中学时代决定我们未来人生的价值 初中阶段对人生具有独特的价值初中阶段对人生具有独特的价值 青少年阶段需要精心引导和栽培青少年阶段需要精心引导和栽培 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A.B.C.D.2星题 进阶提升 7.【新考【新考向向 五育融合】五育融合】某学校七年级开展了主题为某学校七年级开展了主题为新生活新生活 新期待新期待的绘画活动的

10、绘画活动，以下画面内容切题的有以下画面内容切题的有()班会上开展班委竞选活动班会上开展班委竞选活动 人工智能课堂上体验人工智能课堂上体验AI画作画作 带上手机随时随地发朋友圈带上手机随时随地发朋友圈 参加共青团新团员入团宣誓仪式参加共青团新团员入团宣誓仪式 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A.B.C.D.8.从下面内容中可以看出从下面内容中可以看出()钱学森钱学森：国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科学家、中国航天之父中国航天之父中国中国 导弹之父导弹之父 6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很很大大作用作用。钱学森称钱学森称，有有17个

11、人对自己的一生个人对自己的一生影影响响深远深远，其中其中12个人是求学期间的老师个人是求学期间的老师，而中学而中学老老师师就就占了占了7个个。2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 A.我们在中学时代能够尽情地做自己想做的事我们在中学时代能够尽情地做自己想做的事，塑造全塑造全 新的自我新的自我 B.中学教育在我们的人生道路上具有独特的意义和价值中学教育在我们的人生道路上具有独特的意义和价值 C.在中学时代老师的帮助下在中学时代老师的帮助下，我们一定可以实现自己的我们一定可以实现自己的 梦想梦想 D.中学生活充满了各种机遇和挑战中学生活充满了各种机遇和挑战，我们要确立更高的我们要确立更高的 发

12、展目标发展目标 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 答案答案：B 9.【跨学科语文】【跨学科语文】人生万事须自为人生万事须自为，跬步江山即寥廓跬步江山即寥廓。这两句诗启示进入初中阶段的我们这两句诗启示进入初中阶段的我们()抓住时机抓住时机，享受生活享受生活 珍视当下珍视当下，把握机遇把握机遇 从点滴做起从点滴做起，不懈努力不懈努力 放飞自我放飞自我，任性发展任性发展 A.B.C.D.B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 10.在在我是一名初中生了我是一名初中生了主题班会上主题班会上，老师让大家谈谈老师让大家谈谈 自己进入中学以来的感受自己进入中学以来的感受。2 3 4 5 6 7

13、 8 9 10 1(1)我们能从小北的话中获得什么感悟我们能从小北的话中获得什么感悟？(4分分)思维思维支架支架：初中阶段的重要性初中阶段的重要性 答案答案：初中阶段是规划未来之路的重要时期初中阶段是规划未来之路的重要时期。初初中阶段中阶段 给给了每个人自我发展的无限可能了每个人自我发展的无限可能。初中初中阶段阶段为为我们的我们的发发 展展提供了新的机会提供了新的机会。初中阶段对我们初中阶段对我们的的人生人生具有独特具有独特的的 价值价值，这一时期我们初步形成这一时期我们初步形成世界世界观观、人生观人生观、价值观价值观，需要需要精心引导和栽培精心引导和栽培。2 3 4 5 6 7 8 9 10

14、 1(2)请你告诉丽丽她应该怎么做请你告诉丽丽她应该怎么做。(6分分)思维思维支架支架：如何面对初中生活的各种可能与挑战如何面对初中生活的各种可能与挑战 答案答案：要珍视当下要珍视当下，把握机遇把握机遇。要把准人生要把准人生方方向向，积积 极极追求进步追求进步，确立更高的发展目标确立更高的发展目标。要在要在担担当当中中历历 练练，在尽责中成长在尽责中成长，努力使自己成为适应努力使自己成为适应时代时代发展发展的的有有 理想理想、敢担当敢担当、能吃苦能吃苦、肯奋斗的中学生肯奋斗的中学生。2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第2课时 规划初中生活 20

15、242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治 自主学习 1.规划的含义规划的含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与规划是对未来的事情作出事先的设计与 。安排安排 2.规划初中生活的原因规划初中生活的原因：(1)没有规划容易让我们陷入盲目和无序没有规划容易让我们陷入盲目和无序。(2)可以帮助我们更好地度过初中阶段可以帮助我们更好地度过初中阶段。规划初中生生活的重要性规划初中生生活的重要性 3.做好初中生活规划的要求做好初中生活规划的要求：(如何规划自己的初中生活如何规划自己的初中生活？)(1)确定个人确定个人 。在老师和家长的帮助下在老师和家长的帮助下，结结 合社会需要和性

16、格合社会需要和性格、能力能力、兴趣爱好等自身条件兴趣爱好等自身条件，设设 定合理的发展目标定合理的发展目标。发展目标发展目标 (2)制订切实可行的制订切实可行的 。根据实际情况对发展根据实际情况对发展 目标进行分解目标进行分解，明确实施细节明确实施细节，列出时间表列出时间表，形成具形成具 体的行动计划体的行动计划。(3)应当应当 ，向着既定目标前进向着既定目标前进，将将努力努力 落实在每一天的具体行动中落实在每一天的具体行动中。行动方案行动方案 持之以恒持之以恒 4.努力努力的方法的方法：(1)分清主次分清主次，合理规划和管理时间合理规划和管理时间。(2)劳逸结合劳逸结合，学会科学用脑学会科学

17、用脑。(3)不积跬步不积跬步，无以至千里无以至千里，每天进步一点点每天进步一点点。(4)学而不思则罔学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆，并进并进。(5)珍视团队合作珍视团队合作。学思学思 知识补给站 教材名句解读教材名句解读【跨学科拓视野】【跨学科拓视野】1.凡事预则立凡事预则立，不预则废不预则废。礼记礼记 中庸中庸 【释义】【释义】做任何事情做任何事情，事前有准备就可以成功事前有准备就可以成功，没有准备没有准备 就会失败就会失败。【启示】【启示】要做好初中生活规划要做好初中生活规划，做好学习计划做好学习计划。2.为者常成为者常成，行者常至行者常至。晏子春秋晏子春秋 【释义】【释义】努力去

18、做的人常常可以成功努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常不倦前行的人常常 可以到达目的地可以到达目的地。【启示】【启示】要付诸行动要付诸行动，努力前行努力前行，持之以恒持之以恒。1星题 基础巩固 1.【新考法【新考法 主题归纳】主题归纳】2024 黄冈月考黄冈月考下面是七年级某班下面是七年级某班 黑板报中两个板块的标题黑板报中两个板块的标题，该期黑板报的主题最可能是该期黑板报的主题最可能是()板块一板块一：谋定而后动谋定而后动，知止而有得知止而有得 板块二板块二：凡事预则立凡事预则立，不预则废不预则废 A 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.规划美好生活规划美好生活 B.确定兴趣爱好确

19、定兴趣爱好 C.自觉服务社会自觉服务社会 D.发扬实干精神发扬实干精神 2.漫画中的小芳同学感到自己很累漫画中的小芳同学感到自己很累。她感到累的主要原因是她感到累的主要原因是()A.她有很多学习任务没有完成她有很多学习任务没有完成 B.她不知如何与同学相处她不知如何与同学相处 C.她没有规划好自己的学习生活她没有规划好自己的学习生活 D.她顺利地融入班集体之中她顺利地融入班集体之中 C 2 3 4 5 6 7 8 9 1 3.小江同学的数学比较薄弱小江同学的数学比较薄弱，但他在写作方面很有天赋但他在写作方面很有天赋，于于 是他就在写作方面发展自己是他就在写作方面发展自己，并走上文学创作之路并走

20、上文学创作之路，其作其作 品深受中学生的喜爱品深受中学生的喜爱。小江的经历启示我们小江的经历启示我们()要结合自己的兴趣和能力确定发展目标要结合自己的兴趣和能力确定发展目标 学不好的科目要尽早放弃学不好的科目要尽早放弃，及时止损及时止损 要在老师的帮助下设定合理的发展目标要在老师的帮助下设定合理的发展目标 要做好初中生活规划要做好初中生活规划，要确定个人发展目标要确定个人发展目标 C 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.B.C.D.4.以下同学分享了自己实现目标的好方法以下同学分享了自己实现目标的好方法、好习惯好习惯，其中你其中你 认同的有认同的有()小林制订了小林制订了好习惯养成计划好习

21、惯养成计划并请老师和同学们监督并请老师和同学们监督 姗姗制作了一张目标任务打卡表姗姗制作了一张目标任务打卡表，每天登记每天登记 小海确定自己的目标后小海确定自己的目标后，写了一句名人名言贴在墙上激写了一句名人名言贴在墙上激 励自己励自己 小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体小明让爸爸每天叫自己起床锻炼身体 A 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.B.C.D.5.小强为了锻炼自己小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格把每天的作息时间列成表格，规定自规定自 己何时学习己何时学习，何时休息何时休息，何时进行娱乐活动何时进行娱乐活动。对此认识正对此认识正 确的有确的有()把行动计划落到实处把行动计

22、划落到实处，才能收到预期的效果才能收到预期的效果 要为自己的规划制订切实可行的行动方案要为自己的规划制订切实可行的行动方案 写在纸上的规划未必会做到写在纸上的规划未必会做到，这是在给别人看而已这是在给别人看而已 有了规划有了规划，我们更应当持之以恒我们更应当持之以恒 B 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.B.C.D.2星题 进阶提升 6.以下是两位同学在以下是两位同学在我的国庆假期我的国庆假期主题班会上的发言主题班会上的发言。王芳王芳：我利用国庆假期学会了做饭我利用国庆假期学会了做饭、洗衣服洗衣服、整理房整理房 间间，不仅体会到长辈的辛劳不仅体会到长辈的辛劳，也提高了自理能力也提高了自理

23、能力。李洋李洋：我在假期前三天完成了学校布置的作业我在假期前三天完成了学校布置的作业，然后和然后和 父母一起去北京感受首都的魅力父母一起去北京感受首都的魅力，增长见识增长见识，这让我觉得这让我觉得 生活更有意义了生活更有意义了！他们的发言启示我们他们的发言启示我们()D 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.合理利用时间合理利用时间，提高学习效率提高学习效率 B.参与家务劳动参与家务劳动，加重课业负担加重课业负担 C.重视社会实践重视社会实践，放下校内学习放下校内学习 D.做好合理规划做好合理规划，促进自我成长促进自我成长 7.【跨学科数学】【跨学科数学】下图告诉我们下图告诉我们()A.学会

24、处理好学习和生活之间的关系学会处理好学习和生活之间的关系 B.合理有效地安排和利用时间合理有效地安排和利用时间，提高效率提高效率 C.分清轻重缓急分清轻重缓急，做对自己重要的事情做对自己重要的事情 D.一般来说一般来说，紧急的事情也是重要的事情紧急的事情也是重要的事情 B 2 3 4 5 6 7 8 9 1 8.实现目标实现目标，需要将需要将努力努力落实在具体行动中落实在具体行动中，努力努力 也有方法也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是()C 2 3 4 5 6 7 8 9 1 A.学而不思则罔学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆学思并进学思

25、并进 B.不积跬步不积跬步，无以至千里无以至千里每天进步一点点每天进步一点点 C.一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴夜以继日夜以继日，从从 不休息不休息 D.功崇惟志功崇惟志，业广惟勤业广惟勤做任何事都需要坚持不懈做任何事都需要坚持不懈 点拨点拨：A中名言警句的意思是只学习而不思考就会感到中名言警句的意思是只学习而不思考就会感到迷迷茫茫 而而无所适从无所适从，只思考而不学习就会疑惑只思考而不学习就会疑惑，启示我们要启示我们要学学思思 并进并进，解读正确解读正确；B中名言警句的意思是如果没有一中名言警句的意思是如果没有一小小步步 一一小步的积累小步的积累，就无法到达千里远

26、的地方就无法到达千里远的地方，告诉我们告诉我们要要每每 天天进步一点点进步一点点，解读正确解读正确；C中的名言警句比喻时间中的名言警句比喻时间十十分分 宝贵宝贵，要珍惜时间要珍惜时间，与与从不休息从不休息意思不符意思不符，解读解读错错 误误；D中名言警句的意思是取得伟大的功业是由于有中名言警句的意思是取得伟大的功业是由于有伟大伟大 的志的志向向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，启示启示我们我们 做任何做任何事事都需要坚持不懈都需要坚持不懈，解读正确解读正确。本题为逆向本题为逆向选择选择 题题，故故选选C。2 3 4 5 6 7 8 9 1 9.【真实任务情境真

27、实任务情境】教育部在落实教育部在落实双减双减政策的同时政策的同时，也也 在推动在推动双增双增，即增加学生参加户外活动即增加学生参加户外活动、体育锻炼体育锻炼、艺术活动艺术活动、劳动活动的时间和机会劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育增加接受体育和美育 方面课外培训的时间和机会方面课外培训的时间和机会，引导学生全面发展引导学生全面发展。双减双减政策下政策下，实现全面发展实现全面发展，合理规划自己的学习和合理规划自己的学习和 生活显得格外重要生活显得格外重要，让我们一起参与规划让我们一起参与规划，做一个合理规做一个合理规 划的小达人划的小达人！(1)你有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规你

28、有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规 划划？(6分分)2 3 4 5 6 7 8 9 1 答案答案：确定个人发展目标确定个人发展目标。在老师和家长的在老师和家长的帮助帮助下下，结合结合 社会社会需要和性格需要和性格、能力能力、兴趣爱好等自身兴趣爱好等自身条条件件，设定设定合理合理 的的发展目标发展目标。制订切实可行的行动制订切实可行的行动方方案案。根据根据实际情况实际情况 对对发展目标进行分解发展目标进行分解，明确实施明确实施细细节节，列出时间表列出时间表，形成形成 具体具体的行动计划的行动计划。应当应当持之持之以恒以恒，向着既定目标前进向着既定目标前进，将将努力努力落实在落实在每一天每一

29、天的的具体行动中具体行动中。2 3 4 5 6 7 8 9 1(2)请你分享自己的学习和生活规划请你分享自己的学习和生活规划。(家庭家庭、学校学校、社会社会 等至少三个方面等至少三个方面，6分分)答案答案：示例示例：家庭家庭：除学习外除学习外，积极参加家务积极参加家务劳劳动动，培培 养养热爱劳动热爱劳动、尊重劳动的意识尊重劳动的意识，提高生活提高生活自理自理能力能力。学校学校：努力学习科学文化知识努力学习科学文化知识，积极参加积极参加学学校校各项各项活活 动动，锻炼自己各方面的能力锻炼自己各方面的能力。社会社会：利用利用节假日走进节假日走进 社会社会，热心公益热心公益，参与志愿服务活动参与志愿

30、服务活动，奉奉献献社会社会。2 3 4 5 6 7 8 9 1 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第1课时 认识自己 20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治 自主学习 1.正确认识自己的意义正确认识自己的意义：(为什么要正确认识自己为什么要正确认识自己？)(1)正确认识自己正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性准确把握自己的禀赋和特性，有助于有助于 我们增强自信我们增强自信，促进促进 ，促进与他人的交促进与他人的交 往往，正确处理个人与社会的关系正确处理个人与社会的关系，从而更好地从而更好地 外部世界外部世界。(2)随着年龄的增长随着年龄的增长、知识的积累

31、知识的积累、视野的开阔视野的开阔，我们对我们对 自己的认识逐步深入自己的认识逐步深入。在这个过程中在这个过程中，我们不断发展我们不断发展 自己自己、。自我发展自我发展 认识认识 和改造和改造 完善自己完善自己 2.认识自己的途径认识自己的途径：(如何正确认识自己如何正确认识自己？)(1)通过对通过对 来认识自己来认识自己。(2)通过他人的评价来认识自己通过他人的评价来认识自己。(3)在学习在学习、劳动劳动、人际交往等生活实践中认识自己人际交往等生活实践中认识自己。自我的全面分析自我的全面分析 3.全面分析自我的内容全面分析自我的内容：(1)从身材从身材、相貌相貌、体能体能、性别等性别等 来认识

32、来认识 自己自己。(2)从从 、气质气质、能力等心理特征来认识自己能力等心理特征来认识自己。(3)从自己在家庭或班级中的角色等从自己在家庭或班级中的角色等 中来认中来认 识自己识自己。生理状况生理状况 性格性格 社会关系社会关系 是是我们我们 认的一面认的一面 镜子镜子 4.他人评价的作用他人评价的作用：是我们认识自己的一面是我们认识自己的一面镜子镜子，有助有助 于我们形成对自己更为客观于我们形成对自己更为客观、完整完整、清晰的认识清晰的认识。他人的评价他人的评价 名句：以人为镜，可以明得失名句：以人为镜，可以明得失 5.如何正确对待他人的评价如何正确对待他人的评价？要要 地对待他人的评价地对

33、待他人的评价，既不盲从也既不盲从也 不轻视不轻视。方法方法：用心聆听用心聆听。注重沟通注重沟通。勇于面对勇于面对。理性应对理性应对。客观冷静客观冷静 知识补给站 教材名句解读教材名句解读【跨学科拓视野】【跨学科拓视野】知人者智知人者智，自知者明自知者明。老子老子【释义】【释义】能够了解能够了解、认识别人的算作是明智认识别人的算作是明智，能够了解能够了解、认认 识自己的才算作是真正的高明识自己的才算作是真正的高明。【启示】【启示】要正确认识自己要正确认识自己。1星题 基础巩固 1.做不了太阳做不了太阳，就做星星就做星星，在自己的星座发亮在自己的星座发亮；做不了大做不了大 树树，就做小草就做小草，

34、以自己的绿色装点大地以自己的绿色装点大地。这句话告诉我这句话告诉我 们们()A.认识自己受到限制认识自己受到限制，具有一定的难度具有一定的难度 B.如果缺乏自信如果缺乏自信，将看不到自己的潜能将看不到自己的潜能 C.要正确认识自己要正确认识自己，更好地发展自己更好地发展自己 D.要树立远大理想要树立远大理想，勇于开拓进取勇于开拓进取 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2.漫画中的漫画中的我我正努力做到正确认识自己正努力做到正确认识自己。这样做带来的这样做带来的 好处有好处有()增强自信增强自信，促进自我发展促进自我发展 更好地认识和改造外部世界更好地认识和改

35、造外部世界 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 确保实现自己的人生目标确保实现自己的人生目标 促进与他人的交往促进与他人的交往 A.B.C.D.3.小林这样评价自己小林这样评价自己：我个子很高我个子很高，体能却不好体能却不好；我性格我性格 内向内向，不擅长与陌生人打交道不擅长与陌生人打交道。小林是小林是()从生理状况来认识自己从生理状况来认识自己 从心理特征来认识自己从心理特征来认识自己 从社会关系中来认识自己从社会关系中来认识自己 通过他人的评价来认识自己通过他人的评价来认识自己 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.B.

36、C.D.4.你做事稳重你做事稳重，团结同学团结同学，具有较强的上进心具有较强的上进心，但胆量总但胆量总 是很小是很小。希望你今后能够扬长避短希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自不断发展和完善自 己己，相信你将来一定会越来越优秀相信你将来一定会越来越优秀。班主任对小王同学班主任对小王同学 的评语使他正确认识了自己的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方这种帮助小王认识自己的方 法是法是()A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.通过他人的评价来认识自己通过他人的评价来认识自己 B.通过做事稳重通过做事稳重，团结同学来认识自己团结同学来认识自己 C.

37、从体能从体能、性别等生理状况来认识自己性别等生理状况来认识自己 D.通过对自我的全面分析来认识自己通过对自我的全面分析来认识自己 5.健全人格健全人格以下是小明的以下是小明的综合素质评价综合素质评价，对此认识正对此认识正 确的有确的有()综综 合合 素素 质质 评评 价价 自我画像自我画像：我比较瘦我比较瘦，但力气大但力气大；爱帮助同学爱帮助同学，是是班班里的里的热心大王热心大王；做事有点儿粗心做事有点儿粗心。同学评价同学评价：坦诚友善坦诚友善，要多多参加集体活动要多多参加集体活动。老师评语老师评语：主动思考主动思考，但要培养意志力但要培养意志力。妈妈忠告妈妈忠告：你若兼听各方意见你若兼听各方

38、意见，进步将更快进步将更快。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 要重视他人的评价要重视他人的评价，既不盲从也不轻视既不盲从也不轻视 要形成正确的自我认识要形成正确的自我认识，准确把握自己准确把握自己 要保持乐观的心态要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价不用在乎他人的评价 A.B.C.D.2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 要通过对自我的全面分析来认识自己要通过对自我的全面分析来认识自己 答案：答案：A 6.智者受到赞美时智者受到赞美时，字字反思字字反思；愚者受到批评时愚者受到批评时，句句反句句反 驳驳。这启示我们这启示我们()智者和愚

39、者的区别在于他们是否能够接受他人的评价智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价 如果想成为智者如果想成为智者，就必须根据他人的评价来改变自己就必须根据他人的评价来改变自己 智者的智者的智智在于能够独立思考在于能够独立思考，正确对待他人的赞美正确对待他人的赞美 愚者的愚者的愚愚在于不能正确对待他人的评价在于不能正确对待他人的评价 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.B.C.D.7.【新考法推导类】【新考法推导类】我们要学会在生活实践中认识自己我们要学会在生活实践中认识自己，在在 深入认识自己的过程中不断发展自己深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己

40、完善自己。以下关以下关 于认识自己推导正确的是于认识自己推导正确的是()A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.我唱歌好听我唱歌好听，但我写字潦草但我写字潦草端正态度端正态度，临摹字帖临摹字帖 老师表扬我书写进步快老师表扬我书写进步快 B.同桌的美术作品比我的好看同桌的美术作品比我的好看暗自生气暗自生气，不理睬同桌不理睬同桌 促进与他人的交往促进与他人的交往 C.我的人缘好我的人缘好，朋友多朋友多欣赏自己的一切欣赏自己的一切不和内向的不和内向的 人交朋友人交朋友 D.我热爱爬山我热爱爬山、打球打球妈妈说我不务正业妈妈说我不务正业改变自己的改变自己的 兴趣爱好兴

41、趣爱好，专心学习专心学习 2星题 进阶提升 8.2024年年1月成都期末月成都期末某班板报中的某个板块有以下三则某班板报中的某个板块有以下三则 名言名言，以下选项中最有可能是该板块主题的是以下选项中最有可能是该板块主题的是()认识自己认识自己，方能认识人生方能认识人生 知人者智知人者智，自知者明自知者明 人若是看透了自己人若是看透了自己，便不会小看别人便不会小看别人 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.充盈生命展活力充盈生命展活力，关切他人送温暖关切他人送温暖 B.生活阅历逐渐增生活阅历逐渐增，认识自我途径多认识自我途径多 C.认识自我促发展认识自我促发展，人

42、际关系更和谐人际关系更和谐 D.欣赏自己的独特欣赏自己的独特，接纳自己的过去接纳自己的过去 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案：答案：C 9.2024 北京模拟北京模拟小雪每次英语测验得分都是小雪每次英语测验得分都是95分以上分以上，她她 觉得自己比较擅长英语觉得自己比较擅长英语，决心更加努力学习英语决心更加努力学习英语，将来报将来报 考北京外国语大学考北京外国语大学。这种评价这种评价()是正确认识自己的表现是正确认识自己的表现 能够帮助她发现和缩小自己的盲区能够帮助她发现和缩小自己的盲区 能帮助她全面地能帮助她全面地、客观地认识自己客观地认识自己 能帮助她

43、接受自己能帮助她接受自己，对自己抱有正确的态度对自己抱有正确的态度 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.B.C.D.点拨点拨：正确认识自己就是指一个人对自己的认识要与正确认识自己就是指一个人对自己的认识要与自己自己 的的实际情况相符合实际情况相符合。小雪对自己的评价是正确认识小雪对自己的评价是正确认识自己自己 的的表现表现，能帮助她调节和控制自己的行为能帮助她调节和控制自己的行为，帮助她帮助她接受接受 自自己己，对自己抱有正确的态度对自己抱有正确的态度，正确正确；在题在题干干 中体中体现现不出不出，不符合题意不符合题意。故选故选C。2 3 4 5 6 7

44、8 9 10 11 12 13 14 1 10.【跨学科语文】【跨学科语文】下列名言警句中属于通过他人的评价来下列名言警句中属于通过他人的评价来 认识自己的有认识自己的有()序号序号 名言警句名言警句 吾日三省吾身吾日三省吾身 人告之以有过人告之以有过，则喜则喜 当局者迷当局者迷，旁观者清旁观者清 人贵有自知之明人贵有自知之明 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 A.B.C.D.11.电影电影长安三万里长安三万里中中，高适和李白进行相扑比赛高适和李白进行相扑比赛，高高 适因为不懂技巧导致输了比赛适因为不懂技巧导致输了比赛。在李白向他讲解相扑之在李白向他讲解相扑

45、之 术后术后，两人再次比试两人再次比试，李白感慨道李白感慨道：高适高适，进步不小进步不小 啊啊！就高适而言就高适而言，李白的感慨属于李白的感慨属于()A.心理评价心理评价 B.生理评价生理评价 C.自我评价自我评价 D.他人评价他人评价 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12.以下选项与漫画寓意不相符的是以下选项与漫画寓意不相符的是()A.做事情要量力而行做事情要量力而行 B.人贵自知人贵自知，要拿得起放得下要拿得起放得下 C.要树立自信要树立自信，超越自我超越自我 D.要正确地认识和评价自己要正确地认识和评价自己 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10

46、11 12 13 14 1 13.观察下面漫画观察下面漫画，回答问题回答问题。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1(1)写出漫画中认识自己的方法写出漫画中认识自己的方法：(4分分)漫画一漫画一：。漫画二漫画二：。对自我的全面分析对自我的全面分析 他人的评价他人的评价 (2)请结合漫画和所学知识请结合漫画和所学知识，说说正确认识自己对我们成说说正确认识自己对我们成 长有哪些意义长有哪些意义。(6分分)答案答案：正确认识自己正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性准确把握自己的禀赋和特性，有助有助 于于我们增强自信我们增强自信，促进自我发展促进自我发展，促进与他人促进与他

47、人的的交往交往，正确正确处理个人与社会的关系处理个人与社会的关系，从而更好地从而更好地认识认识和和改造改造外外 部部世界世界。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14.阅读材料阅读材料，回答问题回答问题。小彤经常被妈妈吐槽小彤经常被妈妈吐槽，学画画学画画，只学了一年的素描只学了一年的素描 就没有坚持了就没有坚持了；学钢琴学钢琴，只过了三级就放弃了只过了三级就放弃了；学跆拳学跆拳 道道，只上了只上了3次课就怕辛苦不去了次课就怕辛苦不去了。妈妈对她说妈妈对她说：你这你这 样半途而废样半途而废，终将一事无成终将一事无成。小彤却不以为然地反驳小彤却不以为然地反驳 道道：你

48、懂什么你懂什么，我这是全面发展我这是全面发展。(1)请你从认识自己的角度请你从认识自己的角度，评析小彤对妈妈的评价的态评析小彤对妈妈的评价的态 度度。(5分分)思维支架思维支架：面对妈妈的评价面对妈妈的评价，小彤的表现合小彤的表现合 适吗适吗？为什么为什么？2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案答案：小彤对妈妈的评价不以为然小彤对妈妈的评价不以为然，是不恰当的是不恰当的，不不利于正利于正 确认确认识自己识自己。因为他人的评价是我们认识因为他人的评价是我们认识自自己己的一面的一面镜镜 子子，有助于我们形成对自己更为客观有助于我们形成对自己更为客观、完完整整、清晰的

49、清晰的认认 识识。我们应该客观冷静地对待他人我们应该客观冷静地对待他人的的评价评价，既不盲从既不盲从也也 不不轻视轻视。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案答案：小彤要学会通过对自我的全面分析来认识小彤要学会通过对自我的全面分析来认识自自己己，从从 身材身材、相貌相貌、体能体能、性别等生理状况来认识性别等生理状况来认识自自己己，从从性性 格格、气质气质、能力等心理特征来认识自己能力等心理特征来认识自己，从从自己自己在家庭在家庭或或 班级班级中的角色等社会关系中来认识中的角色等社会关系中来认识自自己己。要通过他人要通过他人的的 评价评价来认识自己来认识自己。要在

50、学习要在学习、劳动劳动、人际交往等生活人际交往等生活实实 践践中认识自己中认识自己，了解自己了解自己的的优势优势和不足和不足，不断证明自己不断证明自己、检视检视自己自己。2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1(2)小彤要想正确认识自己小彤要想正确认识自己，应该从哪些方面着手努力应该从哪些方面着手努力？(6分分)第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第2课时 做更好的自己 20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治 自主学习 1.如何正确对待自己与他人的不同如何正确对待自己与他人的不同？(1)每个人在兴趣每个人在兴趣、性格性格、气质气质、能