第三单元《封建时代的欧洲》-2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单讲义（人教版部编版统编版）

《第三单元《封建时代的欧洲》-2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单讲义（人教版部编版统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元《封建时代的欧洲》-2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单讲义（人教版部编版统编版）（20页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单第三单元封建时代的欧洲一、单元内容：本单元主要介绍了中古欧洲国家的兴衰历史。二、时间跨度：西罗马帝国灭亡到15世纪拜占庭帝国灭亡。三、课节概述：4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国称作拜占庭帝国，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织人员对法律进行了整理和汇编。476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为中世纪。西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。10世纪，西欧城市重新兴起，逐渐发展壮大的许多新兴城市用赎买等方式争取城市自治，同时大学纷纷兴起。四、阶段特征：中古文明的相继兴衰，近代文明开始浮现。五、单

2、元目标：1知道基督教兴起时间和地区；了解法兰克王国的形成过程；掌握封君封臣制；知道查理曼帝国的兴衰。2了解欧洲封建庄园制度的概况；知道庄园里佃户的生产和生活的状况；了解西欧庄园法庭的设置、特点及作用。3了解西欧城市的兴起及取得自由和自治的方式；了解市民阶层的形成概况；知道大学兴起的概况。4知道拜占庭帝国的地理范围；掌握罗马民法大全的组成、进步性及历史地位；了解拜占庭帝国灭亡的史实及拜占庭文化对世界的影响。六、单元重难点：【重点】法兰克王国的发展，查理曼帝国的兴盛；西欧庄园的形成；领主和佃户的关系；中世纪的城市和欧洲早期的大学；罗马民法大全的内容和历史地位。【难点】西欧封建等级制度的特点；西欧庄

3、园的特点；庄园法庭；西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用；拜占庭帝国衰落的原因。11世纪13世纪12世纪庄园遍布欧洲各地大学兴起自由城市出现拜占庭帝国灭亡1世纪基督教诞生481年渣士丁尼法典编成800年查理加冕1453年527年查士丁尼即位843年查理曼帝国分裂基督教成为罗马国教法兰克王国建立4世纪末529年第7课 基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起1背景：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。2创立：1世纪，耶稣创立。3主张：耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。4传播：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。二

4、、法兰克王国5建立：481年，日耳曼人克洛维在高卢地区建立法兰克王国。6统治措施（1）目的：为了稳固自己的统治（2）内容：克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。（3）作用：在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。法兰克王国不断扩张，实力强大7扩张：到克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。三、封君与封臣8形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再将土地无偿赏赐给贵族，而是要

5、求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。9权利义务（1）封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。（2）封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。10影响：11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。11、西欧封建制度的特点：等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系；层层分封；契约关系；以土地封赐为纽带。四、 查理曼帝国12、继位：8世纪，查理成为法兰克国王。

6、13扩张：800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。14、统治措施：继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民向教会交纳“什一税”。影响：教会变得富有起来，势力越来越大；为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。15加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。16分裂：843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三

7、个国家的雏形。【易错提醒】1、西欧的封建制度是以土地为纽带，而不是以血缘为纽带。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。封君提供土地与保护，封臣效忠封君，提供金钱和服兵役。（以土地为纽带）2、 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”封君与封臣：只承认自己直属上下级，对于其他的上下级关系与自己无关，不可越级统领。【基础过关】1下列表述正确的一项是（）A从国王那里得到土地的人，不可以将土地再赏赐给他人B封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务C西欧国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系D罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高【答案】D【详解】根据所学可知，查理曼帝国将基督教定为国教，因此，罗马教会的地位

8、在查理曼帝国时期得到提高，D项正确；从国王那里得到土地的人可以将土地再赏赐给他人，排除A项；封臣要直接承担封君的赋税、兵役义务，排除B项；我附庸的附庸不是我的附庸指的是封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系，因此，西欧国王与属下的关系不类似古代中国皇帝与臣僚的关系，排除C项。故选D项【基础过关】2丕平之子查理继承王位后，对内励精图治，对外持续扩张，并于800年称帝，史称查理大帝。法兰克王国自此称为查理曼帝国，版图包括西欧大部分地区。843年，查理曼的三个孙子缔结的条约奠定了以下哪三个国家的雏形（）A英格兰、希腊、意大利B英格兰、德意志、法兰西C荷兰、美国、意大利D法兰西、德意志、意大利答案：

9、D【详解】根据课本知识可知，843年查理的三个孙子缔结了凡尔登条约，长子罗退尔分得从北海穿过法兰克中部南到意大利的狭长地带，老二日耳曼路易分得莱茵河以东地区，法兰克以西则归老三秃头查理所有，奠定了今天欧洲意、德、法三国的基础，D项正确；凡尔登条约奠定的三个国家是法兰西、德意志、意大利，没有英格兰、希腊，排除AB项；凡尔登条约奠定的三个国家是法兰西、德意志、意大利，没有荷兰、美国，排除C项。故选D项。【基础过关】3将下列历史人物按照当政的时间先后顺序排列，正确的是（）Aa- b- c-dBc- b- d-aCc-a- d-bDb-a-c-d【答案】D【详解】根据所学可知，伯里克利，约公元前495

10、年前429年，雅典执政官；屋大伟，公元前63年9月23日公元14年8月19日，罗马帝国的第一位元首，元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一；查士丁尼，约483年5月11日-565年11月14日，东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，西元527 565 年在位；查理大帝，公元742公元814年，他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业，是他引入了欧洲文明，将文化重心从地中海希腊一带转移至欧洲莱茵河附近，被后世尊称为欧洲之父，D项正确，排除ABC项。故选D项。【聚焦中考】12023年1月7日，俄罗斯总统普京在克里姆林宫的天使报喜大教堂（图

11、所示）参加了东正教礼拜活动。在礼拜场所举行的仪式上，普京在自己身上划了十字。据此判断，普京信奉（）A 佛教B基督教C伊斯兰教D犹太教【答案】B【详解】根据题干材料中的“东正教礼拜活动”“划了十字”，结合所学可知，“划十字”是基督教的宗教仪式，东正教是基督教的一支，B项正确；佛教诞生于印度，信奉者主要在东亚东南亚，伊斯兰教诞生于西亚，信奉者主要分布在西亚和北非等地区，犹太教的信奉者主要是犹太人，均与题意不符，排除ACD三项。故选B项。【聚焦中考】211世纪，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，在这种关系下（）A封君没有保护封臣的义务B封君封臣具有一定的契约关系C封臣要直接承担国家赋税D封君与封臣

12、以血缘关系为纽带【答案】B【详解】结合所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，这种观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约

13、意义，B项正确；西欧封建制度下，封君有保护封臣的义务，排除A项；“我的附庸的附庸不是我的附庸”，封臣要直接承担封君的赋税、兵役，而不是国家，排除C项；封君与封臣以土地关系为纽带，排除D项。故选B项。【聚焦中考】3“效忠我的主人主人凡践履契约善待于我，赐我以应得必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（）A庄园经济制度B封君封臣制度C城市自治制度D宗教文化制度【答案】B【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封

14、臣的观念日益流行开来，封君封臣制形成。“效忠我的主人主人凡践履契约善待于我，赐我以应得必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映的是中世纪的欧洲的封君封臣制，B项正确；庄园是自给自足的政治经济单位，材料中没有涉及庄园经济制度，排除A项；城市自治制度与“效忠我的主人”不符，排除C项；宗教文化制度与“效忠我的主人主人凡践履契约善待于我，赐我以应得”等不符，排除D项。故选B项。第8课西欧庄园一、庄园的领主与佃户1、形成：9世纪开始形成，大约到11世纪庄园遍布欧洲各地。2、特点（性质）：独立的自给自足的经济和政治单位3、庄园居民：领主与佃户（佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴）4、庄园土地的构成：“直领

15、地”、“份地”、“公用地”。5、生产关系（土地划分）：（1）庄园的居民均为领主的佃户；（2）土地分为领主的“直领地”和佃户的“份地”;庄园周围土地被称为“共用地”；（3）自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。6、领主与佃户之间的关系：领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。二、庄园法庭1、权利：有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中侵犯领主利益的行为都会受到起诉与处罚。2、开庭：一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次，地点不固定。3、

16、惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，无故缺席的佃户也会被罚款。4、审判依据：依据习惯法或村法，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。5、会受到法庭制裁的行为：佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。6、作用：庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。【易错提醒】1、 庄园法庭不仅维护了领主的利益，也有利于维护佃户的利益。领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有

17、权参与案件的审理，也在一定程度上限制了领主的特权。【基础过关】1中古时期英国的庄园法庭受理的案件中，有60%70%的诉讼案件涉及领主的经济利益和司法权利。庄园法庭罚款的收入约有一半归领主所有，因此有“司法中有大钱”的俗语。这主要说明庄园法庭（）A维护庄园的公共秩序B维护了领主的利益C促进商品经济的发展D实现了庄园自给自足【答案】B【详解】根据所学可知，中古时期英国的庄园法庭是维护领主利益的，庄园法庭罚款的收入约有一半归领主所有，庄园法庭成了维护统治阶级的工具，B项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，但题干中没有涉及，排除A项；庄园法庭与“促进商品经济的发展”无关，排除C项；题干没有涉及庄

18、园法庭实现庄园自给自足的信息，排除D项。故选B项。【基础过关】2在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这说明（）A庄园法庭维护领主的利益B庄园法庭维护庄园公共秩序C庄园法庭限制了领主的特权D庄园法庭维护佃户的利益【答案】B【详解】根据题意，在西欧的庄园中大小纠纷都要通过庄园法庭进行审理，可见庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，B项正确；题意中未提及庄园法庭维护领主的权益，排除A项；题意中未提及庄园法庭对领主特权的限制，排除C项；根据所学知识，庄园法庭的根本宗旨是维护封建领主的利益，排除D项。故选B项。【基础过关】3西欧中世纪乡村的

19、典型组织形式是庄园。关于庄园的说法，错误的是（）A佃户既要耕种“份地”也要耕种“自营地”B佃户可以利用法庭维护自己的权益C佃户可以主持法庭D佃户无故缺席法庭开庭会被罚款【答案】C【详解】本题是逆向选择题。根据所学可知，庄园法庭没有专门的工作人员，主持法庭的是领主或是他的管家，佃户没有权力主持，C项表述错误，C项符合题意，选择C项；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，因此西欧庄园中的佃户既要耕种“份地”也要耕种“自营地”，说法正确，A项不符合题意，排除A项；根据所学可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，

20、甚至有权参与案件的审理，因此庄园中的佃户可以利用法庭，维护自己的权益，说法正确，B项不符合题意，排除B项；出席法庭是佃户的义务，佃户没有经领主同意而无故缺席法庭开庭，会被罚款，说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C【聚焦中考】1欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（）A呈现出自然经济的特点B有利于城市自治的形成C体现了王权专制的色彩D带来了商品经济的发展答案：A【详解】据题干“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些

21、手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。”可知，欧洲中世纪的庄园生产和生活设施齐全，生产和生活所需物品自给自足，基本不需要同外界进行物质交换，体现了中世纪西欧庄园经济上自给自足的特点，呈现出自然经济的特点，A项正确；城市自治是在新兴城市出现之后，与欧洲庄园不符，排除B项；材料反映的是中世纪西欧庄园经济上的特点，不能体现王权专制的色彩，排除C项；材料反映的是中世纪西欧庄园呈现出自然经济的特点，而不是商品经济，排除D项。故选A项。【聚焦中考】2某中学正在举行历史知识抢答赛，有道题的提示信息为：“中世纪西欧乡村的典型组织形式”、“一个独立的自给自足的经济和政治单位”。此题的答案是（

22、）A基督教会B西欧庄园C自治城市D欧洲大学答案：B【详解】根据材料“中世纪西欧乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自足的经济和政治单位”结合所学知识可知，在西欧庄园里主要生活着领主、领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的耕地分为两部分：一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，B项正确；基督教会不符合材料“中世纪西欧乡村的典型组织形式”“一个独立的自给自足的经济和政治单位”信息，排除A项；自治城市不符合“乡村的典型组织

23、形式”，排除C项；欧洲大学于材料“自给自足的经济和政治单位”不符，排除D项。故选B项。【聚焦中考】313世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的土地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。这个记录说明庄园具有（）A行政权B立法权C司法权D监督权答案：C【详解】依据题干信息“13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误人领主的园子，被罚款6便士”可知，此内容反映了西欧中世纪庄园具有司法权，C项正确；司法权是指特定的国家机关通过开展依其法定职权和一定程序，是由审判的形式将相关法律适用于具体案件的专门化活动而享有

24、的权力，在中国，司法权包括审判权与检察权，题干没有涉及行政权、立法权、监督权，排除ABD项。故选C项。第9课中世纪城市和大学的兴起一、自由和自治的城市（一）城市兴起1背景：从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。根本原因：生产力的发展。2兴起：以手工业和商业为中心的城市发展的更快。（二）城市自治1斗争原因：城市一般坐落在封建领主的领地上，领主像控制庄园一样对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。2斗争手段：金钱赎买和武力斗争。3典型代表：法兰西的琅城4结果：许多城市取得了某种程度的自由和特权，成为自

25、由城市。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。5形式：从国王或领主手里取得“特许状”。6影响：国王给城市颁发“特许状”，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。7局限性：取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。二、城市居民的身份1基本居民：手工工匠和商人，享有一定的自由权利。2居民来源：来自农村的农民和农奴。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。3从事活动：手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。4影响：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐

26、形成。手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级。为资本主义的兴起准备了条件。三、大学的兴起1背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。2大学的地位：大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。3兴起：12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象4国王与教皇对待大学的态度：国王尊重大学自治；教皇支持大学，但不允许异端言论。5发展：12世纪，出现了许多教会学校和教师私人办的学校；巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校;13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。6自治

27、地位：免赋税特权、司法特权、教育自主权。7基础性课程：文法、修辞、逻辑、算数、几何、天文和音乐，学完基础性课程之后进入专业课程。专业性课程：法学、医学、和神学。特点（评价）：课程设置一方面受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。【基础过关】1中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但西欧城市的重新兴起，对经济、政治、文化方面产生了深远影响。促使西欧城市重新兴起的中坚力量是（）A市民阶层B封建主C国王D教会答案：A【详解】根据题干中“西欧城市的重新兴起，对经济、政治、文化方面产生了深远影响”，结合所学知识，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富

28、裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，促使西欧城市重新兴起，A项正确；封建主一般居住在大的庄园里，排除B项；国王人数少，不从事生产，不是西欧城市重新兴起的中坚力量，排除C项；教会也不是生产和贸易的主力军，不是西欧城市重新兴起的中坚力量，排除D项。故选A项【基础过关】2近现代大学起源于12-13世纪的欧洲中世纪，其兴起的背景条件不包括（）A城市的发展B工商业的繁荣C城市文明的发达D奴隶制发达答案：D【详解】本题是逆向选择题。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传人西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为

29、是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，13世纪，许多城市成为自由城市，为大学兴起创造了条件，因此近现代大学起源，与城市的发展、工商业的繁荣、城市文明的发达相关，与奴隶制无关，D项符合题意，选择D项；其余三项是近现代大学兴起的背景条件，不符合题意，排除ABC项。故选D项。【基础过关】31170年英王亨利二世给予林肯城的特许状提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等”，由此可知林肯城（）A成为一个独立的国家B出现了早期资产阶级C获得一定程度的自由D完全摆脱英王的控制【答案】C【详解】根据材料“1170年英王亨利二世给予林肯城的特许状”“将林肯城人民在英王爱德华、威

30、廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”及所学知识可知，中世纪后期，随着城市的兴起，到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税，部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市，而城市取得自由和自治权的主要形式是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”，由此可见林肯城获得一定程度的自由，C项正确；材料主旨反映城市取得自由和自治权，林肯城没有成为一个独立的国家，排除A项；材料中没有体现出现了早期资产阶级，排除B项；材料主旨反映城市取得自由和自治权，并没有

31、完全摆脱英王的控制，排除D项。故选C项。【聚焦中考】1历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列各项中属于历史解释的是（）A646年，孝德天皇颁布改新之诏，公布改革内容B843年，查理曼的三个孙子缔结凡尔登条约C12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔【答案】C【详解】历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，根据题干内容可知，“最美好的花朵”是对大学在欧洲中世纪教育中所起作用的评判，C项正确；ABD项

32、都是对历史事件的客观叙述，排除ABD项。故选C项。【聚焦中考】2欧洲中世纪常常被认为是最黑暗的时代，但在这黑暗之中也盛开了“最美好的花朵”。“最美好的花朵”指的是（）A城市的自治B庄园法庭的建立C大学的兴起D工商业的繁荣【答案】C【详解】根据材料“在这黑暗之中也盛开了最美好的花朵”和所学知识可知，中世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确；城市的自治，与材料反映的大学兴起无关，排除A项；庄园法庭的建立，与材料反映的大学兴起无关，排除B项；工商业的繁荣，与材料反映的大学兴起无关，排除D项。故选C项。【聚焦中考】3某班历史复习课展示了三张图片。图一封君和封臣。图二庄园地图。图

33、三大学分布图。这节复习课的主题应该是（）A古代亚非文明B欧洲封建时代C近代文明的曙光D早期殖民掠夺【答案】B【详解】根据题干材料“图一封君和封臣。图二庄园地图。图三大学分布图。”可知，封君和封臣是西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故这节复习课的主题应该是欧洲封建时代，B项正确；题干材料不涉及亚非文明，排除A项；欧洲资本主义萌芽和文艺复兴的开始被称为近代文明的曙光，排除C项；新航路开辟后，西欧国家开始早期殖民掠夺，排除D项。故选B项。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典一、东罗马帝国1繁荣的原因：版图涵盖希腊及

34、西亚北非；农业有比较发达的埃及、叙利亚，有许多大城市和国际贸易港口。2繁荣表现：经济活跃，社会稳定，进入黄金时代。3灭亡过程：7世纪起，阿拉伯人进攻；9世纪以后，外族入侵；11世纪西欧封建主组建十字军东征；14世纪，受到奥斯曼土耳其的不断进攻；1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。4、灭亡原因：长期对外战争导致财政枯竭；封闭保守，不思进取。5、启示：封闭保守文明衰，开放宽容文明昌等。6、历史影响：（1）地位：是一个地跨欧亚非三洲的大帝国；（2）积极意义：它对基督教、希腊、罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大

35、影响；保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。二、查士丁尼法典法律名称：罗马民法大全：时间：529年人物：东罗马帝国皇帝查士丁尼目的：为了稳固帝国的统治秩序，保证皇帝的专制权利。组成：2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，并剔除其中相互矛盾的条例，编成查士丁尼法典；历代罗马法学家有关法侓问题的论文和著作汇编为法学汇纂;指导学习法律文献的法理概要；查士丁尼执政时期的法令汇编为新法典。评价：局限性：仍然承认奴隶制；进步性：一定程度上改善了奴隶的地位；对财产、买卖、债务、契约关系作出明确规定，标志罗马法律体系的最终完成；奠定了欧洲民法的基础。【易错提醒】1、 汉谟

36、拉比法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。2、 十二铜表法是古罗马第一部成文法典。3、 查士丁尼法典奠定了欧洲民法的基础【基础过关】1529年，东罗马帝国法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例而编成的法律性文献是（）A新法典B查士丁尼法典C法学汇慕D法理概要【答案】B【详解】据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成查士丁尼法典，B项正确；查士丁尼还命人将

37、自己执政时期的法令编辑为新法典，排除A项；委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为法学汇纂，排除C项；法理概要是指导学习法律的文献，排除D项。故选B项。【基础过关】2奠定欧洲民法基础的是（）A十二铜表法B罗马民法大全C查士丁尼法典D新法典【答案】B【详解】根据题干“奠定欧洲民法基础”和所学知识可知，罗马民法大全对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，B项正确；十二铜表法涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，排除A项；529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除

38、其中相互矛盾的条例，编成查士丁尼法典，排除C项；查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为新法典，排除D项。故选B项。【基础过关】3拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（）A阿拉伯帝国B奥斯曼土耳其帝国C亚历山大帝国D罗马帝国【答案】B【详解】结合所学可知，从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡，B项正确；阿拉伯帝国在1258年被蒙古帝国灭亡，排除A项；亚历山大帝国在亚历山大去世后不久就瓦解了，排除C项；罗马帝国在395年分裂为东、

39、西罗马帝国，东罗马帝国即拜占庭帝国，排除D项。故选B项。【聚焦中考】1下图是查士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是（）A西罗马帝国B拜占庭帝国C阿拉伯帝国D奥斯曼帝国【答案】B【详解】结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国的都城君士坦丁堡，是在希腊古城拜占庭的基础上建立起来的，因此，通常称东罗马帝国为拜占庭帝国，查士丁尼是拜占庭帝国的国王，B项正确；综合上述分析可知，题干是拜占庭帝国地图，而不是西罗马帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国地图，排除ACD项。故选B项。【聚焦中考】2528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，

40、把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。这部法典是（）A汉谟拉比法典B十二铜表法C查士丁尼法典D拿破仑法典【答案】C【详解】根据材料“528年，东罗马皇帝为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成法典。”可知，这部法典是查士丁尼法典。结合知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，查士丁尼编成查士丁尼法典、汇编法学汇纂、编成法理概要和编辑新法典，C项正确；汉谟拉比法典是古巴比伦国王颁布的法律汇编，排除A项；十二铜表法，也叫十二表法

41、，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，排除B项；拿破仑法典是近代欧洲资本主义国家的第一部民法典，它对整个欧洲资本主义国家的民法确立，有着深刻影响，排除D项。故选C项。【聚焦中考】3拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土。由此可知，拜占庭帝国（）A其前身是波斯帝国B版图一直在扩大C长期进行防御战争B被阿拉伯人灭亡【答案】C【详解】根据题干“拜占庭帝国的军事战略与其前身罗马帝国截然不同，总体来说呈现守势状态，其目标以收复失土为主，并非开拓新疆土”可知，拜占庭帝国的军事战略以收复失土为主，拜占庭帝国辖域广阔，敌人众多，作为

42、一个千年帝国，不可能长期维持大量军队，所以他们采取的精兵战略和弹性防御策略，C项正确；拜占庭帝国的前身是罗马帝国，排除A项；拜占庭帝国以收复失土为主，版图一直在扩大的说法存在歧义，排除B项；拜占庭帝国最后被奥斯曼土耳其帝国所灭，排除D项。故选C项。【史料实证】：1、比较西周分封制与西欧封建制的异同相同点不同点西周分封制权利与义务相交织，等级森严纽带：血缘天子是最高统治者西欧封建制纽带：土地不可越级统领【时空观念】1、 中世纪欧洲：【历史解释】1、中世纪：（约公元476年公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡（公元476年）数百年后，在世界范围内，封建制度占统治

43、地位的时期，直到文艺复兴时期（公元1453年）之后，资本主义抬头的时期为止。“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代”，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。2、“我的附庸的附庸不是我的附庸”：是指封臣和封君之间没有互有义务的封建主从关系。这句话的意思是：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。反映了当时西欧形成了等级森严的制度。【唯物史观】1、 评价庄园法庭。庄园法庭维护了领主的利益，也

44、在一定程度上限制了领主的特权；也有利于维护佃户的权益，同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。【家国情怀】为什么中世纪西欧流行一句谚语城市的空气使人自由?庄园里的农奴和城市的市民的生活有哪些不同？1、许多城市取得了一定程度的自由特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人2、城市工商业为人们提供了更多发展机会，因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展；3、随着城市发展和工商业繁荣，市民阶级逐渐形成，分化出富裕的大手工业作坊主和商人、银行家，他们成为早期资产阶级，为资本主义的发展准备了条件。中世纪市民追求人生自由、争取城市自治的勇气，感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。【知识拓展】罗马法的形成过程：