第二单元《古代欧洲文明》-2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单讲义(人教版部编版统编版)
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1、2024-2025学年九年级上册历史单元知识速记清单第二单元古代欧洲文明一、单元内容:本单元主要介绍了古代希腊和罗马的文明进程。二、时间跨度:本单元的时间跨度为公元前8世纪到1世纪。三、课节概述:古代希腊是欧洲明的发祥地,古希腊文明是现代西方文明的源头之一,这里曾出现了两个强大的城邦雅典和斯巴达。罗马共和国出现于公元前509年,公元前2世纪,成为地跨欧亚非三洲的国家,公元前27年,罗马进入帝国时代。四、阶段特征:古代欧洲文明的出现。五、单元目标:1知道古希腊著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典;掌握伯里克利及其改革的主要内容;了解亚、东西方文化交流的作用。2知道罗马城邦的兴起、由共和国向帝国的转变、罗
2、马帝国衰亡的基本脉络;了解罗马帝国的征服与扩张。3了解希腊文学、雕塑、哲学方面的巨大成就;了解希腊和罗马的建筑成就:了解罗马在法学和历法方面的贡献。六、单元重难点:1、【重点】雅典民主政治;亚历山大东征;罗马历史发展的基本脉络;十二铜表法;希腊罗马古典文化的成就。2、【难点】评价雅典的民主政治及亚历山大帝国对东西方文化交流的作用;罗马进入帝国的原因;理解古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质;希腊、罗马文化的主要特点。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国一、 希腊城邦1、 希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。2、 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。3、 迈锡尼文明中断后,希腊经历了荷马时代和
3、城邦时期。4、 公元前8世纪希腊出现几百个城邦,突出特点是“小国寡民”。5、 居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。6、 公民:成年男性公民有参与统治的权利,能占有土地,参军打仗是公民的义务,城邦的各种活动都是以公民为主。7、 非公民:包括外邦人和奴隶,没有政治权利,不能占有土地。二、 雅典的民主政治公元前5世纪中后期,伯里克利统治时期,雅典达到全盛,民主政治发展到了高峰。民主政治的表现:1、 公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。2、 代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。3、 为了保证公民参政议政,还建立了津贴制度。公民大会是最高权利机构
4、,具有立法司法等多种职能。外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。三、 亚历山大帝国1、公元前4世纪,希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。2、公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国,公元前330年波斯帝国灭亡。3、亚历山大帝国范围:西起希腊,东到印度河,北抵中亚,南达埃及,地跨欧亚非三洲。4、亚历山大东征的影响:弊:具有侵略性,给东方人带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。利:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。【易错提醒】1、希腊文明属于海洋文明而不是大河文明。(1)大河文明包括:古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中国文明,(2)海洋文明包括:古希
5、腊、古罗马。2、评价亚历山大东征应从两方面入手(积极、消极)。消极:具有侵略性,给东方人带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。【基础过关】1英国近代诗人雪莱曾说:“我们都是希腊人。”他这样说主要是因为()A英国人都是希腊的后裔B希腊是西方文明之源C英国人和希腊人生活习惯一样D希腊人曾经统治过欧洲1B【详解】希腊是西方文明的发源地。伯里克利当政时,把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头,希腊文明对现代西方的文明有着深刻的影响,B项正确;英国人都是希腊的后裔说法与史实不符,排除A
6、项;材料主旨强调希腊文明对现代西方的文明有着深刻的影响,“英国人和希腊人生活习惯一样”“希腊人曾经统治过欧洲”均与材料主旨不符,排除CD项。故选B项。2、欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是()A古代埃及B古代印度C古巴比伦D古希腊2D【详解】依据所学知识可知,古希腊是欧洲文明的发祥地,D项正确;ABC选项与题意不符,排除。故选D项。【聚焦中考】1古希腊时期,诗人品达创作颂诗:“我们找不到比奥林匹亚更伟大的赛会,正如在白昼时找不出
7、比那金色天空中的太阳更加夺目的星辰。”这体现了()A古罗马体育的辉煌B古印度人的英雄观C文学与体育的结合D阿拉伯文学的繁荣1C【详解】根据材料把古希腊的奥林匹亚赛会比作太阳,可知是对奥林匹亚的歌颂,是文学与体育的结合,C项正确;材料中说的是古希腊,不是古罗马、古印度和阿拉伯,排除ABD项。故选C项。【聚焦中考】2欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是()A古代埃及B古代印度C古巴比伦D古希腊2D【详解】依据所学知识可知,古希腊是欧洲
8、文明的发祥地,D项正确;ABC选项与题意不符,排除。故选D项。第5课罗马城邦和罗马帝国一、 罗马城邦1、 公元前1000前,罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。2、 公元前509年,罗马建立共和国。3、 罗马共和国的统治:(1)国家统治决策权掌握在元老院手里,公民大会是形式上的最高权利机关。(2) 平民选出来的保民官有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。(3)十二铜表法使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。4、 罗马共和国的征服与奴隶反抗:(1)公元前3世纪初,罗马三次战胜迦太基(布匿战争),公元前2世纪,罗马称为整个地中海的霸主。(2)公元前73年,斯
9、巴达克发动奴隶起义,多次打败罗马军团,但最终被镇压。起义沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。二、 罗马帝国1、 公元前27年,屋大维建立了罗马帝国,首创“元首制”,采取许多措施解决矛盾,巩固之间的独尊地位。2、2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图跨欧亚非三洲。3、罗马帝国的衰亡:(1)原因:罗马的政治、经济发危机。公元前375年,日耳曼人入侵罗马帝国。(2)4世纪末罗马帝国分裂为:东、西罗马帝国。(3)476年,西罗马对日耳曼人消灭。【易错提醒】1、 十二铜表法是在罗马共和国时期颁布,不是罗马帝国时期。十二铜表法颁布的时间是公元前449年,罗马共和国于公元前509年建立,公元前27年
10、,屋大维建立罗马帝国【基础过关】1、“身在罗马,就像罗马人一样行事”、“条条大路通罗马”这些西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”“殊途同归”。从历史文化的角度看,这些西方谚语的形成说明了()A罗马帝国为了扩张和统治修建了许多道路B当时有很多外国人在罗马学习、生活C罗马文化渗入到它统治过的广大地区D罗马帝国用暴力来征服和统治1C【详解】根据题干“身在罗马,就像罗马人一样行事”、“条条大路通罗马”、“入乡随俗”“殊途同归”并结合所学知识可知,罗马帝国地跨欧亚非三洲,帝国境内海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,所以有“条条大路通罗马”这样的谚语。罗马帝国统治疆域广大,为了加强统治,罗马在其统治地区推
11、行罗马文化,使得被征服地区接受罗马的文化,因此,这些西方谚语的形成说明了罗马文化渗入到它统治过的广大地区,C项正确;罗马帝国为了扩张和统治修建了许多道路与史实不符,排除A项;题干无法体现出罗马当时有很多外国人在罗马学习、生活,排除B项;题干没有体现出罗马帝国用暴力来征服和统治,排除D项。故选C项。2罗马十二铜表法规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”。这表明这部法律()A是后世欧洲法学的渊源B是贵族对平民的彻底胜利C维护奴隶主贵族的利益D保护私有财产2D【详解】根据题干“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地”和
12、所学知识可知,十二铜表法中,树枝不能对邻居家地造成影响;一旦给邻居家地造成影响,邻居有权自行处理。表明这部法律体现了保护私有财产,私有财产神圣不可侵犯,D项正确;材料没有体现十二铜表法对后世欧洲法学的影响,排除A项;材料没有体现贵族与平民之间的斗争以及贵族对平民的彻底胜利,排除B项;材料体现的是不能损害他人利益和他人财产,没有体现维护奴隶主贵族的利益,排除C项。故选D项。【聚焦中考】1、公元前450年左右,罗马颁布了成文法。这部法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用,是罗马法制建设的第一步,也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法是()A汉谟拉比法典B拿破仑法典C十二铜表法D大宪章1、C
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