人教版2024年新教材八年级上册物理第二章《声现象》学情评估测试卷（含答案）

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1、人教版2024年新教材八年级上册物理第二章声现象学情评估测试卷（时间60分钟 满分70分）一、选择题（每空2分 共12分）1如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（）ABCD2关于声现象的描述，以下说法错误的是（）A深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声B发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生C人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声D声音在固体中的传播速度是340m/s3关于声现象，下列说法正确的是（）A高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声B水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音C逢年过节，当

2、社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声D声音在真空中的传播速度是340m/s4. 为庆祝建党100周年，师生合唱我的祖国，歌声响彻礼堂。“响彻礼堂”描述的是声音的（）A音调B响度C音色D频率5小明家购置了一台超声波洗碗机餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）A是由物体振动产生的B只能在水中传播C传播速度是3108m/sD不能传递能量6如图所示为我国古代的一种打击乐器磬。早在公元前5世纪，考工记磬氏中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声

3、音的（）A响度B音调C音色D速度二、填空题（每空1分 共20分）7.课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 _产生的；铃声是通过 _传入同学们耳中的。8.有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的 _来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递 _。9.运用3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印11的3D模型，作为孩子成长的记录，B超发出的是_（选填“超声波”或“次声波”），利用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递_。10蜜蜂载花蜜飞行的时候，它的翅膀平均5秒振动1500次，则其振动频率为 _，人类 _（填“能”或“不能”）听到这个声音11.从物理学角度分析，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的

4、错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则你会听到 次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）12如图所示的物理老师课上竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。网友：狮吼功重现江湖！他发出的声音是由声带的 产生的，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）。13.按要求填空(1)如图甲，当玻璃瓶中空气不断被抽出时，听到手机铃声在逐渐变小，由此推理得_(2)如图乙，用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声

5、音大小不同，说明声音的响度不仅与 _有关，也与_有关.(3)如图丙，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越_（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_（选填“高”或“低”） 14.据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4_。利用噪声监测仪_（选填“能”或“不能”）减弱噪声。三、计算题（每小题5分 共10分）15.某人对着一口枯井大叫一声，0.4s后听到了回声，这口枯井的深度是多少？16.一列长为的货运列车，在平直的轨道上以速度为35m/s匀速行驶，在要通过某长度为的跨江大桥时，为

6、提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，已知空气中声速为，求：（1）列车通过大桥的时间t1（2）位于车尾的押运员经过多少时间可以听到汽笛声四、简答题（每题3分 共计6分）17.假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学学习，你能想出办法来减弱噪声的干扰吗?写出两种办法即可。18.有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音,就能判断蜜蜂是飞出采蜜还是采蜜归来,请你解释其中的道理，五、实验与探究（每空1分 共22分）19.如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验。他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生的现象是

7、 ，再让空气逐渐进入玻璃罩内，这时声音会 ，同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是 。20在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜801.02F铜1000.76猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列6种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进

8、行实验。（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 （选填“减小误差”或“得到普遍规律”）。（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A设计并进行实验；B分析与论证；C提出问题；D猜想与假设；E得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 （只填代号）。21如图所示，用大小相同的力从左向右用筷子依次敲击水瓶口，其发出声音的音调将逐渐 （选填“升高”或“降低”），用大小相同的力从左向右往用嘴往水瓶口吹气，发出声音的音调将逐渐 （选填“升高”或“降低”）

9、。22在探究声现象的实验中：（1）甲图装置能探究声音是由物体 而产生的，此装置还能探究声音的 与发声体的振动幅度有关； （2）乙图装置，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，乒乓球会跳动，此现象说明声音可以在 中传播，若在月球上敲击右边的音叉，则左边乒乓球 （选填“能”或“不能”）跳起，23.超声波具有指向性好,反射能力强,能量集中等特点,可用于测距、测速等。如图甲所示,超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(简称信号),同时开始计时,信号传播过程中遇到汽车会被反射,测速仪接收到返回的信号停止计时。根据记录的时间及其与路程、速度的关系,可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的

10、s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。测速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。测速仪在公路上对某跑车进行测速时,向匀速驶来的跑车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是1.0s,第一次发射信号到接收用时 0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s,两次信号传播过程的s-t关系图象(t从第一次发射信号开始计时)如图丙所示。经测速仪测定,该跑车超速,驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波的传播速度取340m/s)(1)人耳 (选填“能”或“不能”)听到超声波。(2)超声波

11、测速仪是利用超声波传递 (3)如图乙所示,若t0=0.4s,则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m。（4）跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m,跑车的速度为 m/s。 第二章 声现象 参考答案一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 二、7. 振动 空气 8.音色 信息 9.超声波 信息10.300Hz 能 11.产生 传播 112振动 能量 13. 声音在真空中不能传播 振幅 距离声源远近 快 高14.分贝 不能 15.68m 16(1)60s (2)4s17.向邻居提出，大声唱歌，影响我戈的学习，请小声唱歌，在声源处减弱噪声;关上门窗，拉上窗窗帘，在传播过程中减弱;戴上耳塞，在人

12、耳处减弱噪声。18.蜜蜂在飞行时,它的翅膀因不停地振动而发出嗡嗡声,振翅的频率不同,所发出的声音的音调就不同,振翅频率大音调就高些,振翅频率小音调就低些。即蜜蜂带着花蜜飞行时的振翅频率较小,而不带花蜜飞行时的振翅频率大。因此,蜜蜂带蜜飞行时声音的音调较低,不带花蜜飞行时声音的音调较高。所以有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出声音音调的高低,就能判断蜜蜂是飞出采蜜还是采蜜归来。19.听到声音逐渐变小 逐渐变大声音传播需要介质，真空不能传声20.(1)A、B、C（2） A、D、F（3） 得到普遍规律（4） CDABE21 升高 降低22 振动 响度 空气 不能 真空不能传声23 （1）不能 （2）20000 信息 （3）68 （4）51 60 第 8 页 共 8 页