统编2024年新版七年级上全册历史各单元知识点复习提纲详细版（实用必备）

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1、统编2024年新版七年级上册历史各单元知识点复习提纲详细版第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动，知道我国是人类起源的重要地区。初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万80万年约100万50万年约70万20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和

2、钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等，其分布较为广泛，多集中于大河附近、平原地带，体现我国境内古人类起源的多元性特征。教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。【P78课后活动】1.名称类型生

3、活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年13001500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由：(1)砍砸器：是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具，器身厚重，有钝厚曲折的刃口，可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用，因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。(2)刮削器：是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具，在中国南、北广大区域，呈现出一种广布性。(3)尖状器：是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第2 课 原始农业与史前社会课

4、时任务知道河姆渡、半坡等遗址，了解我国史前文化与社会的发展，认识我国是世界上农业起源地之一。必背重点1.农业的起源与定居生活起源距今约2万年,我国先民开始对一些野生的植物进行管理;距今约1万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物贡献水稻、粟和黍的人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献定居生活随着农业的起源和初步发展,人类开始了定居生活,磨制石器,制作陶器,饲养家畜,原始社会的生产力水平得到提高。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础我国原始农业地位我国是世界上农业起源地之一。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国2.稻作农业的繁荣 水源充足、土壤肥沃，有利于农业生产的发展

5、(1)史前稻作农业经济兴盛的区域：长江中下游和淮河流域。(2)代表：浙江余姚河姆渡遗址。时间距今约7000年房屋干栏式建筑,以木桩插于地下,上面用木板等拼接成屋生产生活状况先进的农业生产工具:骨耜;稻作农业已经具有相当的规模家畜饲养以猪、狗为主,人们还狩猎野猪、鹿等懂得使用天然漆,会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;会雕刻等技术出土了目前已知我国最早的象牙雕刻器3.仰韶文化和大汶口文化(1)仰韶文化时间、区域距今约70005000年,主要分布在黄河中游地区代表:半坡遗址时间、地点距今约6000年,陕西西安东部半坡村房屋半地穴式房屋,屋内有灶坑粟脱壳后叫“小米”,所以下半部分是“米”生产生活状况能

6、制作磨制石器;种植粟、黍,饲养猪、狗等家畜使用工具进行渔猎;采集野果使用装饰品,制作乐器陶埙;会纺织、制衣社会状况仰韶文化时期是原始氏族社会的兴盛时期。距今6000多年的早期墓地中,墓葬规模和随葬品数量看不出显著差别。氏族成员之间地位平等,没有明显的贫富分化。到了距今5000年前后的仰韶文化晚期,墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别(2)大汶口文化时间、区域距今约63004500年,主要分布于黄河下游和淮河中下游地区社会状况大汶口文化晚期,制陶技术有较大发展,人们能够制出较为精致的陶器;这一时期的墓葬发现,表明当时同一群体内部已经出现了贫富分化,加快了迈向文明社会的步伐(3)河姆渡人与半坡人在生

7、产生活方面的异同相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器；都会制作陶器。不同点：所处地理环境不同：半坡人生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。房屋样式不同：半坡人的房屋是半地穴式房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应了南方炎热潮湿的气候。种植的农作物不同：半坡人主要种粟，而河姆渡人主要种水稻。陶器不同：半坡人制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。名词解释旧石器时代、新石器时代所谓旧石器时代，即主要使用打制石器的时代，原始人群时期和氏族公社早期皆属于旧石器时代。新石器时代，即主要使用磨制石器的时代，包括氏族公社的发展、繁荣

8、时期，青铜时代前的铜石并用时代。图片解读：中国新石器时代重要文化遗存有：黄河中游地区的仰韶文化，黄河下游和淮河中下游地区的大汶口文化，长江中下游有河姆渡文化。新石器时代晚期有龙山文化，北方辽河上游的红山文化，长江下游的良渚文化。其分布呈现出星罗棋布、中原核心、多元一体的特点。拓展延伸早期晚期时间距今约7000至5000年距今约5000年代表仰韶文化大汶口文化河姆渡文化龙山文化红山文化良渚文化分布黄河中游黄河下游和淮河中下游地区长江中下游黄河流域西辽河流域长江下游特征彩陶、粟种植水稻;掌握养蚕缫丝技术黑陶(蛋壳陶)精美玉器,出现较大规模的祭坛和神庙注：“文化”在这里是考古学的概念，是指同一个历史

9、时期的、不以分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体，同样的工具、用具以及相同的制造技术等是同一种文化的特征。教材问题解答【P12想一想】河姆渡人和半坡人的房屋之所以不同，主要是气候和地理位置的原因。河姆渡地处长江流域，南方多雨潮湿，河姆渡人住的房屋是干栏式的，有利于通风防潮；半坡地处黄河流域，属于北方黄土高原，冬季气候寒冷干燥，多风沙，半地穴式房屋有利于保温，坚固利于防风，所以二者房屋不同。【P14课后活动】1.农作物的出现 家畜饲养 定居生活 磨制石器 城市的出现 制作陶器第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第3课 中华文明的起源课时任务知道良渚古城、陶寺都城等考古发现，了解中华文明有5

10、000多年的历史，认识中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。知道炎帝和黄帝等远古传说，了解其中蕴含的历史信息。必备重点1.早期国家和文明的起源时间大约5000多年前过程意义私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志2.良渚古城与陶寺都城良渚古城时间、地点距今约53004300年,浙江余杭地位良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家陶寺都城时间、地点距今约43004000年,山西襄汾地位陶寺都城遗址的发现,表明当时黄河中游地区已经出现了早期国家意义良渚古城、陶寺都城等考古发现,表明中华文明的起源具有多元一体的特征3.远古的传说炎黄部落联盟阪泉之战,

11、黄帝打败炎帝,炎黄部落联盟涿鹿之战,炎黄部落联盟打败蚩尤,其部落部分归附炎黄部落联盟,炎黄部落联盟的势力和声望大增,黄帝被推举为联盟首领华夏族炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称禅让制在传说中的尧、舜、禹时期实行,首领传位给贤德之人黄河流域大禹治水禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”名词解释中华文明的多元一体特征：新石器时代的文化遗存如满天星斗，遍布于黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域等地区，形成不同的文化区域。这些文化区域都是中华文明的摇篮，因此中华文明的起源具有多元性。中华文明以中原为核心，向周围扩散，周围向核

12、心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。在夏商周时期中原产生早期国家。图片解读：反映主题：人文初祖。炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。拓展延伸1.传说和史实的区别和联系区别：被考古资料证实的为史实，未被证实的为传说。史实是真实可靠的，而传说难免有夸张和虚构的成分。联系：不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的内容。2.清明节举行黄帝陵祭祖大典的现实意义(1)缅怀先祖的丰功伟绩，表达全体中华儿女尊祖敬宗的民族感情以及整个中华民族追根溯源的文化认同。(2)对于弘扬中华民族精神，激励爱国情感，促进祖国统一大业，实

13、现中华民族伟大复兴，具有重要的现实意义和深远的历史意义。教材问题解答【P17想一想】(1)良渚古城和陶寺都城遗址都发现宫城、城墙等建筑，规模庞大、布局严整，这样规模的工程能够得以完成，表明当时社会的组织程度和动员力度、管理水平都达到了早期国家的高度。(2)良渚古城和陶寺都城的不同区域的墓地随葬品对比鲜明，说明当时的社会阶级分化明显。总之，良渚古城、陶寺都城等考古发现，证实中华文明有5000多年的历史，说明当时已进入文明社会。【P18材料研读】华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。【P19课后活动】1.(1)考古发现的遗址遗物，能够还原历史的真相，丰富我们对古代社会、

14、政治、文化和宗教的理解，可以让我们清晰地看到中国历史的流变和演进，从而更好地了解中国文化的本质和内在规律。(2)中华民族的神话传说不仅是古人们对自然、生命、社会和宇宙的想象和探究，更是中国传统文化和价值的重要组成部分，对认识中华文明起源具有重大的意义。2.黄帝，姓公孙，名轩辕，是我国原始社会末期一位伟大的部落联盟首领。黄帝部落和炎帝部落结盟，曾在涿鹿之战中打败蚩尤。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝和黄帝被后人尊称为“人文初祖”，海内外华人自称“炎黄子孙”。第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替课时任务知道夏商西周奴隶制王朝的更替，了解西周分封制的

15、作用。必背重点夏朝建立约公元前2070年,禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝制度变革禹的儿子启继承王位。从此,世袭制取代了禅让制意义标志着中国王朝的产生,中国由原始社会进入到奴隶社会;所开创的王位世袭制为以后历代王朝承袭商朝灭亡商汤灭夏:夏朝后期,末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,商汤攻伐夏王桀,夏朝灭亡建立约公元前1600年,汤建立起新的奴隶制王朝商朝,都城在亳发展盘庚迁殷灭亡武王伐纣:公元前1046年,牧野之战,周武王率军占领商都朝歌,商朝灭亡西周建立公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周分封制目的稳定周初的政治形势,巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围依据血缘关系远近和功

16、劳大小分封对象宗亲和功臣等主要内容贵族等级天子、诸侯、卿大夫、士影响确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序 西周灭亡时的君主是周幽王灭亡公元前841年,“国人暴动”,周厉王逃亡。公元前771年,犬戎攻陷镐京,西周灭亡图片解读：反映主题：分封制。重要地点：（1）镐京：周初的都城。（2）晋、鲁、齐、宋、燕、吴等诸侯国：西周实行分封制。诸侯国分布特点及其原因：（1）特点：主要分布在黄河中下游及中原地区，对周王室形成拱卫之势。（2）原因：黄河中下游地区是当时中原文明的核心区域。拓展延伸夏、商、西周三朝兴亡的共同原因及启示(1)兴起的共同原因：统治者勤于政事，发展经济，关心百姓，重用人才。(2)灭亡的共

17、同原因：统治者昏庸残暴，社会矛盾尖锐，引起民众反抗。(3)启示：得民心者得天下，失民心者失天下(得道多助，失道寡助)。统治者要勤于政事，爱护百姓。政策的制定应符合人民的意愿。教材问题解答【P25材料研读】支持与肯定。【P25想一想】稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。【P27课后活动】1.自上而下分别是天子、诸侯、卿大夫、士。2.妇好是我国有历史记录的最早的女政治家和军事家，中国历史上第一位有据可查的女英雄。妇好是商王武丁的妻子，出土的大量甲骨卜辞表明，妇好多次受命征战沙场，为商王朝拓展疆土立下汗马功劳。她还经常受命主持祭天、祭先祖、祭神泉等各类祭典，又任占卜之官。第二单

18、元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期课时任务知道春秋争霸，了解春秋时期的社会变革。必背重点1.王室衰微春秋时期特征社会处于动荡和变化的状态,西周的各种制度逐渐遭到破坏,后人称之为“礼崩乐坏”表现分封制逐步走向瓦解:(1)周王在名义上仍是天下“共主”,但渐渐失去对各地诸侯的控制;(2)诸侯国日益强大,各自为政,导致周王室财政入不敷出,困难重重影响周王室地位不断下降,大的诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。这时候,周天子已对国家的实际统治权,大国诸侯操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌2.诸侯争霸目的实质是大国争夺土地、人口和对其他诸侯国的控制权追逐

19、自身的利益,积极争夺霸主地位方式从事结盟和军事征伐等活动,一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号表现齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸;春秋末期,吴国和越国先后北上争霸影响导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展民族关系发展当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往,为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念3.春秋时期的经济发展农业铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一手工业规模不断扩大,分工更加细致商业商业活动逐渐活跃起来,金属货币得到了较为广泛的使用图片解读：春秋时期，周朝都城已从镐京迁至洛邑；一些

20、大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。齐 国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权；中原周边分布着戎、狄、夷等少数民族。教材问题解答【P29材料研读】周天子已失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治，竞相角逐，使春秋时期的政治呈现出新面貌。【P31想一想】当时中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。【P32课后活动】1.石器青铜器铁器。与石器相比，金属生产工具的优势是更加锐利、坚韧，器物形态更加多样化，用途更加专业化。2.(1)活动提示：春秋历史故事会活动设计：学生根据已有知识，

21、或根据课前查阅的相关书籍和资料，以小组为单位，每组讲述一则跟春秋时期的历史相关的故事或成语，如：“退避三舍”“一鼓作气”“卧薪尝胆”等。(2)活动目标：加深学生对春秋时期历史的了解；培养学生的学史兴趣和探究能力；训练学生讲述历史的口头表达能力。第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第6课 战国时期的社会变革课时任务知道战国七雄以及商鞅变法等，了解战国时期的社会变革。必背重点1.战国七雄 方位巧记：东、南、西、北到中间七雄齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏战役桂陵之战、马陵之战、长平之战等秦国与赵国性质兼并战争 春秋时期是争霸战争特点规模大、参战实力多、交战区域广、持续时间长、战争非常

22、惨烈结果各诸侯国势力此消彼长,魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位相关图片战争铜壶及纹饰展示图2.商鞅变法背景各诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件时间公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法 内容政治有利于加强中央集权确立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;建立户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗 对奴隶主贵族打击最大经济对封建制度确立起决定性作用废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地影响使秦国的政治、经济、文化、社会

23、生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础3.战国时期的经济发展农业铁器的使用日趋普遍,牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步,使农业生产得到进一步发展手工业农业进步推动了社会分工,促进了纺织、冶铁、青铜铸造等手工业的发展,手工业分工更加细密商业商业日益发达,货币流通广泛,各地涌现出一批中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯水利工程(都江堰)修建公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰在岷江上主持修建了大型水利工程都江堰历史价值都江堰是一座综合性的水利工程,它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出防洪、灌溉、

24、水运等多方面的作用,建成之后成都平原成为沃野。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现图片解读：地图呈现了战国时期七个强大诸侯国的地理方位和都城所在，“七雄”的方位是：楚在南、赵在北、燕在东北、秦在西、齐在东、韩魏居中。北方有匈奴等少数民族分布。同时多个政权都修筑长城。拓展延伸|商鞅变法成功的原因及启示原因：(1)变法顺应了历史发展趋势，合乎秦国国情，这是变法成功的根本所在。(2)变法得到秦孝公的大力支持，变法措施执行坚决，这也是变法成功的重要原因。(3)商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力坚决斗争。启示：改革是经济发展的动

25、力，是强国之路。顺应历史潮流的改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。我们要促进当今社会发展，就必须深化改革、勇于创新。教材问题解答【P35想一想】反对战争，希望结束战争；渴望国家统一、和平、安定。【P36材料研读】不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。【P37材料研读】都江堰使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府”的美称。2200多年来，都江堰一直造福于人民。【P38课后活动】1.变法改革必然会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但只要顺应了历史潮流，改革终会推行下去，并取得成功，得到后世肯定。第二单元

26、 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课 百家争鸣课时任务知道老子、孔子的思想和百家争鸣局面的形成，理解这些思想是我国古代思想文化的重要源泉。必背重点1.老子与孔子人物项目老子孔子介绍老子姓李,名耳,字聃,春秋后期楚国人,道家学派创始人孔子名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,是我国历史上著名的思想家,也是大教育家,儒家学派创始人主要思想哲学:思想的核心是“道”;认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化;处世:提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚;政治上:主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会思想核心是“仁”,提出仁者爱人,主张“己所不欲,勿施于人”,将“仁”作为处理人

27、与人关系的最高行为准则和道德规范;政治上:提出“为政以德”,要求统治者爱惜民力,体察民意;反对苛政,主张实行德政;教育上:创办私学;主张有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出因材施教、举一反三等教学原则和方法相关著作老子,又称道德经论语 由其弟子及再传弟子整理而成对后世影响老子的著作、思想已成为世界历史文化的宝贵财富创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想,对古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响2.百家争鸣(1)社会背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思

28、想领域非常活跃，形成了不同的学派。(2)主要学派学派代表人物主要主张著作儒家孟子主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为得民心才能得天下;拥护正义之战,强调“仁者无敌”孟子荀子主张实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级,以维系社会秩序荀子墨家墨子主张“兼爱”“非攻”;提出要选贤能的人治理国家,主张统一思想,批判贵族的奢侈生活,提倡节俭墨子道家庄子强调要顺应自然和民心,认为人生应追求精神自由,保持人格独立庄子法家韩非反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治韩非子兵家孙武孙子兵法(奠定了我国古代军事理论的基础)(3)影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成

29、为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。名词解释百家争鸣：“百家”是泛指，意为数量多。“争鸣”指争辩。战国时期，社会处于大变革时期，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派。各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化繁荣的局面，历史上称为“百家争鸣”。拓展延伸诸子百家的思想在今天的体现：儒家的“仁政”以德治国；法家的法治思想“依法治国”；孔子的教育思想全民教育、素质教育；墨家的“兼爱”“

30、非攻”平等博爱、热爱和平、反对战争；道家的顺应自然人与自然和谐发展。教材问题解答【P40材料研读】“为政以德”即是反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了民本思想，有利于减轻压迫，改善民生。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的含义是如果用道德来教化他们，用礼来约束他们，老百姓不仅会有廉耻之心，而且人心也会归服了；其道德教化思想，有利于社会风化，弘扬正气。这些对于我们今天提倡以德治国、建设和谐社会也具有重要的借鉴意义。【P43想一想】春秋战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说，探讨自然、社会和人性，提出各种治国方略和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。再者，百家

31、争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术风气，也有力地促进了文学艺术、自然科学的发展。【P43课后活动】1.孔子在学习上强调要抱着诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请教，要把经常复习旧知和探求新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要的指导意义。2.要选贤能的人治理国家。战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。墨子结合当时的社会现实，在选贤、用贤等方面提出了较为系统的理论观点和具体方案，反映了具有广泛社会基础的下层人士参政议政的要求，表达了社会下层人士希望通过发挥自己的才能，使天下达到平治的愿望。第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封

32、建社会的过渡第8 课 夏商周时期的科技与文化课时任务了解甲骨文、青铜器，以及先秦时期天文、历法、医学、文学等成就，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和自信心。必背重点天文商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载;诗经中记载了我国历史上第一次有确切日期的日食记录;春秋中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的哈雷彗星历法相传夏朝时就有了历法。到商朝时,历法逐渐完备;战国时期,人们已经把一年分为二十四节气医学传说中神农尝百草,认识了一些治病药物战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用战国时

33、期问世的黄帝内经,总结当时的医学经验,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作甲骨文含义商朝时期,人们把占卜情况刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字记载内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等地位已经具备了汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始青铜器时期商周时期,青铜器数量增多,种类逐渐丰富用途用于祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征金文甲骨文和金文都是中国的古老文字,是华夏文明的瑰宝。商朝中晚期开始,铸刻在钟、鼎等青铜

34、器上的文字,内容涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面四川广汉三星堆遗址长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物,向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜容器,表明它与中原王朝具有密切关系青铜器代表诗经和“楚辞”诗经内容共有305篇诗歌,分为“风”“雅”“颂”三部分。关注现实:反映民俗民情、歌颂美好爱情、赞扬劳动者勤劳勇敢、批判统治者剥削压迫价值是我国现存第一部诗歌总集;保存了丰富的先秦史料“楚辞”创作战国时期楚国的屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象创作出的一种新体诗歌代表作离骚充分表达了作者对祖国和人民

35、的热爱,是千古传诵的抒情长诗地位诗经和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远教材问题解答【P44想一想】制定历法、分出二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。通过历法与二十四节气，我们可以更好地了解季节变化，调整农事农时，同时也可以感受传统节日的氛围，保持与自然的和谐共生。二十四节气是中华民族独特的文化符号，也是中国传统文化的重要组成部分。【P48材料研读】先秦时期人民的爱国情感、青年团结抗敌的英勇气概以及对和平的渴望。【P49课后活动】1.人 中 水 射2.(1)先秦时期的天文历法，为我国农业的发展及传统节日的形成，奠定了基础；(2)先秦时期的医学如扁鹊的“四诊法”，一直被

36、中医沿用，黄帝内经是一部重要的中医理论著作；(3)甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是比较成熟的文字；青铜器是中国古代文化的重要组成部分，也是中华民族的文化瑰宝。(4)诗经和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第9 课 秦统一中国课时任务知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立的历史意义。必背重点1.秦灭六国条件(1)各国之间的战争影响了社会稳定,广大民众企盼结束战乱,过上安定的生活;(2)秦国经过商鞅变法,在经济和军事上超过东方六国,具备了统一的实力;(3)秦王嬴政积极筹划统一大计时间公元前230年公元前221年战略统一采取

37、各个击破的战略方针,在军事上对六国发动猛烈攻势。不能写成“秦国”, 秦国是诸侯国公元前221年,秦完成统一大业,建立秦朝,以咸阳为都城统一意义结束了春秋战国长期分裂混乱的局面,是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家2.建立中央集权制度(以皇帝为中心)中央集权制度皇帝制度国家的最高统治者称为“皇帝”,总揽全国的政治、军事、财政等一切大权,拥有至高无上的权威,中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令三公九卿制皇帝之下,设丞相、太尉、御史大夫(称为“三公”),分别掌管行政、军事和监察;三公之下,设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“九卿”郡县制在地方

38、上,全面废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式影响使国家的一切权力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架,对以后历史的发展有着深远影响3.巩固统一的措施目的适应全国统一的需要文化措施命李斯等人制定小篆作为通用文字颁行全国影响使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展经济措施以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通;以秦制为基础,统一度量衡(长度、容量、重量单位)影响改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流;便利了经济的发展交通措施统一车轨和道路的宽度,并修

39、筑贯通全国的道路;开凿灵渠,沟通了湘江和漓江影响形成了以咸阳为中心的全国交通网;促进了水路交通的发展军事措施设郡派兵统一岭南及东南沿海地区,设置桂林、南海、象等郡军事派蒙恬北击匈奴,夺回被匈奴占领的地区筑长城在原有北方诸侯国长城的基础上,修筑了西起临洮、东到辽东的“万里长城”影响对边疆地区的开拓和经营,使其管辖的范围大为拓展疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一名词解释1.君主专制：是与民主相对立的概念，是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。2.中央集权：是一种相对于地方分权的制度。其特点是地方在政治、经济、军事等方面没有独立性，必

40、须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。图片解读：秦朝统一六国，定都咸阳，建立起一个东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，幅员辽阔的国家。其北部分布有匈奴等少数民族，西部有羌分布，北部边防长城与战国时期相比有所完善。秦朝在广大的疆域内采用郡县制管理地方，图中呈现出部分郡的分布情况及郡治所在。联系比较西周分封制与秦朝郡县制的比较项目西周分封制秦朝郡县制不同点推行年代西周时期推行,春秋时期开始瓦解春秋战国时期出现,确立、完善于秦朝中央与地方的关系诸侯国相对独立,诸侯权力、地位世袭郡县是中央政府下辖的地方行政机构,长官由朝廷直接任免,官位不世袭作用(影响)一定时期内巩固了西周的统治,但容易发

41、展为地方割据势力,破坏国家统一和社会安定不仅在当时有效加强了中央集权,维护了国家统一,而且经过后世的调整和完善,积极作用愈益明显相同点(1)都是中国古代社会重要的地方行政制度。(2)都加强了统治,为统治阶级服务。(3)当时都对维护国家统一起了积极作用。(4)都对后世影响深远教材问题解答【P55材料研读】包括秦始皇统一文字、统一度量衡和车轨。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难。统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路，有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一多民族

42、的封建国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。【P56想一想】在统一环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。【P57课后活动】1.项目周朝秦朝最高统治者的称呼王皇帝最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主总揽全国的一切军政大权统治地方的方式实行分封制实行郡县制2.方便携带、计数和储藏。第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第10课 秦末农民大起义课时任务知道陈胜、吴广领导的秦末农民起义，了解其在历史发展中的作用。必背重点1.秦的暴政秦始皇评价秦朝建立后,秦始皇推行巩固统一的措施,注重发展生产,加强

43、对社会的管理,对历史发展作出了贡献。但他好大喜功,急于求成,统治暴虐暴政表现经济赋税沉重,徭役和兵役繁重,社会经济遭到严重破坏法律法律非常严苛,刑罚极其残酷思想禁锢人们的思想言论,“焚书坑儒”秦二世恣意挥霍,穷奢极欲,继续营建庞大的工程,加征粮饷,赋役沉重2.陈胜、吴广起义 根本原因原因秦的暴政;按照秦律,戍守误期要被处死 直接原因爆发公元前209年,大泽乡,“斩木为兵,揭竿为旗”,决心反抗秦朝的残暴统治建政陈胜称王,建立张楚政权,号召天下共起反秦失败原因起义军未经过严格的军事训练,作战实力有限,内部也存在矛盾,缺乏后援地位中国历史上第一次农民大起义3.秦朝的灭亡项羽率军在巨鹿之战中以少胜多，

44、歼灭秦军主力。公元前207年，刘邦率兵直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。联系比较陈胜、吴广起义与刘邦、项羽起义的比较项目陈胜、吴广起义刘邦、项羽起义共同点起义原因都是秦的暴政;性质都是农民起义不同点地点大泽乡沛县(刘邦)、会稽(项羽)建立政权张楚项羽叔叔复辟楚国,刘邦率部投靠结局陈胜、吴广被部下杀害,起义失败项羽歼灭秦军的主力,刘邦攻咸阳灭秦朝教材问题解答【P60材料研读】秦的暴政导致了陈胜、吴广起义爆发，陈胜、吴广起义是对秦朝暴政的反抗。【P61想一想】陈胜、吴广起义虽然失败，但项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。项羽在巨鹿之战中，歼灭秦军主力；刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。【P62课后活动】1. 行郡县制 统一文字 焚书坑儒 统一货币 修建长城强征赋税 严刑苛法 开拓交通 修骊山陵2.首先，秦末农民大起义的爆发，直接源于秦朝暴政对人民的残酷压迫。秦始皇在位期间，大