【人教版】四年级上册语文:第32课《飞船上的特殊乘客》课件3
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1、2003年的10月15日至16日,我国航天史上发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载人航天飞船-“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上,除了我们的飞行员-杨利伟叔叔,还有一批特殊的乘客。,32*、飞船上的特殊乘客,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,读了课题,你有什么问题?,飞船上的特殊乘客到底是谁呢?,请自读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读通顺、流利。并思考:课文讲了什么内容。,例 筛 辐 汰 肴 尿 碱,例如 筛选 辐射 淘汰 糖尿病 耐盐碱 美味佳肴,飞船上的特殊乘客到底是谁?,植物种子,全文共自然段 一写神五飞船上,有一批特殊乘客植物种子
2、。 在第( )自然段 二写太空种子的变化及变化的原因。在第( )到第( )自然段 三写经过选育后的太空种子的用途。在第( )到第( )自然段 四写科学工作者创造出奇迹。在第( )自然段,默读23自然段,把你感兴趣的变化找出来,说说为什么?,在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙变化。,微重力状态:当一切物体在进行航天飞行时,它们的重量都不见了,这种现象称为“失重”。微重力状态下的用处可多了。在空间站,任何事物都不受重力影响,这样就能够生产出地球上无法生产的新材料、新产品,培育出地球上没有的新物种。例如,在微重力状态下,没
3、有重的下沉、轻的上浮现象和冷热空气的对流,因而可生产出纯净的新材料;微重力状态对生物的生长发育有明显的促进作用,能培育出优良物种。,例如,搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。,方法:举例子,词语提示: 例如、如、比如、譬如等,小组合作研究探讨:航天员为什么要带上这些植物种子呢? 它们能向我们描述美妙的太空之旅吗?(这样做有什么作用?),科学家从参与太空“旅游“的植物种子中筛选培育出优良品种,加以推广,种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。,魔 力 棒,魔力大变身,太空农作物产量高、品质好、生命力强,这些优点从何而来?,种子产生变化的原因,宇宙射
4、线的辐射,科学力量,内部遗传物质发生了微妙变化,大自然的,微重力、高真空的环境,科学的选育,使其良好的性状逐渐稳定。,太空蔬菜是怎么形成的?,淘汰不良的变异植株,经过四代以上的培育,培育优良的变异植株,太空蔬菜,变异植株:在一些环境因素的影响下,植物种子的遗传物质发生了改变,由此发育而成的植株的一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。,太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同?,外形:更大、颜色的增多 味道:更鲜美 营养:更丰富,抗病力强 其他价值:药用、美化、绿化,举例子说明太空蔬菜的各项价值。,小小的植物种子经过一番太空旅行,就获得了如此的“魔力“,那么谁是那位伟大的魔法师呢?,科
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