人教版九年级全一册物理第十五章 电流和电路 学情评估测试卷(含答案)
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1、人教版九年级全一册物理第十五章 电流和电路 学情评估测试卷时间:55分钟 总分:70分主题一:物理观念一、单项选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分,每小题列出的四个选项,只有一个符合题意)西晋时张华撰写的博物志中有这样的记载:“今人梳头、脱著衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声。”这是对静电现象的描述。请完成13 题。1. 如图所示,脱毛衣时,与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上,下列说法正确的是 ( )第1题图A. 脱毛衣时发生了摩擦生热现象B. 头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引C. 若头发带负电荷,与脸接触时的瞬间电流方向从脸到头发D. 若毛衣带正电荷,说明它有了多余的电子2. 验电
2、器A、B原本均不带电,如图所示,先用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A的金属箔张开;再用带手柄D的直棒C同时接触验电器A、B的金属球,发现A的金属箔张角变小,B的金属箔张开。下列说法中错误的是( )第2题图A. 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥B. 直棒C为导体,手柄D为绝缘体C. 丝绸摩擦玻璃棒的过程中,电子由玻璃棒转移到丝绸D. 直棒C同时接触两验电器的金属球时,直棒C中的电流方向为从B向A3. 关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )A. 一般条件下,金属、人体、大地、陶瓷是导体B. 绝缘体不导电,是因为在绝缘体中没有电荷C. 金属导体容易导电,是因为导体中有大量能够移动的自由电子D.
3、 导体与绝缘体有绝对界限,不能相互转化主题二:科学思维学习了有关电路组成知识后,同学们都热情高涨,争相设计简易生活电路,你也来试一试吧。请完成47 题。4. 如图所示的实物电路,关于它的电路图画法正确的是( )A. B. C. D. 5. 如图为某款充电智能感应灯,S1为总开关,S2为感应开关。有人时感应开关自动闭合,当总开关闭合且有人经过时感应灯发光。下列电路图中符合其要求的是( )A. B. C. D. 6. 小李同学在测量串联电路电流时,把电流表接成如图所示的样子,已知各元器件完好无损,闭合开关S后,则下列说法正确的是( )A. 两灯泡都会亮,电流表有示数B. 两灯泡都不亮,电流表无示数
4、C. L1不亮L2亮,电流表有示数D. L1亮L2不亮,电流表无示数7. 小强在探究并联电路电流规律时,设计了如图所示的电路,当开关S1、S2都闭合时,电流表A、A1的示数分别为0.9 A、0.4 A。当开关S2断开,只闭合开关S1,则电流表A、A1、A2的示数分别为( )A. 0.9 A,0.4 A,0.5 AB. 0.4 A,0.4 A,0C. 0.4 A,0.5 A,0D. 0.9 A,0.9 A,0主题三:物理与生活二、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)8. 用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接。(已知流过L1和L2的电流分别为0.5 A和0.8 A)要求:导线不能交叉。9.
5、 厂家设计制造的切纸机(如图甲所示)工作时,为杜绝操作工手指损伤事故的发生,切纸时必须用两只手同时分别按住S1、S2开关,切纸机才能正常工作。在切刀前面的人体感应开关S3通常处于闭合状态,当感应到人手时,会立刻断开电路,防止事故发生。请在乙图的虚框内补画出开关S1和S2,并补充完整电路图。三、填空题(本题共3小题,每空1分,共9分)10. 如图所示为小亮设计的电路图,闭合开关_时,L1、L2和L3组成串联电路;闭合开关_时,L1和L2组成并联电路。如果同时闭合开关S2和S3,则灯_亮。11. 将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到的现象是塑料丝_。这是因
6、为塑料丝带了_(选填“同种”或“异种”)电荷,塑料丝带电的实质是_在物体间转移。12. 如图(a)的电路中,灯L1和L2是_联连接的,电流表测量灯_中的电流。闭合开关后,电流表示数如图(b),可知电流表的示数为_A。主题四:物理探究与实践四、实验题(本题共3小题,每空1分,共14分)13. 晓明同学在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频,为了验证视频的真实性,他们找来一些物品,按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路。(1) 闭合开关后,LED小灯泡果真被点亮了。此时,土豆相当于电路中的_,LED小灯泡相当于电路中的_,该装置实现的能量转化是土豆中的化学能转化为_能;(2) 为什么土豆能够点
7、亮LED小灯泡呢?通过查找资料他们了解到:铜片和锌片在电解质(即土豆中富含的果酸)的作用下,电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处,因此闭合电路中会产生电流。根据LED小灯泡具有_性判断:该土豆电池的正极是_片;为了让LED小灯泡更亮一些,可将多个土豆电池_联。14. 在“探究串、并联电路电流的特点”的实验中:(1) 小红把两个灯泡L1、L2按如图所示连接起来,闭合开关发现L1较亮,L2较暗。你认为通过L1中的电流_(选填“大于”“等于”或“小于”)通过L2中电流;(2) 当把电流表接入电路中C点时,闭合开关后发现L1和L2均不发光,电流表无示数。为了找出故障原因,小红用电压表进
8、行检测,发现AB间电压为3 V,AC间电压为3 V,BC间电压为0,则电路故障可能是_;A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路(3) 本实验多次实验的目的与_相同;A.测量物理课本的宽度B.测量某未知电阻的阻值C.探究“通过导体中的电流与导体电阻的关系”(4) 若用电流表分别测出A、B、C点的电流都是0.2 A,则可初步归纳串联电路的电流规律:在串联电路中,_。15. 某同学用如图所示电路探究并联电路中电流的特点。(1) 在连接电路时,开关应_。当闭合开关试触时,发现电流表的指针偏转如图所示,原因是_。(2) 用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流,改变电源电压,重复实验,
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