人教版(2024新版)九年级上册化学:第七单元 跨学科实践活动6《调查家用燃料的变迁与合理使用》教案教学设计
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1、人教版(2024新版)九年级上册化学:第七单元 跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用教案教学设计一、教材分析本节课选自人教版(2024新版)九年级上册化学第七单元“跨学科实践活动6:调查家用燃料的变迁与合理使用”。教学内容主要包括:1.家用燃料的变迁:介绍我国家用燃料从柴草、煤炭、液化石油气、天然气等不同阶段的发展历程。2.不同燃料的特性:分析柴草、煤炭、液化石油气、天然气等燃料的化学成分、燃烧产物及对环境的影响。3.合理使用家用燃料:探讨如何合理选用家用燃料,提高燃料利用效率,减少环境污染。4.调查实践活动:组织学生进行实地调查,了解家用燃料在当地的变迁及使用情况,培养学生实践能力和
2、环保意识。本节课旨在帮助学生了解家用燃料的变迁,认识燃料使用对环境的影响,增强合理使用燃料的意识和能力,培养学生的实践探究能力。二、教学目标1.科学探究:通过调查家用燃料的变迁,培养学生提出问题、设计方案、实施调查、分析数据等科学探究能力。2.知识整合:使学生能够将化学知识与实际生活相结合,了解不同燃料的特性和环境影响,提高跨学科知识整合能力。3.环保意识:培养学生关注家用燃料使用对环境的影响,提高合理使用燃料和节能减排的环保意识。4.社会责任感:通过调查实践活动,使学生认识到能源变迁对社会发展的重要性,激发学生的社会责任感。5.科学态度:培养学生对待燃料使用问题的客观、严谨态度,敢于质疑,勇
3、于探究,形成正确的科学价值观。三、教学重难点教学重点:1.家用燃料的变迁历程及其对环境的影响。2.合理使用家用燃料的方法及节能减排的措施。教学难点:1.理解不同燃料的化学成分、燃烧产物及其环境影响。2.设计并实施有效的调查实践活动,分析调查结果。四、解决办法及突破策略1.利用多媒体展示家用燃料的变迁历程,结合图表和实例讲解不同燃料的特性和环境影响,加深学生的理解。2.组织小组讨论,让学生分享家庭中合理使用燃料的经验,引导他们发现并总结节能减排的方法。3.提供调查实践活动指导,明确调查目的、方法和步骤,鼓励学生实际操作,教师在旁辅导,帮助学生分析调查数据,提炼有效信息。4.针对难点问题,设计课堂
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