统编版(2024新版)七年级上册道德与法治全册知识点考点复习提纲
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1、统编版(2024新版)七年级上册道德与法治全册知识点考点复习提纲本资料根据2024年秋最新教材整理,针对教材改版全新制作带为相对重要的知识点温馨提示:由于地区差异,没有绝对的重点,仅供参考第一单元 少年有梦第一课 开启初中生活第一框 奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里?(P3-P4)跨进中学校园,我们有了一个新的身份中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了期待。初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?(P4)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动
2、,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?(P4)家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。4、初中阶段的重要性?(P4、P2蓝字)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。5、如何面对初
3、中生活的各种可能与挑战?(P5)我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。第二框 规划初中生活1、什么是规划?(P6)规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。2、为什么要做好初中生活规划?(P6)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。3、如何做好初中生活规划?(P6-P7)做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。做好初中生活
4、规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。4、怎样实现规划中的目标?(P8)有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。5、“努力”有方法(P8方法与技能)分清主次,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑。“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。珍视团队合作。第二课 正确认识自我第一框 认识自己1、为什么要正确认识自己?(P10、P11)正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个
5、人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。认识自己是一个过程。在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。2、如何正确认识自己?(P10-P11)(1)通过对自我的全面分析来认识自己。(我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己从性格、气质、能力等心理特征来认识自己从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己)(2)通过他人的评价来认识自己。(3)在生活实践中认识自己。3、为什么要正确对待他人的评价?(P10)他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。4、怎样正确对待他人的评价?(P10、P11方法与技
6、能)我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。用心聆听。心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面地认识自己。勇于面对。有些客观、中肯的评价,可能是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己。理性应对。对于他人不客观的评价,如吹捧或贬损,我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。5、生活实践对认识自己的意义?(P11)学习、劳
7、动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。第二框 做更好的自己1、为什么要做更好的自己?(P12)世界上没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。2、如何做更好的自己?(P13-P15)学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。3、怎样欣赏自己?(P13)欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等,激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。4、怎样接纳
8、自己?(P14)接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳不足,既接纳现在又接纳过去,既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前,而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,努力向更好的方向发展。5、怎样完善自己?(P14)我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。6、怎样发掘自己的潜能?(P14)我们可以通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;通过参与多方面的活动,了解国家和社会的需要,寻求适合自己发展的空间;通过与他人合作,不断
9、提升自己的能力。7、改正缺点的方法(P14方法与技能)通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。具体描述自己的缺点。从最容易改正的缺点开始。及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。请自己信任的人来协助。作出改正缺点的公开承诺。运用自己改正缺点的成功经验。第三课 梦想始于当下第一框 做有梦想的少年1、为什么要有梦想?(梦想的重要性)(P17、P16蓝字)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断发展和进步。梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实
10、现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。2、如何做有梦想的少年?(P18)做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。【老师说明】“常立志”说法错误。3、志向的重要性?(P18)志向是人生的航标,是奋斗的原动力。4、为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏?(P18)生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。第二框 学习成就梦想1、为什么要学习?(学习的重要性)(P19、
11、P21)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。2、如何正确认识学习?(P20)(1)内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。(2)范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(3)表现:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(4)态度:带着学习的心态,生活中
12、的点点滴滴都是学习。3、学习的要求有哪些?(P21)我们要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。4、如何实现梦想?(P21、P24单元思考与行动)梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。(我们要坚定理想信念,刻苦学习,强健体魄,健全人格,将自己的梦想与中国梦有机结合,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P
13、1)第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭第一框 家的意味1、家庭的内涵?(P27)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有哪几种情形?(P27相关链接)依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭男女结婚成家;因血缘关系组成的家庭宝宝降生使家庭喜添新成员;依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭养子女与养父母成为一家人;父或母再婚组建新的家庭继子女与继父母也是一家人。3、家的重要性?(P27-P29)家是生命的居所,是心灵的港湾。(每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情,家
14、让我们的心灵有所依托。)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。(父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。4、家风的作用?(P28)家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。第二框 让家更美好1、如何建设美好的家庭?(P30-P32)建设美好的家庭,需
15、要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。2、亲情有哪些不同的表现形式?由此我们会有什么感受?(P30)(1)表现:有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然(2)感受:有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。3、家庭成员之间相互关爱、彼此尊重的原因及做法(P31)(1)相互关爱的原因:家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。(2)做法:在接受关爱的同时,也要学会回报爱。对父母长辈
16、,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。4、孝亲敬老的原因及法律规定(P31相关链接)(1)原因:孝亲敬老是中华民族的传统美德,也是公民的法定义务。(2)法律规定:中华人民共和国宪法规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国老年人权益保障法规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。5、传承家庭美德的原因及做法(P32)(1)原因:家庭是道德养成的起点。(2)做法:我们要培育和弘扬社会主义核心价
17、值观,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。第五课 和谐的师生关系第一框 走近老师1、教师职业的特点?(P35)教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员。2、教师的作用?(P35-P36)教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人
18、。3、时代发展对老师提出了哪些要求?(“四有”好老师)(P36)随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。4、教育家精神的内涵(P37阅读感悟)心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。第二框 珍惜师生情谊1、师生交往的良好状态是怎样的?(P38)彼此尊重、教学相长、携手共进,是师生交往理想而美好的状态。2、如何建立良好的师生关系?(P38-P41)我们应主动理解、关
19、心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。3、如何正确对待老师的引领和指导?(P39)我们应该发自内心地尊重老师,善于从老师的教诲中汲取成长的营养,以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。4、如何正确对待老师的表扬和批评?(P39)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。5、与老师发生矛盾怎么办(P39-P40方法与技能)自我反思,冷静、客观地分
20、析原因。反思自己在哪些方面做得不好,如何改变。如果是老师的原因,要思考怎样与老师沟通。相信善意,多些宽容和理解。相信老师的善意,理解老师,做到有理恰当表达,无理主动认错。坦诚相待,注意沟通方式。主动找老师交流,清晰、冷静、真诚地说出自己的观点,有理有据;选择恰当的时间、地点和场合;选择老师容易接受的表达方式,如悄悄说、写个纸条等。求同存异,尊重关心。在换位思考的基础上,找出共同点,保留不同意见,尊重、关心老师。6、为什么不同风格的老师都值得尊重?(P41)由于年龄、专业、阅历、性格等差异,每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。第六课 友谊之树常青第一框 友谊的真
21、谛1、友谊的真谛是什么?(P44-P45)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种心灵的相遇。友谊是平等的、双向的。2、友谊的作用?(P44-P45)在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受更多的快乐和温暖,获得精神上的支持和满足。志趣相投、志同道合的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,让我们更深刻地体悟人生的美好。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长。朋友,见证了我们一起走过的成长历程。人生路上,有些朋友陪我们一程,有些朋友伴我们一生。第二框 交友的智慧1、如何正确交友?(P46-P49)朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉,共同
22、进步。交友需要真诚和热情。交友需要慎重选择。交友需要学会关心和尊重对方。交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。交友需要讲原则。2、为什么交友需要真诚和热情?(P46)人与人之间不会自然而然地产生友谊,友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达,热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真挚的友谊。3、我们应该怎样选择朋友?(P46)与品德高尚的人交朋友,有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做到慎交友、结好伴。4、怎样关心和尊重朋友?(P47)在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方,把握好
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