统编版（2024新版）七年级上册道德与法治3.1《做个追梦少年》教学设计

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1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治3.1做个追梦少年教学设计课题做个追梦少年时间第三周节次第1节来源统编版七年级上册第1单元第3课第1框，课本第16-18页的内容。课型新授课授课对象七年级（1）（2）班设计授课教师姓名、学校等素养目标政治认同:热爱伟大祖国,拥护中国共产党,自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在-起。道德修养:树立远大理想,热爱祖国,努力进取,为实现梦想而奋斗。健全人格:热爱生活,积极进取;早立志，立大志，长志，树立个人梦想，并与中国梦紧密联系。责任意识:树立远大志向,积极进取,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。学习目标1.知道编织人生梦想是青少年时期的重要主题,感受

2、梦想的力量,培养积极向上的人生态度。2.将个人梦想与社会的发展、国家的进步联系起来,增强民族认同感、使命感。学习要点1.梦想的含义？2.梦想的意义？3.青少年该有怎样的梦想？少年的梦想的特点？4.少年的梦想与中国梦密不可分的原因？学习重点少年要有梦想;学习难点少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。教学活动教学环节学生的学评估要点设计意图课堂导入看视频：蔡磊的故事通过蔡磊的故事，分享一个人努力的意义通过看视频：蔡磊的故事，从他患上疾病开始，一开始的自救，变成一项对命运的抗住，对无数被渐冻症折磨的病友，树立了个人梦想以及付出努力，向学生展示活着的意义探索新知一起探讨我们的梦想是什么：也许你的梦想是1

3、.什么是梦想？2.梦想的意义？活动一：瑞恩的井 1998年，6岁的加拿大男孩瑞恩是一名一年级小学生。一天老师在上课时讲道：在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水，许多人因为喝不上干净的水而死去。“我一定要为他们挖一口井！”小瑞恩暗暗下定决心。起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的，在他的感召下，亲戚朋友邻居纷纷加入进来. 随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界60多个国家的成年人，人们纷纷解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了70多口井。1、瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人

4、带来了什么？2、你从他的故事中获得怎样的启发？通过活动掌握知识点：3青少年该有怎样的梦想？(少年梦想的特点)活动二：阅读感悟“志不立，天下无可成之事。”-王守仁志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。格言联璧“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。（2）基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）实现途径：走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。通过阅读感悟4.少年的梦想与中国梦密不可分的原因教师根据学生说出自己的想法给以积极的评价与鼓励。教师通过学生分享交流的有效性，及时做出评价。教

5、师通过学生参与猜人及回答问题的的准确性，做出评价也指引。教师通过观察学生参与小组合作情况，及时做出评价。通过了解不同的职业，树立个人的梦想。通过参加活动，交流回答问题，使学生更深刻的理解一个人有梦想可以给自己带来什么通过引导学生分享交流青少年应该有什么样的梦想，激发学生参与学生的积极性，体现学生的主体地位。通过组织学生参与阅读感悟，了解1.“志不立，天下无可成之事。”志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；2.志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。的意思通过引导学生合作交流，培养学生的小组合作意识和能力通过阅读感悟，加深树立梦想的重要性，以及怎么树立。提升爱国思想教育尝试应用1.孩儿立志出乡关，

6、学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（ ）A学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命D志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合2.巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（ ）只要确立梦想，就一定会成功厚植爱国情怀，坚定报国之志

7、国家利益至上，勇于承担责任笃定奋斗方向，敢于迎难而上A B C D 3.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ）少年的梦想应与时代脉搏紧密相连青少年就要早立志、立长志、立大志少年有梦，不仅心动，更应有行动中国梦就是少年梦A B C D 4.走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太

8、空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（ ）圆梦需要认真学习，苦练技能要树立与时代紧密相连的梦想要懂得少年所有的梦想都能实现为了自己更好的生活要不懈追梦A B C D 5.“中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是年轻人的梦想，“我的梦”是个人的梦想。只有将三者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ）要珍惜同祖国和时代一起成长进步的机会梦想犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向少年梦与时代脉搏紧密相连、与中国梦密不可分少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦A B C D 课堂小结迁移拓展 听朗诵少年说树立爱国主义思想教学反思第 8 页 共 8 页