人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 Plants around us 第五课时Part B (Let's learn &Listen and chant)教学设计
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1、人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 Plants around us 第五课时Part B (Lets learn &Listen and chant)教学设计授课名称Unit 4 Plants around usPart B (Lets learn & Listen and chant)语篇分析What主题意义&主要内容单元主题:Plants around us该主题属于“人与自然”范畴,涉及“种植与养殖,热爱并善待生命”子主题内容。本单元围绕“我们周围的植物”这一主题,旨在通过学习和了解不同类型的植物及其特征,培养学生对自然环境的观察力和爱护之心。Part B Lets l
2、earn部分重点介绍了几种常见的植物词汇,如flower、grass、tree等,并配以相应的图片帮助学生直观理解。Listen and chant部分则通过一首朗朗上口的歌谣,巩固这些词汇,并增加学习的趣味性。How文体结构及语言特点Lets learn部分为词汇学习环节,采用“图片词汇发音”的直观呈现方式;Listen and chant部分为歌谣学习,通过节奏和韵律帮助学生记忆词汇。语言简洁明了,适合三年级学生,注重词汇的重复和语境的创设,便于学生理解和记忆。Why语篇意图及语篇价值通过Lets learn和Listen and chant两个环节,使学生掌握基本的植物词汇,并能在简单情
3、境中运用;同时,激发学生对自然环境的兴趣,培养环保意识。本单元不仅帮助学生扩展了词汇量,还促进了跨学科学习(如生物、地理),增强了学生对周围环境的观察力和爱护自然的意识。学情分析经过一段时间的学习,学生对英语陌生感与好奇感逐渐减弱,对英语教学的方法已经适应,并已初步形成英语的学习习惯。从年龄来看,三年级学生活泼好动,有较强的好奇心和求知欲,但他们对事物的注意力不持久。兴趣是他们学习英语的主要动力,但意志动力则还不够。概念性知识的理解和机械识记对他们来说不太适宜,难度较大,生动活泼的情景教学则能很好地激发他们的兴趣。通过对Unit 4 Part B (Lets learn & Listen an
4、d chant)的学习,学生将会巩固和学到以下内容:1. 词汇:air、sun 、water、flower、grass、plant、tree。2. 重点句型:Plants need our help.Plants need air, water and sun.3. 能力:能够用need表达植物生长需求。教学目标通过本课时学习,学生能够:1. 在看、听、读的系列教学活动中借助多媒体教学和任务驱动教学法,使学生逐步了解和掌握对话中生词和情态动词need、can表达需求与建议的语言功能。(学习理解)2. 在教师的帮助下,分角色表演对话(程度好的学生可以尝试丰富语言内容):(应用实践)3. 综合Un
5、it 1Unit 3所学亲友和动植物词汇,用need表达人或事物的需求;用can表达友好、关爱等建议。(迁移创新)4. 以建设绿色农场为任务,综合动植物词汇和need、can等动词和运用一般现在时在小组内交流,形成建设报告,以小组代表汇报的形式进行交流。(迁移创新)教学重点及难点1. 借助多媒体和直观教学法,通过观察、听读,学生能够识别并读出flower、tree、grass等关于植物的英文单词及其复数形式。理解它们在日常生活中的应用。理解Listen and chant中的歌词大意,感受歌曲的节奏和韵律。(学习理解)2. 学生能在教师提供的图片或实物中,快速指出并说出相应的植物名称;能在简单
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