人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 Plants around us 第二课时:A. Letters and sounds教学设计
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1、人教PEP版(2024)三年级上册英语Unit 4 Plants around us 第二课时:A. Letters and sounds教学设计第二课时:A. Letters and sounds(一) 语篇研读What: 本课时为单词和语音部分,内容是Mm, Nn, Oo, Pp这四个字母本身的发音,以及这四个字母在单词中的的发音。通过韵律歌谣、语音拼读训练活动、描红字母等活动,初步掌握字母的规范书写并辨认字母发音,感受英文字母的趣味性。Why: Letters and sounds围绕字母Mm, Nn, Oo, Pp展开。该部分通过创设语言情境,进行字母音形教学,引导学生掌握字母Mm,
2、Nn, Oo, Pp的字母读音和在单词中的发音。How: 本课时是比较典型的字母与拼读活动,涉及字母音形、字母顺序、字母在单词中的发音。配图以及歌谣能让学生感知字母在单词中的发音。该部分易于理解,具有现实意义和教育意义。(二)教学目标通过学习本课时,学生能够:1.听说、认读、书写字母Mm, Nn, Oo, Pp和单词map, mum, new, fan, orange, fox, pen, cup。(学习理解)2.在教师的帮助下,尝试着拼读一些带有Mm, Nn, Oo, Pp字母的简单单词,复习、巩固字母的发音。(应用实践)3.完成绘本拓展,进一步巩固字母Mm, Nn, Oo, Pp的发音。(
3、迁移创新)(三)教学重难点1.教学重点:能够听说、认读、书写字母Mm, Nn, Oo, Pp和单词map, mum, new, fan, orange, fox, pen, cup。2.教学难点:能够规范书写字母Mm, Nn, Oo, Pp,注意笔顺及格式、大小写形式,注意印刷体和手写体的区别;能够掌握这四个字母在单词中的发音,进行简单拼读。【核心词汇】map, mum, new, fan, orange, fox, pen, cup【核心句型】Mum has a map.The fan is new.The fox is orange.I see a pen and a cup.第 2 页
4、共 8 页(四)教学过程教学目标教学活动效果评价能够在图片和文字的帮助下,说唱歌谣,复习上节课学过的内容。Warm-up & Lead in1.Lets review教师呈现图片和文字,带领学生一起说一说,唱一唱,复习上节课学过的chant歌谣。2.Look and think教师出示一张“字母城堡”的图片,请学生先观察,看一看图片中有哪些字母。教师观察学生是否能在图片和文字的帮助下,流利地说唱上节课chant的内容;教师观察学生是否能看出图片中存在的字母,为下一步教学做准备。设计意图:本阶段的学习活动旨在帮助学生复习、巩固上一课时所学的核心词汇;通过让学生观察图片中的字母,为下一步教学做准备
5、。能够听说、认读、书写字母Mm, Nn, Oo, Pp和单词map, mum, new, fan, orange, fox, pen, cup;能够区分这四个字母的大小写形式,掌握这四个字母在单词中的发音。能够根据所学字母知识,进行跟读,听录音圈出单词的首字母。能够将所学发音规则迁移运用到其它单词上去。Presentation1.Learn the letters and their soundsT: Lets see the letter castle carefully. You can find some letters.教师请学生带着任务去寻找目标字母。T: Can you find
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