人教版（2024）八年级上册物理期末复习：第1-6章+期中+期末共8套达标测试卷汇编（含答案）

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1、人教版（2024）八年级上册物理期末复习：第1-6章+期中+期末共8套达标测试卷汇编第1章机械运动达标测试卷（时间：60分钟 满分：90分）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分,每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（ ）A. 正常人的脉搏1 min约跳动70次B. 教室门框的高度约为500 mmC. 成年人正常步行的速度约为5 m/sD. 普通人的身高约为2.7 m22022年4月16日，神舟十三号载人航天飞船成功返回。如图所示，返回舱在借助主降落伞降落的过程中，若说航天员王亚平是运动的

2、，则选取的参照物是（ ）A. 返回舱B. 主降落伞C. 地面D. 另一位航天员翟志刚3下列选项是物体运动的st、vt图象，其中表示物体做匀速直线运动的是（ ）A. B. C. D. 4日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。一同学借助于如图甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是（ ）借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图甲，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢。A. B. C. D. 5甲、乙两辆汽车在同一条平直公

3、路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断可能错误的是（ ）A. 甲、乙两车都向东行驶B. 甲、乙两车都向西行驶C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶6小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器（如图所示），他测得某次暴雨日一小时的降雨量为28.9 mm。下列说法正确的是（ ）A. 该结果不存在误差B. 结果中的“9”是准确值C. 该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的D. 使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量7课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。他们运动的st

4、图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 小华做匀速直线运动，速度为5 m/sB. 小华和小明在第8 s时相遇C. 小华做的是曲线运动D. 小华全程的平均速度比小明的大8中国居民膳食指南（2022）中指出，主动身体活动最好每天6 000步。小丽通过手机软件测得自己行走6 000步需60 min,路程约4.2 km,据此小丽估计自己行走的平均速度和步长最接近（ ）A. 4.2 km/h,75 cmB. 1.7 m/s,0.75 mC. 4.2 km/h,120 cmD. 1.7 m/s,1.2 m9甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，则下列说法正确的是（ ）A.

5、乙车的速度最大B. 只有丙车做匀速直线运动C. 经过5 s，甲车前进了25 mD. 以乙车为参照物，丙车是静止的10小芳骑车时，用手环记录了自己的运动情况，如下表所示，则（ ）路程/km时间/min平均配速平均心率消耗热量10303 min/km 120次/min200 kcal A. 平均配速就是平均速度B. 运动的平均速度约为20 m/sC. 平均心率指的是她平均1 s钟的心跳次数D. 小芳心跳平均每秒2次二、非选择题（本大题共8小题，共60分）11（7分）（1） 如图1是“用刻度尺测量A、B两物体的长度”的操作：图1 测量B物体长度的方法是_（选填“正确”或“错误”）的； 该刻度尺的量程

6、是_cm，分度值是_mm，A物体的长度是_mm。（2） 如图2所示，秒表显示的是小明跑1 000 m所用的时间，则小明的成绩是_s。图2（3） 小球在水平面上做直线运动，每隔0.2 s记录一次小球的位置，如图3所示，则小球从A点运动到F点做的是_（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动，平均速度为_m/s。图312（7分）在百米赛跑过程中的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图所示。（1） 两名运动员中_的速度较慢，你的判断依据是_（此空2分）。（2） 若乙运动员的成绩是10 s，他在百米赛跑过程中的平均速度是_m/s。（3） 起点的旗子以甲为参照物它是_（选填“运动” 或“静止”）的，你的依据是

7、_（此空2分）。13（每空2分，共6分）如图所示，甲、乙两个图象分别描述了从同一地点同时出发的做匀速直线运动的两个物体A、B的运动情况，物体A的速度是_m/s。若在图乙中画出物体A运动的st图线，则图线应位于_（选填“”或“”）区域。当A、B经过相同路程时，它们所用时间之比tA:tB=_。甲乙14（每空2分，共6分）下表为小明用手机APP软件记录的自己某一次跑步的数据，分析数据可知：他本次跑步时间为_min，通过的路程为_km，每跑一步的平均长度为_m。2 250总步数：步150 步频：步/分钟8.10 速度：千米/小时124消耗：大卡15（7分）为了研究物体从斜面上滑下时运动的规律，小明用小

8、车、带刻度的斜面、金属挡板等器材进行了如图所示的实验。（1） 该实验的原理是_。除了图中器材，还需要的测量工具是_。（2） 实验时斜面的倾角要适当减小，这样做的目的是_。（3） 小明正确进行实验得到如下实验数据，BC段小车的平均速度为_m/s。物理量AB段BC段路程s/cm40.040.0时间t/s4.92平均速度v/(ms1)0.08（4） 小明认为只测一组数据太少，为了再次测量BC段的平均速度，他应该将小车从_处由静止释放，并在_处开始计时，在C处停止计时。（均选填“A”或“B”）（5） 若实验中小车过了A点小明才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度将_（选填“偏大”“偏小”或“准确”）

9、。16（11分）如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片。该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2 s曝光一次。（1） 填写表格中所缺的数据。位置起点A B C D 时间t/s00.20.4_0.8路程/m01.04.0_16.0（2） 赛车在这段启动过程中是否做匀速直线运动？你判断的依据是什么？（3） 赛车从起点到D处的平均速度是多少？（4） 如果赛车在最后500 m的终点冲刺中，速度表的指针一直如图所示，则在最后500 m的终点冲刺中，需要多少时间？17（10分）汽车以20 m/s的速度匀速行驶，司机突然

10、发现前头有紧急情况，经过0.5 s（反应时间）后开始紧急制动刹车，又经过2 s滑行20 m车停止。求：（1） 汽车在0.5 s（反应时间）行驶的路程是多少m？（2） 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车通过的路程是多少？（3） 从司机发现情况到汽车完全停止，这段时间有多长？（4） 从司机发现情况到汽车完全停止，这段时间内汽车的平均速度是多少 m/s？（5） 开车时，除了要集中精神外，请你再给司机们提一个建议。18（6分）手机的计步功能利用手机内置传感器收集数据并通过软件算法来实现对行走步数的统计。某同学步行上学，他希望通过手机的计步功能和软尺（量程为010 m）粗略测出他家到学校的路程，

11、请你为他设计一个合理的实验方案。第一章机械运动达标测试卷教师版（时间：60分钟 满分：90分）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分,每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1估测是我们在生活中常用的一种方法。下列是几个同学估测的数值，其中最接近实际的是（ ）A. 正常人的脉搏1 min约跳动70次B. 教室门框的高度约为500 mmC. 成年人正常步行的速度约为5 m/sD. 普通人的身高约为2.7 m【答案】A22022年4月16日，神舟十三号载人航天飞船成功返回。如图所示，返回舱在借助主降落伞降落的过程中，若说航天员王亚平是运动的，则选取的参照物是（ ）A. 返回舱

12、B. 主降落伞C. 地面D. 另一位航天员翟志刚【答案】C3下列选项是物体运动的st、vt图象，其中表示物体做匀速直线运动的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B4日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。一同学借助于如图甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，其中正确的是（ ）借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图甲，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢。A. B. C. D. 【答案】B5甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行

13、驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断可能错误的是（ ）A. 甲、乙两车都向东行驶B. 甲、乙两车都向西行驶C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶【答案】D6小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器（如图所示），他测得某次暴雨日一小时的降雨量为28.9 mm。下列说法正确的是（ ）A. 该结果不存在误差B. 结果中的“9”是准确值C. 该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的D. 使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量【答案】C7课外活动时，小明和小华均在操场上从同一起点沿直线跑道进行跑步训练。

14、他们运动的st图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 小华做匀速直线运动，速度为5 m/sB. 小华和小明在第8 s时相遇C. 小华做的是曲线运动D. 小华全程的平均速度比小明的大【答案】B8中国居民膳食指南（2022）中指出，主动身体活动最好每天6 000步。小丽通过手机软件测得自己行走6 000步需60 min,路程约4.2 km,据此小丽估计自己行走的平均速度和步长最接近（ ）A. 4.2 km/h,75 cmB. 1.7 m/s,0.75 mC. 4.2 km/h,120 cmD. 1.7 m/s,1.2 m【答案】A9甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所

15、示，则下列说法正确的是（ ）A. 乙车的速度最大B. 只有丙车做匀速直线运动C. 经过5 s，甲车前进了25 mD. 以乙车为参照物，丙车是静止的【答案】C10小芳骑车时，用手环记录了自己的运动情况，如下表所示，则（ ）路程/km时间/min平均配速平均心率消耗热量10303 min/km 120次/min200 kcal A. 平均配速就是平均速度B. 运动的平均速度约为20 m/sC. 平均心率指的是她平均1 s钟的心跳次数D. 小芳心跳平均每秒2次【答案】D二、非选择题（本大题共8小题，共60分）11（7分）（1） 如图1是“用刻度尺测量A、B两物体的长度”的操作：图1 测量B物体长度的

16、方法是_（选填“正确”或“错误”）的； 该刻度尺的量程是_cm，分度值是_mm，A物体的长度是_mm。（2） 如图2所示，秒表显示的是小明跑1 000 m所用的时间，则小明的成绩是_s。图2（3） 小球在水平面上做直线运动，每隔0.2 s记录一次小球的位置，如图3所示，则小球从A点运动到F点做的是_（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动，平均速度为_m/s。图3【答案】 错误 010；1；36.5(36.436.6)（2） 228.7（3） 加速；0.12512（7分）在百米赛跑过程中的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图所示。（1） 两名运动员中_的速度较慢，你的判断依据是_（此空2分）。（

17、2） 若乙运动员的成绩是10 s，他在百米赛跑过程中的平均速度是_m/s。（3） 起点的旗子以甲为参照物它是_（选填“运动” 或“静止”）的，你的依据是_（此空2分）。【答案】（1） 甲；根据v=st,时间相同，甲经过的路程较短（2） 10（3） 运动；旗子与甲的位置发生了改变13（每空2分，共6分）如图所示，甲、乙两个图象分别描述了从同一地点同时出发的做匀速直线运动的两个物体A、B的运动情况，物体A的速度是_m/s。若在图乙中画出物体A运动的st图线，则图线应位于_（选填“”或“”）区域。当A、B经过相同路程时，它们所用时间之比tA:tB=_。甲乙【答案】3； ； 2:314（每空2分，共6

18、分）下表为小明用手机APP软件记录的自己某一次跑步的数据，分析数据可知：他本次跑步时间为_min，通过的路程为_km，每跑一步的平均长度为_m。2 250总步数：步150 步频：步/分钟8.10 速度：千米/小时124消耗：大卡【答案】15； 2.025； 0.915（7分）为了研究物体从斜面上滑下时运动的规律，小明用小车、带刻度的斜面、金属挡板等器材进行了如图所示的实验。（1） 该实验的原理是_。除了图中器材，还需要的测量工具是_。（2） 实验时斜面的倾角要适当减小，这样做的目的是_。（3） 小明正确进行实验得到如下实验数据，BC段小车的平均速度为_m/s。物理量AB段BC段路程s/cm40

19、.040.0时间t/s4.92平均速度v/(ms1)0.08（4） 小明认为只测一组数据太少，为了再次测量BC段的平均速度，他应该将小车从_处由静止释放，并在_处开始计时，在C处停止计时。（均选填“A”或“B”）（5） 若实验中小车过了A点小明才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度将_（选填“偏大”“偏小”或“准确”）。【答案】（1） v=st；秒表（2） 使小车运动得慢一些，便于测量时间（3） 0.20（4） A；B（5） 偏大16（11分）如图所示为某辆赛车启动过程的频闪照片。该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照，以后车沿直线向右运动的过程中

20、，照相机每隔0.2 s曝光一次。（1） 填写表格中所缺的数据。位置起点A B C D 时间t/s00.20.4_0.8路程/m01.04.0_16.0（2） 赛车在这段启动过程中是否做匀速直线运动？你判断的依据是什么？（3） 赛车从起点到D处的平均速度是多少？（4） 如果赛车在最后500 m的终点冲刺中，速度表的指针一直如图所示，则在最后500 m的终点冲刺中，需要多少时间？【答案】（1） 0.6；9.0（2） 解：否，因为赛车在相同的时间内通过的路程不相等。（3） v=st=16.0 m0.8 s=20 m/s。（4） 由图可得v1=180 km/h=50 m/s，则所用时间t1=s1v1=

21、500 m50 m/s=10 s。17（10分）汽车以20 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前头有紧急情况，经过0.5 s（反应时间）后开始紧急制动刹车，又经过2 s滑行20 m车停止。求：（1） 汽车在0.5 s（反应时间）行驶的路程是多少m？（2） 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车通过的路程是多少？（3） 从司机发现情况到汽车完全停止，这段时间有多长？（4） 从司机发现情况到汽车完全停止，这段时间内汽车的平均速度是多少 m/s？（5） 开车时，除了要集中精神外，请你再给司机们提一个建议。【答案】（1） 解：s1=vt1=20 m/s0.5 s=10 m。（2） s=s1+s2=

22、10 m+20 m=30 m。（3） t=t1+t2=0.5 s+2 s=2.5 s。（4） v=st=30 m2.5 s=12 m/s。（5） 保持车距；不要超速行驶等。（只写一条即可）18（6分）手机的计步功能利用手机内置传感器收集数据并通过软件算法来实现对行走步数的统计。某同学步行上学，他希望通过手机的计步功能和软尺（量程为010 m）粗略测出他家到学校的路程，请你为他设计一个合理的实验方案。【答案】实验方案：（1）用软尺测出10步的距离,计算平均每步的距离s。（2）开启手机计步功能，从家出发步行到学校，记录总步数n。（3）计算家到学校的距离s总=ns。（答案合理就可得分）人教版（202

23、4）八年级上册物理第二章声现象达标测试卷（时间：60分钟 满分：90分）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1如图，将敲响的音叉用手握住，音叉的声音会立即消失，这是因为（ ）A. 声音的传播停止了B. 音叉的振动停止了C. 声音传到人体中去D. 声音变化为次声波了2如图所示，下列有关声现象的说法中正确的是（ ）甲乙丙丁A. 图甲玻璃罩抽出空气后听不到闹铃声说明声音的传播需要介质B. 图乙中，敲击的力度越大，鼓声的音调越大C. 图丙所示的音叉实验可以探究音调和频率的关系D. 图丁中人耳贴紧桌面可听到敲击桌面的声音，说明可在人耳处控

24、制噪声3“埙(xn)”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法正确的是（ ）A. 人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音B. 吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快C. 埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的D. 用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同4乐理中，音名、唱名、频率的关系如表格所示，则（ ）音名CDEFGAB唱名Do Re Mi Fa Sol La Si 频率/Hz256288320341.3384426.7480A. 相比D音，发G音时，音调更低B. 唱名为Mi的音，每分钟振动320次C. 音名为B的音，频率最高，响度最大D.

25、相比C音，发A音时，声源每秒振动次数更多5如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1 ms=103 s），以下判断正确的是（ ）甲乙丙A. 乙比甲的响度大B. 甲和丙的音调相同C. 甲比丙的频率小D. 甲、乙、丙的音色相同6如图是人和狗的发声和听觉的频率范围。小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出4104 Hz的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（ ）A. 这种声波能在水中传播B. 这种声波是物体振动产生的C. 这种洗碗机应用了声波传递信息的性质D. 这种声波人耳是听不见的，但是狗狗听了会很烦躁7最近学校举行了科技节，

26、国伟同学带来了自制的留声机，如图所示，当他一边大声说话一边摇动手柄时，会引起纸杯底部的钢针振动，从而在锡纸上留下一条深浅不同的刻痕，再一次回转手柄就可以放出刚刚录制好的声音。关于这个过程中涉及的物理知识，以下说法不正确的是（ ）A. 国伟说话时引起钢针振动，说明声音具有能量B. 国伟发出的声音是由声带振动产生的C. 此留声机在月球上可以录音D. 大声说话指的是声音的响度大8有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ）A. 登雪山时高声讲话可能引起雪崩B. 超声波清洗钟表C. 彩超观察胎儿的生长情况D.

27、超声波为结石患者击碎结石9“双减”后，社团活动丰富多彩，校园更加活跃。如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是（ ）A. 琴声是由空气振动产生的B. 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调C. 同学们掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快D. 优美的乐声一定不属于噪声10如图的四个情景中，说法正确的是（ ）A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B. 摩托车的消声器是在阻断噪声的传播C. 太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播D. 道路两旁的墙是在传播过程中阻断噪声二、非选择题（本大题共8小题，共60分）11（3分）如图所示，将敲击的音叉插入水中时

28、激起了水花，这种现象说明发声的物体在_；接着将发声音叉的叉柄贴在前额，听到声音更明显，说明_可以传声；用左手握住U形叉股，声音就停止了，这说明_。第11题图12（6分）（1） 如图所示为户外大型乐器“鸣响树”，它是一种由不同长度和方向的钢管制成的。它发出的声音是由_振动产生的，由于钢管的长度不同，发出声音的_不同，周围的人们根据乐器发出的声音可以判断风向和等级，说明声音可以传递_。第12题图（2） 刀郎创作的歌曲火爆全网，网络上也有网友模仿刀郎，声音十分相像，这主要是模仿刀郎声音的 _（选填“音调”“音色”或“响度”）；某同学在教室内大声唱歌引发喧闹，对正在学习的同学来说这歌声就是 _（选填“

29、乐音”或“噪声”），纪律委员马上让同学们小声点，这是改变声音的_（选填“音调”“音色”或“响度”）。13（每空2分，共6分）地震伴随产生的次声波_（选填“能”或“不能”）在真空中传播；地震时同时产生纵波与横波，在地壳中纵波传播速度约为6 km/s，破坏性较弱；横波传播速度约为3 km/s，破坏性较强；如图所示，某次地震震源距监测点60 km，距受灾点90 km，监测点在_s后能接收到纵波信号，立即发出预警信息；监测点发出预警信息后，经过_s横波到达受灾点，这个时间差让受灾点群众获得应急准备时间。14（6分）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。（1） 如图所

30、示，(a)(b)是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形；噪声发声体的振动是_（选填“规则的”或“无规则的”）。(a)(b)（2） 某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于附近居民楼上的居民来说是_（选填“乐音”或“噪声”）。让大妈们戴上无线耳机来听音乐属于在_控制噪声。为了避免舞曲声影响工作，爸爸把门窗都关上了，这是在_减弱噪声，睡觉的小明戴上耳罩，这是在_减弱噪声。15（每空2分，共14分）如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。（1） 钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大

31、致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越_（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越_（选填“高”或“低”），说明音调的高低与_有关。（2） 钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越_（选填“大”或“小”），站在离钢尺越远的地方，听到的声音越_（选填“强”或“弱”）。（3） 实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的_，影响声音强弱的因素是声源振动的振幅，听到声音的强弱还与_有关。16（6分）小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用如图乙所示

32、的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。甲乙实验次序长度L/m重物个数频率f/Hz10.4237520.8217034265（1） 实验数据如表所示，分析实验数据可知，第_次实验中琴弦发声的音调最高。（2） 分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与琴弦的_和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。（3） 当第3次实验中长度L为_m时，可用第2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦

33、的_的关系。（4） 分析第1和2两次实验数据可以发现:在松紧程度相同时，琴弦_，发出声音的音调越低。（5） 在上述实验探究的基础上，如果再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8 m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物_个。17（9分）今年国庆期间，小明一家自驾去海丰莲花山度假村游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车正匀速靠近一座高山，鸣笛4 s后听到回声，若当时汽车行驶时的速度是15 m/s，声音在空气中的速度为340 m/s，求：（1） 从鸣笛到4 s后听到回声，车行驶了多少米？（2） 从鸣笛到4 s后听到回声，声音传播的路程是多少米？（3） 车鸣笛的位置到高山的距离为多

34、少米？18（每空2分，共10分）小明想比较几种材料（聚酯棉、实木、泡沫、海绵）的隔音性能。他将合适的声源放入密闭的大盒子内，在其四周塞满待测材料。（1） 实验室提供有“能受遥控自动敲击一次的音叉”“稳定发声的闹钟”。而在实验中不能用音叉作为声源的原因是_。A.音叉的频率在变化 B.音叉的振幅在变化C.音叉的音调太高 D.音叉的响度太大（2） 小明让声源发声，并设计了两种实验方案：方案一：让人站在距鞋盒一定距离处，比较_（选填字母代号，下同）。方案二：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较_。A.此处距鞋盒的距离 B.所听见声音的音色C.所听见声音的音调 D.所听见声音的响度（3）

35、 通过上面某一方案实验得到如上表所示的数据，四种材料中最适合做隔音墙装修材料的是_。这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单地说就是在楼房的外层贴上上述材料，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还有一定的隔音作用，这是在_（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）中减弱噪声。材料种类聚酯棉实木泡沫海绵距离/m0.21.80.51.2第二章声现象达标测试卷教师版（时间：60分钟 满分：90分）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1如图，将敲响的音叉用手握住，音叉的声音会立即消失，这

36、是因为（ ）A. 声音的传播停止了B. 音叉的振动停止了C. 声音传到人体中去D. 声音变化为次声波了【答案】B2如图所示，下列有关声现象的说法中正确的是（ ）甲乙丙丁A. 图甲玻璃罩抽出空气后听不到闹铃声说明声音的传播需要介质B. 图乙中，敲击的力度越大，鼓声的音调越大C. 图丙所示的音叉实验可以探究音调和频率的关系D. 图丁中人耳贴紧桌面可听到敲击桌面的声音，说明可在人耳处控制噪声【答案】A3“埙(xn)”是我国最古老的吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。以下说法正确的是（ ）A. 人们主要依靠音调辨别出埙和其他乐器的声音B. 吹埙的力度越大，埙发出的声音的传播速度越快C.

37、埙的声音主要是由埙内空气的振动产生的D. 用相同的力度吹埙时，按住不同的小孔，发出声音的响度不同【答案】C4乐理中，音名、唱名、频率的关系如表格所示，则（ ）音名CDEFGAB唱名Do Re Mi Fa Sol La Si 频率/Hz256288320341.3384426.7480A. 相比D音，发G音时，音调更低B. 唱名为Mi的音，每分钟振动320次C. 音名为B的音，频率最高，响度最大D. 相比C音，发A音时，声源每秒振动次数更多【答案】D5如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1 ms=103 s），以下判断正确的是（ ）甲乙丙A. 乙比甲的响

38、度大B. 甲和丙的音调相同C. 甲比丙的频率小D. 甲、乙、丙的音色相同【答案】B6如图是人和狗的发声和听觉的频率范围。小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出4104 Hz的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（ ）A. 这种声波能在水中传播B. 这种声波是物体振动产生的C. 这种洗碗机应用了声波传递信息的性质D. 这种声波人耳是听不见的，但是狗狗听了会很烦躁【答案】C7最近学校举行了科技节，国伟同学带来了自制的留声机，如图所示，当他一边大声说话一边摇动手柄时，会引起纸杯底部的钢针振动，从而在锡纸上留下一条深浅不同的刻痕，再一次回转手柄就可以放出刚刚录制好的

39、声音。关于这个过程中涉及的物理知识，以下说法不正确的是（ ）A. 国伟说话时引起钢针振动，说明声音具有能量B. 国伟发出的声音是由声带振动产生的C. 此留声机在月球上可以录音D. 大声说话指的是声音的响度大【答案】C8有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（ ）A. 登雪山时高声讲话可能引起雪崩B. 超声波清洗钟表C. 彩超观察胎儿的生长情况D. 超声波为结石患者击碎结石【答案】C9“双减”后，社团活动丰富多彩，校园更加活跃。如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是（ ）A. 琴声是由

40、空气振动产生的B. 弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调C. 同学们掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快D. 优美的乐声一定不属于噪声【答案】B10如图的四个情景中，说法正确的是（ ）A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B. 摩托车的消声器是在阻断噪声的传播C. 太空中的宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播D. 道路两旁的墙是在传播过程中阻断噪声【答案】D二、非选择题（本大题共8小题，共60分）11（3分）如图所示，将敲击的音叉插入水中时激起了水花，这种现象说明发声的物体在_；接着将发声音叉的叉柄贴在前额，听到声音更明显，说明_可以传声；用左手握住U形叉股，声音就

41、停止了，这说明_。第11题图【答案】振动； 固体； 振动停止，发声就停止12（6分）（1） 如图所示为户外大型乐器“鸣响树”，它是一种由不同长度和方向的钢管制成的。它发出的声音是由_振动产生的，由于钢管的长度不同，发出声音的_不同，周围的人们根据乐器发出的声音可以判断风向和等级，说明声音可以传递_。第12题图（2） 刀郎创作的歌曲火爆全网，网络上也有网友模仿刀郎，声音十分相像，这主要是模仿刀郎声音的 _（选填“音调”“音色”或“响度”）；某同学在教室内大声唱歌引发喧闹，对正在学习的同学来说这歌声就是 _（选填“乐音”或“噪声”），纪律委员马上让同学们小声点，这是改变声音的_（选填“音调”“音色

42、”或“响度”）。【答案】（1） 空气柱；音调；信息（2） 音色；噪声；响度13（每空2分，共6分）地震伴随产生的次声波_（选填“能”或“不能”）在真空中传播；地震时同时产生纵波与横波，在地壳中纵波传播速度约为6 km/s，破坏性较弱；横波传播速度约为3 km/s，破坏性较强；如图所示，某次地震震源距监测点60 km，距受灾点90 km，监测点在_s后能接收到纵波信号，立即发出预警信息；监测点发出预警信息后，经过_s横波到达受灾点，这个时间差让受灾点群众获得应急准备时间。【答案】不能； 10； 2014（6分）学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。（1） 如图所示，(a)(b)是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形；噪声发声体的振动是_（选填“规则的”或“无规则的”）。(a)(b)（2） 某小区一群大妈常跳广场舞，