统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课《开启初中生活》教学设计（2课时）

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1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一课开启初中生活教学设计（2课时）第一框奏响中学序曲教学设计课题名奏响中学序曲教材分析2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新里程，将开启初中生活作为本册的开篇课。本课要让学生认识到自己迈入中学大门，作为中学生需要适应新环境，把握中学时代这一重要阶段，作为新时代的少年，更要志存高远，使自己成为有理想、有本领、有担当的中学生。此外，本课还为后面课程的展开做好铺垫，学生面对新环境能否正确规划初中生活，享受学习乐趣，如何正确对待自我和他人评价，从而认识自我，把握自我与他人，即同学、老师、家长等关系，正确面对机遇与挑战。核心素养目标1.

2、政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，认同中学时代的重要性，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来； 2.道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养； 3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。教学重点认识中学时代的独特价值与意义教学难点如何对待初中生活教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材视频。学生准备：课前自主学习，课下搜集资料教学过程首先课件展示教材梳理：七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己

3、，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。一新课导入观看课件视频：巴黎奥运会金牌00后教师导语：我们看到这些00后小将们在巴黎奥运会上展现出强大的实力，夺得多枚金牌，少年自有少年狂，现在我们即将开启初中新生活，也应该从这些00后冠军中汲取精神力量，脚踏实地，勇于挑战和坚持不懈，以后不仅能在学习上取得好成绩，还能在生活中培养良好

4、的习惯和品质，去努力实现自己心中的梦想，那么这节课首先让我们跟随奥运冠军来奏响中学序曲自主学习：1、初中生活新在哪里？(P3)2、初中阶段为我们发展提供了哪些新的机会？(P4)3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(P4)4、初中阶段为什么对我们的人生具有独特的价值？(P4）5、面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？(P5)6.初中阶段对我们的重要性是什么？P4二、新知讲解过渡：中学生活让人期待又迷茫，我们处于一个全新的起点上，面对一个全新的环境、全新的氛围、全新的自己，可能会有几分好奇，几分期待，甚至是几分迷茫。我们应该如何应对这些新的变化呢？教师：因为是进入中学第一节课，首先提出

5、课堂要求课件展示：用不同的词语，和同学分享你对中学生的初步感受提示：学生进行分享，教师认真倾听学生的分析并做出适当的回应。教师总结：刚才同学们进行了激烈的讨论，老师将同学们的讨论总结了一下，同学们概括的词语有：新奇、激动、担心、期待、幸福等等。【设计意图】用贴合学生实际的话题，引导学生分享入学来的感受与见闻，从实际话题出发，可以有效解决学生面对新环境不愿开口的困境。继而导入本课课题奏响中学序曲。生活观察：阳光中学生活场景想一想：初中生活新在哪里？知识点1、初中生活新在哪里？(P3)跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了

6、期待。教师：在新的校园，我们希望有一个舒适的学习环境，有一个温馨、和谐的班集体，希望学业有所进步，希望学到更多的知识，希望结交更多的朋友.课件展示图片：（1）富有挑战性的课程；（2）新奇的实验器材；（3）新的校园、新同学、新老师。知识点2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。过渡：中学生活不仅带给我们新变化、新环境、新机会，也有新要求，新挑战。新知探究：你的初中生活与小学相比有哪些变化？学生

7、讨论回答，教师进行点评。教师总结：学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了.思考：这些变化对我们成长提出什么要求？知识点3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(P4)家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。课件展示，阅读感悟：钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿

8、物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。问题：从钱学森的话语中，你领悟到了什么？学生阅读材料后思考回答，教师进行引导。教师总结：青少年阶段对我们人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。知识点4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、

9、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。【设计意图】：学生在进行分享的过程中增加了友谊并看到了各自对中学生活的期待，名人事迹的阅读增强了学生对中学生活的期待，激发学生的进取之心。教师：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？学生畅所欲言：要求同桌互相分享（从学习、交往、兴趣爱好等方面）课件展示：习近平“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”解读：人生的许多事情都要靠自己去做，只要自己向前迈出一步，就可以进入一个无比广阔的世界思考：从习近平话语中说一说面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？知识点5.面对初中生活的各种可能与挑战，我们怎样做？P5我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方

10、向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。过渡：通过本节课内容的学习，同学们一定会有收获和体会，最后来归纳总结一下初中阶段的重要性是什么呢知识点6.初中阶段对我们的重要性是什么？（P4）初中阶段为我们发展提供了新的机会。初中阶段对我们成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。三课堂小结初中阶段是人生美好的年华。这一阶段虽然时间不长，但却为人一生的发展奠定重要的基础。在中学阶段，父母对我们寄予了厚望，我们也对自己的中学生活设计了许多美好的蓝图。“千里之行，始于足下”。同学们，中学生活的序幕才

11、刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。课后作业1. （2024云南.中考真题）毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段（ C ）意味着新的机会和可能 可以重塑完美的自己要提高修养，展现内在美 要有所为，有所不为ABCD2. （2024天津.中考真题）“千里之行，始于足下。”这启示我们要（ A ）A珍视当下，点滴做起B怀揣梦想，止于心动C固执己见，乐享生活D轻言放弃，安于现状3.下面属于我们中学生活新变化的是（B ）学习科目增多了课程学习难度增大学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与对自主管理的要求高

12、老师不再像小学里那样关心我们了A. B. C. D.4.（2023.宜昌市）心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要（ B ）A. 接纳欣赏他人B. 激发个人潜能C. 增强集体意识D. 丰富精神生活教学反思 第二框规划初中生活教学设计课题名规划初中生活教材分析2024年七年级教材知识进行了全新编排，立足于学生发展阶段和新里程，将开启初中生活作为本册的开篇课。本课选自部编版道德与法治七年级上册第一单元少年有梦第一课开启初中生活第二课时内容，教材主要介绍了规划的含义,为什么要规划初中生活和如何规划初中生活。通过对初

13、中生活规划的探究,让学生能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划;了解规划的含义;知道生活需要规划的原因，树立规划生活的意识，提高规划能力;从思想、方法、行动等方面规划自己的初中生活，实现自己的目标。核心素养目标政治认同：通过对自己生活的规划，让学生树立积极向上的人生观、价值观。道德修养: 正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。责任意识：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。教学重点规划的意义教学难点如何规划自己的初中生活教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动,准备图片素材视频。学生准备：课前自主学

14、习，课下搜集资料教学过程【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。一新课导入观看课件视频：奥运冠军-香港学霸江旻憓教师导语：巴黎奥运会上中国香港击剑运动员江旻憓夺中国香港首金，同时我们看到她还是一位学霸，当然她的成功并不是偶然，而

15、是父母未雨绸缪的提前布局。江旻憓的人生规划也给我们提供了宝贵的启示，告诉我们学习生活中的规划是非常重要的。通过合理的规划，我们可以更好地度过每一个阶段，那么什么是规划？我们怎样规划自己的初中生活呢？今天这节课就来学习规划初中生活【自主学习】1、什么是规划？/规划的含义？(P6)2、为什么要学会规划初中生活？(P6)3、如何做好初中生活规划？(P6-P7)二新知讲解【生活观察】课件展示教材第6页生活观察图片思考：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。点拨：对学习知识、培养兴趣爱好、参加社会实践等进行综合规划，全面发展。那么什么是规划呢?【名人名言】凡事预则立，不预则废。译文：

16、做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。知识点1.规划的含义？规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。【探究与分享】课件展示一组图片思考：你知道社会生活中还有哪些规划吗？为什么要制定这些规划？提示：(1)职业规划、人生规划、旅游规划等。(2)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。知识点2.为什么要学会规划初中生活？（重要性）P6（1）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序（2）合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。【新知探究】课件展示：江旻憓的冠军之路最初，妈妈希望江旻憓做一个芭蕾舞蹈者，但是她一点都不喜欢，很喜欢对抗性的运动，因此11岁开始学习击剑，一学就非

17、常喜欢，并决定要一辈子做这件事。她每天5点起床，做完功课就去训练，一天花费5个小时，扑在击剑上。在2016年的里约奥运会和2021年的东京奥运会上江旻憓的表现并不理想，而且受伤严重，这些挫折并没有击垮她，她以更加坚定的决心和毅力，投入到康复和训练中，最终在2024巴黎奥运会上成功圆梦，摘得金牌思考：江旻憓是如何规划自己的成功之路的？对我们做好初中生活规划有什么启示？学生分组回答，教师归纳总结：第一步：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标第二步：根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，

18、形成具体的行动计划。第3步：更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。【名人名言】课件展示【相关链接】【方法与技能】“努力”有方法1) 分清主次，合理规划和管理时间。2) 劳逸结合，学会科学用脑。3) “不积硅步，无以至千里”,每天进步一点点。4) “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。5) 珍视团队合作知识点3.如何做好初中生活规划（举措）？P6-8.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。.做好初中生活规划，还应当制定切实可行的行动方案。.我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。【启思导行】“我的初中生活规划书”过渡：初中

19、阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，最后请同学们对本课时所学的知识进行归纳梳理。三 课堂小结：人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。因此规划初中生活的意义非常重大，它对于我们个人的成长和学习都具有深远的意义，希望同学们都能认真规划自己的初中生活，并持之以恒的去努力实现自己的梦想和目标。课后作业1. 一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划，更要有经营，起点是自己，终点也是自己。即使是一段小小的旅程，也要有自己完整的规划。”这是因为( C ) A.有了规划，就能取得成功B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排C.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段D.规划要远大，不用太具体2.确定个人发展目标，下列做法正确的有(D )寻求老师和家长的帮助结合自己的兴趣爱好只关注自己的兴趣爱好，不用考虑能力结合社会的需要A B C D3.制订切实可行的行动方案，正确的顺序是(B )列出时间表明确实施细节对发展目标进行分解形成具体的行动计划A B C D教学反思 第 16 页 共 16 页