统编版(2024新版)七年级上册道德与法治11.1《探问人生目标》教学设计
《统编版(2024新版)七年级上册道德与法治11.1《探问人生目标》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版(2024新版)七年级上册道德与法治11.1《探问人生目标》教学设计(8页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、统编版(2024新版)七年级上册道德与法治11.1探问人生目标教学设计课题 11.1探问人生目标单元第四单元学科道德与法治年级七年级 学习目标道德修养:确立正确的人生目标、积极的人生态度,在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。健全人格:排除干扰,克服困难,坚定前行,走正确的人生道路。责任意识:积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。重点人的生命活动方式与动物的区别,树立正确的人生目标。难点人生目标的分类和关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 人生如同航船,把准方向,才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来,无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标,
2、找准了人生前进的方向。我们为什么要确立人生目标?第十一课 确立人生目标第一节 探问人生目标观看图片,思考问题图片导入本节内容,使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航,教师巡视指导:自学指导:要求同学们认真阅读课本 P84-86内容,结合导学案思考下列问题,并在课本上做标记,时间5分钟。1、人的生命活动方式与动物的区别是什么? 2、为什么要树立正确的人生目标?3、人生目标的分类和关系?4、怎样正确认识人生目标?三、师生合作探究(一) 探问人生目标01探究一:生活观察 谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么。点拨:人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别在于人类的
3、劳动具有目的性和意识性,而蜜蜂筑巢则是本能行为。人比蜜蜂高明之处在于,人能用意识指导自己的行动,有计划、有目的地去改造世界的活动。动物也能改变环境,造出精美的蜂房,但这只是一种自然的本能,不是有意识有目的的活动。探究二:播放视频少年志丨“大朋友”习近平这样寄语少年儿童视频给我们什么启示?点拨:青少年应该有自己的生活目标,而生活目标在于日常的规划,如果没有生活目标或者说是人生目标,生活将变得非常的乏味,缺少激情。确立人生目标对于个人成长和社会进步至关重要。有明确目标的人更能规划人生、激发内在动力和潜能。只有不断学习和成长,才能实现自己的目标,过上向往的人生。探究三:知识要点人的生命活动方式与动物
4、的区别是什么?点拨:人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是无意识的、木能的活动,人的活动则是有意识、有目的的活动。人能够积极主动地规划人生,确立自己的人生目标,过有意识、有目的的生活。(二) 探问人生目标02探究一:探究与分享(1)你如何看待北斗七星的作用?(2)这对你走好人生道路有何启示?点拨:(1)北斗七星在古代被用来指引行船和旅行的方向,所以也代表着指引和指南,是航海、农业、祭祀等方面的重要工具。北斗七星寓意为指引人生道路、引导人们走向正确的方向.在中国传统文化中,常被用于装饰、绘画、雕刻等艺术形式中,在艺术领域有重要影响。(2)北斗七星闪烁星空,自古就成为华夏儿女标识方向的象征,不断
5、引领着华夏儿女确定人生梦想、民族希望。北斗星就像人生的指明灯,要找对真正的指明灯,就要找准人生的北斗星。找准人生的北斗星,需要明确定位,需要坚持定位。探究二:播放视频习言道立鸿鹄志做奋斗者视频给我们什么启示?点拨:新时代的中国青年,要时刻紧跟党的步伐,将自己的理想同祖国的前途和民族的命运紧密联系在一起;要立鸿鹄之志,做奋斗者,为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。新时代青年需要立下“鸿鹄之志”,坚定理想信念,树立定能必胜的信心,奋发有为;要敢做时代先锋,争做国家栋梁。当代青年要凝聚起青春的力量,书写无悔的青春华章;要在不断奋斗和拼搏的人生道路上扬帆起航,立鸿鹄志,做奋斗者,为中国梦的实现贡献自己的青
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 2024 新版 年级 上册 道德 法治 11
链接地址:https://www.77wenku.com/p-258667.html