第一单元 单元作文导写 热爱生活学会观察 2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
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1、七年级语文上册第一单元作文导写热爱写作,学会观察写作始于我们的生活,是人们沟通、交流、分享信息的一种方式,就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话,用文字来记录生活,表达自己的感受。从现在开始,同学们不妨先试一试,从身边的事写起,写自己最熟悉的事情,写自己最想表达的情感与想法,不给自己设定什么目标,加上什么框框。这样写起来就会很放松了。你可能会说,我们每天从家里到学校,再从学校到家里,没什么新鲜事,有什么好写的呀?这就要看你会不会观察、思考,能不能做生活的有心人了。不妨想一想:你每天的生活完全一样吗?是不是每天都会遇到不同的人,发生不同的事,而你的心情也会有所不同呢?这些不同之中,就蕴藏着值得
2、写的内容。平时养成细心观察、勤于思考的习惯,你就不会为写什么东西发愁了。此外,通过各种媒体接触有益的文章、音频和视频,也可以帮助你增长阅历,积累语言素材。当然,能写到作文里的事,还应该是有趣的、有意义的或给你留下深刻印象的,是经过细致观察、深入思考、有所感悟的。同学们不妨先放开思路,想一想:最近发生在身边的事情,哪件值得写进作文里?生活中我们都需要表达和交流,而写作是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力。写作可以写人,记事,描摹万物,还可以抒发感情,发表见解。写作能提高人的观察力,训练人的思维,让你变得更睿智。希望你热爱写作,学会观察,上好写作课,写好每一篇作文。相信经过初中三年
3、的学习,你一定能写出内容充实、情感真挚的好文章。(23-24七年级重庆江津期末)在这个快节奏的世界里,我们总是在追逐那些波澜壮阔的瞬间,却往往忽略了生活中那些淡淡的、不起眼的日子。它们如同一条平静流淌的小溪,没有大海的壮阔,却自有一份宁静致远的美。正是这些看似平凡的日子,悄悄地在我们的记忆里散发着悠长的香气。请以“淡淡的日子也飘香”为题,写一篇不少于500字的文章。要求:内容具体,主题积极健康。除诗歌、戏剧外,文体不限。文中不得出现真实的人名、校名、地名。一、审题立意指导本题要求我们从生活的细微之处寻找美,发现那些平凡日子中的不平凡。“淡淡的日子”指日常生活中那些看似平淡无奇、缺乏波澜的时刻,
4、而“飘香”则是对这些日子美好、温馨、值得回味的一种比喻。本文要表达的是对平凡生活的珍视和热爱,强调即使在平淡无奇的日子里,也能发现生活的美好,感受到生活的香气。在立意上,我们可以从两个方面入手:一是表达对平凡生活的热爱和感激,强调生活中的每一个瞬间都值得我们去珍惜和品味;二是通过具体的生活场景和细节,展现平凡日子中的美好和温馨,让读者在阅读中感受到生活的香气。本题适宜写记叙类作文。可以从日常生活中选取一些看似平淡却充满意义的瞬间。比如,早晨起床时窗外的一缕阳光,午后悠闲时光里的一杯清茶,傍晚与家人围坐一起共进晚餐的温馨场景,以及夜晚独自阅读时的一缕书香。这些瞬间虽然平凡,但却蕴含着生活的美好和
5、温馨。构思时,可以采用时间顺序或者情感线索来组织文章。通过描述这些具体的场景和细节,让读者在阅读中逐渐感受到平凡日子中的美好和温馨。还可以运用一些修辞手法,如比喻、拟人等,来增强文章的表现力和感染力,让读者深刻体会到“淡淡的日子也飘香”这一主题的深刻内涵。二、选材技巧指导1从家庭生活中选取素材。我们要关心身边那些普普通通的人和事,用细腻的心去寻找真善美的所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培养观察的敏锐性、深刻性和全面性。在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动,多和家人沟通,从中找到生动有趣的写作素材。2从校园生活中选取素材。(1)校园生活是丰富多彩的,同学们的性格是各不相同的。平时善于观察,
6、我们会发现,每天都有新鲜事发生,每天都有不同的感受,每天都能发现同学身上的微妙变化。把这些观察落实在纸上,就是一个个鲜活生动的写作素材。(2)从各个学科中挖掘素材。大语文观告诉我们:处处是语文,时时是语文,事事是语文。一节精彩的生物实验课,一场激烈的篮球比赛,一堂难忘的手工劳动课无一不是作文的好素材。3从社会生活中选取素材。(1)走进大自然,培养丰富的情感和良好的观察力。不同的季节,大自然会呈现出不同的色彩;不同的时间,天气也会瞬息万变:或晴空万里,或大雨倾盆,或浓雾弥漫,或大雪纷飞。要学会体验,捕捉瞬间的灵感。(2)关注社会生活,扩大信息量。为避免作文立意肤浅、缺乏新意,我们应当关注社会生活
7、,多读书,听广播,收看有意义的电视节目,扩大信息接收量,让生活的源头活水滋润心田。4.选材的注意事项:(1)切入点要小。所选择的事例,要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。(2)运用细节描写。抓住细节,写出特点。可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,使文章更生动更有感染力。(3)多角度感受生活,表达自己独特的体验,将观察对象与自己的情感联系起来,产生鲜明生动、印象深刻的感受和体验。中考作文满分开头六大技巧1.以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结,可以是引子
8、,可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。如语文从我身边轻轻走过的开头:轻轻地,你语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。题记再如非同寻常我是一道风景的开头:我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑总感觉,我非同寻常。题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。2.以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。这
9、种引用有直接引用和间接引用二种形式。如江南的味道的开头:“多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说:我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。再如我们就是希望的开头:“我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”这是引用新诗作为文章的开头。还有引用歌词作为开头的,如心灵的回声:“走四方,路迢迢,水长长,迷迷茫茫,一村又一庄”这种开头可以随着时代的不同而千变万化,要根据内容的需要,根据中心的需要,合理引用当下最耳熟能详的歌词,这
10、不失是一种明智的选择。3.以环境描写开头它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用,或者衬托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某种气氛等等。总之,都是为突出主旨而服务的。如想起了父亲苍白的脸的开头:“夜,好静谧,柔和的月光散了一地银白;夜,好深沉,父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲,回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸,我的思绪也飘向那圣洁的夜空”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情,所以这段环境描写放在开头十分成功,把我们带入了夜的沉静之中,让我们和作者一起回忆。再如今天,我真快乐:“夜幕早已降临,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月,月儿旁边是许多眨巴眼睛的
11、星星。街上的人儿三三两两地走着,不时爆发出一阵开心的笑声。”这种环境描写是把自然和人的活动结合起来,给我们一种夜的幽静,人的和谐、快乐、幸福的感受。4.以排比句式开头就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感,有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感,起到以势凌人的震撼作用。如发现,生命的图腾的开头:“总有这样一种图腾,盛满生活的闪光之处;总有这样一种人群,走出独步千秋的汗青文化;总有这样一种发现,雕镂人心,永不锈蚀。”再如语文,我的挚友的开头:“语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水,会让我的心变得玲珑剔透。语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变
12、得宽阔博大。语文,就像纯洁无瑕的白雪,欣赏白雪,会让我的心变得高尚纯洁。”以上文章的开头显得句式整齐,结构严谨,气势凌人,给人一种美感的享受。5.以抒情的语言开头这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感,先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心,提高读者的阅读兴趣,为文章打下一个坚实的感情基调,达到以情动人的效果。如我要说声“谢谢你”的开头:“当我看到这个作文题目时,我热血澎湃,激动得不能自已,我要感谢我的母亲,感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情,切题直接,而且感情真挚。再如黑眼睛,黑头发的开头:“想来惭愧,对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人,我却没有一个清晰的轮
13、廓。记忆中,她就像一块岩石,能吃苦耐劳,有过剩的体力。因此,对于她为我所做的一切,自然看作理所应当,只因她是我的母亲,有着对我的责任。”文章开头就说自己“惭愧”,那么到底是为什么呢?然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。可以看出,这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣,勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感,达到以情动人的目的。6.以设置悬念开头这种开头故意设置谜团,而又故意不予理会,或做出某种猜想,以引起读者的好奇心,让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中,与作者同喜同乐同悲。如以下开头:“班里有不少 好问的同学,有着问不完的问题。下课、午自习,甚至放学后,总能
14、看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室,大至一整道题,小至一个标点,事无巨细,一概相问。同学不解,问之,则答曰:君子之学必好问。君子之学必好问,这原本不错,学习怎能无问?可我又不禁质疑:问,真的越多越好吗?”文章在开头就提出问题越多越好吗?的问题,当然我们每个人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一样,可是作者就是不说,以引起读者的好奇心。再如活力四射的初三岁月:“白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不仅颜面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的”文章表达出对初三生活的怀念,说它是活力四射,可是到底是什么样的呢
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