统编版(2024新版)道德与法治七年级上册教学计划
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1、统编版(2024新版)道德与法治七年级上册教学计划一、指导思想以培养学生的核心素养为导向,结合七年级学生身心发展特点,通过道德与法治课程的教学,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强学生的法律意识、道德观念和社会责任感,促进学生全面发展。二、学情分析七年级学生刚进入初中,正处于身心发展的关键时期。他们开始形成独立的思考能力和价值观念,但同时也面临着适应新环境、建立新的人际关系和自我认知的挑战。因此,在教学中需要注重引导学生正确认识自我,学会与他人相处,培养良好的道德品质和行为习惯。三、教材分析本册教材七年级道德与法治上册共分为四个单元,分别为“少年有梦”、“成长的时空”、“珍爱我们的生
2、命”和“追求美好人生”。教材内容贴近学生生活实际,注重理论与实践相结合,旨在通过一系列的主题活动和案例分析,帮助学生理解道德与法治的基本概念和原则,培养学生的道德情感和法治意识。四、 教学目标1. 政治认同国家与社会的认同:通过“少年有梦”单元的学习,学生能够理解个人梦想与国家发展、社会进步的紧密联系,增强对国家和社会的认同感和归属感。法治意识的培养:在“成长的时空”单元中,通过“和谐的师生关系”和“友谊之树常青”等课程,引导学生认识到法治在维护人际关系和社会秩序中的重要性,初步形成法治观念。2. 道德修养个人品德修养:在“开启初中生活”和“做更好的自己”等课程中,鼓励学生自我反思,提升自我认
3、知,培养自尊、自信、自强的道德品质。家庭美德教育:通过“幸福和睦的家庭”一课,让学生理解家庭的意义和价值,学会感恩父母,培养家庭责任感和亲情观念。3. 法治观念法律知识的学习:在“和谐的师生关系”和“在集体中成长”等课程中,融入基本的法律知识,使学生了解法律在维护个人权益、调节社会关系中的作用。法治精神的培育:通过案例分析、角色扮演等活动,增强学生的法治意识,学会用法律手段解决问题,维护自身和他人的合法权益。4. 健全人格积极心态的培养:在“梦想始于当下”和“拥有积极的人生态度”等课程中,引导学生树立积极向上的生活态度,勇于面对困难和挑战。情绪管理能力的提升:通过心理健康教育活动,帮助学生学会
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