统编版（2024）道德与法治七年级上册4.2 让家更美好 教案

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1、统编版（2024）道德与法治七年级上册4.2 让家更美好 教案教学内容七年级上册道德与法治4.2让家更美好教学目标政治认同：引导学生理解家和万事兴的道理，认同家庭和谐对于社会稳定和国家发展的重要性，增强对社会主义核心价值观中“和谐”观念的理解和认同。道德素养：培养学生热爱家庭、孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。法治观念：使学生了解家庭成员的权利和义务，树立法治观念，懂得依法维护家庭关系。健全人格：帮助学生了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员矛盾与冲突的方法，培养积极面对家庭问题和挑战的能力。责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭

2、美德意识，积极承担社会责任，为构建和谐家庭贡献力量。教学重点引导学生理解现代家庭的特点及家庭成员间的沟通方式，认识到家庭和谐的重要性。培养学生掌握处理家庭成员间矛盾与冲突的有效方法，学会以积极的态度面对家庭问题。教学难点引导学生将家庭和谐的理念转化为实际行动，特别是在面对家庭成员间的分歧和冲突时，能够运用所学知识进行有效沟通和解决。教学过程导入你知道哪些关于亲情的名句?亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。思考：对你来说亲情是什么？授新课【观看视频：抓娃娃】影

3、片中，马成钢夫妇为了锻炼儿子马继业，从豪宅搬到筒子楼上演“装穷”大戏，在儿子面前扮演贫困的角色，让马继业体验贫困的生活，培养他养成吃苦耐劳、见多识广、精打细算、强身健体、坚持不懈等品质思考：结合材料，说说马成钢夫妇表达爱的方式是怎样的?给你什么启示?学生：教师：委婉含蓄我们要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然有时我们可能因为它的平 常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 【经验分享】说一说在你的家庭中，父母及家人表达爱的方式是什么?学生：温馨和睦、磕磕绊绊、随和

4、自然、内敛深沉教师：建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。在父母的关爱中，马继业健康成长。当他看到爸爸穿的鞋子脱线了，依然还在穿，就省吃俭用攒钱，打算给爸爸买双新鞋。思考：结合材料，说说从马继业的行动中我们学习到什么?学生：教师：:在接受关爱的同时，也要学会回报爱。【探究分享】十月的一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说:“今天有体育课穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿思考：你能理解小强妈妈的做法吗?如果是你遇到类似的“碰撞”，你会

5、怎么做?为什么?学生：教师：建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。【材料】一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。朱用纯朱子家训应知理想重，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。陈毅示儿女夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诫子书思考：建设美好家庭我们应该怎么做？学生：教师：建设美好家庭，需要传承中华民族的传统家庭美德。观看视频：文明家庭有你有我 家庭美德“立起来思考：1.视频中，要求我们应该践行哪些家庭美德?2.我们应该如何传承中华民族传统家庭美德?学生：教师：家庭是道德养成

6、的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。【交流讨论】爸爸妈妈每天要出去上班，回来还要照顾我、做家务、给我做饭，打扫卫生收拾房间真的很辛苦。作为家庭的一员我该做些什么为他们分忧呢?思考：你认为小强可以做些什么?这么做的原因是什么？学生：帮助父母做家务，洗碗扫地拖地，洗衣服。教师：建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作

7、出贡献。【相关链接】论语中说:“孝悌也者，其为仁之本与!”释义:拳顺父母，尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本。礼记中说:“孝有三:大小尊亲，其次弗忍，其下能养。”孝顺的行为可以分成三个等级:最大的孝顺就是充分尊重自己的亲人长辈，其次使父母不受辱没，最下等的是仅仅只赡养他们。由华人民共和国宪法规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国老年人权益保护法规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。思考：根据相关材料思考为什么我们要孝亲敬长？学生：教师：孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。课堂小结课堂练习1、我国著名作家老

8、舍的四世同堂是一部反映中国人民在抗日战争时期艰苦奋斗的长篇小说，小说展示了封建时代的大家庭背景。如今，这样的大家庭越来越少见了，取而代之的是小家庭。这说明（D）A小家庭要比大家庭好B封建社会需要大家庭C家庭的亲情越来越淡漠了D家庭的结构是不断演化的2、幸福的家庭是每个人都想拥有的，家是以爱为圆心，幸福为半径的一个圆。随着社会历史的演进，下列对现代家庭的表述中，正确的是（B）A婚姻离异火热，单亲家庭越来越多B家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C家庭成员之间尤其父母与子女之间的矛盾越来越尖锐D随着生活效率的提高，家庭氛围越来越专制3、在现代家庭生活中，家庭氛围越来越平等、民主，下列属于现代家

9、庭生活的重要内容的有（ A ）创建学习型家庭关心世界和国家大事热衷于家庭成员网络聊天积极参与社区活动ABCD4、5月15日是国际家庭日，中国国家卫生计生委2017年5月14日在上海举办“健康家庭健康中国”国际家庭日主题宣传活动。卫计委副主任王培安指出，家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定，家庭文明则社会进步。下列行为不属于构建和谐家庭的是（ D ）A小泽的家人相互理解、信任、包容B明明去医院护理生病的爷爷C李青引导闹矛盾的父母看到对方的优点D子航打哭弄坏自己文具盒的妹妹5、在家庭的发展中，可能遇到的问题是（ C ）家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化以良好的心态面对家庭发展中的问题家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化几代人生活方式的不同可能引发家庭矛盾ABCD第 8 页 共 8 页