第11课《岳阳楼记》-2024-2025学年九年级语文上册考点汇编讲义（部编版）

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1、2024-2025学年九年级语文上册考点汇编第11课岳阳楼记【课内知识点总结】一、字音谪守（zh） 淫雨（yn） 嗟夫（ji） 浩浩汤汤（shng） 日星隐曜（yo）樯倾楫摧（qing）（j）岸芷汀兰（zh）宠辱偕忘（xi）薄暮冥冥（mng）忧谗畏讥（chn）【易错读音】谪守（zh）怒号（ho）皓月（ho）属予作文（zh）霪雨霏霏（yn）樯倾楫摧（qingj）薄暮冥冥（mng）浩浩汤汤（shngshng）岸芷汀兰（tng）心旷神怡（y）浮光跃金（yu）二、字形【易错字词】百废具兴横无际涯朝晖夕阴锦鳞游泳静影沉璧宠辱偕忘三、文学常识1、作者简介范仲淹（9891052）字希文，谥号文正，世称“范文

2、正公”，北宋政治家、文学家。有范文正公集传世。代表作岳阳楼记是千古名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，并抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。名篇有散文岳阳楼记，词渔家傲，诗江上渔者等等。2、文体介绍记：古代的一种散文体裁。可以状物，如核舟记；可以叙事，如桃花源记；也可以将写景、叙事与议论、抒情结合起来，如醉翁亭记岳阳楼记。3、课文说明滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬，

3、谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬，谪守邓州（今河南）。滕子京心里有些愤慨，范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图，借题发挥，写出自己所推崇的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。【主题识记】本文是一篇文言散文。文章以“记”为名、借题发挥，通过对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表达了对滕子京的慰勉和规劝之意。名句积累1上下天光，一碧万顷；

4、沙鸥翔集，锦鳞游泳。2文中表作者阔达胸襟的句子是不以物喜，不以己悲。3先天下之忧而忧，后天下之乐而乐两句体现了作者远大的政治抱负。四、重点讲解课文重点句子衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。【赏析】景物描写：“衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览。“衔”“吞”写出洞庭湖的气势。“浩浩汤汤，横无际涯”，极言水波壮阔。“朝晖夕阴，气象万千”，概说阴晴变化，简练而又生动。文章从空间、时间的角度，写出洞庭湖的壮观景象。课文重点句子不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则优其民，处江湖之远则优其君。【赏析】对比、对偶：写古仁人”的胸襟和抱负，赞美其高尚品质。对偶句两两比照，鲜明突出。突破了单

5、一写山水楼观局限，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，提升了文章的境界。课文重点句子噫!徽斯人，吾谁与归?【赏析】抒情：表达出向“古仁人”学习的愿望，希望做一个有宽广胸怀和远大抱负的人。五、课文赏析文中出现多处对比：（1）描写登岳阳楼所看到的洞庭湖景色时的阴与晴的对比；（2）描写“览物之情”时的“迁客骚人”的悲与喜的对比；（3）“迁客骚人”的“览物之情”的或喜或悲与“古仁人”的“览物之情”的“不以物喜，不以己悲”对比。作者用这几处对比有力地表现了文章的主旨，进而表达出自己的豁达胸襟和远大的政治抱负。六、课文释译庆历四年春，

6、滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

7、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。注释滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做知州。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，做郡的长官。越明年：到了第二年。越，及、到。政通人和：政事顺利，百姓和乐。通，顺利。和，和乐。具：同“俱”，全、皆。旧制

8、：旧时的规模。属：同“嘱”，嘱托。译文：庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧时的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。2予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人多会于此，览物之情，得无异乎？注释胜状：胜景、好景色。汤汤：水流大而急。涯：边。朝晖夕阴，气象万千：早晚阴晴变化，景象变化多端。晖，日光。气象，景象。大观：雄伟景象。前人之述备矣：前人的记述很详尽了

9、。备，详尽，完全。然则：（既然）这样，那么北：名词用作状语，向北。骚人：诗人。战国时屈原作离骚，因此后人也称诗人为骚人。会：聚集。得无异乎：怎能不有所不同呢？译文：我看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。(洞庭湖)连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，水流大而急，宽阔无边；清晨湖上洒满阳光，傍晚又是一片阴暗，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人（对这些景象）的记述很详尽了。(既然)这样，那么这里向北通向巫峡，向南直到潇水、湘水，被降职远调的人和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?3若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀,山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄

10、暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。霏(fi)霏：雨（或雪）繁密的样子。开：放晴。排空：冲向天空。耀：光辉。楫：船桨。山岳潜形：山岳隐没了形迹。岳，高大的山。潜，隐没。冥冥：昏暗的样子。斯：这，指岳阳楼。去国：离开国都。萧然：萧条冷落的样子。译文：像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅倒下，桨折断。傍晚天色昏暗，(只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽（的心情），满眼尽是萧条冷落的景象，一定会感伤到极

11、点而悲痛万分了。4至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。注释景：日光。万顷：极言其广。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，群鸟停息在树上。锦鳞：指美丽的鱼。惊：起伏。郁郁：形容香气很浓。而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。或，有时。一，全。璧：圆形的玉。答：应和。何极：哪有穷尽。心旷神怡：心情开朗，精神愉快。宠：荣耀。偕：一起。把：持、执。临：对着。译文：又如春风和煦、日光明媚时，（湖面）没有惊涛骇浪，上下天色湖光相接，一片碧绿，广

12、阔无际；沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时（湖面上的）大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（湖面上）浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（这时人们)登上这座楼，就会感到心情开朗，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了，在清风吹拂中举杯痛饮，那心情真是快乐极了。5嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎? 噫!微斯人，吾谁与归？注释古仁人：古时品德高尚的

13、人。或：或许。为：心理活动。不以己悲：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。以，因为。居庙堂之高则忧其民：在朝廷做官就为百姓忧虑。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂，指朝廷。是：这样。进：在朝廷做官。退：不在朝廷做官。先：在之前。后：在之后。微斯人，吾谁与归：如果没有这种人，我同谁一道呢？微，非，如果没有。归，归依。译文：唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于（以上）两种心情，这是什么缘故呢?(是因为古时品德高尚的人)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为他们的君主忧虑。这样，在朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。（既然)这样，那么他们

14、什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？七、文言常识例句解析通假字百废具兴“具”同“俱”，全、都。属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱托。古今异义词增其旧制古义：规模；今义：制度。属予作文以记之古义：写文章；今义：文章。则有去国怀乡古义：国都；今义：国家。微斯人古义：如果没有；今义：细小，轻微。一词多义和政通人和形容词，和乐。至若春和景明形容词，和煦。极此乐何极名词，尽头。南极潇湘动词，至，到达。观此则岳阳楼之大观也名词，景象。予观夫巴陵胜状动词，看。以属予作文以记之连词，来。不以物喜，不以己悲介词，因为。词类活用北通巫峡

15、，南极潇湘名词作状语：向北；向南。而或长烟一空形容词作动词，消散。百废具兴形容词作名词，荒废的事业。文言句式判断句此则岳阳楼之大观也“也”表判断。倒装句刻唐贤今人诗赋于其上状语后置，语序应为：于其上刻唐贤今人诗赋。多会于此状语后置，语序应为：多于此会。吾谁与归语序应为：吾与谁归？固定句式览物之情，得无异乎得无乎，表推测语气。省略句属予作文以记之省略主语，滕子京。七、夯实基础1首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意？交代本文写作起因。“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨，奠下本文写作基调下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。反映了作者一种积极的政治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋

16、发有为，而不能消沉下去。2“衔”和“吞”这两个词用得好在何处？洞庭湖是无生命之物，“衔”“吞”二字采用拟人手法，化静为动，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，极力渲染洞庭湖的阔大气势，生动别致，绘成了一幅大气磅礴的画面。3第3、4两段中的写景与两节中的抒情有什么关系？这两节中的写景是为抒情服务，作者要极力渲染出悲喜之情，由景生情，情景交融，写景是为了抒情。4古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”，迁客骚人“感极而悲”也是“忧”，他们的“忧”各是什么？请结合具体语句简要阐述。古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，即“忧国忧民”；迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡，忧谗畏讥

17、”，即因外物环境的触发而“忧”个人之遭遇。5文中“庙堂” “江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价？“庙堂”指朝廷（或：在朝、为官），“江湖”指民间（或：在野、为民）；值得肯定：不管是为官为民，都应关心国事，心系天下。6分析“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一警句的含义。（1）揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之异；（2）概括了古仁人的宏伟抱负；（3）表达了作者高远的志向。7“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。8“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想情感？（1）表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美；（2）具有自勉之意，含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心；（3）表达了作者对好友滕子京的勉励之情；（4）同时，慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。