第11课岳阳楼记 同步练习(含答案)2024-2025学年部编版九年级语文上册
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1、2024-2025学年九年级语文上册同步练习第11课岳阳楼记一、选择题1下列各组词语中加点字注音全都正确的一项是()A谪守(zh)衔远山(xin)浩浩汤汤(tng)B淫雨(yn)巴陵郡(jn)薄暮冥冥(mng)C皓月(ho)喜洋洋(y)宠辱偕忘(ji)D樯倾(qing)吞长江(tn)虎啸猿啼(xio)2下列词语字形全部正确的一项是()A朝晖夕阴波澜不惊静影沉壁B忧谗畏讥浩浩汤汤虎啸猿啼C迁客骚人锦鳞游泳一碧万倾D增其旧制皓月千里宠辱携忘3下列加点字注音有误的一项是()A谪守(zh)诗赋(f)衔接(xin)B怒号(ho)霪雨(yn)岸芷汀兰(tng)C樯倾(qing)潜行(qin)薄暮冥冥(b)
2、D舟楫(j)皓月(ho)心旷神怡(y)4下列加点字的注音有误的一项是()A潇湘(xio)朝晖夕阴(hu)B谪守(d)忧谗畏讥(chn)C岸芷汀兰(tng)樯倾楫摧(j)D宠辱偕忘(xi)浩浩汤汤(shng)5下列加点字的注音完全正确的一项是()A谪守(zh)郡县(jn)诗赋(f)衔接(xin)B吞没(tn)朝晖(hu)骚人(so)霪雨(yn)C樯倾(qin)冥冥(mn)潜行(qin)波澜(ln)D汀兰(tn)皓月(ho)偕忘(xi)神怡(y)6下列文学常识表述有误的一项是()A小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。B诗经是我国第一部诗歌总集,也称“诗三百”,分
3、为“风”、“雅”、“颂”三部分。C成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自桃花源记出师表曹刿论战。D战国策是一部国别体史书是西汉末年刘向根据战国史书整理而成。7下列关于文学常识表述的句子中错误的一项是()A柳宗元是“唐宋散文八大家”之一,他的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的永州八记。B范仲淹在其名篇岳阳楼记中不仅赞美了滕子京的政绩、描绘了岳阳楼之大观,而且抒发了作者博大的胸襟及政治抱负。C行路难的作者是李白,他的诗歌以沉郁顿挫的风格著称。这首诗歌表达了作者寄情山水的兴趣和对统治者的不满。D欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,宋代文学家
4、。醉翁亭记表现了作者寄情山水、与民同乐、随遇而安的旷达情怀。8下列句子中,加点词语的古今词义没有变化的一项是()A沙鸥翔集B至若春和景明C宠辱偕忘D微斯人,吾谁与归9下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也B政通人和北通巫峡C前人之述备矣或异二者之为D不以物喜属予作文以记之10下列句子停顿有误的一项是()A刻唐贤、今人/诗赋/于其上B予/尝求/古仁人之心C先/天下之忧/而忧D前人之述/备矣11下列文学常识表述有误的一项是()A小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。B诗经是我国第一部诗歌总集,也称“诗三百”,分为“风”、“雅”
5、、“颂”三部分。C成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自桃花源记出师表曹刿论战。D战国策是一部国别体史书是西汉末年刘向根据战国史书整理而成。12下列句子朗读节奏划分正确的一项是()A先/天下之忧而/忧,后/天下之乐而/乐B先天下/之忧而忧,后天下/之乐而乐C先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐D先/天下之/忧而忧,后/天下之/乐而乐13下列句子译文有误的一项是()A登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生(被贬)离开国都、怀念家乡、担心被说坏话、惧怕被批评指责的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,感慨悲伤到了极点。B子
6、观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上。C不以物喜,不以己悲。译文:不因外界环境的变化而高兴,不因自己处境的变化而悲伤。D登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。译文:(这时人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉悦,荣耀和屈辱一并忘了,端着酒,迎着风,喜气洋洋。14下列选项中,对句子品析有误的一项是()A“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞手法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖一阴一晴的景象埋下伏笔。B“衔远山,吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法,赋予洞庭湖以生命和气势,把“远山”“长江”和洞庭湖写得活灵活现,构成一
7、幅生动的画卷。C“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶的修辞手法,把洞庭湖一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。D“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染出一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的伤感之情。15下列有关作家作品和文化常识的说法,不正确的一项是A岳阳楼记的作者是范仲淹,文章融叙事、写景、抒情和议论为一体,其中写景是全文的中心。B就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者雨果,法国作家,代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。C我看作者穆旦,原名查良铮,著名爱国主义诗人、翻译家,是“九叶诗派”的代表诗人。D骚,指战国时屈原的作品离骚。“骚人”原指屈原或楚辞作者,后泛指文人。16下列
8、句子中加点词语意思相同的一项是()A属予作文以记之神情与苏、黄不属B南极潇湘初极狭C薄暮冥冥北冥有鱼D则有去国怀乡乃记之而去17下列对文章理解有误的一项是()A第二段中的“衔”“吞”二字将洞庭湖比作一张巨大的口。连绵起伏的远山被其衔在嘴边,波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐,用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象。B第三段写秋雨之景,作者从早到晚,从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛,自然导出此景所生的“去国还乡,忧谗畏讥”之情。C第四段写春光明媚之景,从天上地下,抒发出轻松惬意之情,自然之景唤起人们“心旷神怡,宠辱偕忘”的感受。D选文紧扣“异”字,细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两幅
9、图画,在这两种背景下迁客骚人的感受是“不以物喜,不以己悲”。18下列句子品析有误的一项是()A“朝晖夕阴,气象万千”运用对比、夸张的修辞手法,极言洞庭湖湖光山色变化无穷,为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。B“衔远山,吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法,赋予洞庭湖以生命、以气势,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,构成一幅生动的画面。C“浮光跃金,静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法,把一动一静时的光影色态写得十分生动形象,给人以美感。D“薄暮冥冥,虎啸猿啼”是实写之景,渲染一种悲凉凄惨的氛围,烘托了登楼者的感伤之情。19下列对文章理解有误的一项是()A文章首段写滕子京在逆境中的成绩
10、,交代作记缘由,为后文写古人的阔达胸襟做铺垫。B文章把叙事、写景、抒情、议论自然结合起来,体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。C岳阳楼记中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。D作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进,阐明“古仁人之心”的内涵,最后发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪言壮语,点明了全文主旨。20下列对课文的理解,不正确的一项是()A作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。B“微斯人,吾谁与归”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C本文以“记”为名,先写景后叙事,进而由景入情,因情而生发
11、出议论。D本文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。21下列句子中没有通假字的一项是()A百废具兴B朝晖夕阴,气象万千C属予作文以记之D至舍,四支僵劲不能动22下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()A政通人和,百废具兴至若春和景明B属予作文以记之不以物喜,不以己悲C而或长烟一空或异二者之为D刻唐贤今人诗赋于其上迁客骚人,多会于此23指出“之”的用法与其他不同的一项是()A此则岳阳楼之大观也。B属予作文以记之。C览物之情,得无异乎?D予尝求古仁人之心。24指出停顿有误的一项()A滕子京谪守巴陵郡B属予作文以记之C予观夫巴陵胜状D此则岳阳楼之大观也25
12、对下列加粗的词语解释不正确的一项是()A予观夫巴陵胜状(好景色)滕子京谪朝晖夕阴日光)B守巴陵郡(任太守)百废具兴(兴办)C南极潇湘(尽)薄暮冥冥(跟“厚”相对)D前人之述备矣(详尽)居庙堂之高则忧其民(处在)26指出没有通假字的一项是()A越明年,政通人和,百废具兴。B沙鸥翔集,锦鳞游泳。C四支僵劲不能动。D属予作文以记之。27下列加点词的意思相同的一项是()A浊浪排空而或长烟一空B予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖一碧万顷C政通人和北通巫峡D此则岳阳楼之大观也予观夫巴陵胜状二、课内阅读阅读下面的课内文言文,完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修
13、岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋
14、者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忱,后天下之乐而乐”乎!意!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。28下列语句中加点字的意思相同的一项是()A予观夫巴陵胜状岳阳楼之大观也B政通人和北通巫峡C属予作文以记之不以物喜D多会于此刻唐贤今人诗赋于其上29下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A选文三、四两段,所写景象特点截然不同,却都写出了作者登上岳阳楼的“览物之情”,即以物喜、以己悲。B作者在尾段一问一答,假托古圣立言,发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪言
15、壮语,点明了全篇主旨。C“微斯人,吾谁与归”是一个倒装句,起突出强调作用。正常的语序应该是“微斯人,吾与谁归”。D选文语言体现了汉语的音乐美,记叙多用散句,长短错落,质朴平实:写景多。用偶句,两两相对,珠联璧合。30“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是苑仲淹的政治抱负,也是他恪守的人生信条。阅读下面链接材料,结合选文内容,谈谈范仲淹是如何践行的?阅读链接公天性喜施与,人有急,必济之,不计家用有无。既显,门中如贫贱时,家人不识富贵之乐。阅读下面的文言文,完成下面小题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记
16、之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,檣倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不
17、以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。31下列句中加点词的意思相同的一项是A而或长烟一空余拏一小舟B登斯楼也斯是陋室C然则北通巫峡中通外直D属予作文以记之有良田、美池、桑竹之属32用现代汉语翻译下面句子。(1)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?33下列对文章理解和分析不当的一项是A“衔远山,吞长江,浩蓿总汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”,前四句从空间角度,后两句从时间角度,写尽洞庭湖的壮观景象。B“先天下之
18、忧而忧,后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念,含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精神。C作者善于以简取繁,巧妙地转换内容和写法,比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述,以“然则”二字引出“览物之情”,以“或异二者之为,何哉”展开议论。D第、段运用排比和对偶的手法叙述了作者登上岳阳楼时的所见所感,一暗一明、一悲一喜,写出了两种截然相反的人生境界。34“一切景语皆情语”,选文与链接材料都写到岳阳楼的景色,其写作目的却各不相同,请结合具体内容做简要分析。【链接材料】登南昌滕王阁,赣大水西来注北,阁与水称,杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊,而楼制工巧奇丽,立黄鹄矶上,且三面
19、临水,又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发,洞庭万顷,水天一色,杳无际涯,非若滕王、黄鹤眼界可指,故其胜为最,三楼皆西向,岳阳更雄。(节选自王士性广游志,有删改)注杰:高大。殊:差别。眼界:视力所能看到的范围。阅读岳阳楼记,回答各小题。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空
20、,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。35下面对加点词语的解释不正确的一项是()A属予作文
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