统编版(2024新版)道德与法治七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教案
《统编版(2024新版)道德与法治七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版(2024新版)道德与法治七年级上册12.1《拥有积极的人生态度》教案(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、统编版(2024新版)道德与法治七年级上册12.1拥有积极的人生态度教案第十二课端正人生态度第一框拥有积极的人生态度教材分析本节课从积极的人生态度和消极的人生态度带来的不同影响入手,引导学生努力拥有积极的人生态度。接着教材从“乐观向上、认真务实、勤奋进取”三个方面阐释了我们应如何保持积极的人生态度。学情分析七年级学生年龄小、可塑性强,大都学习积极,对未来充满信心,但是他们大都没吃过苦,在困难挫折面前容易消极懈怠,依赖心理较强,需要加以正确引导,保持积极的人生态度。教学目标健全人格拥有乐观向上、认真务实、勤奋进取的积极人生态度,促进自我完善和发展。责任意识学会拥有积极的人生态度,做到乐观向上、认
2、真务实、勤奋进取,对自己负责。教学重难点教学重点知道如何保持积极的人生态度。教学难点如何将积极的人生态度转化为实际行动,并在日常生活中持续实践。教学建议1.利用情景剧展示、故事分享等教学方法,帮助学生理解积极心态的具体表现。2.鼓励学生分享自己的经历,讨论如何在不同情境下保持积极态度。3.设计实践活动,让学生体验积极心态带来的正面影响。教学过程一、创设情境导入新课 多媒体出示教材P90“生活观察”。思考问题:(1)你赞同哪种态度?(2)他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响?学生交流、讨论、回答。提示:赞同女同学。女同学的态度说明她看到了事情好的一面,她会更加热爱生活,对未来充满信心。男同学
3、则只看到了事情坏的一面,这会使他心灰意懒,消极懈怠。教师导入:人生的旅途,鲜花与荆棘同在,坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇,关系一个人的成长和发展。今天我们就一起来探究“拥有积极的人生态度”。二、师生互动探究新知探究一人生态度的分类1.活动环节一:认识人生态度展示情景剧“不同的态度”。剧情:一位老太太的两个女儿分别嫁给卖雨伞的和卖草帽的。一到晴天,老太太就唉声叹气,担心大女婿雨伞卖不出去;一到雨天,她又为忧虑二女婿草帽卖不出去而愁眉苦脸。后来,邻居劝她:“晴天时你就想二女婿草帽卖得不错,雨天时你就想大女婿卖雨伞生意兴隆。这样,你不就天天高兴了吗?”思考问题:不同的人生态度给我们
4、带来哪些影响?以上情景剧给我们带来哪些启示?学生思考、讨论、回答。教师讲述:(1)人生态度的含义及分类:含义:人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。分类:积极的人生态度和消极的人生态度。(2)人生态度的影响:积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。(3)对我们的启示:我们应当努力拥有积极的人生态度。探究二积极的人生态度2.活动环节二:积极的人生态度体现为乐观向上多媒体出示教材P91“探究与分享”:苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达, 纵使人生起伏,仍然以积极的态度面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 2024 新版 道德 法治 年级 上册 12
链接地址:https://www.77wenku.com/p-258981.html