七年级语文第一次月考卷（全解全析）（济南专用）

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1、2024-2025学年七年级语文上学期第一次月考卷注意事项：1本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。2答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。3答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。5测试范围：七年级上册第12单元。6难度系数：075。一、（16分）请你跟随小东郊游的足迹，阅读下面文段，完成问题。（12分）上初中以来，郊游的愿望终于有了着（zho）落，小东不

2、禁喜出望外。A邀约几个班上的好友，精神抖擞地背着背包出发了！澄澈的小溪水波鳞鳞，翠绿的树木郁郁葱葱。B有的花朵含苞待放，在叶片的庇护下贮蓄着生命的力量；有的花朵怒放枝头，好像在炫耀自己的美丽色彩。花丛中，小刚忽然发现一只蝴蝶正安祥地蜷（qun）伏在花瓣上，惊呼道：“快看！”也许是受到了惊扰，这只彩蝶惊慌失措地飞走了，大家都嗔（chn）怪小刚：“小声点，小声点！”一路走一路看，嫩绿的小草随意点染路旁，真是美不胜收，喜悦之情油然而生。在一段干涸的河床上面有一个小山包，小凡提议到上面去玩，大家都赞成。在奔向小山包的路上，小磊被一块石子绊倒了，树枝戳（chu）破了一点皮，冒出了血水。小磊抽噎起来，大家

3、都围过来安慰他。开始搭帐蓬了，大家齐心协力。C小东勇挑重担，十分称职，展现出男子汉。D小川今天也特别十分卖力，跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭，实在让人钦佩。为了逗受伤的小磊开心，小刚故意讲些鬼神故事，大家心里有些惊恐，他却一个人在那里哄堂大笑，滑稽的表情终于把小磊逗笑了，不愧是班上的喜剧大王。快乐的郊游结束了，这个周末真愉快！1文段中加点字词注音错误的一项是（）（3分）A着（zho）落B蜷（qun）伏C嗔（chn）怪D戳（chu）破2文段中加横线词语书写正确的一项是（）（3分）A水波鳞鳞B安祥C惊慌失措D帐蓬3文段中画波浪线成语使用错误的一项是（）（3分）A油然而生B拈轻怕重C大相径庭D

4、哄堂大笑4指出下列语句没有语病的一项是（）（3分）A邀约几个班上的好友，精神抖擞地背着背包出发了！B有的花朵含苞待放，在叶片的庇护下贮蓄着生命的力量。C小东勇挑重担，十分称职，展现出男子汉。D小川今天也特别十分卖力，跟平时做清洁时拈轻怕重的表现大相径庭，实在让人钦佩。【答案】1A 2C 3D 4B【解析】1本题考查字形。A.着（zho）落zhu；故选A。2本题考查字形。A.水波鳞鳞水波粼粼；B.安祥安详；D.帐蓬帐篷；故选C。3本题考查成语运用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确；B.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重担。使用正确；C.大相径庭 ：比喻彼

5、此相差很远，大不相同。使用正确；D.哄堂大笑：满屋子的人同时大笑。不能形容一个人在笑，使用有误；故选D。4本题考查病句辨析。A.缺少主语，在“精神抖擞地”前添加“我们”；C.缺少宾语，在句末添加“的气概”；D.语义重复，删去“特别”或“十分”；故选B。近日，市文明办、市网宣办联合开展了“文明创建在行动”网络媒体“绿城行”采访活动。请你以小记者的身份参与活动，完成下面的任务。（4分）5. 下面是某同学为文明创建活动制作的宣传图片，请你根据图的示例，给图、图分别拟一句恰当的解说文字。（2分）见到老师要问好。 6. 实验中学组织学生志愿者到光明社区参加文明创建活动，作为学校文学社的记者，你将为此采访

6、社区的李主任。你该怎样进行自我介绍，并简要说明来意？（2分）【答案】5. 示例：见到老人要让座。 路上垃圾要捡起。6. 示例：李主任，您好。我是实验中学文学社的记者，想了解我校学生志愿者在社区的服务情况。请问，您有时间吗？【解析】5. 本题考查图文转换。作答本题时，要仔细观察图片，围绕“文明创建”进行解说。图中是一个小女孩在公交车上给老人让座。解说文字示例：见到老人要主动让座。图中是小男孩把地面上的垃圾捡起扔进垃圾桶。解说文字示例：见到路上垃圾要捡起。6. 本题考查口语交际中的自我介绍。作答本题时，需要注意有称呼语，介绍清楚自己的身份以及采访目的，做到语言简洁流畅，大方得体。示例：李主任，您好

7、。我是本次文明创建活动中来自实验中学文学社的记者，想了解我校学生志愿者在社区的服务情况。请问，您有时间接受我的采访吗？二、（36分）（一）课内外文言文阅读。阅读下面的文言文，完成练习。（共21分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还，太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说犹去不止。少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归。”众人即承响而回。于是审之，其量

8、足以镇安朝野。【注释】遽：惊慌。唱：通“倡”，提议。王：通“旺”。说：通“悦”，愉快。承响：应声。7下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A与儿女讲论文义儿女：子女，这里泛指小辈。B俄而雪骤骤：急。C撒盐空中差可拟差：差别。D犹去不止去：离开。8下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A与儿女讲论文义时与孙兴公诸人泛海戏B公欣然曰处士笑而然之C于是审之日月之行D其量足以镇安朝野我以日始出时去人近9下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A【甲】文两个比喻各具特色，“撒盐空中”重形似；“柳絮因风起”重意蕴。B【甲】文通过补充交代谢道韫的身份，暗示了作者对她杰出才华的

9、赞赏。C【乙】文中加点的“徐”是慢的意思，表现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子。D【甲】【乙】两文都运用了语言描写和神态描写，展示了古人的生活情趣和文化修养。10用“/”为下面的文字断句。（画一处）（3分）舟 人 以 公 貌 闲 意 说 犹 去 不 止11用现代汉语翻译下面的句子。（3分）少选，风急浪猛，诸人皆喧动不坐。12谢氏一族人才辈出，谢安的次子谢琰、侄子谢玄指挥淝水之战，以少胜多，且都“才兼辩博”。结合【甲】【乙】两则关于谢安的故事，（用自己的话）分析谢家儿女能够成才的原因。（6分）【答案】7C 8A 9C 10舟人以公貌闲意说/犹去不止 11不久，风势急促，波浪凶猛，大家都喧闹躁动，

10、坐不住了。 12甲文可以看出谢安重视家庭教育，营造了良好的家庭学习氛围。乙文可以看出在遇到风浪时处变不惊的名世风度，有雅量。谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才。【解析】7本题考查文言实词。C.句意为：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体，差不多。故选C。8本题考查一词多义。A.与：两个词都是介词，跟的意思；B.然：助词，的样子/动词，认为对；C.之：代词，他/助词，的；D.以：助词，可以/动词，认为，故选A。9本题考查对文章内容的理解和分析。C.【乙】文中加点的“徐”是慢的意思，既表现了他的处变不惊，也写出他不一意孤行的雅量，紧扣“于是审其量，足以镇安朝野”的观点。选项“表

11、现出谢安在遇到风浪时迟疑不决的样子”的表述不正确，故选C。10本题考查文言断句。句意为：船夫因为谢安神态安闲，心情愉悦，便仍然摇船向前（不停止）。“舟人”为主语，“以公貌闲意”为状语，“说”为谓语，结构完整，其后应断开，故正确的断句应为：舟人以公貌闲意说/犹去不止。11本题考查文言翻译。重点词语：少选：一会儿；喧：叫嚷；动：摇晃。皆：都。12本题考查对文章内容的理解和分析。【甲】文写谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。对于侄子侄女两个人对“雪”的比喻的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，可见其和蔼可亲，关爱尊重晚辈，注重对晚辈的培养；【乙】文根据文中的有关

12、信息“太傅神情方王，吟啸不言”“公徐云如此将无归”可以看出其沉着冷静、临危不乱，气度不凡。据此可知，谢安良好的教育方式和个人的雅量影响着子侄们，促使他们成才。参考译文：【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。【乙】太傅谢安在东山居留期间，时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，

13、兴致正高，又朗吟又吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。一会儿，风势更急，浪更猛了，大家都叫嚷骚动起来，坐不住。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧？”大家立即响应，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定国家。（二）诗歌阅读。阅读下面这首词，完成下面小题。（共7分）添字采桑子芭蕉李清照窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪。愁损北人，不惯起来听。【注】霖霪：指雨点绵绵不断的样子。愁损：因发愁而损伤身体和精神。北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，

14、故自称“北人”。13下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）（3分）A词人将“点滴霖霪”组成叠句，不但从音韵上起到连绵悠长的效果，而且烘托了清新明快的氛围。B词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声，将视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引向深处。C这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。D这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪随着雨打芭蕉的声音更重更深。14有人评论：“下片结句用愁损北人，不惯起来听，看似平淡，实极深刻。”试作简要分析。（4分

15、）【答案】13A 14从字面上看，“起来听”似乎纯粹由于“北人不惯”，但这里的“北人”。实际上指的是“流离之人”“沦落之人”，因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的“不惯”，还是一种飘零沦丧的异乡之感导致的“不惯”。【解析】13本题考查理解诗词。A.“清新明快的氛围”有误；词的下片写夜听雨打芭蕉声。由于“余情”是深远绵长的，所以词人直到夜晚卧床时仍处于苦苦的思念之中，使她越思越悲，越想越愁，辗转反侧，无法成眠。本已是枕上落满伤心泪，更加上三更时分窗外响起了雨声，雨点滴滴答答地敲打着芭蕉叶，声音是那样地单调，又是那样地凄凉。雨打在蕉叶上，如同滴落在词人的心上。在她那早已被思念煎熬，被

16、痛苦浸透了的心中，又添上了一股酸涩的苦汁，催落了她更多的伤心之泪。三更的冷雨愈感凄清，词人的泪水更是倾泻如注；雨打芭蕉声是那样地凄凉，词人的啜泣声更加悲切。词人将“点滴霖霪”，组成迭句，不但从音韵上造成连绵悄长的效果，而且有力地烘托了悲凉凄绝的气氛。故选A。14本题考查理解句子。结句用“愁损北人，不惯起来听”煞住，看似平淡，实极深刻，是一种飘零沦丧的异乡之感。回答本题，着重分析“看似平淡，实极深刻”。由注释可知，此词作于作者南波之后。此时，作者失去了丈夫赵明诚，又失去了故乡、故国。落花时节，词人极易生发伤春之情。 表面上是那连绵的雨让“北人”“不惯”，水土不服； “深刻”之处却在于用“不惯”，

17、表现了飘零异乡之人对故人、故乡、故国的思念，对异乡的情感上的不适应。（三）名句名篇默写。15按要求填写相应语句。（共8分）让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“ ， ”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“ ， ”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，用“ ， ”表达天涯游子的孤独惆怅；王湾在次北固山下一诗中用“ ？ ”表达思乡之情。【答案】水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 乡书何处达 归雁洛阳边【解析】考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认

18、真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“澹、竦峙、阔、悬、涯、雁”等字词容易写错。三、（7分）16班上召开名著朝花夕拾交流会，请你参加并完成下面的任务。（共7分）（1）【任务二：读图写篇名】下面是朝花夕拾的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关篇名。（3分）（2）【任务三：组建朋友群】如果小金要为朝花夕拾中的人物组建一个朋友群，名为“朝花夕拾”，下面哪个人物不能入群？请选出人物并结合具体情节说明理由。（4分）藤野先生阿长范爱农衍太太【答案】（1）从百草园到三味书屋 五猖会 无常（2）衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，不是个

19、令人喜欢的形象。她心术不正，给“我”看不健康的书籍；唆使“我”偷母亲的首饰去变卖；她自私自利，对自己孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；她虚伪，怂恿阿祥打旋，却事后装好人；她迷信，让“我”在父亲临终前呼喊。【解析】（1）本题考查名著常识。结合图中的竹筛、绳子和“捕鸟”的提示可知，这个内容出自从百草园到三味书屋，在关于冬季的百草园趣事里面，重点描写了雪地捕鸟。结合图中的孩子们以“吹嘟嘟”的动作和“吹嘟嘟”的文字提示可知，这个内容出自五猖会，结合“我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个差不多；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，

20、用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作吹都都的，吡吡地吹它两三天”可知，作者在回忆五猖会时，描绘了其中一个乐事，即“吹嘟嘟”。结合图中戴着高高帽子的无常和“活无常”的文字提示可知，这个内容出自无常，故事中作为鬼的无常是善良的、仁慈的，进而深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。（2）本题考查名著常识。藤野先生是藤野先生中的人物，鲁迅在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。文中热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神以及严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚

21、挚友谊。所以藤野先生是朋友，可以入群。阿长是鲁迅儿时的保姆，鲁迅称她为“阿妈”，但憎恶她时就叫“阿长”。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的同情：歌颂他们身上美好善良的一面。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在朝花夕拾中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，如从百草园到三味书屋和五猖会中就有提到。其中阿长与山海经是专门回忆和纪念她的。所以，阿长可以入群。范爱农是范爱农中的人物，鲁迅通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。范爱农是朋友

22、，可以入群。衍太太是鲁迅所著的回忆散文朝花夕拾中的人物。在琐记和父亲的病两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲。她还鼓励小孩子吃冰，打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。总体来说，衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象。她不是朋友，不能入群。结合衍太太的相关情节陈述即可。四、（31分）（一）阅读下面的材料，完成小题。（共12分）【材料一】“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，复不见人。河水萦带，群山纠纷，黯兮惨悴，风悲

23、日曛，蓬断草枯，凛若霜晨，鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他

24、只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：“中国男儿/中国男儿/要将只手撑天空/长江大河/亚洲之东/峨峨昆仑/古今多少奇丈夫/碎首黄尘/燕然勒功/至今热血犹殷红”我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。【材料二】现今的初中生大多以哪些人作为偶像某区教育部门分别在2018年和2023年，对辖区内初中生的偶像进行了调查，结果如图所示：【材料三】偶像观，就是关于偶像崇拜的价值观，简而言之，就是崇拜什么样的人。中国人民解放军海军舰载机飞行员张超，训练时突遇飞机故障，在生死

25、边缘的4.4秒仍试图挽救战机；大学生村官秦玥飞放弃“耶鲁毕业生”的优渥生活，毅然扎根乡村，带领村民走上脱贫之路；四川凉山森林大火中的消防员们“明知山有火”，仍背上灭火装备走出“最美的逆行”他们恪守和实践着宝贵的精神品质，成为社会中最温暖人心的力量，是我们最值得崇拜的偶像。17下列对材料一的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A第段问句表达了作者对邓稼先的理解、关心、怀念和崇敬之情。B第段运用了排比的修辞手法，富有感染力。C第段“要将只手撑天空”中的“撑”字表现了中国男儿顶天立地的形象。D第段引用歌词是为了突出“我”父亲一生都喜欢这首歌曲。18对材料一引用吊古战场文的作用，分析不正确的一项是（

26、）（4分）A把读者引入中国历史深处，增加文章的厚重感。B暗示科研工作者工作的地方就是不见硝烟的战场。C正面描写邓稼先工作的艰辛，烘托他为国献身的品质。D引用此文有寄托哀思的作用诵文思人，恍若眼前。19材料二反映了什么现象？请你联系三则材料，谈谈青少年应该树立什么样的偶像观。（4分）【答案】17D 18C 19与2018年相比，2023年某区初中生将科学家、教师、医生作为偶像的比例大幅上升，将明星作为偶像的比例大幅下降。青少年的偶像观，应该是崇拜心系国家、舍己为人，无私奉献，有责任担当的人。【解析】17本题考查材料内容的理解与分析D.有误。结合第段“我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的

27、时代”的背景交代以及歌词中“碎首黄尘”“燕然勒功”“至今热血犹殷红”等具有为国牺牲奉献精神的词句可知，第段引用歌词是为了突出“我”父亲热爱祖国的情感以及要报效祖国的梦想，并非“为了突出我父亲一生都喜欢这首歌曲。”故选D。18本题考查材料引用内容的理解与分析。C.有误。“正面描写”有误。吊古战场文描写了古代战场的荒凉与凄惨的景象。通过渲染战争的残酷和牺牲，表达对先烈的敬仰和怀念之情。在材料一中，通过吊古战场文，作者将邓稼先的工作环境形象地比喻为荒凉的古战场，让读者更加直观地感受到邓稼先在工作中所面对的困难和挑战。同时，凸显了邓稼先为了国家和人民利益所做出的巨大牺牲和奉献精神，让人们更加深刻地认识

28、到他的英雄形象和崇高品质。故选C。19本题考查图表的阅读与材料的理解。阅读图表可知，2018年辖区内初中生的以明星作为偶像的比例最高，2023年辖区内初中生以科学家、教师、医生作为偶像的比例相比较于2018年都有增高，而以明星作为偶像的比例变低。从整体来看，在2023年，辖区内初中生以明星作为偶像的比例最低。综上，材料二所反映的现象为：与2018年相比，2023年某区初中生将科学家、教师、医生作为偶像的比例大幅上升，将明星作为偶像的比例大幅下降，并且以明星作为偶像的比例最低。结合材料一中邓稼先作为科学家在戈壁滩上进行艰苦的实验所体现出的为国献身的品质，材料二中2023年初中生将科学家、教师、医

29、生作为偶像的比例大幅上升以及材料三所列举飞行员张超、大学生村官秦玥飞等具有责任担当、拥有家国情怀的例子可知，青少年的偶像观，应该是崇拜那些具有家国情怀、责任担当和牺牲奉献的人。（二）阅读下面文章，完成问题。（共19分）茉莉白落梅我对茉莉的喜爱，源于儿时的记忆。外婆的庭院，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅，当然，还有她最喜爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润如玉，白如绢，轻如纱。白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙弥漫至整个村

30、庄。犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发。乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥逛大观园时，曾说过她年轻也风流，爱戴些花儿，抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，都珍爱自己的容颜，愿与繁华，相守一生。幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大户。祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，蠡石成

31、山。而庭园里，花木成荫，折花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。我的曾外祖父，亦每日剪裁盆树，赏鸟观鱼，甚是风雅。那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦，几亩薄田，她从千金小姐，成了平凡妇。她的嫁牧，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽种的苿莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始人生未知的故事。所幸，外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜闹人静之时，点烛读书，而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞。外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时，则邀约几个

32、邻瓮，于庭院中喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷。外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。乐善好施的外婆，对平日走街串巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善因。如今她九十

33、高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几树茉莉，年年开合，不说别离。我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻。每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。她曾陪我走过年少时光，又随

34、我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长。在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤独寂寥。20外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理文中外婆与茉莉之间的往事。（6分）泡茉莉香茗 簪戴茉莉 21请结合文章内容，分析外婆是一个怎样的人？（6分）（答出3点即可）22结合语境，从修辞角度赏析文中画线句子。（3分）白花在绿叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星。23文中第段写到，“我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远。”请结合上下文，试分析“我”流泪的原因。（4分）（答出2点即可）【答案】20串茉莉手

35、链 烹炒茉莉 酿茉莉花酒、茉莉花茶 21外婆是一个善良、乐善好施的人。从外婆将多余的手链送给邻人和殷勤留客可以看出。外婆是一个热爱生活、风雅的人。从外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链等事情可以看出。外婆是一个勤劳、心灵手巧的人。从外婆裁衣缝衫，用茉莉烹炒菜肴可以看出。外婆是一个疼爱外孙女的人。从每次分别，外婆都要拉着我的手和我说话看出来。 22运用比喻的修辞，将茉莉比作明珠、繁星，将绿叶比作碧玉等，生动形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、繁密以及花枝翠绿的特点，表达出作者对茉莉的喜爱和赞美之情。 23为外婆的年迈体弱而感到难过、悲伤。外婆年事已高，下次不知道还能不能再见到外婆，为不可预知的离别而悲伤。为不

36、能在外婆身边尽孝而愧疚。（言之有理即可）【解析】20本题考查内容理解概括。由题干“泡茉莉香茗”定位到第段“犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上”，在此之后提炼第一个空；一空，结合段“穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人”可知，外婆穿针引线串起茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余送邻人。据此可得：串茉莉手链；由题干“簪戴茉莉”定位到第段“乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉于粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分年岁，只为了装点心情，还有耐人寻味的淡香”，第二、三空在此之后提炼。二空，结合段“灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，虽

37、不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷”可知，灵巧的外婆下厨做几道不见荤腥的农家小菜，其中茉莉花炒鸡蛋最为别致，茉莉花与鸡蛋烹炒，清香可口、回味无穷。据此可得：烹炒茉莉；三空，结合段“外婆自制的茉莉花酒，茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板，慕名前来，询问秘方，被外婆回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅”可知，外婆自制的茉莉花酒和茉莉花茶远近闻名。据此可得：酿茉莉花酒、茉莉花茶。21本题考查人物形象分析。结合段“穿针引线，

38、串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人”可知，外婆穿针引线串起茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余送邻人。由此可见，外婆是一个乐善好施、善良热情的人；结合段“犹记得，外婆晨起打扫完庭院，则提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于亭前石几上。穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外婆每日头上都簪着一支茉莉，尽管如此，依旧遮掩不住她不断新生的白发”可知，外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链，由此可见外婆热爱生活，富有生活情趣；结合段“而年轻的外婆，则为她袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣缝衫，共守朝霞”、段“灵巧的外婆，下厨做几道农家小菜，

39、虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道菜，是茉莉花炒鸡蛋。白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋，一起烹炒，清香可口，回味无穷”可知，年轻的外婆为外公红袖添香，有时泡茉莉清茶静坐其旁裁衣缝衫共守朝霞；外婆还下厨做几道不见荤腥却下酒的农家小菜，其中茉莉花炒鸡蛋最为别致。由此可见，外婆勤劳能干、心灵手巧；结合段“每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，转身拭泪，任凭她目送我的背影，渐行渐远”可知，每次分别外婆都要拉着我的手和我说话，由此可见，外婆疼爱外孙女。22本题考查句子赏析。结合“白花在绿

40、叶的映衬下，似碧玉上的颗颗明珠，如夜空悬挂的点点繁星”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把白花比作碧玉上的明珠和夜空悬挂的繁星。生动形象地写出了白色茉莉花在绿叶映衬下的美丽、晶莹、璀璨，如明珠般温润，如繁星般闪耀，增强了语言的感染力和画面感，让读者能更直观地感受到茉莉花的清新脱俗之美，表达作者对茉莉的喜爱和赞美之情。23本题考查情感分析。结合段“我与外婆相处的日子，越发地短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春梦。外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，如茉莉那样银白。以往只觉时光太慢，我的世界，总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容，都不再年轻”等

41、内容可知，一方面，外婆已九十高寿，两鬓如茉莉般银白，她觉得自己朝不保夕，让 “我”深感岁月无情，外婆正在渐渐老去，而 “我”与外婆相处的日子越发短少，想到这里，心中涌起对时光流逝、亲人衰老的感伤与不舍，所以流泪。另一方面，以往 “我”总觉时光太慢，离不开那个小小村庄，如今漂泊天涯多年，才知岁月催人老，那些阔别已久的音容都不再年轻，感慨自己漂泊的岁月中错失了许多与外婆相伴的时光，对过去的追悔和对如今不能常伴外婆左右的愧疚，也让“我”潸然泪下。五、（60分）24阅读下面的文字，按要求作文。（60分）一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋

42、力追赶。正当他无能为力的时候，埃斯特万的自行车爆胎了，只能扛着车跑。这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的两名选手分获金、银牌。请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作；文中不能出现真实的校名、人名等信息。【答案】范文超越“当圣火第一次点燃，是希望在跟随。当终点已不再永久，是心灵在体会。不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一

43、回。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回”还记得这首超越梦想吗？“梦想”一个多么熟悉而又遥远的名词啊！我想每个人都应该会有自己的梦想。如果人没了梦想，那活在世上还有什么意思？可每个人的梦想都不一样，有的人追求快乐，有的人追求名利，有的人追求财富，有的人追求幸福其实快乐、名利、财富、幸福这些都是梦想啊！或许说白了，梦想就是你小小的心愿、就是你要达到的目标，也是你胜利的终点。从小到大，我有许多的愿望，考试考第一、比赛要赢、遇见一个好老师可能它们在大家看来很微不足道，但它们在我看来却是我的梦想，仅仅属于自己的梦想。可在完成那么多梦想之后，才发现当真的达到自己的目标时

44、，所得到的却不是满足，而是失落，此时原来不是回味自己胜利的时刻，而是踏向新的征程的起点。也许只有当真正到达终点的时候，才会看见原来前面还有好多条“路”，我们还没去尝试，这才明白当自己在刚刚踏上这条“路”时，是多么无知！就拿这届奥运会来说吧！中国人整整期待了一百年了，才迎来了今天这场百年盛会，成就了中国人百年的梦想。只为这短短16天的比赛，却让中国人准备了整整7年。可在奥运期间，赛前的那种焦急、那种渴望却早已无影无踪。虽然本届奥运会还没有结束，但是更多的观众已经把他们的希望又放在了2020年的东京奥运会上，把更多的目光投在了东京奥运会的筹建中，或许胜利的终点就是下一次胜利的起点吧！我相信：人类追

45、求梦想的脚步是永远不会停息的。还有另一种人，他们同样在追求自己的梦想，可他们却不喜欢走光明的大道，偏偏喜欢阴暗的小路。他们为了自己的梦想而不择手段，可是最终当他们到达终点的时候，才发现，自己在追求梦想的道路上，却丢掉了比梦想更珍贵的东西。比如：真诚、信誉、快乐取而代之的是虚伪、欺骗、痛苦可这时到达了终点又有什么意义可言呢？他们迷失了，迷失了自己原来的方向，他们不知道自己真正想要的是什么。或许我们在追求梦想的同时，更重要的是学会超越梦想，那是追求梦想的另一种境界，是一种更高的境界。那些还在泥中深陷的朋友们，醒醒吧！想想什么对你来说更重要，如果你正在那条阴暗的小路上，不要再往前走了，停下你追求的脚

46、步吧！否则你会失去更多，献给你们一首歌，希望你们能早日迷途知返。“当圣火第一次点燃，是希望在跟随。当终点已不再永久，是心灵在体会。不在乎等待几多轮回，不在乎欢笑伴着泪水。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。超越梦想，一起飞！你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回”【解析】这是一道材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是纳瓦罗的故事，我们写作的思路应在材料中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义。“自行车比赛”给我们的启示，已超过了其比赛本身，留下的是种种感想和猜测。“纳瓦罗”的失败是他无法去除自己的心魔（始终无法超越技高一筹的埃斯特万）所导致的。以此立意“超越自我”“机会总是垂青于有准备的头脑”“缺少自信”“打破惯性思维”，等。当然也可以反其意