2025届高考语文一轮复习:课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题(含答案)
《2025届高考语文一轮复习:课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2025届高考语文一轮复习:课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题(含答案)(15页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2025届高考语文一轮复习:课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题一、二、 古代诗歌阅读(一)阅读下面的诗文,完成13题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1.下列加点的词语解释有误的一项是( )A风急天高猿啸哀高:高远B渚清沙白鸟飞回渚:水中小洲C无边落木萧萧下萧萧:象声词,风吹落叶的声音D艰难苦恨繁霜鬓苦恨:痛苦遗憾2.下列对登高的赏析,不恰当的一项是( )A首联精选意象,多角度写景,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤寂之情。B颔联气象雄浑,境界开阔,为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的
2、自然背景,使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小,倍添悲凉。C颈联中“悲”是全诗的诗眼,它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感,诗歌所抒之情缠绵悱恻,动人心弦。D诗歌前半部分写景,后半部分抒情,由情选景,寓情于景,情与景浑然一体,淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。3.请对下列诗句进行赏析:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” (二)阅读下面的诗文,完成45题。念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
3、。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。4.下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A上阕“大江东去”三句,从滚滚东流的长江着笔,随即用“浪淘尽”,创造了一个辽阔旷远深沉的意境,为英雄人物出场营造气势。B下阕“遥想”六句,塑造了年轻有为,春风得意,儒将风流,从容闲雅,指挥若定的英雄形象,写尽了周瑜的风采才华,自然引出下文诗人对自己人生的感慨。C本词与永遇乐京口北固亭怀古都从“江山”联想到人事,都用历史上英雄的得志来反衬自己的“失意”。两词结尾的情调不同,苏词激愤、高昂,辛词低沉、抑郁。D本词将写景、咏史、抒情融合在一起,做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承,又各有重点:上阕由
4、壮丽的赤壁,联想到古代英雄;下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。5.刘辰翁辛稼轩词序说:“词至东坡,倾荡磊落。”苏轼开北宋豪放词之先河,结合本词简析“豪放”表现在哪些方面? (三)阅读下面的诗文,完成67题。永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?6下列对这首词的鉴赏,不正确的一项是()A“千古江山”四字贯通古今。“千古”是时代感,照应题目中的“怀古”
5、;“江山”是现实感,照应题目中的“京口北固亭”。B词人起笔抒发其江山依旧、英雄不再、后继无人的感慨,接下来的“舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去”紧承其意。C从“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”开始,词由伤今转入怀古,缅怀了历史上在京口做出伟业的人物。D词的结尾,词人以廉颇自比,一表白决心,二显示能力,三抒发忧虑。表达了立志为国效劳却不被重用的愤慨之情。7这首词虽无一言谈眼前事,所说的是“千古”“想当年”“四十三年”,但无一句不讽今。请结合词中的具体内容,简要分析词人是怎样借古讽今的。 (四)阅读下面的诗文,完成89题。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏
6、淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!8下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A这首词作于秋天,“乍暖还寒”既体现了天气逐渐变冷,也烘托出作者的心境。B词人在痛苦中辗转反侧无法入睡,只能借酒浇愁,风送雁声反而更增添了自己的悲愁。C下片写到园中菊花盛开,秋意正浓,词人独自对着黄花却无心赏花,忧伤而憔悴瘦损。D风急、雁过、黄花堆积、梧桐细雨、残秋黄昏,一系列意象描绘出一幅静谧的画面。9明代茅映评价这首词时说:“十四叠字,情景婉绝,真是绝唱。”请赏析上阕叠字中蕴含
7、的情感。 (五)阅读下面的诗文,完成1011题。书愤陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!10下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A书愤的题义是书写愤懑,诗中虽无“愤”字却以“愤”贯穿始终,从早年的壮志难酬到暮年的报国无门,都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。B首联忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。“世事艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”进行铺垫。从章法上说,点出了诗题中的“愤”字。C“塞上长城空自许”中的“空”字写出了年华已逝,报国无门,一切成空的悲凉,又衬托出下句衰鬓已
8、斑的无奈之情。一个“空”字,沉痛至极。D结句“千载谁堪伯仲间”,既抒发了因奸臣当道,壮士报国无门而生的难言的悲哀,又可以从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情,说明了诗人屡遭挫折,意志消沉。11如何理解“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”两句诗? (六)阅读下面的诗文,完成1213题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。12下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A“空山”句移情于物,把云写成具有人的
9、听觉功能和思想感情,它和下面的“江娥”句互相配合,互相补充,极力烘托箜篌声神奇美妙。B“紫皇”,道教传说中地位最高的神仙,诗人用“紫皇”,不仅遣词造句新奇,而且过渡巧妙,自然地将诗歌意境由人寰扩大到仙府。C诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,有着特殊的艺术效果,突出了音乐律动下的老鱼和瘦蛟的羸弱乏力,行动艰难。D诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,然而无处不曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。13李长吉诗集批注卷一:白香山“江上琵琶”,韩退之颖师琴,李长吉李凭箜篌引,皆摹写声音至文。试结合诗句,简要分析本诗在摹写声音上的精妙之处。 (七)阅读下面
10、的诗文,完成1415题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。【注】快阁:在今江西泰和县,黄庭坚时任知县。痴儿:作者自比。朱弦:吕氏春秋:“钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”佳人:美人,此处引申为知己、知音。青眼:世说新语载阮籍能为青白眼,青眼指眼珠在中间,对人表示好感,白眼指露出眼白,表示轻蔑。14下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A首联诗人自比“痴儿”,办完公事后登阁,沐浴在晚晴的余晖里,倚栏远眺,体现了轻松舒畅的心情。B颔联描绘登高所见秋景,千山重叠
11、,无边落木,江水澄净,月色清明,营造了一种高远壮阔的意境。C颈联借用典故抒情,即使诗歌语言精练,又促使人联想而寻意于言外,含蓄隽永,增强了诗歌的文化底蕴。D尾联点明全诗意旨,“与白鸥盟”表明诗人想与白鸥结盟,一同高飞,从而获得功名利禄的政治追求。15请简要分析颈联中两个典故“朱弦”和“青眼”在文中的抒发的情感。 (八)阅读下面的诗文,完成1617题。客至杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。注释:客:指崔明府,杜甫的朋友。杜甫在题后自注说:“喜崔明府相过。”明府,汉魏以来对地方官员的敬称,唐以后多用以
12、专指县令。16下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A首联从户外的景色着笔,点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。B颔联把笔触转向庭院,采用与客谈话的口吻,增强了宾主接谈的生活实感。C全诗使用第二人称,自然亲切,与内容非常协调,形成一种欢快淡雅的情调。D全诗语言质朴自然,诗人选取富有情趣的生活细节,表现待客的兴味与心境。17客至与登高的“潦倒新停浊酒杯”,都通过“酒”的意象来抒发情感,请简要分析。 (九)阅读下面的诗文,完成1819题。拟行路难(其四)鲍照泻水置平地,各自东西南北流。人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。注鲍照:字
13、明远,东海人,行路难,是乐府杂曲,鲍照拟做 18 首,歌咏人世的种种忧患,寄寓悲愤。此诗为第四首。吞声:声将发又止。18下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是( )A拟行路难受汉乐府的影响,用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯,笔力酣畅淋漓。B诗的第三、四句,诗人以“命”来自我安慰,声称不要“行叹复坐愁”。因此诗人已安于命运,不再愁苦。C第七句“岂无感”慷慨激昂,第八句“不敢言”又如此无可奈何,在对比中表现出诗人极度的矛盾、痛苦。D全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者再添愁,让读者读之自然生愁。19请从比兴手法运用的角度赏析本诗,并指出全诗表达了怎样的感情?
14、 (十)阅读下面的诗文,完成2021题。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。20下面对这首诗的鉴赏,不正确的一项是( )A诗开篇即以问句的形式表达对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎,直抒胸臆,情感喷薄。B颔联写诗人看破人生世相后的闲适心情,卧居小楼静听春雨,想象杏花连夜开放,颇惬意。C颈联表面上写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光,实际表明自己不能建功立业的焦虑郁闷。D尾联不仅道出了羁旅风霜之苦,又寓有京中恶浊,久居恐为其所化的意思,所以要早回家。21临安春雨初霁与书愤作于同一年,两首诗中都有对
15、世事的感慨,请结合诗歌的创作背景,谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。 (十一)阅读下面的诗文,完成2223题。桂枝香金陵怀古王安石登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。22下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()A此词写景奇伟壮丽,气象开阔绵邈,充分显示出作者立足之高、胸襟之广。B“千里澄江似炼,翠峰如簇”描绘金陵图景,既有平面铺展,又有立体呈现。C作者在上阕以“残阳”意象奠定
16、悲伤基调,引出了下文对六朝灭亡的感慨。D“念往昔”一句由登临所见过渡到登临所想,使上下两阕紧紧相连在一起。23有人评此词下阕“妙用典故而各具深意”,请对此做简要分析。 (十二)阅读下面的诗文,完成2426题。蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。咏史白居易先生晦迹卧山林,三顾那逢圣主寻。鱼到南阳方得水,龙飞天汉便为霖。托孤既尽殷勤礼,报国还倾忠义心。前后出师遗表在,令人一览泪沾襟。注释:晦迹:隐居不求知名。三国志诸葛亮传:先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。”24下列对两首诗的理解,不正确的一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2025届高考语文一轮复习:课内古诗词鉴赏 模拟测试练习题含答案 2025 高考 语文 一轮 复习 古诗词 鉴赏 模拟 测试 练习题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-259128.html