统编版(2024新版)道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》教案
《统编版(2024新版)道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统编版(2024新版)道德与法治七年级上册第一单元《少年有梦》教案(27页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、统编版(2024新版)道德与法治七年级上册第一单元少年有梦教案年级学科: 七 年级 道德与法治 学科 任课教师:课题:奏响中学序曲日期:课型:预学+精讲主备人: 审核人: 教学目标1.道德修养:通过头脑风暴以及七嘴八舌说感受的活动,了解新学校的各种变化,积极主动适应新环境,新同学养成团结友爱、乐于助人的品德,更好地融入新集体的生活;2.责任意识:通过说期待,谈打算的小组探究活动,树立起积极参与团体活动的团结协作意识,帮助学生积极适应新的学习生活,提升对班级的主人翁意识与责任感,培养有担当的精神与能力,提升自我;3.健全人格:通过榜样人物优秀品格的学习,引导学生反思自我,能够积极向上,具备坚韧弘
2、毅的人格特质,在新环境、新校园中逐步学会理性表达、有效学习,与同学之间友爱互助,学会学习、学会合作,养成积极的心理品质,提升适应新环境的能力。教学重点中学时代的重要性教学难点如何把握中学时代提供的机会,重塑一个新的自我教学过程(教师活动及学生活动)个人备课导入教师导语:欢迎大家来到北辰学校这个新的大家庭,初次见面,这个新学校给你留下了怎样的印象呢?你适应这里的新生活了吗?你对新学校了解多少呢?你打算入户度过自己的初中三年呢?今天这节课,我们就一起走进奏响中学序曲的学习,拉开中学学习的序幕吧!学生认真聆听教师提问,初步回忆自己对新学校的认知。讲授新课环节一:说不同,谈感受知中学生活之变化1.头脑
3、风暴(1)教师问:来到新学校,开启了新的中学生活,对比新学校和自己曾经的小学,说说你发现有哪些不同?教师总结:站在新的起点,中学生活将我们带入了一个新的天地,一切都是新的。2.七嘴八舌说我的感受(2)教师问:那么面对新的变化,你有怎样的感受?(要求:全体同学畅所欲言说出自己内心真实的感受)教师点评、总结:不管怎样,老师希望大家能积极融入到我们的新集体中,尽快适应的新的学习生活。知识小结:中学生活新变化有哪些表现?我们有了一个新的名字-中学生。(新角色新成长)初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上 。(新环境
4、、新开始)环节二:说期待,做打算抓中学生活之机遇教师:1.进入中学,你打算如何面对中学的新变化,尽快更好地适应中学的学习和生活?教师:2.结合你的感受,说说你期望在中学阶段的生活学习有哪些提高、改变?(要求:小组分工、合作探究,小组派一名代表发言,一名同学做记录员,讨论时间4mins)教师知识小结2:中学生活为我们提供了哪些新的机会?1.富有挑战的课程和学习任务,探索新的领域;2.丰富多彩的社团活动,提供了培养兴趣的平台;3.各种各样的社会实践活动,为我们打开认识的大门;4.新的集体,涵养品格,发展个性,提升自我。教师过渡:如果我们抓住并利用好这些机会就会成就一个全新的自我。新的自我表现为:能
5、包容、更坚强、会合作、敢表达、求上进、有韧性。环节三:学榜样,树理想悟中学生活之意义1.材料分析:钱学森说:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生对我的知识和人生观起了很大的作用”,他归国后到北京的第二天就赶往母校探望,每次路过母校他都会说:“这是我非常熟悉的地方。”提问:(1)结合材料分析,钱学森为什么留恋中学生活,中学学习对他带来了怎样的影响?(2)结合自己的中学生活,说说未来三年的中学生涯会对你的人生产生怎样的影响?(要求:小组分工、合作探究,小组派一名代表发言,一名同学做记录员,时间4mins)知识小结:中学阶段对我们成长的意义?初中阶段对我们的人生具有独特的价值,在这个拔
6、节孕穗期,是我么人生观、时间观和价值观形成的重要时期。初中阶段对我们的成长提出了新的要求,家庭学校寄我们厚望,激励我们加倍努力、合作、上进,超越自我。(四)总结升华面对中学生活的挑战与机会,你打算怎样度过自己的中学生涯?教师知识小结总结:如何度过中学生活:1.面对各种机会与挑战,要珍视当下,把握机遇2.始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标;3.在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应新时代发展的有理想、有本领、与担当的中学生。结束语:古语有“千里之行,始于足下。”中学的生活才刚刚拉开序幕,面对未来的各种挑战和机遇,我们要珍惜当下,把握机遇。从点滴做起,为我们的美好明天而付出
7、不懈的努力!加油吧,少年!教学反思年级学科: 七 年级 道德与法治 学科 任课教师:课题:规划初中生活日期:课型:预学+精讲主备人: 审核人: 教学目标1、培养学生热爱中学生活的心态,能够正常学习和健康生活。2、能够运用所学知识对中学生活作出正确的分析,提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。3、了解中学生活的规划,掌握如何规划初中生活,珍惜中学时代,珍惜中学生活。教学重点如何规划初中生活教学难点如何规划初中生活教学过程(教师活动及学生活动)个人备课导入温故知新1.初中阶段的重要性?2.我们应该怎样度过初中生活?观看视频讨论:你希望你未来成为什么样的人?手绘理想之态:在纸上画出一幅自己脑海
8、中呈现的画面,也可以文字说明。在纸的右上角写上名字。理想的姿态是什么样的?在学校会有什么表现? 在家又是怎样的?引入课题:奏响中学序曲新课讲授(一)目标导学一:畅想初中生活(PPT图片+材料呈现)互动问答请同学们猜想,25年后不同目标的人生是怎样的呢?教师总结:“如果不及早规划有可能走向与自己心意不合的人生”同学们,从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走,而不是走在自己规划好的生活轨迹上,究其原因,十有八九是没有在早期做好生涯规划。生活观察(1)你们有规划过未来吗?你想过自己未来想做什么工作吗?(2)如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算师生归纳:1.什么是规划? 规划是
9、对未来的事情作出事先的设计与安排。活动:人生为何要规划比利时的老人杂志曾在全国范围内,对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思:教师总结:若无规划,枉活一世,追悔莫及。“人生规划为人生指明了方向。”教师总结:2.规划的意义?(为什么需要规划?)(二)目标导学二:做好初中生活规划(PPT图片+材料呈现)绘制我的中学蓝图【 人生蓝图设计 】使命的确定可以通俗的理解为职业的选择。如果你只可以将毕生精力倾注到一件事上,那会是什么?我们要兼顾三方面的因素:探究与分享:3.怎样做好初中生活规划?(1)应当先确定个人发展目标观看视频自由讨论苍蝇的目标从何而来?这些目标适
10、合苍蝇吗?成了琥珀就实现了自己的价值吗?给我们的启示是什么?教师总结:3.怎样做好初中生活规划?(2)应当制订切实可行的行动方案(PPT图片+材料呈现)探究与分享思考:他们的“努力”有用吗?总结:努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。总结:(3)应当持之以恒,向着既定目标前进方法与技能“努力有方法”启思导行我的初中计划你期望一年、两年、三年后的自己收获哪些成长?请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景,设计并完成“我的初中生活规划书”教学反思年级学科: 七 年级 道德与法治 学科 任课教师:课题:认识自己日
11、期:课型:预学+精讲主备人: 审核人: 教学目标1.了解正确认识自己的意义和途径,做到正确认识自己。2.正确对待他人的评价,客观地认识自己,不自卑也不自傲。3.培养正确的世界观、价值观和人生观,积极向上的面对学习和生活。教学重点理解正确认识自己的意义教学难点学会正确认识自己的方法教学过程(教师活动及学生活动)个人备课【故事导入】故事提兴趣,学习更有趣展示图片,如果让你用以下一种动物来形容自己,你会是“什么系男生女生”?师:正确认识自己,是我们面对世界的第一步。如何正确的认识自己呢?让我们一起走进认识自己,成为那个有智慧的人吧!【学习目标】心中有目标,学习更有效1.正确认识自己的意义2.如何正确
12、认识自己【教学故事一】故事呈案例,快乐好学习一、人贵自知情景小剧场:萌萌的困惑七年级的萌萌数学成绩很好,每次别人请教她问题时,她的开场白都是:“这么简单都不会,太傻了吧!”遇到朋友的数学解题思路和她的不一样时,她都会坚信只有自己的观点是对的,完全否定别人的观点,还笑话别人没自己聪明。久而久之,同学都渐渐疏远她了。 思考:你如何看待萌萌对自己的认识?这样的认识给她带来怎样的影响?归纳总结:1.为什么要正确认识自己?正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人和社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。【小组合作】互帮又互学,小组力量大班
13、级绘画展:自画像请你在卡片上用文字、图画等形式描述自己并上交卡片。随机抽取学生的卡片描述相关信息,学生猜猜他(她)是谁?思考:该卡片的描述是从什么途径认识自己的?归纳总结:2.如何正确地认识自己?我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以通过他人的评价来认识自己。我们可以在生活实践中认识自己。【教学故事二】故事呈案例,快乐好学习漫画展:骑驴展示漫画骑驴,请你思考 :夫妻俩的困境产生的原因是什么?归纳总结: 2.如何正确对待他人评价?我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。用心聆听,勇于面对,注重沟通,理性应对。教学反思年级学科: 七 年级 道德与法治 学科 任课教师:课题:做更
14、好的自己日期:课型:预学+精讲主备人: 审核人: 教学目标1.道德修养通过议学活动,正确认识和接纳自己,不断完善自己;了解发掘自身潜能的方法,努力学习做更好的自己;确立积极向上的人生态度。2.健全人格通过分析自己的优势,学会欣赏自己;掌握如何做更好的自己;不断提升自己。3.责任意识通过分析自己的优势,积极接纳自我,学会欣赏自己,积极改正缺点,扬长避短,学会对自己的成长负责。教学重点如何做更好的自己教学难点为他人社会带来福祉教学过程(教师活动及学生活动)个人备课(一)课堂导入猜猜她是谁贾玲,不仅给观众带来了欢笑,更以她的才华和努力成为了无数人心中的榜样。今天我们一起就跟随贾玲的步伐,一起成为更好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少年有梦 统编 新版 道德 法治 年级 上册 第一 单元 少年 教案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-259204.html