统编版（2019）高中历史：选择性必修3文化交流与传播第六单元检测试卷（含答案）

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1、统编版（2019）高中历史：选择性必修3文化交流与传播第六单元检测试卷第六单元 文化的传承与保护 (本卷满分：100分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1(2023海南卷)有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时()A书院制度日趋完备B雕版印刷相当普及C崇文兴教渐成风尚D文化重心已经南移2(2024甘肃卷)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只

2、能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中()A教师摆脱教会管控B教师行会地位上升C主事权力彻底废除D世俗自由风气盛行3(2024福建漳州期末)清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许别创书院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建()A完善了地方的教育体系B消除了满汉的民族矛盾C强化了社会的政治认同D提高了基层的治理能力4(2023广东汕尾期末)天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，由明朝嘉靖年间的范钦所建。阁内现藏各类古籍近30万卷

3、，其中珍椠善本8万卷，不少已成为海内孤本，还有范氏奇书原本古籍和一部分雕版的保存，弥补了明代古籍雕版存世极少的遗憾，是中国雕版印刷术的重要物证。据此可知，天一阁的修建和保护()A奠定了近代出版业大发展的基础B体现了当时统治者对藏书的重视C得益于当时浓厚的学术研究氛围D发挥了传承中华文化的重要功能5(2023江苏徐州期末)北洋政府颁布的颁定教育要旨指出：“国之强，强于民，民之强，强于身，民之何以强，强于尚武。进行国民教育者，体育与德智育并重。”该要旨()A找到了近代中国落后的根源B确立了体育立国的基本国策C打造了体育强国的国际形象D丰富了国民教育的人文内涵6(2023江苏连云港期末)1917年蔡

4、元培就任北大校长时曾说：“大学者，研究高深学问者也果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨为求学而来。”这一思想()A助力北大成为新文化运动主要阵地B扭转了社会追逐升官发财风气C推动了民国时期高等教育多元发展D延续了京师大学堂的办学宗旨7(2023山东淄博期末)从1950年到1957年初，一批批的海外留学生克服重重困难，经历无数曲折，从欧美、日本等国返回祖国怀抱，出现一股海外学子归国热潮。这股归国热潮的出现主要是由于()A外交孤立的局面被打破B中美关系日益缓和C建设新中国的爱国热情D工业化成就的吸引8(2

5、024江苏徐州期中)1978年邓小平在全国教育工作会议上指出：“教育工作要为社会主义建设服务要贯彻教育与劳动生产相结合的方针。”1983年邓小平为景山学校题词：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。这表明，邓小平的教育思想()A体现时代性与求实性的结合B实现了人才培养方针的根本转变C推动了教育领域的拨乱反正D标志着国民教育体系的初步建立9(2024河南洛阳期中)近年来各大博物馆竞相开发了自己的文创产品。这些产品以其融汇古今、沟通雅俗的特点受到人们的欢迎。如图是河南博物院开发的文创冰淇淋。这些文创产品()A促进了传统文化元素的传播B植根于历史文物的教育功能C承载着传承精妙工艺的使命D是对博物馆公

6、益属性的破坏10(2023广东肇庆期末)2019年故宫博物院与某公司共同签署深化战略合作协议，聚焦科技应用与学术创新，在文物数字化采集与文物研究等领域深入助力“数字故宫”建设。在开发的故宫博物院小程序中，还可以实现互联网上“游故宫”。由此可知()A传承文化的理念日益深入人心B信息技术助力文化遗产的保护和推广C现代科学技术是一把“双刃剑”D现代科技的进步推动了生产力的跃进11(2023山东聊城期末)中世纪西欧的大学一般都开设文、法、医、神四科，其中神、法、医被视为“高级”学科；作为准备基础的文科，教学内容中的“写信艺术”以及“文书艺术”之类的课程相当于今天的“文秘专业”。这反映出，中世纪大学课程

7、设置的特点是()A全面性和基础性B宗教性和国际性C职业性和实用性D世俗化和民族性12(2023湖南郴州期末)1789年法国大革命后，收藏在皇宫中的大量欧洲艺术珍品转为国家所有，政府下令在卢浮宫建立中央艺术博物馆，正式向公众开放。之后，欧洲各国纷纷建立了国家博物馆。私人博物馆也相继开放，从而开始了博物馆社会化的进程。近代博物馆的发展()A促进了现实主义文艺产生B反映了社会矛盾日益缓和C推动了文化的大众化发展D加速了科技向生产力转化13(2023河南商丘测试)19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法()A率先在美国大

8、学中出现B促成了大学职能的转变C奠定了分科教育的基础D导致大学倾向于世俗化14(2024河南洛阳期中)约15世纪中叶，德国工匠谷登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上，创造出了金属活字排版印刷，并把造酒用的压榨机改装成印刷机，代替手工操作，从而提高了质量和效率。这一发明()A有助于文化的大众化B带来印刷技术的第一次质的飞跃C受到工业革命的影响D促进了近代西方思想文化的转型15(2023江西赣州期末)下表记述了部分世界史文化方面的相关措施。1967年英国通过城市文明法，规定要保护“有特殊建筑艺术和历史特征”的地区，首先考虑的是地区的“群体价值”1990年美国通过了北美原住民墓地保护与文物回归法案，

9、确认了北美印第安人索取原住民文物的权利1995年联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制这些措施()A提升了典藏文物的合法性B体现出文物保护的公平性C可推动文化的传承与保护D利于发挥文物的经济效益16(2023广东汕尾期末)铁拉登特罗国家考古公园是哥伦比亚著名的考古胜地之一。该公园分布着古典主义、自然主义、表现主义以及抽象主义雕塑群和6至10世纪的古墓葬群，地下墓穴里饰有这一时期家庭室内装饰用的几何图形图案。1995年该考古公园被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界遗产名录。铁拉登特罗国家考古公园()A反映美洲历史和文

10、化的多样性和创造性B反映美洲反对殖民主义斗争的残酷性C体现美洲文化遗产和自然遗产的双重性D体现哥伦比亚历史文化遗产的丰富性二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17(2024广东清远期末)阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一20世纪30年代，部分国人对师范大学的设置持反对意见，下表所示的两种观点在当时颇具代表性。观点一师范大学名不副实，无异于普通大学。各大学既设有教育学院或教育系，师范无单设大学之必要观点二近年以来(北平师大)学风败坏，物质享乐、自由放任殆成风尚且“学生动辄辍学”材料二1932年，国民政府教育部发布命令，任命李蒸为国立北平师范大学校长。当时国内局势混乱，办学举步维艰。李蒸

11、就职当日分别拜访了李顺卿、李建勋、黎锦熙、刘拓、钱玄同等教授，他们被李蒸的热情所打动，于同年7月18日到校复职。同年9月12日，学校举行了开学典礼，李蒸发表公开演讲，他说：“盖教育专业，必须长期充分之训练，始有教人技术，与教人人格，及以教育为职业之志愿。”他还就师范大学的设置目的做了强调：“造就中等学校良好师资；造就教育行政人才；培养教育学术专家。”李蒸甚至致电教育部，慷慨陈词：“当此国难期间，教育救国，为刻不容缓之图；培养师资，尤为教育根本，不可一日中断。”以上材料均摘编自梁严冰李蒸与中国现代师范教育(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并综合材料一、二，就南京国民政府时期的

12、高等师范教育谈谈你的看法。(8分)(2)结合材料二和所学知识，归纳李蒸出任北平师范大学校长后的举措，并简析其意义。(6分)18(2024山东济宁期中)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料博物馆和近代民族国家18世纪末的欧洲，博物馆向大众开放的呼声日益高涨。1822年，普鲁士国王威廉三世将建设博物馆的大任交到申克尔的肩上。申克尔设计的博物馆及其二楼大厅透视图博物馆位于皇家花园乐趣园之北，与普鲁士皇宫遥遥相望，东有象征神权的普鲁士宫廷教堂，西有昭示军威的军械库。它立于高台之上，屋顶安置着象征普鲁士文化影响的鹰和狄俄斯库里(古希腊罗马神话中的孪生神灵)雕像。博物馆1825年开始施工，1830年落成

13、，是柏林第一座公众博物馆。藏品及建筑物的主人是帝王，被称为“皇家博物馆”。因收藏猛增，“皇博”难以胜任，威廉四世下令将“皇博”之北的地段专门用于新建博物馆、学术机构及大学，并称之为“艺术和科学的自由之地”。新博物馆采用了蒸汽压桩机、蒸汽动力升降机等工具，并用火车将建筑材料直接运入工地，内部还大量使用预制铸铁构件。该馆1855年完工，成为当时舆论的焦点。1867年，出于政治需要，用于收藏当代德语艺术家作品的“国家画廊”工程动土，1876年对外开放。(1)依据材料，概括柏林“皇家博物馆”的特点。(4分)(2)结合所学知识，对普鲁士建立和发展博物馆这一现象进行评析。(8分)19(2024天津滨海期末

14、)阅读材料，回答问题。(14分)材料一人民日报关于新中国初期文物保护工作的报道数量出现过几次峰值。第一次峰值出现在1950年7月，该月上旬共有4篇关于文物保护法规出台的公报。第二次峰值出现在1955年5月，台湾当局筹划“长期出借”文物至美国的举动引发政府、学者、群众的一致抗议，多篇文章与此相关，第三次峰值出现在1956年2月，当月召开了第一次全国考古工作会议，关于会议的报道、发言、决议和倡导成为人民日报文化版面的“重头戏”，第四次峰值出现在1957年9月，当时第一次文物普查初见成果，该月有大量文章介绍新的考古成果。摘编自胡岳枫新中国成立初期的文物保护材料二1950年，在联合国教科文组织的第5次

15、大会上，意大利代表团提出了保护武装冲突中文化财产的公约草案文本。经多次讨论后，“海牙公约”及其协定书和实施条例于1954年通过，这是世界上第一个在武装冲突情况下全面保护文化遗产的专门性和国际性公约。1965年，国际古迹遗址理事会成立，该理事会是教科文组织世界遗产委员会的专业咨询机构，起初有25个国家参加，截至2019年已扩大到107个国家，在它主持下制定了一系列文件，提出了采用多学科综合方法、尊重文化多样性与完整性等保护原则与方法。摘编自陈洁国际文化遗产保护历程演变(19312005年)等(1)根据材料一和材料二，结合所学知识，分别概括新中国成立初期文物保护工作和20世纪中后期国际文化遗产保护

16、的特点。(6分)(2)结合所学知识，各举出世界和中国具有代表性的文化遗产3个，并任意选择一个，说明其能够入选世界文化遗产的理由。(8分)20(2023北京昌平期末)阅读材料，回答问题。(12分)材料中世纪欧洲的书籍是写在羊皮纸上的手抄书，稀少而且昂贵，不能满足当时人们的需要。8世纪之后，造纸术传入欧洲，推动了文化的发展。文艺复兴前期，人们对读物的需求量迅速增加，极大地刺激了印刷术的发展。1448年，德国金匠谷登堡，首次把多个领域的发明结合在一起，发明了包括印刷机、油墨、金属活字在内的一整套印刷术。谷登堡印刷术的发明，催生了“新一代的书籍”印刷书的诞生。到了15世纪末，欧洲大约有3万种、2000

17、多万册书籍被印刷发行，大批廉价的印刷书生产出来，广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识。西欧的基础教育、识字率都得到了很大程度的发展。摘编自谷登堡印刷术对欧洲文化传播的影响等根据材料并结合所学知识，以近代西欧印刷书的诞生为例，说明“技术进步与文化传承”的关系。统编版（2019）高中历史：选择性必修3文化交流与传播第六单元检测试卷教师版 (本卷满分：100分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1(2023海南卷)有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆

18、聚徒教授”。这一现象表明当时()A书院制度日趋完备B雕版印刷相当普及C崇文兴教渐成风尚D文化重心已经南移解析据材料及所学知识可知，宋代科举制进一步完善，统治者崇尚崇文抑武的方略，积极提倡文治，使社会形成了崇文兴教的风尚，促进了宋代识字率的提高，故选C项；书院制度主要针对的是科举制度，主要用于选官，与材料中“牧羊人”“农村”“村落”等信息不符，排除A项；印刷术的普及客观上有利于文化的传播，但是对提高普通民众的识字率和文化水平影响有限，排除B项；“宋代的识字率相对较高”“真定府”说明当时社会识字率比较高是全国普遍情况，并非特指南方地区，而且“建州”“邵武军”只是当时南北方局部地区的情况，不具有普遍

19、性，不能体现文化重心的全面南移，排除D项。答案C2(2024甘肃卷)13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事(高级神职人员)掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中()A教师摆脱教会管控B教师行会地位上升C主事权力彻底废除D世俗自由风气盛行解析据材料可知，巴黎大学主座教堂主事对教师执教资格的授予由“掌握专有权”到“需要根据教师行会多数人的意见”，这一变化表明“教师行会地位的上升”，故选B项；“教师摆脱教会管控”和“主事权力彻底废除”说法都太过绝对，排除A、C两项；13世纪，人们方方

20、面面都要受到教会的影响，“世俗自由风气盛行”不符合当时的事实，排除D项。答案B3(2024福建漳州期末)清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许别创书院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建()A完善了地方的教育体系B消除了满汉的民族矛盾C强化了社会的政治认同D提高了基层的治理能力解析据材料“不许别创书院”“讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理”可知，清朝统治者开始重视儒家伦理道德，而儒家思想是维护封建统治的，这有助于从思想上加强统治，强化社会的政治认同，故选C项；材料只提到了书院，没有提及其

21、他教育措施，“完善了”一词夸大了书院的作用，排除A项；满汉矛盾一直存在，“消除了”一词过于绝对，排除B项；基层治理指的是乡里制度建设等，材料没有提及，排除D项。答案C4(2023广东汕尾期末)天一阁是我国现存历史最悠久的私家藏书楼，由明朝嘉靖年间的范钦所建。阁内现藏各类古籍近30万卷，其中珍椠善本8万卷，不少已成为海内孤本，还有范氏奇书原本古籍和一部分雕版的保存，弥补了明代古籍雕版存世极少的遗憾，是中国雕版印刷术的重要物证。据此可知，天一阁的修建和保护()A奠定了近代出版业大发展的基础B体现了当时统治者对藏书的重视C得益于当时浓厚的学术研究氛围D发挥了传承中华文化的重要功能解析据材料中“古籍近

22、30万卷”“珍椠善本8万卷”“海内孤本”“重要物证”等都可以看出，天一阁保存至今，有利于典籍的收藏与传承，从而传承中华文化，故选D项；材料强调天一阁的修建和保护，并未涉及天一阁对近代出版业发展的影响，排除A项；明清统治者对藏书的重视，江南造纸业、印刷业、刻书业和书籍流通业的发达以及兴学、科举和浓厚的学术研究氛围等因素都是其发展壮大的原因，但是材料中都未涉及，排除B、C两项。答案D5(2023江苏徐州期末)北洋政府颁布的颁定教育要旨指出：“国之强，强于民，民之强，强于身，民之何以强，强于尚武。进行国民教育者，体育与德智育并重。”该要旨()A找到了近代中国落后的根源B确立了体育立国的基本国策C打造

23、了体育强国的国际形象D丰富了国民教育的人文内涵解析据材料“国之强，强于民进行国民教育者”可知，颁定教育要旨主张国民教育体育与德智育并重，体现了全面发展的教育理念，丰富了国民教育的人文内涵，故选D项；近代中国落后的根源是半殖民地半封建的社会性质，与题中国民教育的主旨不符，排除A项；据材料“国之强，强于民”可知，颁定教育要旨强调国民教育的重要性，确立了体育立国的基本国策说法错误，且与主旨不符，排除B项；颁定教育要旨重视德智体兼备的教育理念，打造了体育强国的国际形象，与材料主旨不符，排除C项。答案D6(2023江苏连云港期末)1917年蔡元培就任北大校长时曾说：“大学者，研究高深学问者也果欲达其做官

24、发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨为求学而来。”这一思想()A助力北大成为新文化运动主要阵地B扭转了社会追逐升官发财风气C推动了民国时期高等教育多元发展D延续了京师大学堂的办学宗旨解析据材料可知，新文化运动期间，北大校长蔡元培反对把大学作为入仕发财的途径，主张学术研究，助力北大成为新文化运动的主要阵地，故选A项；“扭转了”说法过于绝对，排除B项；蔡元培将大学定位为研究高深学问之处，与“多元发展”不符，排除C项；京师大学堂是中国近代国立高等教育的开端，最初成立的目的是为戊戌维新变法培养人才，“延续”说法错误，排除

25、D项。答案A7(2023山东淄博期末)从1950年到1957年初，一批批的海外留学生克服重重困难，经历无数曲折，从欧美、日本等国返回祖国怀抱，出现一股海外学子归国热潮。这股归国热潮的出现主要是由于()A外交孤立的局面被打破B中美关系日益缓和C建设新中国的爱国热情D工业化成就的吸引解析根据材料信息可知，这些学子的归国，有利于祖国的建设，体现了他们的爱国热情，故选C项；外交孤立的局面被打破是在20世纪70年代，排除A项；中美关系日益缓和是在20世纪70年代，排除B项；1950年我国的工业化建设才刚开始，排除D项。答案C8(2024江苏徐州期中)1978年邓小平在全国教育工作会议上指出：“教育工作要

26、为社会主义建设服务要贯彻教育与劳动生产相结合的方针。”1983年邓小平为景山学校题词：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。这表明，邓小平的教育思想()A体现时代性与求实性的结合B实现了人才培养方针的根本转变C推动了教育领域的拨乱反正D标志着国民教育体系的初步建立解析据材料“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”可知，这符合改革开放的时代需要，体现了邓小平的教育思想具有时代性与求实性相结合的特点，故选A项；我国人才培养的根本目标仍然是为社会主义建设服务，排除B项；恢复高考体现了教育领域的拨乱反正，与材料内容无关，排除C项；国民教育体系的初步建立是在改革开放之前，排除D项。答案A9(2024河南

27、洛阳期中)近年来各大博物馆竞相开发了自己的文创产品。这些产品以其融汇古今、沟通雅俗的特点受到人们的欢迎。如图是河南博物院开发的文创冰淇淋。这些文创产品()A促进了传统文化元素的传播B植根于历史文物的教育功能C承载着传承精妙工艺的使命D是对博物馆公益属性的破坏解析由“融汇古今、沟通雅俗”可知，河南博物院根据中国传统文化开发的文创产品具有历史人文色彩，且受到人们欢迎，从而促进了传统文化元素的传播，故选A项；这些文创产品是植根于传统文化，但并不是植根于其教育功能，排除B项；这些文创产品并没有体现多么精妙的手工工艺，而重在传承传统文化，排除C项；这些文创产品是对博物馆的宣传，是在维护其公益属性，而非破

28、坏，排除D项。答案A10(2023广东肇庆期末)2019年故宫博物院与某公司共同签署深化战略合作协议，聚焦科技应用与学术创新，在文物数字化采集与文物研究等领域深入助力“数字故宫”建设。在开发的故宫博物院小程序中，还可以实现互联网上“游故宫”。由此可知()A传承文化的理念日益深入人心B信息技术助力文化遗产的保护和推广C现代科学技术是一把“双刃剑”D现代科技的进步推动了生产力的跃进解析据材料“文物数字化采集与文物研究等领域深入助力数字故宫建设”并结合所学知识可知，故宫是我国的文化遗产，文物数字化有助于更好地推广故宫，增加人们对故宫的了解，故选B项；材料涉及“数字故宫”的建设，并未说明人民对故宫的态

29、度，无法体现传承文化的理念日益深入人心，排除A项；材料体现的是现代科学技术在保护文化遗产方面的积极作用，未涉及科技的弊端，排除C项；材料体现的是科技进步在文化传承方面发挥的作用，不涉及生产力的进步，排除D项。答案B11(2023山东聊城期末)中世纪西欧的大学一般都开设文、法、医、神四科，其中神、法、医被视为“高级”学科；作为准备基础的文科，教学内容中的“写信艺术”以及“文书艺术”之类的课程相当于今天的“文秘专业”。这反映出，中世纪大学课程设置的特点是()A全面性和基础性B宗教性和国际性C职业性和实用性D世俗化和民族性解析根据材料信息并结合所学知识可知，在中世纪的西欧，随着农业、工商业等经济的发

30、展，社会需要大量的律师、医生、牧师、文书等职业的从业者，材料中“文、法、医、神四科”“写信艺术”“文秘专业”等学科的设置就是迎合了社会发展的需要，故中世纪大学课程设置的特点是职业性和实用性，故选C项；结合所学知识可知，大学其实还能有很多其他学科，材料中的学科并不全面，而且“基础性”不是神、法、医三科的特点，排除A项；神科设置体现了宗教性，但材料不能体现国际性，排除B项；根据材料“中世纪西欧的大学一般都开设”可得出，学科设置与民族性无必然关系，排除D项。答案C12(2023湖南郴州期末)1789年法国大革命后，收藏在皇宫中的大量欧洲艺术珍品转为国家所有，政府下令在卢浮宫建立中央艺术博物馆，正式向

31、公众开放。之后，欧洲各国纷纷建立了国家博物馆。私人博物馆也相继开放，从而开始了博物馆社会化的进程。近代博物馆的发展()A促进了现实主义文艺产生B反映了社会矛盾日益缓和C推动了文化的大众化发展D加速了科技向生产力转化解析据材料“开始了博物馆社会化的进程”并结合所学知识可知，博物馆担负着文化传承和传播的使命，其社会化推动了文化的大众化发展，故选C项；据所学知识可知，现实主义文艺产生于19世纪，与材料时间不符，排除A项；材料主旨是博物馆的社会化进程，不能反映社会矛盾问题，且18世纪末由于工业革命的开展，资本主义社会矛盾尖锐，排除B项；据所学知识可知，博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的

32、重要场所，并非研究科技的场所，排除D项。答案C13(2023河南商丘测试)19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法()A率先在美国大学中出现B促成了大学职能的转变C奠定了分科教育的基础D导致大学倾向于世俗化解析据材料“教学科研相统一”可知，教学科研相统一的原则，促成了大学职能的转变，将教学与研究结合在一起，故选B项；德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办了柏林大学，排除A项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；随着美国经济的发展与社会、政治结构的深刻变革，美国大学逐渐倾向于世俗化与商

33、业化，注重知识的实用性及大学对社会的反哺，使更多的人有机会接受大学教育，排除D项。答案B14(2024河南洛阳期中)约15世纪中叶，德国工匠谷登堡在中国活字印刷和油墨技术的基础上，创造出了金属活字排版印刷，并把造酒用的压榨机改装成印刷机，代替手工操作，从而提高了质量和效率。这一发明()A有助于文化的大众化B带来印刷技术的第一次质的飞跃C受到工业革命的影响D促进了近代西方思想文化的转型解析据题意可知，谷登堡的改进促进了印刷术的发展，为文化的传播提供了条件，有利于后来文艺复兴的兴起和资本主义文化传播，所以说其促进了近代西方思想文化的转型，故选D项；这一发明有助于文化的传播，但不一定是使文化趋向大众

34、化，排除A项；印刷术的第一次质的飞跃应该是活字印刷术的出现，而不是谷登堡的金属活字印刷术，排除B项；15世纪中叶还没有出现工业革命，排除C项。答案D15(2023江西赣州期末)下表记述了部分世界史文化方面的相关措施。1967年英国通过城市文明法，规定要保护“有特殊建筑艺术和历史特征”的地区，首先考虑的是地区的“群体价值”1990年美国通过了北美原住民墓地保护与文物回归法案，确认了北美印第安人索取原住民文物的权利1995年联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制这些措施()A提升了典藏文物的合法性B体现出文物保护的公平性C

35、可推动文化的传承与保护D利于发挥文物的经济效益解析据材料可知，英国、美国及联合国在文化保护方面都出台了相应的措施，这有利于文化的传承与保护，故选C项；“典藏文物”是指将重要的文献、典籍收存起来，而材料体现的并不全是“典藏文物”，英国是保护城市建筑，排除A项；1967年英国城市文明法规定要保护“有特殊建筑艺术和历史特征”的地区，要首先考虑地区的“群体价值”，没有体现文物保护的公平性，排除B项；材料涉及的是文物、文化保护方面，并不涉及文物的经济效益，排除D项。答案C16(2023广东汕尾期末)铁拉登特罗国家考古公园是哥伦比亚著名的考古胜地之一。该公园分布着古典主义、自然主义、表现主义以及抽象主义雕

36、塑群和6至10世纪的古墓葬群，地下墓穴里饰有这一时期家庭室内装饰用的几何图形图案。1995年该考古公园被联合国教科文组织世界遗产委员会列入世界遗产名录。铁拉登特罗国家考古公园()A反映美洲历史和文化的多样性和创造性B反映美洲反对殖民主义斗争的残酷性C体现美洲文化遗产和自然遗产的双重性D体现哥伦比亚历史文化遗产的丰富性解析据材料“古典主义、自然主义、表现主义以及抽象主义雕塑群”可知，这体现了美洲文化的多样性和创造性，故选A项；美洲反对殖民主义斗争是在新航路开辟以后，且材料体现的是美洲文化的特点，并不能得出其反对殖民主义斗争的残酷性，排除B项；题干反映的是文化遗产的特点，未涉及自然遗产，排除C项；

37、有多处历史文化遗产才能体现哥伦比亚历史文化遗产的丰富性，仅铁拉登特罗国家考古公园不能得出此结论，排除D项。答案A二、非选择题(本大题共4小题，共52分)17(2024广东清远期末)阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一20世纪30年代，部分国人对师范大学的设置持反对意见，下表所示的两种观点在当时颇具代表性。观点一师范大学名不副实，无异于普通大学。各大学既设有教育学院或教育系，师范无单设大学之必要观点二近年以来(北平师大)学风败坏，物质享乐、自由放任殆成风尚且“学生动辄辍学”材料二1932年，国民政府教育部发布命令，任命李蒸为国立北平师范大学校长。当时国内局势混乱，办学举步维艰。李蒸就职当日分

38、别拜访了李顺卿、李建勋、黎锦熙、刘拓、钱玄同等教授，他们被李蒸的热情所打动，于同年7月18日到校复职。同年9月12日，学校举行了开学典礼，李蒸发表公开演讲，他说：“盖教育专业，必须长期充分之训练，始有教人技术，与教人人格，及以教育为职业之志愿。”他还就师范大学的设置目的做了强调：“造就中等学校良好师资；造就教育行政人才；培养教育学术专家。”李蒸甚至致电教育部，慷慨陈词：“当此国难期间，教育救国，为刻不容缓之图；培养师资，尤为教育根本，不可一日中断。”以上材料均摘编自梁严冰李蒸与中国现代师范教育(1)结合材料一和所学知识，分别指出两种观点有何局限，并综合材料一、二，就南京国民政府时期的高等师范教

39、育谈谈你的看法。(8分)(2)结合材料二和所学知识，归纳李蒸出任北平师范大学校长后的举措，并简析其意义。(6分)解析(1)第一小问局限，据材料一信息，说明观点一、二的不足。第二小问看法，据材料二信息，从高等师范教育发展、必要性及与社会现实关系等方面分析。(2)第一小问举措，据材料二信息，从师资、宣传方式、指导思想等方面归纳。第二小问意义，据材料及所学知识，从对当时、对后世两个方面分析。答案(1)局限：观点一未正确认识到综合性高等学府和专科性高等院校的差别；观点二局限于短期内的个别现象，不够全面、客观。看法：南京国民政府时期的高等师范教育发展遭遇困境；高等师范教育仍有其存在必要；高等师范教育与社

40、会现实联系紧密。(2)举措：拜访、延揽优秀学者；发表演讲，明确办学方向；致电教育部，呼吁教育救国。意义：提高了北平师范大学的学术影响力；增强了北平师范大学的育人能力；论证了师范大学对“教育救国”的重大作用；为现代中国师范教育的发展积累了重要经验。18(2024山东济宁期中)阅读材料，完成下列要求。(12分)材料博物馆和近代民族国家18世纪末的欧洲，博物馆向大众开放的呼声日益高涨。1822年，普鲁士国王威廉三世将建设博物馆的大任交到申克尔的肩上。申克尔设计的博物馆及其二楼大厅透视图博物馆位于皇家花园乐趣园之北，与普鲁士皇宫遥遥相望，东有象征神权的普鲁士宫廷教堂，西有昭示军威的军械库。它立于高台之

41、上，屋顶安置着象征普鲁士文化影响的鹰和狄俄斯库里(古希腊罗马神话中的孪生神灵)雕像。博物馆1825年开始施工，1830年落成，是柏林第一座公众博物馆。藏品及建筑物的主人是帝王，被称为“皇家博物馆”。因收藏猛增，“皇博”难以胜任，威廉四世下令将“皇博”之北的地段专门用于新建博物馆、学术机构及大学，并称之为“艺术和科学的自由之地”。新博物馆采用了蒸汽压桩机、蒸汽动力升降机等工具，并用火车将建筑材料直接运入工地，内部还大量使用预制铸铁构件。该馆1855年完工，成为当时舆论的焦点。1867年，出于政治需要，用于收藏当代德语艺术家作品的“国家画廊”工程动土，1876年对外开放。(1)依据材料，概括柏林“

42、皇家博物馆”的特点。(4分)(2)结合所学知识，对普鲁士建立和发展博物馆这一现象进行评析。(8分)解析(1)特点，据材料信息，从地理位置、建筑特点、修建及面向对象、建筑风格、博物馆馆藏物品等方面归纳。(2)对博物馆现象的评析可以从政治、经济、思想等方面进行分析。答案(1)特点：地理位置重要，周围分别是代表君权、军威和神权的建筑；由皇帝主持修建；建筑体现出浓厚的古希腊和罗马的风格和元素；皇家藏品面向大众展出；馆藏物品丰富；等等。(2)示例评析：启蒙运动在欧洲扩展，自由和平等思想得到传播，博物馆向公众开放成为大势所趋，“皇家博物馆”的建立顺应了这一趋势；工业革命的进行促成了新博物馆的建成，推动了“

43、艺术和科学”的进一步传播；在德意志统一前后，建设“国家画廊”以保存本民族文化，有利于提升民族意识和国家认同感，有助于巩固德意志帝国的统一。19(2024天津滨海期末)阅读材料，回答问题。(14分)材料一人民日报关于新中国初期文物保护工作的报道数量出现过几次峰值。第一次峰值出现在1950年7月，该月上旬共有4篇关于文物保护法规出台的公报。第二次峰值出现在1955年5月，台湾当局筹划“长期出借”文物至美国的举动引发政府、学者、群众的一致抗议，多篇文章与此相关，第三次峰值出现在1956年2月，当月召开了第一次全国考古工作会议，关于会议的报道、发言、决议和倡导成为人民日报文化版面的“重头戏”，第四次峰

44、值出现在1957年9月，当时第一次文物普查初见成果，该月有大量文章介绍新的考古成果。摘编自胡岳枫新中国成立初期的文物保护材料二1950年，在联合国教科文组织的第5次大会上，意大利代表团提出了保护武装冲突中文化财产的公约草案文本。经多次讨论后，“海牙公约”及其协定书和实施条例于1954年通过，这是世界上第一个在武装冲突情况下全面保护文化遗产的专门性和国际性公约。1965年，国际古迹遗址理事会成立，该理事会是教科文组织世界遗产委员会的专业咨询机构，起初有25个国家参加，截至2019年已扩大到107个国家，在它主持下制定了一系列文件，提出了采用多学科综合方法、尊重文化多样性与完整性等保护原则与方法。

45、摘编自陈洁国际文化遗产保护历程演变(19312005年)等(1)根据材料一和材料二，结合所学知识，分别概括新中国成立初期文物保护工作和20世纪中后期国际文化遗产保护的特点。(6分)(2)结合所学知识，各举出世界和中国具有代表性的文化遗产3个，并任意选择一个，说明其能够入选世界文化遗产的理由。(8分)解析(1)第一小问新中国成立初期文物保护工作特点，据材料一信息，从参与主体、政府作为、新闻媒体等方面分析。第二小问20世纪中后期国际文化遗产保护特点，据材料二信息，从二战的影响、国际方面及法律法规等方面归纳。(2)结合所学知识得出代表并介绍原因，任选其中一个，从文化遗产的史料价值、历史地位及文化传承

46、等方面说明。答案(1)新中国成立初期文物保护工作特点：参与主体多元化；政府占据主导地位；新闻媒体积极参与。20世纪中后期国际文化遗产保护特点：第二次世界大战让各国认识到遗产保护的重要性；联合国等国际组织的成立加强了国际协作；国际法的完善为遗产保护提供了法律保障。(2)世界：埃及金字塔、宙斯神像、巴比伦空中花园。中国：长城、故宫、莫高窟。介绍原因：莫高窟位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓的断崖上，俗称千佛洞，是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。始凿于前秦建元二年(366年)，以后历代相继凿建。洞窟分上下五层，高低错落，依次排列，南北长1600多米。其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492个，壁画4.5万多平方米，彩塑3000余尊，唐、宋木构建筑5座。1900年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体，是我国内容最丰富的石窟艺术宝库。1987年被列入世界文化遗产名录。20(2023北京昌平期末)阅读材料，回答问题。(12分)材料中世纪欧洲的书籍是写在羊皮纸上的手抄书，稀少而且昂贵，不能满足当时人们的需要。8世纪之后，造纸术传入欧洲，推