2024-2025学年统编版2024新教材七年级道德与法治上学期第一次月考模拟卷（含答案解析）

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1、2024-2025学年七年级上学期第一次月考模拟道德与法治试卷注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：统编版2024七上第一单元5难度系数：0.756考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1一位同学在升入初中后，在

2、日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”这段话主要表明（）A他不能适应初中阶段的生活B初中生活与小学生活是截然不同的C与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上D初中的课程比小学的课程难度要大得多2中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个（）A新的起点B新的阶段C新的学期D新的方向3“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”。下列对于中学时代的认识正确的是（）意味着新的无法战胜的挑战提供了发展

3、自我的多种机会每个人都能重塑完美无缺的自我是我们人生发展的一个新阶段ABCD4“志当存高远”告诉我们要（）A立大志，立长志B知礼节，懂感恩C爱学习，会学习D善沟通，能包容5“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，今年“五四”期间，我市某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想，以下同学发言，你赞同的是（）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分青少年还小，中国梦离我们很遥远“少年行”不应止于心动，更在于行动青少年要敢于做梦、勇于追梦ABCD6下图漫画启示我们（）A千里之行，始于足下B没有规矩，不成方圆C

4、交友投分，切磨箴规D尺有所短，寸有所长7在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们：小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐：小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人：小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境对于他们的梦想。对此，下列认识不正确的是（）A表达了对未来生活的美好愿望B能激发我们生命的热情和勇气C能够让我们的生活更加有色彩D都符合实际，全部都能够实现的8夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（）A一

5、直努力，就定能实现人生梦想B梦想与现实之间的距离太大C努力，是梦想与现实之间的桥梁D编织人生梦想是生活的主题9巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们（）A付出就一定能收获成功B要有一种不服输的坚忍C遭遇失败是在所难免的D要树立报效祖国的理想10“苟日新，日日新，又日新”这启示我们进入中学（）A给我们提供多种机会B每天都是新的一天C有机会改变自己D新目标激发我们的潜能，实现自我超越11下列漫画启示我们（）A只有自我评价才是正确的B要用心聆听他人的评价C要用理性的心态对待他人的评价D他人评价比自我评价更重要12小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘

6、写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置他很想改正这些缺点。为了改正这些缺点，你会建议他（）彻底忽略自己的缺点从最难改正的缺点开始养成做事检查的习惯请求同学们协助监督ABCD13道德与法治课上，老师以“欣赏自己”为议题展开教学，同学们纷纷发言。下面是部分同学的观点，其中正确的有（）欣赏自己的独特，就是要目中无人欣赏自己的优点，不是骄傲自大欣赏自己的努力，拒绝同其他人合作欣赏自己的同时，也要善于向他人学习ABCD14有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是（）A莫愁前路无知己，天下谁人不识君B不识庐山真面目，只缘身在此山中C路漫漫其修远兮，吾将上下而

7、求索D春风得意马蹄疾，一日看尽长安花15小海的同桌小李听了小海的介绍后，对小海说：“你身材如此高大，打篮球肯定是把好手，不过你的普通话也太烂了，你刚才说的好多话我都没听清楚，你得多练习啊！”面对小李的评价，小海应该（）A嗤之以鼻，对小李说：“就你普通话标准，有本事你上去说给我看。”B虚心接受，对小李说：“谢谢你的建议，希望今后你能监督我改正。”C自卑不已，对小李说：“不好意思，我真是一无是处，影响到你的心情了。”D坦然面对，对小李说：“我普通话是差了点，但打篮球咱们班谁是我对手？”16下图“学习金字塔”告诉我们（）不同的学习方法会产生不同的学习效果学习应当成为我们终身的活动要学会学习，掌握科学

8、的学习方法学习要有自觉、主动的态度ABCD17下列对同学们的生活点滴评价正确的是（）小道：我认为自己是积极上进的，身上有很多优点欣赏自己与他人小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮妈妈做家务正确对待他人评价小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己的生活趣事接纳自己的不足小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步比他们快全面认识自己ABCD18古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）知人者智，自知者明己所不欲，勿施于人尺有所短，寸有所长锲而不舍，金石可镂ABCD19一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步二十年。有一天，他从酒馆出来，照

9、常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。”这个故事表明（）人是不断发展的，人有很大的发展空间只有在危急时刻才能激发人的潜能残疾人比正常人具有更大的潜能人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏ABCD20“抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给你的启示是（）自己是独一无二的，不必在意他人和

10、社会展示自己的风采，接纳自己的全部欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人ABCD第卷二、非选择题：本大题共3小题，共40分。21（12分）老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。这些都告诉我们，认识自己是多么的重要。以下是两位同学关于认识自己的观点，请你辨析。22（16分）认识自己，更好成长升入初中后，很多同学的身上都发生了变化小李昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。(1)小李的话对你做更好的自己有何启示？（6分）小陈升入初中后，我特别在乎

11、别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。(2)你认为小陈应如何正确对待别人的评价？（6分）小舒我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。(3)结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？（4分）23（12分）编织梦想，逐梦成长编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。新学期第一天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。

12、【礼物一上进心】朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。【礼物二好奇心】桂海潮表示，“20年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”他说。【礼物三初心】景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25年前，

13、面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。”(1)三位航天员追梦的故事体现了少年的梦想具有怎样的特点？（4分）(2)从筑梦到逐梦，再到圆梦，从他们的追求历程中，对你实现自己的梦想有着怎样的启示？（8分）参考答案1C【解析】本题考查新起点。C：题干中的变化是与小学生活相比初中生活有了新的变化，我们又站在了新的起点上，故C符合题意；A：题干未涉及他不能适应初中阶段的生活，故A不符合题意；B：初中生活与小学生活也是有相同处的，故B说法错误；D：题干未涉及课程难度，故D不符合题意；故本题选C

14、。2A【解析】本题考查中学序曲。ABCD：中学生活把我们带入一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，描述了中学生活的各种新变化和新体验，说明我们站在一个一个全新的开始和起点，故A符合题意；BCD不符合题意；故本题选A。3D【解析】本题考查中学时代的意义。：“什么时光最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候开始懂得人生？是在求知的中学时代”体现了中学时代的重要意义，结合所学知识，中学时代是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，也是我们人生发展的一个新阶段，故符合题意；：意味着我们要面临着新的可能和挑战，故说法错误；：“每个人都能重塑完

15、美无缺的自我”说法过于绝对，我们不可能完美，故说法错误；故本题选D。4A【解析】本题考查梦想的意义。A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确；B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意；C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意；D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意；故本题选A。5C【解析】本题考查少年有梦。：依据教材知识，题文中的观点强调了少年

16、的梦想与国家的关系，启示我们少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；“少年行”不应止于心动，更在于行动；青少年要敢于做梦、勇于追梦，故说法正确；：少年的梦想与中国梦紧密相连，故说法错误；故本题选C。6A【解析】本题考查努力的相关知识。A：漫画中，“要向大的目标走去就得从小目标开始”。分析选项，千里之行，始于足下的意思是要走千里的远行是从脚下的第一步开始走出来的。与漫画相符合，故A符合题意；B：选项体现的是遵守规则，故B不符合题意；C：选项体现了学会建立和呵护友谊，故C不符合题意；D：选项是要求扬长避短，故D不符合题意；故本题选A。7D【解析】本题考查梦想的作用。ABC：题文中同学们

17、的不同梦想，表达了对未来生活的美好愿望，能激发我们生命的热情和勇气，能够让我们的生活更加有色彩，故ABC说法正确；D：少年的梦想不一定都符合实际，梦想的实现需要付出努力，努力梦想有可能实现，故D说法错误；本题属于逆向选择题，故本题选D。8C【解析】本题考查实现梦想的途径。A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误；B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误；C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确；D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说

18、法错误；故本题选C。9B【解析】本题考查实现梦想的途径。B：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”体现了努力的重要性；依据教材知识可知，努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧，故B说法正确；A：“一定能”说法太绝对，付出可能会收获成功，故A说法错误；CD：说法正确但题干没有体现，故CD不符合题意；故本题选B。10D【解析】本题考查中学时代的机会和挑战。D：“苟日新，日日新，又日新”，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新；启示我们进入中学新目标激发我们的潜能，实现自我超越，故D说法正确；ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意；故本题选D

19、。11C【解析】本题考查正确对待他人评价的方法、正确认识自己的方法。C：夫妻二人盲目听从他人的评价、屡次受到他人的批评，启示我们要客观冷静分析、用理性的心态对待他人的评价，故C说法正确；A：“只有，才”说法过于绝对，他人评价和自我评价都可能有局限性，我们要通过他人评价和自我评价相结合来全面认识自己，故A说法错误；B：漫画主要启示我们要用理性的心态对待他人的评价，并未体现“用心聆听他人的评价”，故B不符合题意；D：他人评价和自我评价都很重要，都有助于我们正确认识自己，故D说法错误；故本题选C。12C【解析】本题考查做更好的自己的相关知识。：改正缺点，首先要正视自己的缺点，而不是忽略缺点，”彻底“

20、说法过于绝对，故说法错误；：改正缺点的过程就是自我完善和发展，所以建议小亮从最容易改正的缺点开始，故说法错误；：改正缺点的过程就是自我完善和发展，要养成做事检查的习惯；改正缺点还可以庆一个自己信任的人来协助，如请求同学监督，故说法正确；故本题选C。13D【解析】本题考查欣赏自己。：欣赏自己的优点是一种积极的心态，能够增强自信心和自尊感。但这种欣赏并不等同于骄傲自大，骄傲自大是过分高估自己，轻视他人，故说法正确；：欣赏自己并不排斥向他人学习，相反，善于向他人学习是提升自我、完善自我的重要途径。我们应该在欣赏自己的同时，保持开放的心态，虚心向他人请教，学习他人的长处和优点，故说法正确；：欣赏自己的

21、独特是指认识到并珍视自己的个性与特点，但这并不意味着要目中无人，忽视或轻视他人的存在和价值，故说法错误；：欣赏自己的努力是肯定自己的付出和进步，但这并不意味着要拒绝与他人合作，合作是现代社会中不可或缺的能力，通过合作可以实现资源共享、优势互补，促进个人和团队的共同成长，故说法错误；故本题选D。14B【解析】本题考查正确认识自己。B：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，故B符合题意；A：莫愁前路无知己，天下谁人不识君，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还

22、有谁不知道您呢，这与认识自己无关，故A不符合题意；C：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，故C不符合题意；D：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花，意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，故D不符合题意；故本题选B。15B【解析】本题考查正确对待他人的评价。A：我们要正确对待他人的评价，不能忽视，所以嗤之以鼻这种态度是不对的，A说法错误；B：我们要重视他人的态度与评价，用理性的心态面对他人的评价。面对小李的评价，小海认识到自己普通话不好的不足，虚心接受并愿意改正的做法是

23、正确的，B说法正确；C：小李既肯定了小海的打篮球的长处，也指出了他的不足，所以小海觉得自己一无是处的自卑想法是不对的，C说法错误；D：小海觉得自己打篮球最厉害的说法是自负的表现，D说法错误；故本题选B。16A【解析】本题考查学会学习。：学习金字塔列举的都是提高学习效率的方法，说明不同的学习方法会产生不同的学习效果，启示我们要学会学习，掌握科学的学习方法，从而提高学习效率，说法正确；：终身学习与题干的主旨表达不符，不符合题意；：漫画未体现学习要有自觉、主动的态度，不符合题意；故本题选A。17C【解析】本题考查正确认识自己。：结合所学知识可知，小德在妈妈指出他比较懒后，及时改变，主动帮妈妈做家务，

24、这是正确对待他人评价的表现；小治虽然个子没有其他同学高，但能看到自己跑步比他们快的优势，这是全面认识自己的体现，故正确；：小道认为自己积极上进，身上有很多优点，这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，故错误；：小法喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，故错误；故本题选C。18A【解析】本题考查认识自己。：知人者智，自知者明，意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。这句话告诉我们既要清楚地了解别人，也要有自知之明。这有利于认识自己，故符合题意；：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要强加与人，故不符合题意；：尺有所短，寸有所

25、长，比喻人或事物各有其长处和短处。这有利于认识自己，故符合题意；：锲而不舍，金石可镂，意思是只要坚持不懈地努力，即使是再困难的事情也可以完成。故不符合题意；故本题选A。19B【解析】本题考查做更好的自己。：美国残疾人思第文，靠轮椅代步二十年，轮椅突然着火，他忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街，体现了人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富；人是不断发展的，人有很大的发展空间，故说法正确；：危急时刻可能会激发出人的潜能，但这并不是唯一的途径，故说法错误；：残疾人和正常人都具有潜能，但残疾人不一定比正常人具有更大的潜能，故说法错误；故本题选B。20B【解析】本题考查接

26、纳和欣赏自己。：分析题文，我相信我就是我，相信自己是积极接纳和欣赏自己的体现，展示自己的风采，接纳自己的全部；欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，故符合题意；：不能不在意他人和社会，要关心、奉献他人和社会，故说法错误；：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故说法错误；故本题选B。21（1）正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，有助于我们增强对自己的信心，与他人积极互动。（2）最了解自己的是自己。自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能够帮我们调节和控制自己的行为。（

27、3）他人评价是认识自己的一面镜子，它有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识，我们要用理性的心态面对他人的评价。（4）我们要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，争做更好的自己。【解析】考点考查：正确认识自己的意义、正确对待他人评价、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。第一步：读题，提炼辩题。观点：认识自己很重要，自我观察更可靠。观点：他人评价不能少，更好自己我争做。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确。论据：正确认识自己的意义。论据：自我评价的意义。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：正确

28、。论据：正确对待他人评价。论据：做更好的自己的要求。第四步：整合信息，组织答案。22(1)要接纳和欣赏自己。要扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发自己的潜能。为他人、为社会带来福祉。(2)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。用心聆听。心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。注重沟通。当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。勇于面对。有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且

29、可以不断地提升自己。理性应对。对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或者平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。(3) 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。【解析】考点考查：做更好的自己；正确对待他人的评价；接纳自己的方法能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关

30、知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点可链接要接纳和欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点；关键词：明天的我，可能是科学家中的一员可链接要不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪可链接

31、他人评价的作用；正确对待他人的评价。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用接纳自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我学习勤奋，热心班级事务；我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡可链接接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。第三步：整合信息，组织答案。23(1)少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏

32、紧密相连，与中国梦密不可分。(2)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力，需要立志、需要坚持、也要有方法。【解析】考点考查：少年梦想的特点、实现梦想的途径能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西可链接少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望；关键

33、词：正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；关键词：我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为青少年，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员可链接不应止于心动，更在于行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；关键词：为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间；但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获可链接努力，需要立志、需要坚持、也要有方法；第三步：整合信息，组织答案。