2025届高考统编版历史二轮复习:中国现代史开放型材料题专题练习题汇编(含答案解析)
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1、2025届高考统编版历史二轮复习:中国现代史开放型材料题专题练习题汇编1.结合材料,回答问题。新中国成立初期东北地区增产节约运动材料一新中国成立初期东北地区的状况“工业生产,除原料不足而未完成生产计划外,钢铁、煤电、机械等重工业均已完成计划,并有一部分超过计划;农业生产虽在南涝北旱的严重灾情下,实收1400万吨(原计划为1600万吨)”;国家商业与合作社均有很大的发展,铁路运输计划也已提前完成,有利于国计民生的私营企业也提高了经营的积极性并有所发展。同时人民生活也获得了一定程度的改善。据1948年12月统计,东北公私工业各部门共有产业工人近百万,“连同其他产业工人和手工业工人在内,共约300万
2、人,其中国营产业工人为50万人,约占东北全体工人总数的1/6,占产业工人队伍的1/2。”朱建华东北解放区财政经济史稿1945.81949.9材料二早在1918年4月,列宁就提出了“精确而诚实的计算金钱,节省经济,不懒惰,不损公肥私”的口号,斯大林曾说:“为了工业而自己节约的道路,是社会主义积累的道路。”材料三东北地区增产节约运动的组织机构包括东北总工会、东北各级新民主主义青年团、东北各级农业互助组和生产合作社、节约检查委员会等诸多机构,通过劳模宣传、广播大会及先进经验宣传会、动员报告会、展览会等诸多形式的一场党领导下的群众运动,新中国成立初期东北地区在积极开展增产节约运动的同时,同步开展抗美援
3、朝、爱国公约、“三反”“五反”等爱国运动,形成相辅相成、齐头并进的多维运动。赵琼新中国成立初期东北地区增产节约运动研究(19491953)材料四开展增产节约运动,不仅仅是为了增加产量,而且还是为了从源头上杜绝浪费。但是有的工厂抱有得过且过的思想,对生产消费的不良现象毫不在乎,甚至造成机器毁坏的严重后果。从完成增产节约的任务来看,有些企业所发生的某些偏差是缺乏全面完成计划的观念,只重产量不重质量。结合材料,以“东北缩影”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)2.阅读材料,回答问题。材料一:戊戌维新只是一次失败的内政改革,它作为宫廷政变的一部分,
4、那拉后专权使吏治益坏,对于光绪帝变法行为进行限制。潘武中华中学历史教科书1912年材料二:政变以后,所在朝的守旧党,故自以为意得志满,但社会上的心理,却和他成一个反对,依旧趋向着维新的一方面,所以要算做第一次欧化的大动机。维新失败,政治复旧,但是国人思想已变。赵玉森新著本国史1922年材料三:随着民族资本主义的初步发展,资产阶级的力量也增长起来,形成一种政治势力以孙中山为首的资产阶级革命派和以康有为为代表的资产阶级改良派,都开始了政治活动。苏寿桐高级中学课本中国历史(第三册)1957年请以“时代与历史教科书中历史叙事的关系”为视角,自拟论题,对上述中学历史教科书中关于“戊戌变法”的叙事作出阐释
5、。(要求:史论结合,论证充分,逻辑严密,表述清晰)、3.【社会主义建设与经济体制改革】材料:20世纪5090年代中国发展观指标比较表20世纪5070年代20世纪80年代20世纪90年代发展导向经济增长导向型经济发展导向型经济社会进步导向型发展目标工业化四个现代化人的全面发展发展标准工农业总产值国内生产总值绿色国内生产总值发展途径增长优先增长为主,发展为辅发展优先发展重点重工业工业国民经济与社会发展方式外延式与粗放式外延式与粗放式内涵式与集约式发展形势积累优先积累和消费并举积累和消费并举区域发展均衡发展非均衡发展协调发展发展动力生产关系革命体制改革与开放社会全面进步发展层面经济经济兼顾社会经济、
6、社会、人文、生态提取上表中的若干信息,围绕“中国发展观”这一主题,自拟论题,并结合所学知识进行论述。(要求:观点明确,表述成文,史论结合,逻辑清晰。)4.阅读如表,完成下列要求。现代中国与国际组织的关系演进历程时间段特点表现1949年到1970年体系外的新中国尝试与一些国际组织建立联系,如世界气象组织、国际复兴开发银行;加入了一些由苏联领导的社会主义阵营的国际组织,如世界民主联盟;参加了国际红十字会和国际奥委会的活动;尝试恢复联合国合法席位遭美国使用多种手段阻挠失败。1971年到1978年体系内的旁观者恢复与联合国及其附属机构的关系;与一些重要的全球性、区域性国际组织发展友好关系,如国际标准化
7、组织、欧共体。从1978年至今全面学习与深度参与者与经济、金融、贸易等类的国际组织建立和发展了良好的合作关系,如恢复了在国际货币基金组织的代表权、在世界银行的合法席位,加入世界贸易组织;加入不扩散核武器条约;倡议并设立永久性政府间组织上海合作组织、全球性金融机构亚洲基础设施投资银行。摘编自杨颖韩景云论中国与国际组织的关系演进历程从如表中提取相关联的两项信息,确定论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:自拟论题,史论结合,逻辑严密,表述通畅)5.阅读材料,完成下列要求。1949-1966年,中国共产党领导人民采取多种方式纪念十月革命。这既是对建党以来传统做法的延续,又呈现出新的特色。这个过程在人民
8、日报的报道中有着生动具体地呈现。时间十月革命纪念活动的形式、内容和特点19491952年这一阶段十月革命纪念活动规格较高、规模较大、宣传较广。从增加报刊发文数量到规范宣传计划、加强组织力度和扩大宣传范围,从情理兼具的文字报道到广播、展览、电影等丰富形式,十月革命纪念活动越来越隆重,逐步形成了若干规范或惯例19531959年前三年对十月革命的纪念规模有所下降,1955年,在人民日报纪念十月革命的相关文章仅有12篇,内容逐渐转向歌颂马克思列宁主义在社会主义发展中的重要作用和中国国内的发展成就;1956年的纪念活动略有恢复,后来几年里,仍对苏联成就略有强调,但主要目的是彰显十月革命纪念的国际意义19
9、601966年这一阶段十月革命纪念活动规范性下降,纪念的热度也有所下降;纪念内容从宣扬中苏携手建设社会主义逐渐转向彰显中国道路是社会主义发展的正确道路,中国共产党是马克思列宁主义、“十月革命精神”的真正继承人,而苏联却逐渐走向修正主义结合表格材料与所学知识,谈谈你对十月革命纪念活动“这既是对建党以来传统做法的延续,又呈现出新的特色”的理解。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)6.阅读材料,完成下列要求。材料:表119782013年湖南省城市(镇)数量和规模、城市化率变化情况(单位:个,%)类别1978年2013年城镇类型型大城市300万500万人01型大城市100万300万人02中等城市50
10、万100万人18型大城市20万50万人96型大城市20万人以下12城市总数1029建制镇个数总数1541138县城数9071城市化率11.5047.96表220002013年湖南省城市市政和公共服务设施主要指标指标2000年2013年用水普及率(%)97.596.9燃气普及率(%)7891.9生活垃圾无害化处理率(%)50.596.0污水处理率(%)27.388.4人均公园绿地面积(m2)5.19.0人均道路面积(m2)7.013.8人均居住面积(m2)11.847.0每千人拥有病床数(张)2.24.7摘自中共湖南省委,湖南省政府湖南省新型城镇化规划(20152020年)(2015年9月)根据
11、材料,结合所学知识,对19782013年湖南省的城市化进行评析。(要求:史实准确,符合逻辑,表述清晰。)7.阅读材料,完成下列要求。社会治理材料 1978年以后,为了适应经济社会发展,国家开启了现代化建构的大门,政府职能开始由政治主导型向经济建设型转变。1983年,中共中央、国务院联合发出通知,提出在1984年底以前各地都要大体上完成建立乡政府的工作;从20世纪80年代中期开始,农村村民自治与城市居民自治得到一定发展,但总体还处于“社会管控”阶段。20世纪90年代中国社会经济转轨带来了社会转型,社会流动人口增多。1993年,党的十四届三中全会提出了“加强政府的社会管理职能”,2002年,党的十
12、六大报告将社会管理明确为政府的主要职能之一,提出“要改进社会管理,保持良好的社会秩序”。治理主体仍然是政府。40多年的改革开放,我国实现由温饱到全面建成小康社会的历史性跨越,中国社会承受着市场化、信息化、全球化等多重压力的冲击与挑战,社会治理体制改革需要纵深推进。2012年,党的十八大报告提出要实现从社会管理向社会治理体制的转变。中共十八届三中全会指出:“国家治理体系是在党领导下一整套紧密相连、相互协调的国家制度。”党的十九大报告提出:“打造共建共治共享的社会治理格局”。摘编自范逢春改革开放以来的社会治理创新:一个伟大进程结合所学,分析材料,阐释改革开放以来中国社会治理的变化。8.现代化的探索
13、和目标新中国成立以来,“现代化”概念在中国共产党的话语体系中随时代背景的改变而呈现出阶段性的发展变化。历史时期主要论述新中国成立初期1953年12月,中共中央批发的党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲特别强调:“实现国家社会主义工业化,就可以促进农业和交通运输业的现代化,就可以建设和巩固现代化的国防,就可以保证逐步完成非社会主义经济成分的改造。”可见,在中国共产党当时的认识中,“工业化”主导并决定看“现代化”。1959年底,毛泽东在读苏联政治经济学(教科书)的谈话中特别指出:“建设社会主义,原来要求是工业现代化,农业现代化,科学文化现代化,现在要加上国防现代化。”这样,日后广为人知的“四个现代化
14、”大体形成。20世纪50年代后期到60年代中期(全面建设社会主义时期)改革开放时期(社会主义现代化建设新时期)1982年9月,中共十二大报告指出:“中国共产党在新的历史时期的总任务是团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。”党的十八大以来(中国特色社会主义新时代)中共十八大报告明确提出:“中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文
15、明,促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。”摘编自刘洪森李昊天新中国成立以来中共“现代化”话语内涵的演进根据材料并结合所学,以“中国共产党的现代化概念”为主题,自拟一个观点并进行解读。(要求:观点鲜明、史实准确、逻辑严密、史论结合)答案以及解析1.答案:原因角度:从东北必要条件角度作答:东北工业基础雄厚、产业工人集中角度作答;从增产节约的充分性角度作答;从社会主义节约的社会风气宣传需要角度作答;从志愿抗美援朝、保障入朝作战的地缘角度作答;从对苏联社会主义建设经验借鉴角度作答;特点角度:从群众广泛参与角度从形式多样、领导机构严密角度作答;从与其他建
16、设工作同时展开等角度作答;影响角度:从农业生产状况改善角度作答;从有效志愿抗美援朝战争角度作答;树立了清正廉洁、勤俭节约的良好风气;从实施过程存在部分问题、工作落实不到位角度作答;可从东北地区增产节约运动的原因、特点、影响三个角度作答。解析:原因角度:据材料一“钢铁、煤电、机械等重工业均已完成计划,并有一部分超过计划”可得,从东北必要条件角度作答:东北工业基础雄厚、产业工人集中角度作答;据材料三“新中国成立初期东北地区在积极开展增产节约运动”可得,从增产节约的充分性角度作答;据材料三“东北地区增产节约运动的组织机构”可得,从社会主义节约的社会风气宣传需要角度作答;结合所学知识可得,从志愿抗美援
17、朝、保障入朝作战的地缘角度作答;据材料二“为了工业而自己节约的道路,是社会主义积累的道路”可得,从对苏联社会主义建设经验借鉴角度作答;特点角度:据材料一“诸多形式的一场党领导下的群众运动”可得,从群众广泛参与角度;据材料三“通过劳模宣传、广播大会及先进经验宣传会、动员报告会、展览会等诸多形式”“组织机构包括东北总工会等诸多机构”从形式多样、领导机构严密角度作答;据材料三“同步开展抗美援朝等爱国运动,形成相辅相成、齐头并进的多维运动”可得,从与其他建设工作同时展开等角度作答;影响角度:据材料一“农业生产虽在南涝北旱的严重灾情下,实收1400万吨(原计划为1600万吨)”可得,从农业生产状况改善角
18、度作答;结合所学知识可得,从有效志愿抗美援朝战争角度作答;据材料四“从源头上杜绝浪费”可得,树立了清正廉洁、勤俭节约的良好风气;据材料四“抱有得过且过的思想,对生产消费的不良现象毫不在乎”“只重产量不重质量”可得,从实施过程存在部分问题、工作落实不到位角度作答;2.答案:示例:历史教科书中戊戌变法的叙事折射出不同的时代境况。民国初期,为进一步传播民主共和观念,认识清末政府的腐朽没落,帮助学生明白共和政府推翻清政府是历史的必然选择,中华中学历史教科书对戊戌变法的叙事,突出清政府的黑暗,尤其侧重对变法阻力的介绍。新著本国史所在时期,社会上各种思想的互动交织影响着教育发展。五四新文化运动更是促进马克
19、思主义的传播,中国革命形势发生了深刻的变化,面对全新的社会形势,历史教育有所发展。新著本国史对戊戌变法的叙事,侧重于变法的影响,认为戊戌变法对民众的思想起到了启蒙作用。中华人民共和国成立后中学历史教科书在马克思主义的指导下,高级中学课本中国历史(第三册)对戊戌变法的叙事,首次从资本主义经济初步发展的角度对戊戌变法产生的原因做了分析。历史教科书中,关于戊戌变法的叙事反映了时代的变迁,因此也可以成为了解时代的一面镜子。解析:本题是论述题之选择观点阐释题。时空:1912年、1922年、1957年(中国)。首先,仔细阅读三则材料,据材料一及所学可知,1912年是民国初期,对戊戌维新的认识,突出清政府的
20、黑暗,尤其侧重对变法阻力的介绍。据材料二及所学可知,新著本国史对戊戌变法后国人的思想所起的思想解放作用。据材料三及所学可知,高级中学课本中国历史(第三册)1957年从资本主义经济初步发展的角度对戊戌变法产生的原因做了分析。因此,可以拟定论题为历史教科书中戊戌变法的叙事折射出不同的时代境况。其次,对材料一的分析,结合所学分别从辛亥革命推翻清政府的统治、促进了民主共和观念的传播的角度分析。对材料二的分析,结合所学从五四新文化运动促进马克思主义的传播、国民思想解放的角度分析。对材料三的分析,结合所学从新中国成立后马克思主义思想的影响来分析。最后,归纳总结,例如,关于戊戌变法的叙事反映了时代的变迁也可
21、以成为了解时代的一面镜子。3.答案:示例论题:中国发展观随着时代发展而变化。论述:20世纪50年代,中国工业落后,受到帝国主义的封锁和威胁。因此,这一时期的中国发展观以工业化为目标,优先发展重工业,强调经济的增长,增长方式较为粗放。为了释放发展动力,国家进行了三大改造,重视积累。20世纪80年代,计划经济体制僵化以及经济结构不合理的现象突出,人民生活水平亟待提高。因此,这一时期的中国发展观以“四个现代化”为目标,以经济体制改革为动力,农、轻、重全面发展,积累与消费并重,提高人民生活水平,在经济发展的同时兼顾社会发展。20世纪90年代,中国的经济发展水平有了很大提升,人民群众对物质、精神生活的需
22、要进一步提高,中共中央提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。因此,这一时期的中国发展观更加全面合理,以人的全面发展为目标,以社会的全面发展为动力,强调协调式、均衡式、内涵式和集约式的发展,注重经济、社会、人与生态的和谐。综上所述,时代的变迁深刻塑造了中国的发展观,使其在不同的时代表现为不同的内涵。解析:本题属于开放性试题,主要考查新中国的经济及中国发展观。首先拟定标题,材料反映了20世纪50-90年代中国经济的发展情况,因此中国发展观也是随着时代的发展而发展。其次联系材料和所学知识进行合理论述。在论述时首先要交代各时期的背景,然后阐述发展观的内容。最后,要进行总结,总结时切忌重复标题内容。
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