专题10 诗词鉴赏(原卷+答案解析)2024-2025学年八年级语文上册期中真题汇编 统编版通用
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1、2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 专题10 诗词鉴赏 (原卷版) (23-24八年级上福建三明期中)崔颢曾在长江之滨,登临作赋,寄情怀思。请你和李华小组共同探究,完成相关任务。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1组员们对本诗的理解和分析不正确的一项是()A首句从传说落笔,既写出了悠久的历史,又增添了神异的色彩。B两个“空”字从空间、时间角度抒发人去楼空、世事沧桑之感。C描写鹦鹉洲凄清荒芜的连天衰莫,为尾联诗人的情感抒发蓄势。D全诗一气呵成,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼
2、诗作之绝唱。2“日暮”是古诗的常见意象。鲁迅曾在藤野先生一文回忆他对前往仙台医专求学时途经的一处驿站“日暮里”印象深刻。请联系诗义,试推测其印象深刻的理由。(23-24八年级上河南许昌期中)阅读下面一首诗,完成下面小题。使至塞上(唐王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。3为什么说这是一首边塞诗?请具体说明。4这首诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色,请结合颈联分析“诗中有画”的特点。(23-24八年级上山东潍坊期中)阅读下面的诗歌,完成各题。钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花
3、渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。5下列对诗歌的理解与分析,错误的一项是()A本诗和北宋苏轼的饮湖上初晴后雨,都是描写杭州西湖的名作。B“水面初平云脚低”,写出了春天水位上涨,与白云连成一片的景象。C诗歌前四句,先写景,然后点明环境;后四句先点明环境,然后写景。D本诗紧扣环境和季节的特点,将西湖的美景描写得生机盎然,恰到好处。6全诗表现了作者怎样的思想感情?(23-24八年级上福建福州期中)阅读下面的唐诗,完成下面小题。赠从弟(其二)刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。7下列对这首诗的理解和分析,不正确的
4、一项是()A“冰霜”“瑟瑟谷中风”这些景物能反衬松柏有本性。B“亭亭”“一何劲”“端正”这些词正面表现松柏本性。C颈联运用对偶的修辞手法,于严酷环境中突显美好品质。D全诗对松柏的赞美之情溢于言表,劝勉之意不言而喻。8用中学诗是个好方法,你会在什么情境中想到用这首诗,并简述理由。(23-24八年级上广西河池期中)古诗文阅读,完成下面小题。野望(王绩)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。9下列说法中不正确的一项是()A该诗是现存较早的五言律诗,格律严整,开唐代律诗风气之先河。B首联借陶渊明“登东皋以长啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋
5、之意。C颔联与颈联承接“望”字,描写野望之景。颔联写动态、远景;颈联转而写人,写静态、近景。D这首五言律诗描绘了一幅动静结合、光影相称的田园秋景图,却更平添了作者孤独寂寥的心绪。10诗歌尾联运用了典故,请结合诗歌内容分析蕴含的思想感情。(23-24八年级上河北承德期中)阅读下面的诗歌,完成各题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。11对本诗理解不恰当的一项是。()A本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”写初春的意境与
6、本诗接近。C本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。12诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”效果如何?联系全诗做简要分析。(23-24八年级上福建龙岩期中)阅读下面的诗歌,按照要求做题。梁甫行(曹植)八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。妻子象禽兽,行止依林阻,柴门何萧条,狐兔翔我宇。13“行止依林阻”中“依”字很有表现力,请加以品味。14本诗语言朴素简练,不重词藻修饰,主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感?请简要分析。(23-24八年级上北京期中)阅读两首古诗,完成下面小题。【甲】黄鹤楼
7、崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。【乙】登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。【注释】凤凰台:相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰集于此山,乃筑台,象征着王朝的兴盛。吴宫花草:与下一句中的“晋代衣冠”共同指代六朝的繁华。二水中分:指秦淮河流经南京后,西入长江,被横截其间的白鹭洲分为二支。浮云蔽曰:比喻谗臣当道,障蔽贤良。长安:这里指代朝廷和皇帝。1【甲】【乙】两诗的体裁同为 。两诗均以传说起笔,都用一个
8、“ ”字表达了物是人非的怅惘之情。2【甲】【乙】两诗都借“愁”字表达了丰厚情韵,结合诗歌内容分析两诗中“愁”字的不同内涵。(23-24八年级上山东滨州期中)阅读诗歌,完成小题。【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。【乙】南湖早春白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。【注释】这首诗作于公元817年(元和十二年),当时作者已经被贬谪为江州司马。返照:阳光倒影。水蘋:水上浮萍。3请阅读甲乙两首诗
9、歌,选出分析理解错误的一项()A甲诗中的钱塘湖指的就是现在的西湖,诗人通过对“水面”“云脚”“早莺”“暖树”“新燕”“乱花”“浅草”“绿杨”“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。B乙诗中山杏初发,诗人以“乱点”见其随意零乱,萍叶新生,诗人用“平铺”示其生长有序,“乱点”“平铺”化动为静,让人仿佛看到春天不断生长的力量。C甲诗诗人落足在一个“行”上,从全湖一个标志性建筑孤山寺写起,以最爱的白沙堤为终点采用“游踪”的手法组织画面。D乙诗整首诗精于选景构图,工于遣词用字,语言清新明丽,情景交融,真可谓自然圆合。4这两首诗表达的思想感情是否相同,请结合诗句简要分析。(23-24八年级上甘肃定西
10、期中)阅读下面的古诗,完成下列题目。【甲】使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。【乙】战城南杨炯塞北途辽远,城南战苦辛。幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马,悲风愁杀人。寸心明白日注,千里暗黄尘。注白日:喻指君主。典出宋玉九辩:“去白日之昭昭兮,袭长夜之悠悠。”5下列对诗歌的赏析,不正确的一项是()A甲诗通过描写出使塞上的所见所闻,表达了诗人的爱国之情。同时,“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了他内心的忧郁孤独之感。B甲诗尾联是实写,暗示了边塞将士紧张的战斗生活,表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C乙诗以征战者的口吻记
11、述戍边生活,将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致,读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎,盔甲似鱼鳞,不但写出了军队威武之状,而且写出了士兵昂扬之象。6乙诗颈联描写了边塞景色,请结合诗句简要赏析景色的特点。(23-24八年级上山东德州期中)阅读下面的诗歌,完成各题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。月下独酌李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后各分散。永
12、结无情游,相期邈云汉。【注】作于唐玄宗天宝三载(744年),李白在长安,处于官场失意之时。不解:不懂。徒:空。7小梅在“举杯邀明月,对影成三人”一句里读出了热闹之意,小兰则读到了一种冷清。请结合内容说说你的理解。8请结合内容,谈谈李白在两首诗中借“月”分别表达出怎样的感情?(23-24八年级上江苏扬州期中)阅读诗歌,完成下面小题。湖上早春赵孟頫溪上春无赖,清晨坐水亭。草芽随意绿,柳眼向人青。初日收浓雾,微波乱小星。谁歌采萍曲,愁绝不堪听。【注释】湖上:指大明湖。在济南为官期间,赵孟頫的府署与之距离不远,常在空余时间去游湖。作者是宋太祖之后。宋亡后,作者决意归隐,不幸的是,为其才名所累,受到元室
13、注意,终被征召。作者虽身居要官,但内心非常痛苦。无赖:原指人无才干,不可倚仗,或指奸诈、刁狡、强横之徒。这里指春色缠人。采萍曲:国风召南中有描写少女采摘浮萍为贵族女子出嫁做祭品的采萍篇。9诗人主要抓住了 和 这两个景物来突出题眼“早”字。10尾联流露出了作者怎样的思想感情?(23-24八年级上湖南娄底期中)阅读下面的诗歌,完成各题。春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。【注释】徐俯:北宋诗人,江西诗派代表诗人黄庭坚的外甥。早年作诗受江西诗派影响,后期作诗追求平易自然。11“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用的什么传神,请简要分析。12这首诗的三、四句蕴含着什么哲
14、理?(23-24八年级上四川成都期中)阅读下面的唐诗,完成下面小题。西归绝句唐元稹五年江上损容颜,今日春风到武关。两纸京书读,小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。13诗歌前两句通过叙事来抒情,其中第一句的作用是什么?请结合诗句简要作答。14诗歌空缺处填入哪个词更符合诗人此时的心情,请选择并简述理由。A临水B挑烛C舱中(23-24八年级上江苏淮安期中)阅读下面诗歌,完成下面小题。田园乐七首其五【唐】王维山下孤烟远村,天边独树高原。一瓢颜回陋巷,五柳先生对门。【注释】田园乐七首是王维后期的作品。王维最初隐居终南山,后来退
15、居蓝田辋川,过着半官半隐的生活。五柳先生:即陶渊明。陶渊明辞官归隐田园,过着“躬耕自资”的生活。因其居住地门前栽种有五棵柳树而得名。15诗人选取 、 、 等景物,渲染一种静谧的氛围,给人安闲、恬淡之感。16王维写到颜回和五柳先生,联系全诗,你从中读出了诗人哪些思想情感?(23-24八年级上江苏盐城期中)阅读下面古诗文,完成下面小题。别滁欧阳修花光浓烂柳轻明,酌酒花前送我行。我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。庆历五年,即公元1045年,欧阳修被贬滁州为太守,庆历八年(1048年),改任扬州知州,这首诗就是当时所作。浓烂:形容鲜花灿烂。17欧阳修的诗文画面感十足,请你用形象的语言描绘第一句诗中的画面
16、,并分析第一二句景物五写的作用。18请你结合诗歌的写作背景和诗句具体内容,分析作者在诗中表达的情感。(23-24八年级上湖南永州期中)阅读下面的古诗文,回答问题。送张判官赴河西王维单车曾出塞,报国敢邀勋?见逐张征虏,今思霍冠军,沙平连白雪,蓬卷入黄云。慷慨倚长剑,高歌一送君。(注)张征虏:张飞,因功被封征虏将军。霍冠军:霍去病,因功被封冠军侯。19下列对诗歌内容情感的理解,有误的一项是()A首联中“单车”写张判官轻车简从,慷慨出塞,用问句则赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。B颔联连用两个典故,夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞,名垂青史。C此诗写送友人张判官赴河西从军的情景,表现了诗人
17、对朋友报国之心的理解与支持,赞赏了朋友不畏艰险的勇气。D尾联间接抒情,感情深厚而复杂,表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。20请结合全诗,分析“沙平连白雪,蓬卷入黄云”的作用。(23-24八年级上江苏扬州期中)阅读诗歌,完成下面小题。村居(宋)张舜民水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。21展开想象,用生动优美的文字描绘第一、二两句所展示的画面。22请结合三、四两句简要分析作者抒发的情感。(23-24八年级上江西赣州期中)阅读下面这首诗,完成问题。渭川田家唐王维斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲
18、逸,怅然吟式微。【注】此诗作于开元后期,是诗人晚年的作品。自公元737年(开元二十五年)宰相张九龄被排挤出朝廷之后,王维深感政治上失去依傍,进退两难。在这种心绪下他来到渭水畔的原野。雉雏(zh gu):野鸡鸣叫。诗经小雅小弁:“雉之朝雊,尚求其雌。”式微:诗经篇名,其中有“式微,式微,胡不归”之句。23下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A诗的一、二句描写夕阳西斜,牛羊归来的场景,渲染暮色苍茫、和平而惬意的氛围。B诗的三、四句写人,野老拄着拐杖倚着柴门,急切地喊着牧童的名字,以声衬寂。C诗的五、六句写农事繁忙。七、八句写农夫暮归。D诗的最后两句表达了诗人对舒适悠闲生活的向往。24这首诗
19、表达了诗人怎样的情感?诗人是如何表达的?请结合诗歌内容加以分析。2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编 专题10 诗词鉴赏 (答案与解释) (23-24八年级上福建三明期中)崔颢曾在长江之滨,登临作赋,寄情怀思。请你和李华小组共同探究,完成相关任务。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。1组员们对本诗的理解和分析不正确的一项是()A首句从传说落笔,既写出了悠久的历史,又增添了神异的色彩。B两个“空”字从空间、时间角度抒发人去楼空、世事沧桑之感。C描写鹦鹉洲凄清荒芜的连天衰莫,为尾
20、联诗人的情感抒发蓄势。D全诗一气呵成,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱。2“日暮”是古诗的常见意象。鲁迅曾在藤野先生一文回忆他对前往仙台医专求学时途经的一处驿站“日暮里”印象深刻。请联系诗义,试推测其印象深刻的理由。【答案】1C 2鲁迅对前往仙台医专求学时途经的驿站“日暮里”印象深刻,是因为他远在异地他乡求学,看到“日暮里”三个字,不免想起自己的国家的命运如同落日,表达自己的思乡和爱国之情。所以不免印象深刻。【分析】1本题考查诗歌内容鉴赏能力。C.“荒芜衰败表述有误。“芳草萋萋鹦鹉洲”句意是鹦鹉洲上青草正长得十分繁茂。其中“蔞蔞” 是草木茂盛的样子,指鹦鹉洲上的草木茂盛。故选C。2本题
21、考查分子作者思想感情的能力。“日暮乡关何处是”句意是暮色渐渐漫起,哪里是我的家乡?依据句意可知,“日暮”是指太阳落山了,夜色渐起的意思。依据藤野先生一文中“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。”可知,“日暮里”在这里象征祖国被列强蹂躏的凄惨现实,如同落日一样,表达了作者思乡和爱国之情。所以当看到这个名字的时候,不免印象深刻。(23-24八年级上河南许昌期中)阅读下面一首诗,完成下面小题。使至塞上(唐王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆
22、。萧关逢候骑,都护在燕然。3为什么说这是一首边塞诗?请具体说明。4这首诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色,请结合颈联分析“诗中有画”的特点。【答案】3从诗题“使至塞上”,诗句中“居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、燕然”等地点及“属国、都护”等官名可看出这是一首边塞诗。 4有绘画一样的构图,辽阔大漠、无际黄河,空间阔大,层次丰富。有绘画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,用简约的线条勾勒出景物的基本形态。有鲜明的色彩,落日、大漠、黄河、烽烟,各有色彩,引人想象。【解析】3本题考查主旨分析概括能力。诗歌内容大意是:乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出
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