2024-2025学年教科版六年级科学上册《第四单元能量》单元测试卷（含答案）

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1、2024-2025学年六年级科学上册单元测试卷第四单元能量时间：60分钟满分100分考试分数：50分；考试时间：30分钟注意事项：1答题前，请认真读题，看清题目要求。2所有题目请答在对应位置，注意书写要认真、工整。一、填空题。（每空1分，满分10分）1物体运动或发生变化都需要_，并且能量之间是可以相互_的。新能源电动汽车行驶时，主要是把_能转化为_。21820年，丹麦科学家_发现了通电导线能产生磁电流的磁效应。电磁铁的磁性强弱是可以改变的，其一，它与_有关；其二，与通过线圈的_有关。3植物能进行光合作用，将_能转化为化学能储存在植物体内。4飞飞调查发现自己家的电热水壶的功率为1800_（填单位

2、），表示1小时的耗电量就是_度。5由铁芯和组成的装置叫电磁铁。二、判断题。（每小题1分，满分5分）6生活中的用电都是靠水力发电站发的电。( )7三峡电站发出的强大电能是由水的动能转化来的。( )8我们的身体是运动着的生命体，无时无刻在向外界输送着能量。( )9电磁铁吸过的铁钉有时不通电也能吸引大头针，这是因为铁钉已经被磁化。( )10小电动机与电源断开连接后，它的各个部分都没有磁性。（）三选择题。（每小题1分，满分5分）11奥斯特发现了电和磁的秘密，将通电导线靠近指南针，指南针会发生偏转。下列行为不能让指南针偏转的更大是（）。A去掉灯泡构成短路连接B多加几个灯泡C做成通电线圈12在其他条件相同

3、的情况下，电磁铁线圈匝数为（）时，电磁铁磁性最强。A20圈B40圈C60圈13下列不属于信息传播工具的是( )。13风车利用的是（）。A风能B光能C机械能14做电磁铁实验时，电路处于（）状态。A通路B断路C短路D加热15人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自食物。下列说法错误的是（）。A各种食物中所含有的能量是相同的B过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C每个人一天中消耗的能量是不一样的四、简答题16有些资源不可以再生利用，有些资源可以再生利用，请你分别列举三种？17电给我们带来哪些便利？五、综合实践题新年到了，天气很冷，小科的爸爸买了一台电暖气取暖器，它的样子有点像电风扇。（1）电

4、听说这个取暖器用电很省，小科想调查实际上的耗电量，于是查看了它的铭牌，发现如右图所示的信息，如果它正常工作1个小时，消耗的电能约为（）。A018度B18度C18度D22度（2）电动机是电暖气取暖器等电器的主要部件，电动机的工作原理是将通过电产生磁，再利用磁的相互作用转化为（）。A动能B光能C热能D生物能（3）为了更节能，小科想自制一个太阳能的取暖器，它用太阳能板、电动机等材料组装了一个取暖器动力装置。这个太阳能取暖器工作时能量的转化过程是：（_)能(_能(_)能、(_)能参考答案一、填空题。（每空1分，满分10分）1能量转换电能机械能详解：物体运动或发生变化都需要能量，这是因为物体的运动或变化

5、本质上是对能量的转换或传递。例如，当电动汽车行驶时，电池中的电能通过电动机转换为机械能，从而驱动车辆前进。这种能量转换是必要的，因为能量是物质运动状态的量化表征，没有能量的输入，物体的运动或变化就无法发生。此外，能量之间是可以相互转换的。这意味着一种形式的能量可以转换成另一种形式。例如，在新能源电动汽车中，电能可以通过电动机转换为机械能，而机械能又可以用来推动车辆行驶。这种能量转换的可能性是广泛的，包括但不限于热。2奥斯特电磁铁线圈匝数的多少电流强度的大小详解：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数越少，磁性弱；线圈匝数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关；电池节数少，则磁性弱；

6、电池节数多，则磁性强。3光能详解：植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。在这个过程中，植物通过叶绿体中的叶绿素吸收太阳光能，将光能转化为电能，再转化为活跃的化学能，并储存在ATP 中。随后，这些活跃的化学能被转化为糖类等有机物中稳定的化学能，最终储存在植物体内。因此，植物通过光合作用，将光能转化为化学能，这些化学能储存在植物体的有机物中，不仅为植物自身提供能量，还为其他生物提供能量来源。这一过程体现了能量转换与守恒的原则，即能量不能被创生或消灭，只能从一种形式转化为另一种形式。4瓦 18度详解：电热水壶的功率通常以瓦特(W)为单位表示，这是衡量电器在单位时间内将电能转换为

7、热能的能力的指标。在这个情况下，电热水壶的功率为1800瓦特，意味着该电热水壶在1小时内将电能转换为热能的效率为1800瓦特。这个信息对于理解电热水壶的能耗和使用成本有一定的参考价值。例如，如果电热水壶的功率为1800瓦特，那么在使用1小时的情况下，其消耗的电量可以通过计算得出，这对于评估家庭用电量和电费有一定的帮助。此外，了解电器的功率也有助于选择更节能的产品，从而减少能源消耗和运行成本。5线圈详解：电磁铁是由铁芯和线圈组成的，图中变量为线圈的匝数，研究的是电磁铁的磁力大小与电磁铁磁性大小的关系。6详解：人类可以利用温泉发电，叫地热电站，还可以用核能发电，人类正在大力发展锋利、水力和太阳能发

8、电。7. 详解：三峡电站是一种水力发电设施，它利用水的动能来产生电能。在三峡电站的工作过程中，水的动能通过水轮发电机转化为电能，这是一种常见的能源转换方式。8. 详解：我们的身体在不断的运动，实现正常的生命功能需要消耗能量。身体将食物中的化学能转化为动能和热能，输送到外界以完成各项生命活动。这意味着，我们的身体确实是在不断地向外界输送能量。9. 详解：根据对磁铁的认识，铁质物品容易被磁化，电磁铁吸过的铁钉有时不通电也能吸引大头针，这是因为铁钉已经被磁化，铁钉具有了磁性。10详解：小电动机由定子、转子和其它附件组成。定子主要是由永久磁铁构成，转子是由铁芯和线圈构成的电磁铁。小电动机与电源断开连接

9、后，转子失去磁性，但是由永久磁铁构成的定子的磁性不会消失。所以该说法是错误的。三选择题。（每小题1分，满分5分）11B详解：在通电线路中多加几个灯泡，会使电流减弱，使靠近的指南针偏转的更小，说法错误。12 C详解：电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流强度、铁芯粗细等因素有关。线圈圈数越多，磁性越强，圈数越小。因此，在其他条件相同的情况下，线圈圈数20圈、40圈、60圈相比，电磁铁线圈匝数为60圈时，电磁铁的磁性最强。13A详解：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互

10、转化。大风车利用的是风能，将风能转为为机械能。14C详解：电路短路，电流很强，电池会很快烧毁。所以在做电磁铁的磁性实验时，只能接通一下，马上断开，时间不能长。15A详解：人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量主要来自于食物。食物中的能量主要来源于碳水化合物、脂肪和蛋白质，这些营养物质在体内经过氧化分解，释放出能量供人体使用。不同食物中这些营养物质的含量和比例不同，因此它们所提供的能量也有所不同。16详解：可再生资源是指能够通过自然力以某一增长率保持或增加蕴藏量的自然资源。不可再生资源是指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。如：煤、石油、天然气属于不可再生资源

11、；地热能、海洋能、风能属于可再生资源。17详解：电改变了我们的生活方式，给我们带来了许多便利。有了电，我们能使用各种电器，例如电灯、电视、电扇、空调、洗衣机、电脑等，供我们照明、纳凉、取暖、学习、工作和娱乐等，电使我们现在的生活更加丰富多彩，方便舒适。五、综合实践题（1）B详解：（1）功率为1000W的电器，1小时的耗电量是1度。分析图2所示的信息可知，功率是1800W，1小时的耗电量是18度。（2） A详解：（2）能量转化是指形式变化，由内能变为机械能，或由机械能变为内能，是能量存在的形式的变化。电动机是电暖气取暖器等电器的主要部件，电动机的工作原理是将通过电产生磁，再利用磁的相互作用转化为动能。（3）太阳能；电能；热能；动能详解：（3）为了更节能，小科想自制一个太阳能的取暖器，它用太阳能板、电动机等材料组装了一个取暖器动力装置。这个太阳能取暖器工作时能量的转化过程是太阳能电能热能动能。