沪粤版（2024新版）八年级上册物理第一章 走进物理世界 测试卷（含答案）

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1、沪粤版（2024新版）八年级上册物理第一章 走进物理世界 测试卷(时间:85分钟分值:80分)一、填空题(共16分,每空1分)1.2023年5月20日是第24个世界计量日。在国际单位制中,时间的基本单位是,一节物理课的时间是40。2.实验是学习物理的重要内容和基本方法,是实验的重要环节。在国际单位制中,长度的基本单位是。3.在进行实验探究时,我们要合理选择测量工具。测量工具的最小刻度值叫作,测量工具所能测量的范围叫作。4.小明裤子吊牌上标注的型号是“180/84 A”。在国家标准GB/T335中规定,裤子型号斜线前后的数字分别表示人的身高和腰围,则小明的身高是18.0,腰围是84。(两空均填写

2、单位)5.小蓉想要测量一枚纽扣的周长,她在纽扣边上做个标记,然后让纽扣在刻度尺上转一周,如图所示。她所用的刻度尺的分度值为,这次测量得到的纽扣周长为cm。6.在测量长度的实验中,测量值与真实值之间的差别叫作,如果想将这种差别尽量减小,最有效的方法是多次测量。7.小华对一支铅笔的长度进行了4次测量,记录的数据如下:17.58 cm、17.75 cm、17.57 cm、17.56 cm。其中错误的数据是,该铅笔的长度是cm。8.图为某同学测量钢丝直径的情形,若钢丝线圈共有50匝,则钢丝的直径约为mm;如果在绕圈时没有注意,使得绕出的线圈不紧密,会使测量结果(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。二、

3、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填在括号的相应位置上。第912小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分;第13、14小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分,全部选择正确得3分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)9.下列几种估测中,比较符合实际情况的是()A.教室内天花板离地面的高度约为300 cmB.中学生正常步行时一步的距离约为2 mC.演奏一遍中华人民共和国国歌用时约50 minD.一支新2B铅笔的长度约为17.5 dm10.如图所示,下列几个刻度尺的使用方式中正确的是()11.当你感觉浑身疼痛且发冷时,妈妈说你可能感冒了。这属于科学探究的哪个环

4、节()A.提出问题B.猜想与假设C.分析与论证D.交流与合作12.在校运会跳高比赛中测量跳高成绩时,最合适的测量工具是()A.分度值为1 cm、总长度为10 m的皮尺B.分度值为1 mm、总长度为1.5 m的钢卷尺C.分度值为1 cm、总长度为3 m的硬杆尺D.分度值为1 mm的米尺13.下列有关测量的说法中正确的是()A.刻度尺读数时,视线应垂直于尺面B.误差是由测量时不遵守操作规则而引起的C.同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度,目的是减小误差D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时,若皮卷尺拉得太紧,测量值会偏大14.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.

5、90 cm,小华测量的结果是1.228 m。下列说法中正确的是()A.小明的测量结果中的“0”是无意义的,应该删除B.两人的测量结果不同是由于所用刻度尺的分度值不相同C.两人中至少有一人的测量是错误的D.小明所用的刻度尺分度值是1 mm,小华所用的刻度尺分度值是1 cm三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17小题8分)15.一包A4型号的复印纸共500张,小吴用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5 cm,问:(1)一张该型号复印纸的厚度为多少mm?合多少m?(2)小吴用到的测量方法叫什么?16.滚铁环是传统的儿童游戏,在二十世纪六七十年代盛行于全国。如图,推着一个半径为40 cm的铁环绕

6、学校操场跑道一周,从起点到终点轮子共转过160圈。(=3.14)操场跑道的长度约为多少米?17.小华用分度值为1 mm的刻度尺先后5次测量某一物体的长度,测量数据分别为2.46 cm、2.45 cm、2.66 cm、2.44 cm、2.47 cm。(1)在测量数据2.46 cm中,准确值和估计值分别是多少?(2)5个测量数据中有没有错误数据?如果有,请指出并简要说明错误的原因。(3)该物体长度的测量结果应记录为多少?写出计算过程。四、实验探究题(共28分,每小题7分)18.亲爱的同学,请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图1所示,用A、B两把刻度尺测同一物体的长度。使用前先看零刻度线、分

7、度值和量程;B尺的量程是;就分度值而言,刻度尺更精确些。(2)如图2所示,停表外圈示数的单位为,分度值为,外圈的读数为。(3)如图3所示,用刻度尺测量一张纸的平均厚度。书的总厚度为cm,书共有260面,则一张纸的平均厚度为cm。19.亲爱的同学,请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图甲所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,刻度尺精密些;就使用方法而言,(前两空均选填“A”或“B”)刻度尺测量更正确;所测木块的长度是cm。(2)如图乙所示,这是在实验室中测量固体或液体体积的量筒,液体体积的读数方法正确的是(选填“A”、“B”或“C”)。如图丙所示,用量筒、水和细线测量小石块

8、的体积,水的体积是cm3;小石块的体积是cm3。若实验中需考虑细线的体积,所测得的小石块的体积值比真实值(选填“偏大”或“偏小”)。20.刻度尺是测量物体长度的基本工具。(1)如图所示,刻度尺的分度值是。某同学用如图所示的方法测量细铜丝的直径,若细铜丝在圆柱体上排绕得不紧密,则测量的结果会偏,采用这种测量多圈的方法是为了。(2)该同学还用此刻度尺测量我市到某市间铁路线的实际长度。他先用一段浸湿的细棉线在地图上与两市间铁路线重合,记下起点和终点的位置,再将细棉线拉直,用刻度尺测得两点间长度为18.90 cm,若此地图的比例尺为13106,则测量值18.90 cm的准确值为,测量结果中最后的“0”

9、(选填“有”或“没有”)意义。两市间铁路线实际长度约为(取整数)km。(3)做上述(2)实验时,应选择弹性(选填“较好”或“较差”)的细棉线进行实验。21.小芳对探究摆球摆动一次所用的时间与什么因素有关非常感兴趣,于是利用如图所示的装置进行实验。她测出了摆球摆动30次所用的时间,进而算出摆球摆动一次所用时间。针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,她提出了以下猜想:A.可能与摆球质量有关B.可能与摆线的长短有关C.可能与摆角的大小有关她利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一只量角器等,进行了以下四次实验。次数摆线长L/m摆球质量m/g摆角/摆动一次的时

10、间t/s11203221.42032.431.42052.441.43052.4(1)本实验中除了已给出的器材外还需用的测量工具是。由1、2两次实验,可验证猜想(填猜想前的字母),结论是。(2)由两次实验,可验证猜想C。(3)由两次实验,可验证猜想A。(4)本实验探究用到的科学探究方法是。(5)除了本实验中小芳的猜想外,请你再提出一种猜想:摆球摆动一次所用的时间可能与有关。参考答案1.smin2.测量米3.分度值量程4.dmcm5.1 mm3.106.误差求平均值7.17.75 cm17.578.1.0偏大9.A10.A11.B12.C13.AC14.BD15.解:(1)复印纸的厚度:h=5c

11、m500=0.01 cm=0.1 mm=0.0001 m(4分)(2)用到的测量方法是累积法。(3分)16.解:铁环的半径r=40 cm=0.4 m,铁环的周长C=2r=23.140.4 m=2.512 m,(3分)操场跑道的长度s=160C=1602.512 m=401.92 m。(4分)17.(1)测量数据2.46 cm中,最后一位0.06 cm是估读值,2.4 cm是准确值;(2分)(2)由测量数据可知,2.66 cm与其他测量值差别最大,所以是错误的,应该舍去;(3分)(3)该物体长度的测量结果应记录为:L=2.46cm+2.45cm+2.44cm+2.47cm42.46 cm。(3分)18.(1)3.00 cmA(2)s0.1 s9.8 s(3)1.300.01评分标准:每空1分,共7分;有其他合理答案均可参照给分19.(1)AA2.20(2)B3030偏大评分标准:每空1分,共7分;有其他合理答案均参照给分20.(1)1 mm大减小误差(2)189 mm有567(3)较差评分标准:每空1分,共7分;有其他合理答案均参照给分21.(1)秒表B在摆球质量和摆角相等时,摆线越长,摆动一次的时间越长(2)2、3(3)3、4(4)控制变量法(5)摆球的体积(合理即可)评分标准:每空1分,共7分;有其他合理答案均参照给分第 8 页 共 8 页