2025届中考语文一轮复习:小说阅读之分析情节及作用 考点知识 学案(含练习题及答案)
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1、2025届中考语文一轮复习:小说阅读之分析情节及作用 考点知识 学案情节是叙事性文学作品中具有内在因果联系的人物活动及其形成的事件的进展过程,由一组或一组以上能显示人物行动,人物与人物、人物与环境之间的复杂关系的具体事件和矛盾冲突构成,是塑造人物性格的主要手段;它以现实生活中的矛盾冲突为依据,经作家的集中、概括并加以组织、结构而成,事件的因果关系亦更加突出。它是小说中最具体可感的部分,是小说叙事结构中最重要的因素之一。把握好故事情节,是读懂小说的关键,是整体感知小说的起点,更是欣赏小说艺术特点的基础。分析情节不是鉴赏小说的目的,而是手段,是为理解人物性格、把握主题服务的。【考点1 整体结构模式
2、】(1)传统小说模式(线性结构模式)常见模式解读单线结构基本模式为开端发展高潮结局,完整模式前面还会有序幕,后面还会有尾声。目前中考选文多为这样的结构模式。双线结构由两条线索组成,或一明一暗,或一主一次。摇摆式即通常所说的“一波三折”。大多数小说的情节发展轨迹并不呈现为一条直线,不会很顺利地循着开端、发展、高潮、结局行进,而往往会在发展或高潮处横生枝节,使情节发生波折,经历一定的波折后,再回到正轨。这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。对话式以人物在特定场景中的富有个性的对话,构成作品的主体。“言为心声”,这种形式便于突出人物性格特征,使结构简洁明快。采用对话的手法,
3、直接切入生活的横截面,透视人物的精神世界,将他们各自所持生活态度的差异展示出来;在有限的篇幅里,折射出较丰富的思想。(2)外国小说模式常见模式解读“延迟”式作者竭力给故事、人物、心理的紧张设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉迷藏式的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力。 “突转”式(欧亨利式)在结尾处,情节突然向相反方向转变,揭示真相,而这个真相通常都出人意料,但由于在前面的情节中早已埋下伏笔,又照应前面的情节,一切都在情理之中,从而增加小说情节的生动性。【考点2 情节整体布局的手法】手法表达效果悬念指作者为了激活读者的紧张与期待心理,在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说,就是
4、在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注,引人入胜。抑扬指对写作对象欲扬先抑或欲抑先扬,从而使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。照应指篇章间的伏笔照应,又叫呼应。它能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先做提示或暗示。作用是使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更明晰。对比指把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。作用是渲染气氛、表现人物或突出主题。衬托指通过描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。作用是使文章更
5、生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。铺垫为了衬托主要人物或事物,铺叙另外的人物或事物。其作用主要是蓄积气势,突出文章主旨。突转在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”,某种意料之外的反转,或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转既在意料之外,又在情理之中,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。【考点3 情节安排技巧】(1)情节线索叙述人称和叙述视角类别特点第一人称(有限视角)叙述讲究遮蔽作者的意图,故意隐藏一些环节,让读者去推理、判断和评价。不足之处是叙述往往较为主观,只能局限于叙述人的所见所闻,会受到一定的叙述限制,但它能使小说显得真实亲切,拉近与读者的距离,同时便于抒
6、发感情。第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离,增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。第三人称(全知视角)叙述者处于全知全能的地位,作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下、调度之中,可以随时对人物的思想及行为作出解释和评价。能比较直接、客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间的限制,比较灵活、自由地反映现实。叙述的方法类别释义特点顺叙按照时间(空间)的先后(内外、上下、整体到局部)顺序来写。情节发展脉络分明,层次清晰。倒叙不按时间的先后顺序来写,而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去。制造悬念,引人入胜。插叙在叙述主要事件的过程中,根据表达的需要,暂时中断主线而插
7、入对另外一些与中心事件有关的内容的叙述,叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。插叙的内容不影响中心事件的叙述。对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实;衬托中心人物,丰富情节,深化文章主题。补叙也叫追叙,在行文中用两三句话或一小段话对前边说的人或事做一些补充交代,补充另外与之有关的事件,使事件的整个过程更加清晰完整。对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题;使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果。平叙就是平行叙述,即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事情。通常是先叙述一件,再叙述一件,常称为“花开两朵,各表一枝”,因此又
8、叫作分叙。条理清楚,便于了解事情的来龙去脉。【考点4 局部情节(段落)的作用】(1)小说开头常用方式及作用1)一般开头:开门见山,点明题旨;引出下文,为后面情节做铺垫;交代故事发生的时间、地点。2)设疑开头:造成悬念,引出下文;引起读者的思考或阅读兴趣。3)写景开头:交代故事发生的环境;渲染气氛;烘托人物心情。(2)小说中间情节(段落)的作用分析小说中间情节(段落)的作用,主要从以下三方面考虑:与全文情节的关系,主要是照应和伏笔。照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑;伏笔能使情节合理,结构严谨,显出构思的精巧。与主题的关系。有些情节可以揭示小说的主题。与人物的关系。有些情节可以展现人物性格,如
9、林教头风雪山神庙中,林冲买刀并在街上寻找仇人的情节,显示出林冲的急躁个性。(3)小说结尾常用方式及作用方式作用出人意料式从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生出震撼人心的力量;从表现手法上看,与上文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中;突出人物形象;突出文章主旨。留白式耐人寻味;留下空白,让读者驰骋想象,进行艺术再创造。令人伤感式从主题上看,能更好地深化主题;从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格;这种结局令人感动,令人回味,引人思考。大团圆式从表达效果上看,小说的喜剧结局符合人们的阅读心理,寄托对美好生活的向往之情;从阅读者的情感体验上看,符合人们阅读的心理
10、预期,容易引起读者的共鸣,给人以欣慰、愉悦之感;从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,符合大众对审美的追求。补充说明式有对上文情节的呼应和解释悬念的作用,使故事情节更加完整、人物形象更加鲜明,进一步深化主旨。考法技巧突破【考法1:梳理小说情节“四步法”】1.理 理清小说的结构可以先给文章各段落标上序号,然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次,进而梳理情节。2.抓 抓住场面抓住不同时间下的重要场面、重要事件。一般情况下,一个场面可以概括为一个情节。3.寻 寻找小说的线索来梳理情节线索是贯串整个作品情节发展的脉络,它可以是某人、某物、某种情感、某个事件,还可以是时间、空间。抓住线索是
11、把握小说故事发展的关键,线索有单线和双线两种,双线一般分明暗线、主副线两种。4.避 避免交错由于事件的复杂性,在概括时,要避免前后情节的相互交错。梳理小说情节题答题模板1.对事情的概括,应按照“何时、何地、何原因、何人”“做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外,尤其是“何人”“做何事”不能省)。2.从主人公的角度叙述。故事较复杂,关涉的人物较多时,要避免前后情节的相互交错。注意把握事件涉及的对象,从同一角度概述,做到前后贯通。常用答题模板:某人做了哪些事。【考法2:梳理小说情节“四步法”】角度作用内容角度对人物的作用刻画写作对象的某些特点(性格、精神、心理等),使人物形象更丰满。对环境的
12、作用交代(突出)人物活动的环境,使环境更具典型性,烘托人物情感等。对主题的作用揭示(突出、深化、丰富、暗示等)主题。对效果的作用设置悬念,引起读者的阅读兴趣;引发读者思考;等等。结构角度为情节发展做铺垫或埋下伏笔;承前解释说明某些内容,使情节更合理;照应开头;推动情节的发展;使情节曲折生动;等等。分析小说情节作用题答题模板这类题型的规范答题模式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。【考法3:突破小说情节类试题“四法宝”】1.牢记情节的作用情节安排看起来是结构问题,实质上是塑造人物、表现
13、主题的手段。情节的发展就是典型人物的变化和成长的历史,也是揭示主题的过程。因此,情节的考查离不开人物、主题两个要素。2.明白情节的一般构成规律从总体上看,小说的结构大都是根据时间的先后顺序和情节发展的阶段性来安排的,最常见的有两种:一是选取生活的横截面,从中间说起,然后用插叙的方法交代事情的来龙去脉;二是概括写生活的漫长过程,甚至写人物的一生,从头谈起。3.不要忽视小说的线索小说中一系列互相关联的事件、情节中的一个个场面,都是由情节线索贯串起来的。抓住了线索,也就理清了情节。4.构建小说“情节 环境 人物 主题”四级循环答题模式小说的四要素是情节、环境、人物、主题,这是一个密不可分的整体。所以
14、,小说答题自然也应从这四要素及其相互关系角度入手。答情节题,既要从情节本身来思考,又要综合环境、人物、主题这三个要素考虑。答环境题,既要从环境自身特点考虑,又要从情节、人物、主题这三个要素考虑,以此循环往复。但不是所有的题都必须从四要素出发综合作答,要从题目本身出发灵活考虑。小说四级概念答题法的精髓在于:该题涉及哪个概念,先从自身概念角度答题,如是环境题,就先从环境角度答题;如是情节题,就先从情节角度答题。然后再从其余三个概念角度考虑答题。这种答题法只是提供思考的角度,不可模式化、机械化。阅读举例阅读下面的文字,完成后面的题目。秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声
15、中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。您稍等。”王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见。”王超
16、杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了?”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道:“有几件古瓷,想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品,还请杨老板说个价钱。”杨成岳问:“此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。”王超
17、杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。王超杰到保定的消息很快传开。这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒,话便多了起来。杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑道:“好汉不提当年啊。”张小武笑道:“今日何不乘兴唱上几段,一饱我二人耳福呢。”王超杰笑道:“二位想听,那我就干唱几句吧。”张小武忙摆手:“不行不行。取我的胡琴来。”胡琴响起,王超杰就唱起来:“店主东拉过了黄骠马,不由得秦叔宝珠泪洒下”一曲唱罢,杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆,只是悲凉了些,壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄
18、,一时落魄,壮志不减才对。”王超杰笑道:“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。说笑了几句,王超杰笑道:“超杰此次来保定不是卖马,而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下:“王先生一定要卖,就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道:“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘,我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想,笑道:“那好,明天你到我店里去,我们当面钱货两讫。”第二天,王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门,见张小武和杨成岳已经等在那里。王超杰笑道:“二位摆好功架,是否还要我再唱上一段助兴?”杨成岳击掌大笑:“正是此意。”王超杰想了
19、想,就说:“今日就唱一段奇冤报吧。”胡琴响起,王超杰唱起:“未曾开言两泪汪,尊一声太爷听端详.”杨成岳击掌叫好。张小武叹道:“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道:“也唱过了,就请成岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋,笑道:“超杰先生,清点一下。”王超杰摆手道:“不必不必。”王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外,直到看不见了,二人才转回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发呆。张小武笑道:“成岳,不知道你能赚多少。”杨成岳一笑:“你说呢?”猛一挥手,那六件瓷盘竟被掸落,摔在地上,碎了。张小武大吃一惊:“你”杨成岳道:“请随我来。”进了里屋,只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道:“这才是真的。”张小武结
20、舌道:“你是说,超杰先生带来的,是赝品”杨成岳道:“正是,那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。张小武皱眉道:“那三千大洋”杨成岳一笑:“我们听了超杰先生两出戏,也就值了。钱这东西,生不带来,死不带走,送与王先生,也便是用在了去处。”张小武默默无语,转身要走。杨成岳喊住他:“小武兄,何不操琴,我今天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下,就坐下,操起了琴。杨成岳唱起,苍凉的唱段就灌了满店:“一轮明月照窗前,愁人心中似箭穿”门外已经是秋风一片。(有删改)王超杰为什么选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析。答:借唱秦琼卖马抒发胸中郁闷之情;把自己
21、卖瓷器与秦琼卖马类比,希望有人帮助自己渡过难关;唱得壮气不足,更真实地表达了他当时的感受。【解析】题目要求简要分析王超杰选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮气不足的原因,答题时可从人物的身份、经历、目前处境等方面来回答。王超杰,早先人称北方铁嗓,是专攻老生的名角,但几年前一场中风导致左腿不利落,便不再登台。如今因生计所迫,沦落到变卖精心收藏的心爱之物,这与秦琼卖马中主人公的经历相似。此时唱此段,表达了王超杰的落魄之感,也隐含了王超杰希望打动杨成岳,让他出手买下瓷盘的心思。迫于生计的压力,王超杰内心难免失落,故唱得壮气不足。题型集训一、阅读下面的文字,完成14题。夜叶圣陶一条不很整洁的里弄,一幢一楼一底
22、的屋内,桌上的煤油灯放着黄晕的光,照得所有的器物模糊、惨淡。桌旁坐着个老妇人,手里抱一个大约两周岁的孩子。那老妇人深陷的眼眶里,红筋牵牵的,发亮;放大的瞳子注视着孩子的脸,定定的,凄然失神。近来,那孩子特别会哭,叫开了头便难得停,好比大暑天的蝉。老妇人百般抚慰,可是不大见效,直到他自己没了力,一面呜咽,一面让眼皮一会开一会闭而终于阖拢,才算收场。今晚老妇人感到特别安慰:时候到了,孩子的哭还不见开场,假若就这样倦下来睡着,岂不是难得的安静的一晚?然而她又感到特别不安:不晓得快要回来的阿弟怎么说,不晓得几天来醒里梦里系念着的可怜宝贝到底有没有着落。这时候,她注视着孩子,她衰弱而创伤的脑里,涌现着雾
23、海般迷茫的未来。她不敢再想,无聊地问孩子:“大男乖的,你姓甚?”“张。”大男随口回答。“不!不!”老妇人矫正他说,“我教你,大男姓孙。记着,孙,孙!”“孙。”大男并不坚持,仰起脸来看老妇人的脸,就这样学着说。老妇人心头一阵酸。“不管哪个问你,你说姓孙,你说姓孙”声音渐渐凄咽了。“哇”大男突然哭起来了。小身躯死命地挣扎,泪水淌得满脸。老妇人知道每晚的常课又开头了,便以柔和的声音来哄他。大男照例不理睬,喉咙却张得更大了,“哇妈妈呀”这样的哭最使老妇人又伤心又害怕。那一声就如一针,针针刺着自己的心。她于是站起来走,把大男横在臂弯里。从她那动作的滞钝以及步履的沉重,可见她确实有点衰老了。嗒,嗒,外面有
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