统编版九年级上册历史期末复习知识考点提纲

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1、统编版九年级上册历史期末复习知识考点提纲第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及课程标准：初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔了解非洲古代文明及其传播。1、 古埃及文明位于什么位置？其母亲河是什么？古埃及文明被认为是？答：非洲东北角；尼罗河；尼罗河的赠礼。2、古埃及的文明成果有哪些？ 答：金字塔；太阳历；象形文字。3、古埃及的国王被称为什么？古埃及实行什么政治制度？答：法老；奴隶制君主专制。4、古埃及文明和国王权力的象征是什么？世界上最大的金字塔是？金字塔越修越小，反映了什么现象？答：国王（法老）的陵墓金字塔；胡夫金字塔；王权的逐渐衰落。5、如何评价金字塔？答：金字塔是反映了古埃及社会经济

2、发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶第2课 古代两河流域课程标准：初步了解原始社会时期的人类活动；通过汉谟拉比法典了解亚洲古代文明及其传播。 1、 两河流域文明位于什么位置？两河流域的苏美尔人发明了什么？答：西亚的幼发拉底河与底格里斯河；楔形文字、阴历、60进位制。2、 统一两河流域的国王是谁？他在位时制定的法典是什么？这部法典有何历史地位？这部法典是代表哪个阶级意志的法律？这部法典是用什么文字书写的？答： 汉谟拉比；汉谟拉比法典；是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；奴隶主阶级 楔形文字3、 汉谟拉比法典中许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明了什么？答：说明商品经济在古巴比伦

3、比较活跃；4、 如何评价汉谟拉比法典？答：进步：表明人类社会的法制传统源远流长； 局限：刑法残忍严苛，其实质是维护奴隶主利益第3课 古代印度课程标准：初步了解原始社会时期的人类活动；通过种姓制度和佛教的创立，了解亚洲古代文明及其传播。1、 古印度在地理上指的是今天哪里？古印度文明最早出现于哪条大河流域？答：南亚次大陆；印度河流域； 2、雅利安人入侵印度后，建立什么等级制度？分为哪几个等级？有什么特点？ 答：种姓制度；第一等级：婆罗门，掌管祭祀；第二等级：刹帝利，由国王、武士和官吏等组成，掌管军事和行政权力；第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级：首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业

4、、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。最卑贱的“不可接触者”贱民。特点：各等级世代相袭。不同等级之间贵贱分明，低等级的人不能从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。（等级世袭，职业世袭，内部通婚）3、种姓制度有何影响？答：加剧了社会矛盾，严重阻碍古印度社会发展。4、延传至今的古印度文明成果有哪些？ 答：阿拉伯数字、佛教。5、下图是一副公元前2500年左右的亚非文明地图。 从左至右四大古代文明名称是什么？答：A 古埃及文明； B 古代两河流域文明；C 古代印度河流域文明； D 中国文明分别写出它们的发源地在哪里？答：A是尼罗河流域； B是两河流域（底格里斯河和幼发拉底河）； C是恒河

5、和印度河； D是黄河和长江它们的发源有什么共同点？答：都发源于大河流域，都处于中温带； 经济：农业文明； 政治：奴隶制专制制度。亚非文明为什么都发源于大河流域？答：A、气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；B、河水定期泛滥，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产。第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课程标准：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解希腊的古典文化成就，以及亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。1、公元前8世纪，古希腊开始出现城邦，城邦的突出特点是什么？答：小国寡民2、希腊城邦的居民分为？有统治权力的是哪一部分人？答：公民、非公民（包括外邦人和奴隶）；本邦

6、成年男性公民3、古希腊最大的城邦斯巴达的社会特点是什么？ 答：斯巴达崇尚武力；建立在奴隶制基础之上； 4、雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到顶峰是什么时间？谁当政期间？他是如何发展雅典的民主政治的？答：公元前5世纪中后期，伯里克利执政时期；5、伯里克利改革的内容：扩大公民权利，公职人员和主持日常事务的主席团都由抽签产生；代表各地的十个主席团轮流主持城邦日常事务；公民大会是最高权力机构；为了保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度。6、如何评价雅典高度发展的民主政治？答：雅典民主制实际上具有两重性：积极性：a.扩大公民权，使全体成年男性公民有参政议政、管理城邦事务的机会，b.把奴隶制民主政治发展到顶

7、峰。局限性：这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口绝大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。7、亚历山大大帝建立了一个什么样的帝国？他的东征有何影响？答：地跨欧、亚、非三大洲的大帝国； 消极影响：东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界无数财富。积极影响：东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；数十座新城崛起为新的经济文化中心。第5课 罗马城邦和罗马帝国课程标准：知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马的古典文化成就，以及罗马帝国对文化传播和交流的作用。1、 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在谁手里？主持日常政务的是谁？形式

8、上的最高权力机关是什么？有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议的保护平民的政治权利的是？答：决策权：元老院； 日常政务：执政官；形式上的最高权力机关：公民大会； 否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议：保民官2、 罗马在何时成为地中海的霸主？罗马共和国后期，沉重打击了其统治的起义是？答：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主（布匿战争，打败迦太基）；斯巴达克奴隶起义。3、罗马从共和国进入帝国时代的标志是什么？什么时间地中海成为它的内湖”的？其范围跨哪几个大洲？答：公元前27年屋大维自称共和国的“元首”；2世纪；地跨欧亚非三洲4、罗马法制建设的第一步是什么？它在什么时期颁布的？它的颁布有何影响

9、？答：十二铜表法 罗马共和国时期 影响：使量刑定罪有了文字依据，在一定上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；对后世影响：十二铜表法是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。5、中国的丝绸是通过哪一通道运往罗马？古罗马当时在中国被称为什么？ 答：丝绸之路；大秦6、罗马帝国的征服与扩张对文化传播和交流有何作用？积极影响：罗马文化渗透到被征服地区，促进东西方文化交流、贸易往来；消极影响：给被征服地区的人民带来巨大灾难。第6课 希腊罗马古典文化课程标准：了解古希腊、罗马的古典文化成就。1、西方民主政治发源于哪个地方？ 答：古希腊雅典2、西方文明发源于哪里？（西方文明之根） 答：古希腊文明和古

10、罗马文明3、希腊神话有什么特点？希腊宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献是什么？答：特点：神人同形同性； 文献：荷马史诗4、希腊雕刻艺术达到了一种完美境界，代表作品有哪些？答：宙斯像（古代世界七大奇迹之一）、掷铁饼者5、希腊建筑艺术主要体现在哪里？典型代表是什么？答：神庙。雅典帕特农神庙。6、罗马代表性建筑有哪些？特点是什么？答：大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。特点：多用柱子和拱形结构。7、古希腊哲学的突出成就有哪些？答：德谟克利特提出“原子论”；。苏格拉底的思考转向人类社会，主张人应该“认识你自己”。亚里士多德（百科全书式的学者）创立了逻辑学等新学科。8、罗马人最伟大的法学成

11、就是什么？罗马帝国时期法学有何发展？答：十二铜表法。罗马帝国：法学家对法律进行广泛论证，包括万民法、经济法以及众多的法律概念共同构成了完整的罗马法学系统。9、罗马历法的成果是什么？对后世有何影响？答：儒略历；是人们今天使用的公历的基础。 第三单元 封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国课程标准：通过封君封臣制以及基督教的传播,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。1、基督教兴起的时间？后来基督教有了怎样的发展？基督教的地位和影响分别是什么？时间：1世纪发展：a、4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播；b、法兰克国王克洛维皈依了基督教，使整个法兰克王国都信仰了基督教并赐给教

12、会土地；c、法兰克国王查理设“什一税”，教会势力扩大。地位和影响：经济上西欧最大的土地所有者； 政治上具有至高无上的权力；文化上教会神学对文化绝对控制；思想上是西欧封建制度的精神支柱；2、封君与封臣的含义与义务是什么？他们的关系有怎样的特点？产生了怎样的影响？关系特点：以土地的封赐为纽带。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约性。 影响：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。3、843年，查理曼帝国分裂为哪几个国家？答：德意志、意大利和法兰西三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。第8课 西欧庄园课程标准：通过西欧庄园生活，了解

13、中世纪西欧封建社会的发展变化。1、左图展示的是什么？什么时候开始流行的？到什么时候遍布欧洲各地？有何特点（性质）？有何地位？答：（1）庄园； （2）9世纪； （3）约11世纪；（4）特点（性质）：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（5）西欧庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧中世纪社会的基础。2、庄园的土地分为哪些类型？分别由谁管理？答：自营地领主；份地佃户（农民、农奴）；共用地3、庄园法庭是一个独立的政治单位的表现是什么？在当时起到了哪些作用？答：庄园法庭的设立。作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益；也在一定程度上限制了领主的特权。第9课 中世纪城市和大

14、学的兴起课程标准：通过西欧城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。1、西欧城市什么时候重新兴起和发展？兴起的原因是什么？有何特色？城市争取自治的方式有哪些？典型代表是哪个城市？这些城市兴起有什么历史意义？答：10世纪；原因：农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长；特色：规模不大、交通便利、手工业和商业中心，拥有自治权；方式：金钱赎买和武力斗争，典型代表是法国琅城；意义：a、随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。b、城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。2、市民阶层形成的主要

15、原因是什么？答：城市的发展和工商业的繁荣。3、欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是什么？具有什么样的特点？ 答：大学的兴起；具有自治地位；4、大学的自治地位有哪些体现？答：免赋税特权、司法特权、在不违反正统教义的前提下，拥有教育自主权。5、西欧中世纪大学的产生与哪些因素有关？答：国王与教皇的支持；教师和学生行会的出现；城市的自由和自治6、西欧大学的课程受到哪些因素影响？答：一方面受基督教会影响；一方面反映了经济和社会发展的要求。第10课 拜占庭帝国和查士丁尼法典课程标准：知道查士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。1、查士丁尼在位时期的法学成就是什么？编撰法典的目的是？答：罗马民法大全；

16、目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力2、罗马民法大全的组成部分有哪些？答：查士丁尼法典（2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令）、法学汇纂、法理概要、新法典（查士丁尼执政时期的法令）。3、罗马民法大全的颁布有何意义？答：进步性：奠定了欧洲民法的基础；一定程度上改善了奴隶的地位.局限性：仍然承认奴隶制。4、存在一千多年的拜占庭帝国对世界文化有何贡献？答：拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独特的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响；保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。第四单元 封建时代的亚洲国家第11课 古代日本课程标准：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发

17、展的多样性。1、646年，大化改新效仿哪一朝代的典章制度进行改革？主要内容和意义分别是什么？答：唐朝 内容：政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，经济上：将土地、部民收归国有；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次；统一赋税。影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。2、在日本长达700年的幕府统治时期，国家大权掌握在谁手中？天皇处于什么样的地位?答：幕府将军。天皇大权旁落。第12课 阿拉伯帝国课程标准：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起,初步了解中古世界历史发展的多样性.1、伊斯兰教创立的时间、地点、创始人是？答：时间：7世纪初；地点：麦加；创始人：穆罕默德；2、穆罕默德最初在

18、哪里传教？在哪里建立起政教合一的国家？答：麦加；麦地那；3、伊斯兰教创立和传播的作用是什么？答：促进和加速了阿拉伯国家的建立和半岛的统一。4、阿拉伯帝国什么时候成为当时版图最大的帝国？阿拉伯帝国地跨哪几个大洲？同一时期我国是哪一朝代？答： 8世纪中期亚欧非三大洲；唐朝5、古代地跨欧亚非三洲的帝国有哪些？答：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国6、阿拉伯帝国在文化上的贡献？阿拉伯文化的成就：数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的阿拉伯数字，创造了完整的代数学文学：天方夜谭（又名一千零一夜）医学：医学集成、医典 阿拉伯人为世界文化发展的贡献：担当沟通东西方文化的角色，

19、为世界文化的发展作出了卓越贡献。（史实：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，促进了欧洲的文化发展。）第五单元 走向近代阶段特征总结走向近代（资本主义的曙光）：经济：租地农场和手工工场的出现14、15世纪，西欧资本主义萌芽。思想：文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。经济：新航路的开辟15、16世纪，世界开始连为一个整体。 早起殖民掠夺促进欧洲国家资本原始积累。第13课 西欧经济和社会的发展课程标准：了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化1、中世纪晚期（14世纪），西欧农村新的生产和组织

20、形式是什么？该组织形式的特点是什么？答：租地农场；特点：土地逐渐集中；生产组织方式具有资本主义生产关系的特征：雇佣关系；产品推向市场。2、新的手工业经营方式是什么？有什么特点？答：手工工场；特点：由分散转向集中；生产组织形式具有资本主义生产关系的特征雇佣关系；分工合作；适应市场的需求。3、中世纪晚期欧洲社会经济发生哪些重大变化？原因是什么？答：农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；原因：土地关系的变化（租地农场）和手工业的发展（手工工场）。4、13、14世纪欧洲社会结构发生了哪些变化？答：农村：富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量；城市中：市民阶层政治权利不断扩大第14课 文艺复兴课程标准：通过

21、了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如神曲、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。1、文艺复兴的主要原因是什么？答：商品经济发展，资本主义萌芽（根本原因）；形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制2、文艺复兴运动最初于何时何地兴起？15、16世纪传播到哪些国家？答： 14世纪中叶，意大利；法国、德国、英国等西欧国家3、文艺复兴的核心思想是什么？反映哪一阶级的愿望？答：人文主义；资产阶级。4、文艺复兴的实质（性质）是什么？答：资产阶级的思想解放运动（或一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动）。 5、文艺复兴采取的方式是什么？答：“复兴”古代

22、希腊罗马文化的方式，有继承，更有创新。6、文艺复兴的影响是什么？答：促进了人们思想的大解放。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 7、文艺复兴的代表人物有哪些？答：但丁、达芬奇、莎士比亚。8、被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”以及文艺复兴的先驱的是谁？他的代表作是什么？答：但丁；代表作：长篇诗作神曲。9、“文学三杰”是那些人？答：但丁、彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。10、达芬奇代表作是？他与谁并称“美术三杰”？答：蒙娜丽莎、最后的晚餐。拉斐尔和米开朗琪罗11、莎士比亚的国籍和代表作是什么？答：英国；代表作：哈姆

23、雷特和罗密欧与朱丽叶。 第15课 探寻新航路课程标准：通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。1、新航路开辟的原因（背景）是什么？答：根本原因：商品经济发展，资本主义萌芽,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。社会原因：马可波罗行纪激起欧洲人对东方的关注。直接原因：奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统商道。科技条件：地圆学说的流行、“罗盘”导航技术传入欧洲及造船技术取得重大突破。2、欧洲人开辟新航路大致在什么时间？答：时间： 15世纪末16世纪初；（1500年左右）3、最早进行海上探险、开辟新航路的是哪两个国家？ 答：葡萄牙和西班牙4、最早发现美洲大陆的

24、是谁？哪一年发现的？他误把美洲的当地人称作什么人？答：哥伦布；1492年； 印第安人；5、最早发现非洲最南端好望角的欧洲航海家是谁？最先到达印度的是哪一位航海家？完成人类首次环球航行，证明地圆说正确的航海家是谁？ 答：迪亚士；达伽马；麦哲伦。6、有关新航路开辟的表格航海时间（了解）所属国家航行路线及到达地点方向迪亚士14871488年葡萄牙绕过非洲最南端，到达好望角东哥伦布1492年西班牙横渡大西洋，发现美洲新大陆西达伽马14971498年葡萄牙到达印度东麦哲伦15191522年西班牙首次环球航行西 7、新航路开辟的意义：答：（1）积极影响： 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，

25、促进了资本主义的发展。 欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系。（美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等运回欧洲（物种交流），欧洲的葡萄酒、啤酒、毛纺织品销往殖民地）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（2）消极影响：欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路，给殖民地人民带来了沉重的灾难，造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。（“三角贸易”）。8、“人被发现”和“世界被发现”分别是指哪一事件？答： “人被发现”指文艺复兴； “世界被发现”指开辟新航路第16课 早期殖民掠夺课程标准：通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性

26、，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。1、殖民掠夺的背景是什么？答：西欧商品经济的空前繁荣和新航路的开辟。2、最早进行海外殖民的是哪两个国家？他们主要在哪里建立殖民据点与商站？答：葡萄牙和西班牙。葡萄牙：亚洲、非洲、拉丁美洲（劫掠式贸易）西班牙：美洲（种植园）3、以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么贸易？ 答：三角贸易。4、“海上马车夫”是哪个国家？哪个国家号称“日不落帝国”？答：荷兰；英国。5、早期的殖民掠夺如何促进全球物种交换？对世界发展有何影响？ 马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶等美洲、非洲、亚洲欧洲 葡萄酒、啤酒、毛纺织品积极：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；有

27、助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极：给殖民地人民带来深重灾难。第六单元 资本主义制度的初步建立资本主义制度的初步确立（17-18世纪）：（资产阶级革命的时代）1、英国资产阶级革命后确立君主立宪制2、美国独立战争后确立联邦共和制3、法国大革命推翻了君主统治从专制到民主、由人治到法治是历史发展的必然趋势第17课 君主立宪制的英国课程标准：知道英国1640年革命的进程，了解权利法案的主要内容，初步认识英国资产阶级革命的历史意义。1、 革命前的英国形成了怎样的政治传统？答：通过大宪章逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则； 13世纪末基本确立议会制度

28、。（征税权掌握在议会手中）2、英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ 答：根本原因：封建专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。3、开始时间和标志分别是什么？领导阶级是哪个阶级？主要领导人是？答：1640年,议会重新召开；资产阶级、新贵族；克伦威尔。4、1649年，哪位国王被送上断头台？随后英国的政体发生了什么变化？权力落在了谁的手中？答：查理一世；英国宣布为共和国；克伦威尔（担任“护国主”，独揽大权）。5、英国资产阶级革命结束的标志是什么？答：1688年光荣革命（“宫廷政变”，也被称为不流血的革命）。6、为了保护英国资产阶级革命成果，议会在哪一年通过了什么文件？该文件颁布的目的？该文件的主要内

29、容？它的通过有何意义？答：1689年、权利法案； 目的：限制王权内容：以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约；议会的权力大于国王的权力。意义：英国议会的权力日益超过国王；君主立宪制度逐渐形成。7、英国资产阶级革命有什么意义？答：对英国：推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路。 对世界：对世界近代历史的发展产生了重要影响。8、英国资产阶级革命后，国家性质和政治体制发生了什么变化？答：国家性质：由封建国家变成了资本主义国家政治体制：由君主专制变成君主立宪制。第18课 美国的独立课程标准：知道美国独立战争的进程，了解独立宣言和1787年宪法的主要内容，初步认识美国资产阶级革命的历史意义

30、。1、美国独立战争爆发的根本原因？导火线是什么？答：根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展；导火线：1773年，波士顿倾茶事件。2、美国独立战争开始、转折、结束和胜利的时间以及分别的标志事件各是什么？ 答：1775年4月，“来克星顿的枪声”标志着美国独立战争开始；1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点；1781年，约克镇战役，英军投降；1783年，英国承认美国独立，标志美国独立战争胜利。3、独立宣言发表的时间、起草者、会议、内容和意义？答：时间：1776年7月4日 起草者：杰斐逊 会议：大陆会议内容（了解）：宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。（

31、天赋人权） 宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（标志着美国的诞生）意义（评价）：积极性：标志着美国的诞生；是“第一个人权宣言”。局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。4、1787年宪法原则、主要内容、意义是什么？这个宪法所实行的制度的理论来源是？答：原则：三权分立、分权制衡内容（了解）：（1）行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；（2）联邦政府与地方政府分享权力；（3）总统和议员由选举产生。意义：积极性：世界上第一部资产阶级成文宪法（性质）对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女

32、、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。理论来源：孟德斯鸠的三权分立。5、美国总统、国会以及最高法院分别享有什么权力？答：总统-行政 国会-立法权 最高法院-司法权6、美国独立战争的性质？答：双重性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。7、美国独立战争的影响？影响：（1）国内：推翻了英国殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。（2）国际：对法国大革命和拉丁美洲的革命也起了推动作用。8、华盛顿有何主要贡献？答： 领导“大陆军”赢得独立战争的胜利；参与1787宪法制定；美国的第一任总统，规定任期两届。9、独立战争后美国确立了怎样的政治

33、制度和政治体制？答： 制度：资本主义制度；政体：三权分立的联邦制共和制第19课 法国大革命和拿破仑帝国课程标准：知道法国大革命的进程，了解人权宣言和拿破仑法典的主要内容，初步认识法国资产阶级革命的历史意义。启蒙运动：时间17世纪开始于英国 18世纪达到顶峰中心法国代表人物伏尔泰（启蒙运动旗手）推崇君主立宪制卢梭公民直接参与国家管理（人民主权说）孟德斯鸠分权制衡，“三权分立”，天赋人权批判对象封建专制制度、天主教会核心思想自由、平等、民主，反对专制，提倡理性。意义（1）促进了人们的思想解放。（2）为法国大革命作了理论准备。（3）促进了欧洲的社会进步。（4）促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。（

34、中国的新文化运动）文艺复兴运动与启蒙运动的比较：文艺复兴启蒙运动时间14-16世纪（萌芽期）17-18世纪（成长期）范围意大利-欧洲法国、欧洲-世界核心思想人文主义理性主义：提倡自由、平等、民主、科学思想批判天主教会、神学、封建封建专制制度、天主教会代表但丁、达芬奇、莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭作用奠定思想文化基础反封建的思想武器性质资产阶级第一次思想解放运动资产阶级第二次思想解放运动1、法国大革命的原因和导火线是什么？答：根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。导火线：1789年三级会议召开。2、法国大革命开始的标志？开始：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（右图），揭开了法

35、国大革命的序幕； 3、制宪议会通过了哪些文件？ 人权宣言颁布的时间：1789年8月 1791年宪法4、人权宣言强调了怎样的原则？答：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。5、法兰西第一共和国成立的时间？法国哪位国王被送上断头台？答： 1792年法国废除君主制度，成立法兰西第一共和国。1793年法国国王路易十六被送上断头台。6、法国大革命的革命高潮？高潮结束标志？答：高潮：1793年罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌政，采取措施（恐怖政策），对内平息叛乱，对外打退反法联军，把大革命推向高潮。高潮结束：1794年罗伯斯庇尔被推上断头台，标志法国大革命高潮结束。7、法国大革命的历史意义？

36、答：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级革命自由民主思想，具有世界性影响。8、拿破仑建立的帝国名称？他的内外政策？如何评价拿破仑的对外战争？使拿破仑彻底失败的战役是哪一次战役？答：法兰西第一帝国（1804-1815）政策：对内：颁布拿破仑法典（法国民法典），发展工商业和农业，巩固资产阶级统治；对外：多次打败反法联盟，扩大了法国版图。评价对外战争：既传播了资产阶级自由民主思想，打击欧洲封建势力，也损害了被侵略国家的人民利益。战役：滑铁卢战役9、1804年颁布的拿破仑法典的内容体现了什么原则？有何影响？答：原则：体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则。影响：今天的法国仍在施行，很多国家的

37、民法都以此为蓝本。10、比较英法美三国革命的异同答：相同点：原因：都是资本主义的发展受到阻碍；性质：都有资产阶级革命的性质；结果：都走上了资本主义的道路，促进了资本主义的发展；领导阶级：都有资产阶级参与领导。不同点：原因：英法是封建专制统治阻碍了资本主义的发展，美国是英国的殖民统治阻碍资本主义的发展；性质：美国除了是一场资产阶级革命，还是是一场民族独立于解放的运动。三大资产阶级革命的比较：革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命起止时间164016881775178317891794（革命高潮结束）原因封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展封建专制统治严重

38、阻碍了资本主义的发展性质资产阶级革命双重性：资产阶级革命； 民族解放战争资产阶级革命领导阶级代表人物资产阶级 ，新贵族（克伦威尔）资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）重要文件权利法案（1689）独立宣言1787年美国宪法人权宣言拿破仑法典文件意义确立君主立宪制美国诞生了确立联邦制共和制导火线苏格兰人民起义（了解）1773年，波士顿倾茶事件1789年，三级会议的召开开端1640年议会重新召开1775年，来克星顿枪声1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱革命名称英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命处死1649年查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国1792年国王路易十六被推上断头台经过16

39、40年 新议会召开，革命爆发；1649年查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国1660年 查理二世复辟；1688年宫廷政变（光荣革命，革命结束的标志）1689年 权利法案颁布（目的：限制国王的权利）特点：曲折性、妥协性、长期性1775年 来克星顿枪声；1776年7月4日 独立宣言发表，美国诞生；1777年 萨拉托加大捷（转折点）；1783年 英国承认美国独立；（标志着战争结束）1787年 制定宪法，确立美国是一个三权分立的联邦制共和国特点：双重性1789年三级会议召开1789年7月14日 攻占巴士底狱；1789年8月人权宣言；1791年宪法;1792年 法兰西第一共和国建立；1793年路易十六

40、被送上断头台;罗伯斯庇尔掌权，大革命高潮；1794年 罗伯斯庇尔等被处死，大革命高潮结束，随后拿破仑夺取政权；1804年 拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，对内颁布法典，对外多次征战；1815年，法兰西第一帝国覆灭特点：最大 最彻底 最典型意义英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对法国大革命和拉丁美洲的革命也起到了推动作用法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，具有世界性影响。第七单

41、元 工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课 第一次工业革命课程标准：通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。1、为什么工业革命首先发生在英国？后来还扩展到哪里？答：（1）政治原因：英国完成资产阶级革命，确立君主立宪制，政局稳定；经济原因：资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，对棉纺织品的需求增加。（2）后来还扩展到美、法、德等国家。2、工业革命是从什么行业开始的？开始的时间和标志分别是？ 答：（1）棉纺织业（2）时间：18世纪60年代；开始的标志：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；3、第一次工业革命的标志成就是什么？把人类带入什么时代？动力和能源分别是什么？答：

42、蒸汽机的改进（瓦特）和广泛使用；蒸汽时代。动力：蒸汽动力；能源：煤炭4、工业革命后生产组织形式发生怎样的变化？确立什么制度？答：传统的手工工场被大工厂取代。现代工厂制度。5、工业革命在交通领域的重大发明是什么？有何影响？答：斯蒂芬森的蒸汽机车。影响：标志铁路时代的开始；为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。6、最早成为工业国家的是？在什么时候？完成的标志？答：英国最早完成工业革命；十九世纪中期（1840年前后）完成标志：大机器生产成为工业生产的主要方式（或：大机器生产基本取代手工劳动）7、工业革命的完成有什么影响？ 答：生产力：创造了巨大的生产力，人类进入

43、“蒸汽时代”；生产关系的变化：工厂制度最终确立；逐渐形成两大对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级；资本主义最终战胜了封建主义；世界格局的变化：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面；客观上把先进的生产技术和生产方式传播到世界各地，改变了世界面貌。消极影响：环境变化：造成环境污染。 亚非拉等落后地区沦为殖民地半殖民地对中国历史发展的影响：为打开中国市场，英国发动了两次鸦片战争，使中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会；中国近代工业产生（洋务企业，民族资本主义企业）；先进中国人开始向西方学习科学技术。第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的

44、兴起课程标准：通过了解早期工人阶级的斗争，马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义诞生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。1、早期工人阶级的斗争有哪些？这些斗争的失败表明了什么？答：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义。表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，他们需要革命理论的指导。2、马克思主义的三大理论指什么？与之相关的影响巨大的杰作是谁的什么作品？答：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义；马克思的资本论是极为重要的作品。3、马克思主义诞生的标志是？创立人是谁？哪个国家的？答：标志：1848年共产党宣言的发表；创立人：马克思、恩格斯；德国人。4、共产党宣言的发表有何理论和现实意义？答：标志马克思主义的诞生,从此工人阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。5、马克思主义理论的本质特性