河北省沧州市2025届高三10月复习质量监测试卷历史（含答案）

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1、学科网（北京）股份有限公司绝绝密密 启启用用前前沧沧州州市市普普通通高高中中 2 20 02 25 5 届届高高三三复复习习质质量量监监测测历历史史试试卷卷注注意意事事项项：1 1.答答卷卷前前，考考生生务务必必将将自自己己的的学学校校、班班级级、姓姓名名及及考考号号填填写写在在答答题题卡卡上上。2 2.回回答答选选择择题题时时，选选出出每每小小题题答答案案后后，用用 2 2B B 铅铅笔笔把把答答题题卡卡上上对对应应题题目目的的答答案案标标号号涂涂黑黑，如如需需改改动动，用用橡橡皮皮擦擦干干净净后后，再再选选涂涂其其他他答答案案标标号号。回回答答非非选选择择题题时时，将将答答案案写写在在答答

2、题题卡卡上上。写写在在本本试试卷卷上上无无效效。3 3.考考试试结结束束后后，将将本本试试卷卷和和答答题题卡卡一一并并交交回回。一一、选选择择题题：本本题题共共 1 16 6 小小题题，每每小小题题 3 3 分分，共共 4 48 8 分分。在在每每小小题题给给出出的的四四个个选选项项中中，只只有有一一项项是是符符合合题题目目要要求求的的。1.距今 5000 年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合。距今 4000 多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，以中原地区为引领的文明新格局形成。这体现出中华史前文明的突出特征是A.本土起源B

3、.多元一体C.博大精深D.影响深远2.汉武帝时期，(西域)龟兹王绛宾本与汉有隔阂，但在娶了受汉文化熏陶的乌孙公主的女儿后，“愿与公主女俱入朝。元康元年(前 65 年),遂来朝贺。王及夫人皆赐印绶”。后数次来朝，接受了汉家的礼仪文化。这反映出A.汉朝加强对西域的管辖B.民族交融呈现出新方式C.汉初和亲政策收效明显D.华夏文化辐射力的增强3.东汉晚期，地方上出现一批名士。他们引领乡论，品评人物，甚至操纵、垄断乡论，控制地方人才选拔。为改变这一状况，曹操使韩嵩“条品州人优劣”,把州的士人排出高低，以便选用。曹操此举A.有助于中央掌握选官权力B.规范了人才选拔晋升方式C.使选官标准发生根本变化D.有利

4、于提升儒士社会地位4.如下图所示，影响隋朝运河状态形成的主要因素是A.自然地形B.历史基础C.经济交流D.政治考量学科网（北京）股份有限公司5.近年来，山西侯马金墓出土了“蛮牌(盾)木刀”砖雕(如下图)。“蛮牌(盾)木刀”是一种乐舞表演，在宋、金时期许多城市非常流行。这种乐舞表演A.反映了统治者奉行尚武政策B.适应了社会文化娱乐的需求C.助推宋金政权间关系的缓和D.表明政府放松对社会的控制6.乾隆年间，(直隶)宝坻县“贫者多织粗布以易粟”;正定府“地既宜木棉，男女多事织作”;饶阳县“农民力田而外，专务纺织”;乐亭县“女纺于家，男织于穴，遂为本业”。据此可知，当时直隶地区A.成为全国经济重心B.

5、传统自然经济在逐步瓦解C.土地制度发生变化D.农副产品商品化程度加深7.19 世纪中期，居住在福州的外国人所食用的马铃薯要从澳门或汕头运进来。到 19 世纪末，福州地区种植马铃薯越来越普遍，且运往香港和新加坡售卖，获利颇丰。这一变化反映出，当时A.中国逐步卷入世界市场B.沿海居民饮食结构发生改变C.沿海地区经济影响扩大D.中国引入新的商业经营形式8.1903 年，孙中山在给朋友的信中写道：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者”,“欧美今日之不平均，他时必有大冲突然则今日吾国言改革，何故不为贫富不均计，而留此一重罪业，以待他日更衍惨境乎?”在此，孙中山强调A.社会主义革命刻不容缓B.革命党人须

6、践行三民主义C.社会变革必须兼顾民生D.欧美政治制度不适合中国9.1947 年 7 月，华北财经办事处成立。其主要任务如下表所示。该机构的设置旨在序号任务1制定华北各解放区经济建设方针2审查、管理、调剂华北各解放区生产、贸易、金融计划和财政预算3领导对敌经济斗争4筹建中央财政及银行5审定各解放区人民负担和脱离生产人数A.加快党的工作重心转移B.推进民主革命的胜利C.统一管理全国财政经济D.缓解民族工业的困境10.1955 年 4 月，自传体小说高玉宝出版，讲述一个孩子在地主家备受剥削，最后走上革命道路的故事。该作品在国内外形成二十几种版本，仅汉文版印数就高达 450 多万册，并被改编为 24

7、种连环画和 12 种文艺演唱形式及其戏曲书籍。这表明A.土地改革改善了人民文化生活学科网（北京）股份有限公司B.“双百”方针促进了文化发展C.国家重视革命文化的宣传推介D.社会主义文学创作空前繁荣11.1984 年初，中共中央发出第三个“中央一号文件”,规定：土地承包期一般应在 15 年以上；允许农民和集体的资金自由地或有组织地流动，不受地区限制；农村在实行联产承包责任制基础上出现的专业户是农村发展中的新生事物，应当积极支持。该文件的落实A.保障了国家粮食安全B.稳固了农村“三权”分置C.激发了农村经济活力D.完善了市场经济体制12.下图为古埃及纳赫特墓中出土的壁画片段。其描绘的是埃及新王国时

8、期农业劳动的情景，下方端坐在凉棚下的人物就是奴隶主纳赫特。该壁画体现了A.埃及社会矛盾较为尖锐B.历史价值与艺术价值的融合C.农耕文明具有扩张潜能D.北非风情与希腊文化的交汇13.18 世纪初，英国剑桥和牛津大学的主要课程包括基督箴言、拉丁文、古典文学、历史、法律、哲学、数学和科学。当时剑桥大学毕业生格林出版的学习计划中包含了非常丰富的数学知识和科学的学习计划。这一时期大学教育的发展主要得益于A.工业资本主义的兴起B.初等教育的基本普及C.思想解放运动的推动D.“大学区”制度的确立14.美国内战后，宪法修正案承认了黑人的公民权利。但根据 1883 年最高法院的相关判决，公民选举权和公民权的保护

9、，主要属于州的管辖范围，联邦政府不能僭越。这说明，美国A.宪法权威受到挑战B.废奴时机尚未成熟C.民权运动遭受挫折D.政治制度存在局限15.1921 年 3 月，苏俄法令规定：每年春耕前预定税额，秋收时增产不增税，对贫苦农民少征或免征；当年粮食税税额，要比原计划征收量下降 50%;总税额应逐年减少，税款应越来越多地用于农业生产。这表明，当时苏俄致力A.调整国家与农民的关系B.提升贫苦农民的政治地位C.推动农业集体化的开展D.发挥商品经济的主导作用16.二战后，英国在非洲的殖民地黄金海岸，开始了独立斗争。1949 年，人民大会党成立，推动非暴力不合作运动，组织民众游行和罢工，抗议英国殖民政府。1

10、957 年，黄金海岸成为独立国家加纳。加纳的独立A.瓦解了国际政治经济旧秩序B.加速了英殖民帝国的崩溃C.推动非洲掀起民族独立风暴D.壮大了社会主义阵营力量二二、非非选选择择题题：共共 4 4 题题，共共 5 52 2 分分。学科网（北京）股份有限公司17.阅读材料，完成下列要求。(12 分)材料天顺年间(14571464 年)山东滨州知州何淡取吕氏乡约教人，“每乡慎选老人亲为演说大义，使训其闾里，按季稽考”嘉靖元年(1522 年)文登知县杨镛申明乡约，“照依乡约事宜，置立簿二扇，或善或恶者各书一籍。每月朔一会，务在劝善惩恶，兴礼恤患，以厚风俗”万历年间(15731620 年)阳信知县张志芳“

11、置乡约所宣读圣谕，自为注疏千言，人情王法天道备极精详，刊布里社。初二、十六日亲临讲解，化美俗淳，邑无争讼”摘编自秦海滢明代山东乡约与社会教化(1)根据材料，概括明代山东乡约的发展趋势。(6 分)(2)结合所学知识，补充一个明代基层社会治理的举措，并说明其影响。(6 分)18.阅读材料，完成下列要求。(12 分)材料一：部中国税史，其实就是一部土地制度史，充斥着土地争夺、疆域开拓的沧桑，揭示出税制变迁的历程。赋税制度，从无到有，从简到繁，逐步变革。但闪烁其中的是一条鲜明的主线，即中国赋税制度与土地制度遥相辉映，密切关联在一起。摘编自蔡昌著中国税史根据材料，选择中国某一历史时期，围绕“赋税制度与土

12、地制度”自拟论题，并结合所学知识加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰)19.阅读材料，完成下列要求。(16 分)材料一：到 1894 年为止，德国先后与奥匈帝国、意大利、瑞士、比利时、罗马尼亚、塞尔维亚和俄国等签订贸易条约。德国降低农产品的进口税，换取其他国家降低针对德国工业产品的关税藩篱。德国实行“双重关税体系”:“自动关税”适用于还未与德国缔结贸易条约以及没有最惠国待遇协定的国家，“协定关税”则适用于已经与德国签订了贸易条约的国家。而通过贸易条约“协定”的关税明显要低于“自动”的关税。摘编自邢来顺工业化冲击下的德意志帝国对外贸易及其政策材料二：1957 年 3 月，联邦

13、德国与法国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡共同签署罗马条约,规定从1958 年 1 月 1 日至 1969 年底的 12 年过渡期内逐步取消成员国之间的关税和进口限额，并对非成员国采取统一的关税率和贸易政策。1968 年 7 月，欧共体成员国提前一年半全部取消了关税和贸易限额，对外实现共同关税率。据统计，19581970 年，共同体出口贸易增长 2.77 倍，而同期美国和其他西欧国家分别增长1.39 倍和 1.64 倍。摘编自张建华主编世界现代史(19002000)(1)根据材料一并结合所学知识，说明 19 世纪后期德国对外贸易政策调整的目的。(6 分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括

14、20 世纪五六十年代德国对外贸易政策的新变化，并予以简要评析。(10 分)学科网（北京）股份有限公司20.阅读材料，完成下列要求。(12 分)材料：抗日战争当作一个历史阶段来说，已经过去了八年来我们和蒋介石调了一个位置：以前我们在山上，他在水边；抗日时期，我们在敌后，他上了山。现在他要下山了，要下山来抢夺抗战胜利的果实了但是，在人民中间，主要是在日本占领区和国民党统治区的人民中间，还有相当多的人相信蒋介石，存在着对于国民党和美国的幻想，蒋介石也在努力散布这种幻想。我们要在人民群众中间，广泛地进行宣传教育工作，使人民认识到中国的真实情况和动向，对于自己的力量具备信心曾经有个美国人向我说：“你们要

15、听一听赫尔利的话，派几个人到国民党政府里去做官。”我说：“捆住手脚的官不好做，我们不做。要做，就得放开手放开脚，自由自在地做，这就是在民主的基础上成立联合政府。”他说：“第一，美国人会骂你们；第二，美国人要给蒋介石撑腰。”我说：“现在我们有的是小米加步枪，你们有的是面包加大炮。你们爱撑蒋介石的腰就撑，愿撑多久就撑多久。不过要记住一条，中国是什么人的中国?中国绝不是蒋介石的，中国是中国人民的。总有一天你们会撑不下去!”毛泽东抗日战争胜利后的时局和我们的方针(1945 年 8 月 13 日)(1)根据材料，概括毛泽东关于时局的观点。(6 分)(2)根据材料并结合所学知识，简析毛泽东对时局分析的意义

16、。(6 分)学科网（北京）股份有限公司沧沧州州市市普普通通高高中中 2 20 02 25 5 届届高高三三复复习习质质量量监监测测历历史史参参考考答答案案命命卷卷意意图图：试卷以普通高中历史课程标准为依据，以高考评价体系为引领，以“立德树人”为根本任务，以历史学科必备知识、关键能力和核心素养为考查目标。通过科学谋划试题结构，精心选摘历史材料，巧妙创设各类情境，规范设置多元问题，准确提供答案解析，渗透学科核心素养，努力实现阶段性测试教学诊断、服务备考和引导教学的重要功能。(一)落实立德树人，注重五育并举。第 2 题以汉武帝在西域实行的民族政策及效果入题，考查秦汉时期统一多民族封建国家的建立和巩固

17、，增强学生的民族意识和家国情怀。第 10 题，以自传体小说高玉宝的出版传播切入，考查新中国政治文化建设，激发学生的爱国情感和文化认同。(二)弘扬中华文明，增强民族自信。第 5 题通过图文形式呈现了宋金时期民间乐舞表演，反映了这一时期社会文化的时代特征，体现了中华文化的独特魅力。(三)坚持五史入题，坚定正确方向。第 9 题以新民主主义革命(人民解放战争)时期中国共产党的财政经济政策为背景。分别从政治、经济两个方面考查了新民主主义革命时期中国共产党将马克思主义普遍原理与社会实际相结合推进革命胜利进程的历史。(四)聚焦核心素养，突出唯物史观。第 4 题以隋朝运河网络体系特征入题，考查学生运用唯物史观

18、的基本观点解释历史现象的能力。第 13题以近代欧洲思想解放运动入题，重点考查学生运用所学知识阐释历史问题的能力，培养学生史料实证意识。(五)河北史料入题，厚植家国情怀。第 6 题为考查河北地方史题目，以清朝前中期直隶各地棉纺织业发展状况入题，进而考查这一时期河北在全国经济中的重要地位，使学生感受家乡深厚的历史底蕴，培育学生的家国情怀。题号12345678910111213141516答案BDADBDACBCCBCDAB1.B 解析：根据材料可知，我国多个地域都发展出了各具特色的早期文明，体现了中华文明的多元性，以中原地区为中心体现了一体性，故选 B 项；题干并非探究中华文化起源何处，排除 A

19、项；题干未涉及中华文化的具体内容，排除 C 项；材料体现的是我国史前文明的分布状态，未直接涉及其对后世的影响，排除 D项。2.D 解析：西域的龟兹王绛宾因婚姻关系，而接触到汉文化，并逐渐接受汉文化，随后多次来朝并深入学习汉家礼仪，促成了汉王朝与龟兹的友好交流，体现了华夏文化对西域地区的强大辐射力和吸引力，故选 D项；公元前 60 年，朝廷在西域设置军政机构管理西域，排除 A 项；和亲在汉武帝之前就属于民族交融的方式之一，排除 B 项；汉武帝时期已不属于汉初，排除 C 项。3.A 解析：东汉晚期，名士操纵乡论，控制地方人才选拔，曹操派遣官员评定地方士人优劣，以便选用，有学科网（北京）股份有限公司

20、助于中央掌握选官权力，故选 A 项；材料体现了人才品评掌控者的变化，但无法体现人才选拔晋升的规范化，排除 B 项；选官标准没有发生根本改变，排除 C 项；曹操的举措并没有明显提高儒家的地位，排除 D项。4.D 解析：隋朝运河网络体系贯通南北，但特别突出洛阳和长安的中心地位，稳固了中央政权且适应了中央对江南财赋的需求，其政治考量是形成隋朝运河网络特定形态的主要因素，故选 D 项；虽然自然地形、历史传统、经济交流对运河网络体系状态的形成有影响，但不是主要影响因素，排除 A、B、C 三项。5.B 解析：“蛮牌木刀”乐舞表演形象生动，具有很强的观赏性，适应了广大城市居民对文化娱乐的需求，故选 B 项；

21、宋代实行崇文抑武政策，排除 A 项；这种表演是在城市中进行，与宋金关系无关，排除 C 项；该表演与政府放松控制没有直接关联，排除 D 项。6.D 解析：材料“多织粗布以易粟”“多事织作”“专务纺织”“女纺”“男织”“遂为本业”表明华北家庭棉纺织业发达，棉布等农副产品更多参与市场交换，即农副产品商品化程度加深，故选 D 项；经济重心南移在南宋时期已经完成，而直隶属于北方地区，排除 A 项；自然经济瓦解开始于鸦片战争以后，排除 B 项；当时仍是封建土地所有制，土地制度并未发生变化，排除 C 项。7.A 解析：根据材料可知，福州开辟为通商口岸后，受来华外国人的影响，马铃薯在福州周边农村逐渐扩大种植，

22、进而促进了对外贸易的发展，反映出当时中国逐步卷入世界市场，故选 A 项；材料体现了当时福建地区种植结构的调整和外国人的一些饮食习惯，并未体现当地民众饮食结构的改变，排除 B 项；C 项表述与材料主旨不符，排除；新的商业经营形式是指开设交易所、银行、百货公司、有限责任公司等，材料中的行为不属于新的商业经营形式，排除 D 项。8.C 解析：孙中山认识到西方资本主义制度的弊端，主张在“改革”中去除“贫富不均”,通过改善民生以避免“大冲突”,故选 C 项；孙中山是资产阶级民主主义者，不主张社会主义，排除 A 项；孙中山正式提出三民主义是在 1906 年，排除 B 项；孙中山主张借鉴欧美政治制度，而非摒

23、弃英美制度，排除 D 项。9.B 解析：1947 年夏，人民解放战争进入战略进攻阶段，设置华北财经办事处旨在加强对华北各解放区财政经济工作的统一领导，为争取民主革命胜利提供物力财力等后勤支持，故选 B 项；1949 年春，中共七届二中全会提出将党的工作重心由乡村转移到城市，与题干时间不符，排除 A 项；新中国成立之后，才统一全国财经，排除 C 项；材料未涉及民族工业的发展状况，排除 D 项。10.C 解析：高玉宝弘扬了农民子弟的革命精神和地位转变，国内外各种版本和形式的传播，体现了新中国对宣传革命文化的重视，故选 C 项；材料未涉及土地改革的作用，排除 A 项；“双百”方针提出于 1956年，

24、与题干时间不符，排除 B 项；材料仅体现了这一文学形象以不同的艺术形式展现，无法得出文学创作空前繁荣，排除 D 项。11.C 解析：1984 年初，中共中央在原有农村改革成果的基础上，进一步就土地承包期、农村资金流动、农村专业户等问题作出具体规定，有利于调动农民和村集体的积极性，从而激发了农村的经济活力，故选 C项；“保障了”表述过于绝对，排除 A 项；农村“三权”分置是在 21 世纪以后，排除 B 项；1992 年，中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，与题干时间不符，排除 D 项。12.B 解析：根据材料可知，该壁画反映了当时埃及的农业生产状况以及古代埃及的艺术风格，兼具历史价值与

25、艺术价值，故选 B 项；材料无法体现社会矛盾尖锐，排除 A 项；材料没有反映古埃及农业的扩张潜能，排除 C 项；公元前 1570公元前 1085 年是埃及新王国时期，希腊城邦文明产生于公元前 800 年左右，排除D 项。13.C 解析：根据材料“18 世纪初，英国剑桥和牛津大学课程中有哲学、数学、科学等”“格林的学习计划”学科网（北京）股份有限公司可知，数学知识和科学的学习计划等缘于启蒙思想和理性精神，故选 C 项；工业资本主义兴起于 18 世纪后期工业革命之后，排除 A 项；英国初等教育基本普及于工业革命时期，排除 B 项；法国拿破仑确立了“大学区”制度，排除 D 项。14.D 解析：保护黑

26、人公民权利的法律不能在各州的推行，从而阻碍了美国民主政治制度的发展进程，由此可知，美国政治制度存在一定的局限性，故选 D 项；美国最高法院根据美国宪法和以往判例来判案，判决联邦政府不能僭越不等于宪法权威受到挑战，排除 A 项；1865 年南北战争胜利后，美国废除了黑人奴隶制，排除 B 项；民权运动发生在二战后的美国，排除 C 项。15.A 解析：1921 年，苏俄通过法令，以粮食税取代余粮收集制，减轻农民负担，改善农民生产生活状况，故选 A 项；十月革命后，俄国建立苏维埃政权，贫苦农民的社会政治地位提升，排除 B 项；农业集体化是斯大林执政时期的措施，排除 C 项；1921 年，新经济政策开始

27、实行，但商品经济并不发挥主导作用，排除D 项。16.B 解析：英殖民地黄金海岸开展独立斗争，并最终独立，打击了英殖民主义，加速了英殖民帝国的崩溃，故选 B 项；A 项表述不符合史实，排除；加纳独立时，非洲已掀起独立风暴，排除 C 项；加纳并非社会主义国家，排除 D 项。17.答案：(1)发展趋势：由沿用前代成果到适时创新；由乡里老人宣讲到官员讲解；推行的地域不断扩大；承载功能增加(由劝善惩恶、引导风俗到宣讲圣谕)。(6 分，每点 2 分，答出其中 3 点即可)(2)举措：王守仁在南赣推行十家牌法。(2 分)(言之有理，符合史实即可)影响：加强了明朝对基层的控制，有利于基层的稳定；对后世基层治理

28、产生一定影响。(4 分，每点 2 分)解析：(1)发展趋势：根据材料“山东滨州知州”“取吕氏乡约教人”“老人亲为演说大义”“文登知县”“或善或恶者各书一籍。劝善惩恶，兴礼恤患，以厚风俗”“阳信知县”“宣读圣谕，自为注疏千言,人情王法天道备极精详亲临讲解，化美俗淳”,综合对比分析，可从乡约内容、宣讲主体、承载功能、推行的地域等角度“概括”。第(2)问，关于“举措”,紧扣“明代基层社会治理”,结合所学明代相关知识作答即可，如里甲制、十家牌法等，“影响”要与上述“举措”保持一致。18.答案示例：论题：唐代土地制度变化促进了赋税制度改革。(3 分)阐述：唐朝初年，沿用之前朝代的均田制和租调制。官府按照

29、一定标准授田给农民，受田农民须承担定额租调。除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。到天宝年间，土地买卖和兼并之风盛行，政府可以直接支配的土地日益减少，导致均田制无法推行，租庸调制也无法维持。为了解决财政困难，780 年，唐朝开始实行两税法，规定：每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。两税法简化了税收名目，扩大了收税对象，有利于保证国家的财政税收。两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。综上所述，唐代两税法取代租庸调制，基于均田制的瓦解，深受土地制度变化的影响。(9 分)解析：解答此类开放性试题，需要规范作答程序。首先，阅

30、读题目要求，明确探究主题(如本题中“赋税制度与土地制度”)、限定条件和答题任务(如本题中“根据材料”“选择中国某一历史时期”“自拟论题”“结合所学知识”“阐述”“要求”);第二步，阅读材料，提取并归纳信息，对中国历史上赋税制度与土地制度的内在联系进行梳理和分析，做出选择，紧扣主题，拟定论题；第三步，围绕论题，调动所学中国史的相关知识(如本答案示例中均田制、租庸调制、土地兼并、两税法等),对其进行充分阐述。示例仅供参考，“历史时期”可以任选，保持“论题”“阐述”一致即可。学科网（北京）股份有限公司19.答案：(1)目的：降低国内人民生活成本，缓和国内社会矛盾；扩展工业品的海外市场，刺激国内工业经

31、济发展，增强德国经济实力；与英国争夺世界市场，打破英国的贸易垄断地位。(6 分，每点 2 分，答出其中 3 点即可)(2)新变化：集团性；参与签订区域经济贸易条约，达成区域一致；取消对欧共体成员国的关税和贸易配额；与欧共体成员国实行统一的关税税率。(4 分，每点 2 分，答出其中 2 点即可)简评：顺应了二战后经济全球化的潮流；推动了欧洲经济一体化进程，促进了欧共体成员国经济的发展；增强了德国以及西欧的国际影响力；冲击了美国的经济霸权；冲击了两极格局(或推动世界多极力量的增长)。(6 分，每点 2 分，答出其中 3 点即可)解析：(1)目的：根据材料一“1894 年”“奥匈帝国、意大利、罗马尼

32、亚”“降低农产品的进口税”“降低针对德国工业产品的关税藩篱”“双重关税体系”等，结合工业革命、第一次世界大战的相关知识，可从社会矛盾、工业市场等角度进行“说明”。(2)新变化：根据材料“先后签订贸易条约”“降低进口税”“双重关税体系”“适用于已经与德国签订了贸易条约的国家”“共同签署罗马条约”“全部取消了关税和贸易限额”“对外实现共同关税率”等，结合第二次世界大战后资本主义的变化等所学知识，即可从区域一致、取消关税和配额、对外统一关税等角度进行“概括”。简评：基于上述“新变化”,根据材料二“共同体出口贸易增长”等，结合二战后世界多极化、经济全球化等所学知识，即可从经济全球化、欧洲一体化、西欧经

33、济发展、西欧国际影响、冲击了两极格局或推动世界多极力量的增长、冲击了美国经济霸权等角度进行作答。20.答案：(1)观点：抗日战争即将结束；蒋介石准备抢夺抗战胜利果实；部分民众仍然对蒋介石抱有幻想；建立联合政府面临阻力；美国支持蒋介石独裁专制。(6 分，每点 2 分，答出其中 3 点即可)(2)意义：明确了中共坚持民主建国的主张；揭露了蒋介石集团独裁内战的本质；教育了广大人民群众，增强了人民群众的斗争信心；指明了中国民主革命的方向和前途。(6 分，每点 2 分，答出其中 3 点即可)解析：(1)观点：根据材料“抗日战争当作一个历史阶段来说，已经过去了”“现在他要下山了，要下山来抢夺抗战胜利的果实了”“还有相当多的人相信蒋介石，存在着对于国民党和美国的幻想”“美国人要给蒋介石撑腰”,结合抗日战争和第二次世界大战的相关知识，可从不同角度进行作答。(2)意义：根据材料“听赫尔利的话，派几个人到国民党政府里去做官”“在民主的基础上成立联合政府”“现在我们有的是小米加步枪中国是中国人民的”等，结合抗日战争后中共坚持和平民主的斗争和人民解放战争的相关知识，可从中共、美蒋、人民、革命等角度进行“简析”。