2024-2025学年三年级上学期语文期中模拟试卷(统编版)(含答案解析)
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1、2024-2025学年三年级上学期期中模拟检测语文试卷注意事项:1本试卷共6页。试卷总分100分,考试时间:90分钟。2答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。4考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。情境一:为了培养学生爱科学,爱学习的好习惯,学校决定对本学期所学知识进行一次摸底测试,挑选出基础知识扎实、有创新能力的同学加入学校的“机器人编程小组”,请你积极参与。一、积累与运用。(45分)1给下列加点字选择正确的读音,画“”。(3分)放假(jiji)背诵(bibi)
2、挑选(tiotio)喷香(pnpn)中弹(tndn)骨头(gg)2走进汉字王国,写出正确的汉字并按要求完成题目。(7分)放ji()了,童话王国里的小zh zh()买好车票去l()游了。一路上,它看到路边开满了鲜yn()的rn qi()花、淡雅高洁的j()花,树上挂满了金色的chn()子它zhn bi()用一h()五彩缤纷的yn lio()画一幅画,画出自己的见闻,zn sn()给好朋友作纪念。(1)根据拼音,写出正确的汉字。(4分)(2)莲莲不明白“见闻”一词的意思,我们通过查字典,知道“闻”有以下几层意思:听见;听见的事情,消息;用鼻子嗅;有名望的。下面的“闻”是什么意思呢?请选择。(填序号
3、)(3分)听而不闻()闻味道()默默无闻()见闻()3将下列成语补充完整,并选择合适的成语填空。(5分)摇头()脑眼()手快()战百胜金桂()香七()八舌五谷丰()(1)老人刚要滑倒,一位_的年轻人就把他的胳膊抓住了。(2)同学们围着老师_地发表意见,希望多开展些有趣的活动。(3)哈尼族人多于农历五月后祭龙,祈求风调雨顺,_。(4)他足智多谋,_,号称“常胜将军”。4关于理解词语的方法,下列说法不正确的一项是()。(3分)A遇到不理解的词语就上网搜索,根本不需要查字典。B可以联系上下文来理解词语的意思。C遇到不理解的词语,有时可以根据自己的生活经历来理解,如“饥肠辘辘”一词,一天没吃饭,肚子饿
4、得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。D有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词,我们就可以用反义词否定法来理解词语。5下列句子中标点符号使用完全正确的一项是()。(3分)A“没有,没有!小蜘蛛一边忙着补网。”一边回答。B老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”C哎呀,狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”D它在地上打着滚、捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。6日积月累。(10分)(1)卖火柴的小女孩一文中,小女孩共_次擦燃火柴,从火柴的亮光中,她先后看到了暖和的火炉、_、美丽的圣诞树和_等幻象,从中我们可以体会到小女孩渴望过上_的生活。(2)秋天有迷人的风景,有色彩鲜艳的树叶,如“停车
5、坐爱枫林晚,_”;有万物凋零的景象,如“荷尽已无擎雨盖,_”;还有涌动的秋思,如“萧萧梧叶送寒声,_”。(3)“_,无理寸步难行”告诉我们:无论走到任何地方,都要以理服人。(4)“人团结在一起,即使是泰山,也能把它移走。”这一句话用一句格言来说,就是“_,_”。7按要求完成句子。(10分)(1)她把小手拢在火焰上。(改为“被”字句)_(2)这只狗很特别。(改为感叹句)_(3)在下面句中的括号里填上合适的关联词。()看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(4)我们来到草原,看到了成群的牛羊,鞭子的轻响。(用修改符号在原句上修改病句)(5)老母鸡从门上的破洞里走了出来
6、。(改变词语顺序重写句子,句意不变)_8班会课上,老师组织同学们谈谈自己这半个学期以来的收获和成长。张明说:“我原来跳绳跳得不多,经过老师的指导,我现在跳得又快又好了。”王红说:“我也有进步!经过天天练习,我的字写得越来越漂亮了。”相信你也有了很大的变化。请选择一个方面说说自己的变化吧!(4分)_情境二:子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,否则就会收效甚微。请你运用所学的知识,完成下面的习题。二、阅读理解。(30分)(一)课内外对比阅读。(15分)选文一:大青树下的小学(节选)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文
7、,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。选文二:我们的学校我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨光。门前,翠竹掩蔽;屋后,山溪欢跳着向山溪里,飘着歌声。竹林间,荡着笑语。当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗
8、口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。一阵秋风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗。1阅读两篇短文,边读边想象画面,完成下面的思维导图。(10分)(1)读选文一,想象学生上课时窗外的情景,完成思维导图。(5分)(2)反复品读选文二中的第一第二自然段,想象大山里的学校的样子,完成思维导图。(5分)2关注有新鲜感的词句,想象画面。(5分)(1)选文一中,下课了,小动物们赶来看热闹,让我们仿佛看到松鼠_,仿佛听到小鸟_。(2)选文二画“_”句子中的“红领巾”是指_。让我们仿佛看到秋风拂过竹林,红领巾在林间_,听到_。(二)课外阅读。(1
9、5分)乐乐的树叶王一梅乐乐是一只脾气不好的小熊,散步的时候,他听到一个细小的声音:“救命呀,救命呀!”(1)读到这里,我预测接下来可能发生的事是:_这是一片小小的树叶发出来的,她是小树顶上新长的叶子,被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。天牛正要咬小小的叶子呢!“快放下她,要不,我不饶你。”乐乐挡住了天牛。天牛害怕乐乐,就逃走了。(2)读到这里,我发现第一次预测和作者写的_(相一致不一致)“可是,你走了,其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。“这有什么,大家都怕我。”乐乐找来一支红色水笔,在树叶上签了自己的名字,看上去很显眼。这个办法果然不错,爱吃叶子的青虫看见了,说:“哦!这是乐乐的树叶,
10、我们不吃了,要不乐乐要发脾气的。”后来,小树慢慢长高了,树上那片属于乐乐的树叶也长大了,并且长在高高的树顶上。乐乐呢,则长成了一只大熊,因为脾气坏,他成为一只受欢迎的熊。 “不喜欢就不喜欢,我才不要你们喜欢我呢。”乐乐这样想。当冬天到来的时候,乐乐要去冬眠了。这时候,他听到外面有叽叽咕咕的声音。“谁呀,我要睡觉了。”乐乐的坏脾气又上来了,他嗓门好高。“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。“哦,是什么?我从来没有收到过礼物。”乐乐气鼓鼓地说。“一片树叶,他是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。“我的落叶?”乐乐忘了他在书上签名的事情了。“是的,她是您的树叶,在离开大树以后,她就没有生命了
11、,可是,她一直都记得您,她说或许能给您当书签。”“书签?”乐乐看见了一片金黄的树叶,上面有乐乐红色的签名。“啊,好美的签名书签呀!”乐乐把树叶夹进了书里。“哦,谢谢,我会好好对待每一片树叶的,当然还有树上的小鸟。”乐乐温柔地对小鸟说。小鸟听了,高兴地飞走了。(3)我预测童话的结局是这样的:_我的依据:_1根据通话内容完成下面的思维导图。(4分)2请根据故事的发展,完成文中三处预测任务。(4分)3读故事中画“_”的句子,想一想故事中的哪句话让乐乐发生了这样的变化,请抄写下来。(3分)_4你喜欢故事中的小熊乐乐吗?为什么?说说你的看法。(4分)_三、写作。(25分)同学们,你们一定读过不少有趣的童
12、话故事吧,看到下面这些词语,你想到了什么呢?请选择几个你感兴趣的词语,由此展开想象,编一则有趣的童话故事。要求:题目自拟,语句通顺,表达清晰。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。黄昏天鹅森林玫瑰花小河边啄木鸟国王猎人参考答案一、积累与运用。(45分)1(3分)ji bi tio pn dn 【解析】本题考查多音字辨析。“假”读ji时表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。读ji时表示虚伪的、不真实的等意思。“背”读bi时表示背诵、后背等意思。读bi时表示用脊背驮,比如“背书包”。“挑”读tio时表示挑选、挑担等意思。读tio时表示用细长的东西的一头把东西举起或弄起,比如“挑帘
13、子”;也有挑动、挑拨的意思,如“挑唆”。“喷”读pn时表示散着射出。读pn时表示香气扑鼻,比如“喷香”。“弹”读tn时表示用手指弹击、弹奏等意思。读dn时表示可以发射出去的小圆球等。“骨”读g时表示骨头、骨骼等意思。读g时表示尚未开放的花朵,比如“花骨朵儿”。“挣”读zhng时表示挣扎,如“垂死挣扎”。读zhng时表示用力摆脱束缚、用力获取等意思。“放假”读fng ji:在规定的日期停止工作或学习。“背诵”读bi sng:不看原文凭记忆念出读过的文字。“挑选”读tio xun:从若干人或事物中找出符合要求的。“几乎”读j h:差不多,接近。“喷香”读pn xing:非常香。“中弹”读zhng
14、dn:身体被枪弹打中。“骨头”读g tou:人和脊椎动物体内支持身体、保护内脏的坚硬组织。2(7分)(1)(4分)假蜘蛛旅艳绒球菊橙准备盒颜料赠送(2)(3分)【解析】(1)本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“蜘”“旅”“绒”“橙”“颜”“赠”的笔画较复杂,易写错,需注意。(2)本题考查多义字的辨析。听而不闻:听到了就像没听到一样,形容漠不关心。其中的“闻”意为“听到”,故选;闻味道:用鼻子感知味道。其中的“闻”意为“用鼻子嗅”,故选;默默无闻:做了好事不声张,不图名利,没人知道。其中的“
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