统编版（2024）七年级上册语文第四单元素养提升测试卷（含答案）

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1、统编版（2024）七年级上册语文第四单元素养提升测试卷满分：120分 用时：120分钟一、积累运用(共32分)1. 学完本单元，小语、小文、小安正在分享自己的交友观，请你补全对话。(10 分)小语：如果时光倒流，我想与情深义重的李白交朋友，“我寄愁心与明月，(1)_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)“峨眉山月半轮秋，(2) _”(峨眉山月歌)，寄情于月，遥致思念。小文：我想与乐观自信的刘禹锡交朋友，“晴空一鹤排云上，(3) _”秋词(其一)，爱秋却不悲秋，气势不凡；想与意气风发的谭嗣同交朋友，“(4) _，山入潼关不解平”(潼关)，冲决罗网，勇往直前；想与以家国为己任的陆游交朋友，“(5) _，(

2、6) _”十一月四日风雨大作(其二)，风雨梦境，忧国忧民。小安：我想与富有智慧的孔子交朋友，“(7) _，(8) _”(论语十二章)，取他人之长，补自身之短；想与充满教育智慧的诸葛亮交朋友，“(9) _，(10) _”(诫子书)，内心恬淡才能明确志向，排除外来干扰才能达到远大目标。阅读下面的文字，完成2 4 题。(7 分)夏日里的一个清晨,一阵清风从城市南端的太白湖吹来,沿着宽阔的大路径自向北,仿佛整个济宁城都能嗅到它温存的暖意。zhn ln 的天空下，太白湖绿得那么_，那么醉人。辽阔的水面_，碧波荡漾处，是顽皮的游船拨弄了wn wn 的水姑娘一下，水面荡起的层层lin y，似明眸善睐的水姑娘

3、飘散的缕缕秀发。远处水天一色，绿树掩映的几个渔村，犹如满池碧绿荷叶中长出的几朵荷花。这里曲径通幽，水草丰美，荷香四溢，树木_。太白湖的夏天，可谓堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。2. 根据拼音写出相应的词语。(3 分)(1)zhn ln( ) (2)wn wn( ) (3)lin y( )3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(3 分)A. 耀眼 一望无垠 葱茏 B. 刺眼 一马平川 苍翠C. 耀眼 一马平川 葱茏 D. 刺眼 一望无垠 苍翠4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (3 分)A. 夏天的太白湖，可谓堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃

4、观赏美景的绝佳去处。B. 太白湖的夏天，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。C. 太白湖的夏天，可以堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。D. 夏天的太白湖，堪称一幅浓淡相宜的画卷，实乃观赏美景的绝佳去处。5下列各项中分析不正确的一项是( )(3分)假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。参加消防安全体验活动，认识消防器材、了解安全知识；走进非遗工坊，体验传承百年的非遗技艺，领略博大精深的中华文化；开展文明实践志愿服务，学习文明礼仪，建设美丽家园。孩子们在丰富多彩的活动中享乐假期生活。A“假期是一本受益匪浅的书，记录着智慧与成长。”这句运用了比喻的修辞手法。B“参加”“

5、认识”“了解”三个词都是动词。C“博大精深”“文明”“美丽”从感情色彩上分析，都是褒义词。D画线句子有语病，应改为“孩子们在多姿多彩的活动中享乐假期生活”。6. 下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”B小明到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你的盛情款待！”C小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”D小丽对同学说：“毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。”7把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是( )(3分)三国时期诸葛亮就曾在诫子书中说过：“

6、静以修身，俭以养德。”事实上，自古以来，凡品德高尚者大都注意勤俭节约。如北宋范仲淹官至参知政事，仍保持富不忘贫、贵而能俭的品德。生活节俭，是一个人良好的个人修养的体现。这话正体现出节俭对于提高自身道德修养的重要作用。由此可见，节俭对于修身养德是大有裨益的。A BC D8. 名著阅读。(4分)(1)把西游记中唐僧收徒弟的经过补充完整。(2分)五行山收孙悟空_流沙河收沙悟净(2)西游记中孙悟空有很多称号。下面根据他得名的先后顺序排列正确的一项是( )(3分)弼马温美猴王齐天大圣孙悟空孙行者斗战胜佛ABCD9. 阅读下面语段，在横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( ) (3分)在逆境中读书，可贵

7、的是拥有坚持不懈的精神。人人都可能遇到逆境，一些人在逆境中消沉，另一些人却以此为机遇，砥砺前行，最终走向成功。在逆境中“读书破万卷”，我们常常会因外界的压力，内心的苦闷，获得不一般的感受，甚至得到有助于人生豁然开朗的认识。_，_，_，_。在逆境中“读书破万卷”可以帮助我们驱散心里的阴霾，重新鼓起战胜困难的勇气。司马迁惨遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了史记这一伟大著作古今中外，在逆境中坚持读书而成就伟业的不乏其人海伦凯勒失聪失明，却凭借超乎常人的毅力，坚持“读书破万卷”，学会了英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言，她把一生都献给了盲人福利和教育事业，成为人类发展史上的传奇人物在这些人

8、身上，我们看到的是水滴石穿的韧性A. B. C. D. 二、综合性学习(6分)10. 年级(1)班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个笔记本做摘录。”你认为谁的读书方法更好？请说明理由。(3分)_(2)小明不想花费时间阅读名著，请你劝说他积极地阅读名著。(3分)小明：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。我：_ _三、阅读理解 (32分)(一) 阅读下面文言文，完成问题。(16分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德

9、。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(诸葛亮诫子书)【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩人物。不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党故旧耶？(朱熹与长子受之，有删改)【注释】汩(g)：乱，搞乱。闻见

10、：这里指相互探讨，增长见识。11. 请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(每句限划一处)(2 分)(1)夫 学 须 静 也 (2)不 然 则 徒 劳 费12. 解释文中加点的词。(3 分)(1)意与日去( ) (2)能奋然勇为( )13. 用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)静以修身，俭以养德。(2 分)_(2)然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。(2 分)_14. (1)古代汉语词典中“故”有多种解释：A. 旧，旧的事物；B. 死亡；C. 固，本来；D. 所以，因此。“故令汝一行”中“故”的意思是：_。(填序号)(2 分)(2)联系上下文，说说“然今遣汝”的原因除了“恐汝在家汩于俗

11、务，不得专意”外，还有哪两个。(请用文中原句回答) _ _(2 分)15. 【甲】【乙】两文中的父亲都要求儿子好好学习，两位父亲提出的学习要求有哪些是一样的？(3 分)_(二) 阅读下面的文章，完成题目。(16分)白求恩的生日面整个下午，郝大娘都在为做这碗生日面犯愁。话还得从20多天前说起：贺龙率领120师刚一进入冀中的肃宁县，就接连跟日本敌军打了三仗，三战三捷。晋察冀军区派来驰援120师的白求恩18人医疗队到达不久，贺龙又在黑马张庄打了个漂亮的伏击战，医疗队自然又是一阵忙。这天，带领妇女们来给伤员送饭、喂饭的郝大娘，正巧听到一个医疗队员对刚下手术台的白求恩说：“白医生，我记得今天是你的生日啊

12、。”白求恩拍着脑门道：“可不是嘛，我忙得都忘了。”那队员说：“怎么祝贺呢？在我们中国，过生日是要吃长寿面的。”白求恩笑着回答：“这是战争时期，没有那么多讲究，长寿面就免了。再说，我们刚打了胜仗，这就是最好的生日祝贺。今天又做完了伤员们的手术，这生日过得多有意义呀！”听了这番话，郝大娘回到家后，就做了个决定：要给白大夫做碗生日面。真要做的时候，郝大娘却犯了难：拿什么做呀？白面呢？兵荒马乱的年头，本来就不多的麦子，早被岗楼上的日军搜刮走了。该打个荤卤吧，可肉呢？别说没肉，连村里的鸡鸭猪羊也早被岗楼上那群坏人吃光了。郝大娘纠结良久，心想：也只能是山药面素卤了。在面盆里舀上两小瓢山药面，郝大娘很快就把

13、面和好了。放在往常，面再醒醒就可以擀了。但是，今天这面要多揉揉。手里揉着面，郝大娘又想到了白求恩。她寻思：他大老远地来到中国，他的爹娘妻小说不定怎么惦记呢。这样想着，她仿佛看到白求恩的母亲这时也像她一样，正在用力地揉着面，一下一下，好像要把千般牵挂、万般慈爱都揉进这面里面揉好了，筋道有劲儿，切出的面条才能长而不断、煮而不烂，吃了才喜庆。这一带有个说法，认为生日面条越长，吃了就越长寿。郝大娘心里说：白大夫救了多少人的命呀。这样的好人就该长命百岁啊！转眼间，面被擀成了片，切成了条。但见根根面条，长似线、匀如丝。下到锅里，随着沸水翻滚了几番就熟了。郝大娘把面条捞在一只大碗里，浇上已打好的白菜素卤。缺

14、了肉，多放了香油，竟也清香诱人。郝大娘端着这碗面走出家门，忐忑而又兴奋地来到白求恩的住处，把碗递过去，脸先红了，说：“白大夫，我给你做了碗长寿面，山药面的，你别嫌弃，担待着吧。”白求恩稍愣了一下，说：“大娘，让您老受累费心了，这、这怎么承受得起？”郝大娘说：“不就一碗山药面面条嘛，不好意思的应该是我呀。白大夫，别客气了，趁热吃了吧。”这时，两个医疗队员也帮郝大娘劝说。白求恩只好接过碗吃起来，说话的工夫，就把一碗面条吃了个精光。白求恩拍了拍肚子，说：“太饱了，这是我来中国后吃到的最好吃的面条。谢谢您了大娘！”说罢，给郝大娘鞠了个躬。郝大娘慌忙道：“白大夫，这可使不得。我记住了，你是阳历3月3日的

15、生日，明年的今天，无论想什么法子，就是砸锅卖铁，我也要给你做一碗纯白面的荤卤面条，补上今天的遗憾”不久，白求恩就带领医疗队奔赴了新的战场。四季飞逝，转眼就到了第二年的阳历2月底。郝大娘没有忘记自己的承诺。但是，当初她忽略了一个问题：铁打的营盘流水的兵。白求恩不会总在肃宁县呀。她找到村里、区里的干部，打听白求恩在哪里，问来问去，郝大娘得到了一个她难以相信和接受的消息：白求恩在唐县给伤员做手术时感染病毒，已于去年11月牺牲了。郝大娘深陷悲痛之中。到了阳历3月3日，郝大娘用心地做了一大碗白面荤卤面条，叫着白求恩的名字，恭恭敬敬地供在桌上。以后每年阳历的这一天，郝大娘都要把这一情景重现一遍。几十年过去

16、了，郝大娘老了，弥留之际，她对儿孙们交代说：“每年的阳历3月3日，别忘了做一碗白面荤卤面条供上，这天是白求恩的生日。”(选自肃宁周报，有删改)16下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A文章第段通过写“郝大娘为生日面犯愁”设置悬念，激发读者的阅读兴趣。B文章第段运用倒叙的叙述方法，交代了事件发生的背景。C文章第段主要写了郝大娘和白求恩的对话，以及两人对话时的神态及动作，表现出军民鱼水之情，感人至深。D文章以“白求恩的生日面”为写作线索，记叙了郝大娘给白求恩做长寿面、送长寿面，并在白求恩去世后用长寿面纪念白求恩等事件。17结合上下文，按要求赏析下列句子。(4分)(1)但见根根面条

17、，长似线、匀如丝。(从修辞角度赏析)(2分)_(2)郝大娘端着这碗面走出家门，忐忑而又兴奋地来到白求恩的住处，把碗递过去，脸先红了，说：“白大夫，我给你做了碗长寿面，山药面的，你别嫌弃，担待着吧。”(赏析加点词的表达效果)(2分)_18文章段着重写了郝大娘做长寿面的过程，这样安排有何用意？(从结构和内容两方面简要分析)(3分)_19结合本文，简要概括白求恩的人物形象。(至少写三点)(3分)_20阅读交流会上，同学们对文章后三个自然段有不同理解，请你补全下面的对话。(3分)小文：我认为文章到第段就可以结束，没有必要写后三个自然段，这样能使叙述更加集中，也可以给读者留下更广阔的想象空间。小语：我不

18、赞同你的看法。我认为_四、作文(50分)21. 阅读下面的文字，按要求作文。在漫漫人生路上，有许多值得我们珍惜、回忆的点滴，也许是一些人，也许是一些事，这些人和事或给我们带来感动和教诲，或给我们增添自信和勇气。这些点滴就是散落在我们生命里的碎片，不时发出金灿灿的光芒，给我们的人生增添一抹亮丽的色彩。请以拾起生命里的碎片为题，写一篇作文。要求：思路清晰，要有真情实感；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案1. (1)随君直到夜郎西 (2)影入平羌江水流(3)便引诗情到碧霄 (4)河流大野犹嫌束(5)夜阑卧听风吹雨 (6)铁马冰河入梦来

19、(7)择其善者而从之 (8)其不善者而改之(9)非淡泊无以明志 (10)非宁静无以致远2. (1)湛蓝 (2)温婉 (3)涟漪3. A 【解析】耀眼：光线强烈，使人眼花。刺眼：光线过强，使眼睛不舒服。根据“那么醉人”可知，第一空应填“耀眼”。可排除BD 两项。一望无垠：一眼看不到边，形容辽阔。一马平川：能够纵马疾驰的平地。根据“辽阔的水面”可知，第二空应填“一望无垠”。可排除C 项。故选A。4. D 【解析】“太白湖的夏天”与“绝佳去处”搭配不当，应将“太白湖的夏天”改为“夏天的太白湖”，“可谓”与“堪称”语义重复，可删去“可谓”。5. D 【解析】画线句子搭配不当，应将“享乐”改为“享受”。

20、6. C 【解析】A.“令尊”是敬辞，用于称呼别人的父亲，句中应称“家父”。B.“光临寒舍”是谦辞，是别人到自己家中的说法。C.“高寿”是敬辞，用于问老人的年纪。使用正确。D.“惠存”是敬辞，请保存(多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款)。7.A8. (1)鹰愁涧收白龙马 云栈洞(高老庄)收猪八戒(2)D9. C 【解析】本题考查语句的衔接。通读这四个句子可知，句为首句，提出古今中外都有在逆境中坚持读书而成就伟业的人，紧接着句、句分别列举了中国古代司马迁和国外现代海伦凯勒的事迹，阐述了句的观点，最后句进行了归纳总结。故选C。10. (1) 示例：我认为乙同学的读书方法更好。俗话说，好记性不

21、如一根烂笔头，而且在摘抄中可以放慢阅读速度，从而延长品味内容的时间。(2) 小明，阅读名著不仅能享受故事情节带来的轻松愉快，还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？11. (1)夫/ 学须静也 (2)不然/ 则徒劳费【解析】划分朗读节奏时要先理解句子大意，然后根据句子的语法成分等进行。12. (1)岁月 (2)的样子13. (1)(他们)以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。(2)但是现在让你外出从师的原因，是担心你在家里被俗务缠身，不能专心读书学习。14. (1)D【解析】“故令汝一行”的意思是: 所以要让你出去走一走。故选D。

22、(2)父子之间，不欲昼夜督责；无朋友闻见。【解析】根据“又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行”可知，“然今遣汝”的原因除了“恐汝在家汩于俗务，不得专意”外，还有“父子之间，不欲昼夜督责”“无朋友闻见”这两点。15. 【甲】【乙】两文都是从宁静专一、热爱学习、勤奋刻苦这三个角度来提出学习的要求的。【解析】本题考查内容的理解和概括。【甲】文中的“才须学也，非学无以广才”，【乙】文中的“即是自不好学，已无可望之理”都强调的是要热爱学习；【甲】文中的“夫学须静也”，【乙】文中的“恐汝在家汩于俗务，不得专意”都强调的是学习要宁静专一；【甲】文中的“淫慢则不能励精”，【乙】文中的“能奋然勇为

23、，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望”等语句都强调的是学习应勤奋刻苦。综上可知，【甲】【乙】两文都是从宁静专一、热爱学习、勤奋刻苦这三个角度来提出学习的要求的。16. B【解析】从第段“话还得从20多天前说起”可知，这一段写的是20多天前的事情，小说第段又说“这天”，即时间回到当下，所以第段采用的是插叙的叙述方法。17. (1)运用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了面条长和细的特点，体现了郝大娘精湛的厨艺(1分)。(2)运用了心理描写，贴切地体现了郝大娘因为食材所限，只能给白求恩做一碗山药面面条，怕白求恩嫌弃而内心七上八下、惴惴不安的心理(1分)，表达了郝大娘对白求恩的愧疚和崇敬之情(1分

24、)。18. 内容：表现出在物资匮乏的抗战时期做长寿面的不容易；展现了郝大娘做长寿面时力求完美的心理，塑造出郝大娘善良慈爱、知恩图报的人物形象(1分)。结构：为下文写郝大娘送面时的忐忑不安做铺垫；同时使得文章重点突出、详略得当(1分)。19. 受百姓爱戴；敬业、乐观；尊重百姓；无私奉献。(3分，写出三点即可)20. 示例：后三个自然段叙述了郝大娘得知白求恩牺牲的消息后，每年都在白求恩生日那天给他做生日面，弥留之际仍对此念念不忘的情节，更能从侧面表现出白求恩在群众中的影响之大，在群众心中的威信之高；也表现出中国百姓知恩图报的品质；这三个自然段深化了文章主题，更能体现军民一家亲的中心思想。(3分，言之有理即可)21. 略第 12 页 共 12 页