统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中考试模拟试卷3（含答案）

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1、统编版（2024新版）七年级上册道德与法治期中考试模拟试卷3一、单项选择题(本大题共15小题，每小题 3分，共45分)1.2023年9月1日，中央广播电视总台开学第一课如约与全国中小学生相见。 从这天开始，升入七年级的我们正式成为了中学生，开始了中学生活。初中阶段 ( )A具有独特的价值和意义 B是人生中最幸福时光C决定着个人的前途命运 D以获取知识为全部内容2.某班板报更新了三则名言，以下主题最能概括名言内容的是 ( )A发掘自己的潜能，战胜自我力量大 B生活阅历逐渐增，认识自我途径多 C认识自我促发展，人际关系更和谐 D欣赏自己的独特，接纳自己的过去认识自己，方能认识人生。 知人者智，自知

2、者明。人若是看透了自己，便不 会再小看别人。3.生活中有人当了科学家，有人成了文学家，但你也不要妄自菲薄。因为，虽然你不是最美丽的，但你是可爱的；虽然你不是最聪明的，但你可以是勤奋的。这告诉我们 ( )人无完人，要接纳自己不满意的部分要认识到自己是独一无二的我行我素，不必在乎他人的评价积极尝试，不断发掘自己的潜能A B C D4.2023年9月28日，在杭州亚运会游泳项 目上，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。 小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能 不能做到，我总是很倔强地说我一定 能!”由此可见，做有梦想的少年( ) 努力奋斗

3、就能实现 应当树立远大 志向应当紧扣时代脉搏 促进人 类进步发展A B C D5.某学校组织学生开展研学旅行活动，但家 长们对研学旅行却发出了不同的声音。以下“声音”你不赞同的是 ( )A学习不仅局限在学校，研学旅行也是 一种学习B研学旅行能让学生开阔眼界，学到更 多的知识C研学旅行既浪费时间，又影响学习， 得不偿失D课堂学习是学生的主业，研学旅行是 有益补充6.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为首届全民阅读大会发来贺 信，他在贺信中指出，希望广大党员、干部带头读书学习，修身养志，增长才干； 希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来， 形成爱读书、读好

4、书、善读书的浓厚氛围。我们中学生要牢记习近平总书记的嘱托，“爱读书、读好书、善读书”,努力学习、学会学习。下列名言警句体现善于学习的是 ( )旧书不厌百回读，熟读深思子自知 学而不思则罔，思而不学则殆劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 立身以立学为先，立学以读书为本A B C D7.“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”“治 家严家乃和；居乡恕乡乃睦。”“家风如春 雨，润物细无声。”这些话启示我们( ) 要认识自己的家，了解自己的父母要继承好家风，学习家人的优秀品质 家风对我们的成长有潜移默化的影响 邻里关系不可选择，和睦相处不容易 A B c D8.春节是我国一年中非常重要的节日。随着人们生活

5、方式的改变，一年中最让人 看重的年夜饭，也出现了酒店订餐、外出 旅行聚餐等多种新形式。年夜饭透出的 不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。人们对年夜饭的关注说明 ( )年夜饭寄托着每个人内心深处对家人 割舍不断的情感家是人们心灵的港湾，家里有亲人，家 中有亲情人们会因为亲情的平常而忽视亲情的 存在只有存在血缘关系的人们之间才可能 产生最为美好的亲情A B c D9.一大批优秀教师肩负筑梦人使命，用各自不同的方式躬耕教坛：有人为大山深处 的孩子带来走出大山的希望；有人让兴趣 成为高效课堂的催化剂，让学生真正爱上课堂这体现了 ( )老师是我们锤炼品格的引路人教 师是社会上最重

6、要的职业 教师承担 教书育人的使命 好老师有理想信 念、仁爱之心A B c D10.小萱对5G感兴趣，向科学老师请教。老师查阅了很多资料，向她讲解5G的基本原理和实际运用，同时自己也学 到了许多最新科技知识。这表明师生间 ( )A智者为上，能者为尊 B亦师亦友，教学相长 C学而不厌，诲人不倦 D 平等相待，交往无碍11.小华与小宇是同桌更是好朋友。小宇数学成绩不好，小华经常帮助小宇补习 数学。一次意外事故，小华摔伤了腿， 无法上下楼梯，于是小宇每天上学和放学都背着小华上下楼梯。小华和小宇的故事说明 ( )交友必须融入对方生活 朋友之 间应该真诚关怀友谊就是朋友相 互利用 友谊是平等的、双向的A

7、 B C D12.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。下列情况体现这一交友观的是 ( )在考试过程中，好朋友让你给他递纸 条传答案好朋友和你一起讨论题 目，让你收获很多知识好朋友和别 人产生矛盾，约你一起去教训对方当你做错了事情，好朋友一边批评你一边帮你A B C D13.我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是 ( )在集体中生活有利于我们发展自己 的个性在集体中生活有助于我们不断完善自己 在集体中生活有利 于发挥自己的优势和特长 在集体中张扬自己的个性，会影响到集体的发展进步A B C D14.班级管理小组合作模式是指

8、班主任将全班学生分成若干个模块小组，学生通 过小组的形式参加学习、集体活动和班 级管理，共同完成任务、实现发展目标的一种班级管理模式。对此，下列说法正确的是 ( )A班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B组内成员之间不能竞争，否则会破坏组内成员之间的团结c组与组之间的竞争不利于班级的建设，应该尽量避免D在竞争中合作，在合作中竞争，才能 更好地实现集体的目标15.创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（ ）是集体的精神动力之源 引领集体成员团结一致，开拓进取是推动 集体发展的内驱力 能保证每个集体成员自觉承担责任A B c D二、非选择题(4小题，共55分

9、) 16.【中学学习与生活】我们告别了小学，成了一名中学 生，开始新的逐梦之旅。面对全新的校园和同学，我们有对未来的憧憬与梦 想，同时也有迷茫和困惑。材料一 某诗人曾分 享：“初中阶段只是一个非常短暂的历程，然而这一小段 对我影响至深。”(1)结合所学知识，谈谈你对“初中阶段对个人成长意义”的思考。(6分)材料二 新学期开学一个月后，老师在 学校的“烦恼墙”上看到了这样的留言：A同学：进入初中，学习科目增加，有些学科 内容枯燥乏味。B同学：我感觉现在时间特别紧张，每天都不 知道如何安排时间。C同学：我跟不上老师的讲课速度，上课感觉 听懂了，但一做题就错。(2)如果你是学校老师，针对3名学生所遇

10、到的困惑，请你给出解决之道。(6 分)17.【在集体中成长 共建优秀集体】学校为培养七年级学生的集体荣 誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活 动。小津同学在我心目中的班集体 一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他，集体让我们感到家庭般的温暖，兄弟姊妹般的友情。其次，我希望我们班是一个不甘落后、永不服输的集体。再次，我希望我们班有丰富的第二课堂。在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有尽有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造一个让我们为之自豪的优秀集体。(1)你是怎样理解“集体让我们感到家庭般的

11、温暖，兄弟姊妹般的友情”这句 话的?(6分)(2)为创造一个让我们为之自豪的优秀集体，请你献计献策。(9分)18.【感悟师长情谊体验成长滋味】生命好像一场旅行，新的风景展现 在我们面前，我们经历着、成长着，老师 和父母是我们成长过程中最重要的见 证者和参与者。感悟师长情谊，体验成 长滋味，请运用你的经验，分析下列生 活情境，发表你的见解。情境一 数学课上，小明的考试成绩优 秀，被老师表扬，他高兴得手舞足蹈。 下课后，他得意地炫耀着自己的成绩， 上课铃响了都没发觉。语文老师走进 教室，见他没做好上课准备，当众对他进行批评教育，小明当场就顶撞了老 师，惹得老师非常生气，师生关系紧张。 (1)为建立

12、良好师生关系，请你为小明提建议。(6分)情境二 小福：我与父母因使用手机的问题产生矛盾。事后，我主动与父母沟 通， 一起制定了“使用手机的规定”和 “学习管理的约定”,并且共同遵守约定。从此，我与父母学会了彼此尊重，我们的关系越来越融洽，我们的家庭越 来越和美。(2)结合小福的发言，说说我们如何为建设和谐家庭作贡献。(4分)19.【青春追梦做更好的自己】随着初中生活的开始，一片新的学 习天地展现在我们面前，我们也踏上了 寻找自己、发现自己的旅途。【编织梦想】李大钊曾说，“为世界进文 明，为人类造幸福，以青春之我，创建青 春之家庭青春之宇宙”;毛泽东17岁 时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓 不

13、还”的志向，而后又发出“何以报仇? 在我学子”的铮铮誓言；少年周恩来一 句“为中华之崛起而读书”,振聋发聩。(1)心中有榜样，未来有方向。伟人们 在青春时期便立下自己的志向，这对我们有何启示?(4分)【努力学习】习近平总书记指出，学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责 任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观 念，让勤奋学习成为青春远航的动力， 让增长本领成为青春搏击的能量。(2)学习对我们的成长和发展有什么重要意义?(8分)【我在进步】石河子某中学七年级将课堂搬到了新疆兵团军垦博物馆，同学们在聆听

14、讲解、参观展览的过程中，被老 一辈军垦人开荒屯田、建设新疆的事迹感动，纷纷立下了向先辈学习、报效祖 国的志向，决心做更好的自己。(3)阅读材料，谈一谈如何做更好的自己。(6分)参考答案1. A2. C3. A4. C5. C6. C7. A8. A9. D10. B11. A12. D13. A14. D15. A16.(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。(2)我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法,提高学习效率。积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”

15、,获得更多的启迪。17.(1)每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活能带给我们温暖。集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活有助于培养我们的责任感。集体生活有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。(2)确定共同的愿景。树立主人翁意识，自觉承担集体责任。要我们有序参与集体生活。树立正确的合作与竞争观念。坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。18.(1)我们应主动理解、关心老师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同风格的老师。(2)建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭

16、,需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。19.(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。做有梦想的少年,应当树立远大志向。做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。(2)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的发展和未来。(3)我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不断发掘自己的潜能。做更好的自己,是在为他人、为社会服务中实现的。第 9 页 共 9 页