北师大版（2024）八年级上册物理第二章 机械运动 学情评估测试卷（含答案解析）

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1、北师大版（2024）八年级上册物理第二章 机械运动 学情评估测试卷一、单选题（共10小题，每小题4分，共40分）1.下列有关误差的说法中。正确的是( )A.选用精密的测量仪器可以消除误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.多次测量取平均值可以减小误差2.为了测量学校教室的课桌有多高，应选用下列哪种尺最准确( )A.量程015cm，分度值0.5mmB.量程030cm，分度值1mmC.量程03m，分度值1dmD.量程02m，分度值1mm3.诗人李白在春夜洛城闻笛中写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”优美的笛声让人心旷神怡，如图为某成年人学习吹奏笛子时的情景，请你估

2、测图中笛子的长度约为( )A.10cmB.20dmC.60cmD.60mm4.小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.63 cm、2.35 cm，由此可判断( )A.小明的四次测量数据都是有效的B.该刻度尺的分度值是0.1 cmC.该物体长度最接近2.42 cmD.经过多次测量取平均值避免了误差5.北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统。其中5颗静止轨道卫星是一种地球同步卫星，地球上的人觉得它在空中是静止的，人们这时选择的参照物是( )A.太阳B.地球C.月球D.流星6.如图是一辆汽车做直线运动的图象，对线段、，所表示的运动，下列说

3、法正确的有( )段汽车处于匀速直线运动状态段汽车处于匀速直线运动状态前3小时内，汽车运动的平均速度为段汽车运动的速度为A.B.C.D.7.图为滨河大道上某处区间测速的警示牌。根据这块警示牌汽车通过这个区间的时间( )A.应不少于12minB.应不超过12minC.应不少于20minD.应不超过20min8.在下列有关运动的说法中，正确的是( )A.平均速度可以描述变速运动物体在每一时刻的速度大小B.物体运动的时间越短，速度越大C.物体运动的路程越大，速度越大D.速度是表示物体运动快慢的物理量9.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是( )A.B.C.D.10.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向

4、西运动，它们运动的图像如图a、b所示，由图像可知，下列选项错误的是( )A.甲车和丙车的速度是相等的B.若以甲车为参照物，乙车向西运动C.甲车的速度比乙车的大D.经过2 min，乙车和丙车相距240 m二、填空题（每空2分，共24分）11.为响应低碳生活的号召，小华坚持每天骑自行车上学。上学途中看到路边的树木向后倒退，她是以_为参照物；小华的家到学校路程是，如果她用时到达学校，她骑车的平均速度是_。12.甲、乙两人各走一段路，路程比为35，所用时间比为23，那么两人速度比为_。若他们同时从A地出发前往B地，其中甲在前一半时间内乘车，后一半时间内走路；而乙在前一半路程内乘车，后一半路程内走路。假

5、设甲、乙两人所乘车辆的速度均为，走路的速度均为，其中，则_先到终点（选填“甲”“乙”“同时”）。13.如图甲是某空军基地进行跳伞训练，一名士兵从空中悬停的直升机上跳下、其速度与时间的关系如图乙，前10s下落240m， 再下落50s到达地面。士兵在整个下落过程中的平均速度是_m/s。14.如图所示记录了两辆小汽车在相同的时间内通过的路程，甲图中小汽车在做_运动；前30s内乙车的平均速度为_km/h。15.小龙同学完成了如下实验：（1）如图甲所示，圆锥体的高h为_cm，合_mm；如图乙所示，秒表的读数为_s。（2）小龙用另一把刻度尺对一物体的长度进行了4次测量，记录数据为17.58 cm、17.5

6、7 cm、17.58 cm和17.97 cm，则该物体的长度应记录为_cm，这把刻度尺的分度值是_。三、实验探究题（共15分）16.（7分）如图是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。（1）以挡板为参照物，小车是_；（2）图中AB段的距离_cm；小车在AC段的平均速度_m/s；（3）AC段的平均速度_（选填“大于”、“等于”或“小于”）BC段的平均速度；（4）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏_。17.（8分）某物理兴趣小组的同学们用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。实验中，他们将小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端A点静止释

7、放，并同时按下电子停表开始计时，图中方框内显示了小车位于A、B、C三点的时刻（数字分别表示）。（1）测量平均速度的原理是_；（2）由图中的实验数据可知，小车下滑过程中做_运动（选填“减速”“匀速”或“加速”）；（3）根据图中信息，段的距离为_cm：小车在下滑过程中段的平均速度大小是_cm/s；（4）如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测段的平均速度_（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；（5）实验中，小组同学发现小车通过段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，实验中应使斜面保持_（选填“较大”或“较小”）的坡度，以减小测量时间的误差。当兴趣小组

8、的同学再次改变木板的角度，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的可能原因是斜面的顺斜程度太_。四、计算题（共21分）18.（6分）一辆汽车在平直公路上行驶，在前5min内运动的路程，停车10min后又以20m/s的速度匀速行驶10min。求：（1）汽车在后10min内运动的路程；（2）汽车在全程中的平均速度v。19.（6分）晓豫坐在火车上欣赏窗外的风景，观察到路边的电线杆规律性闪过。同样看到这个现象的物理老师提示说，利用手机秒表和两电线杆间距为50 m的信息可以算出一段时间火车的平均速度。邻座的原原立马用手机做起了简单的测量，测出20 s内有15根电线杆从他眼前闪过，请你帮她算一算，在这20

9、s内该列火车的平均速度大小。20.（9分）跑步是一项全身运动，全身心都会被激发参与锻炼的过程，坚持锻炼，能防止身体老化，提升体力，故此越来越多的人爱上这项运动。如图是小强和小华两位同学在同一条直道上，从同一地点出发向同一方向跑步锻炼，运动路程和时间的图象。请解答下列问题：（1）小强跑步时的平均速度是多少？（2）他们相遇时，小华比小强晚出发多长时间？（3）当时，他们相距多远？答案以及解析1.答案：D解析：误差不是错误，错误可以避免，误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值的方法都可减小误差，但不能避免或消除误差。故选D。2.答案：D解析：教室的课桌高度约为80cm，测

10、量结果精确到1mm较合适，刻度尺的量程大于被测长度便于测量，所以，选择量程02m，分度值1mm的刻度尺测量最准确，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。3.答案：C解析：A.笛子作为一种常见的乐器，其长度通常不会太短也不会太长。10cm（即1dm）显然太短，不适合作为乐器的长度。故A不符合题意；B.，对于笛子来说太长，也不符合笛子的常规尺寸。故B不符合题意；C.对于笛子来说，60cm是一个相对合理的长度，符合我们对笛子长度的常规认知，故C符合题意；D.，对于笛子来说同样太短，不足以作为乐器的有效长度。故D不符合题意。故选C。4.答案：B解析：A.观察4个测量值数据发现，数据2.63 cm与其

11、余3次记录的数值偏差太大，准确值不同，此测量数据是错误，其他三个都是有效的，故A错误；B.三个正确数据的倒数第二位数字对应的单位是1 mm即0.1 cm，所以分度值是0.1 cm，故B正确；C.物体的长度故C错误；D.经过多次测量取平均值能减小误差，不能避免误差，故D错误。故选B。5.答案：B解析：定位卫星是一种地球同步卫星，它相对于地球的位置是不变的，地球上的人以地球为参照物观察，卫星是静止的，以太阳、月球、流星为参照物时，是运动的，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6.答案：D解析：如图所示，在OA段，汽车通过的路程与时间成正比，汽车处于匀速直线运动状态，故正确：如图所示，在AB段，

12、汽车通过的路程不随时间而变化，处于静止状态，故错误；如图所示，前3小时内，汽车通过的路程为，则汽车运动的平均速度为，故错误；如图所示，CD段，汽车通过的路程为，时间为，则该时间段汽车的平均速度为，故正确。故选D。7.答案：A解析：由警示牌可知，汽车的最大速度，通过的路程，由得，汽车在区间测速段运动的最短时间为故选A。8.答案：D解析：A.平均速度可以描述物体在一段时间内运动速度的平均值，变速运动物体在每一时刻的速度大小不同，不能用平均速度来描述，故A错误；B.在通过的路程不确定的情况下，物体运动时间的长短不能说明速度的大小，故B错误；C.在运动的时间不确定的情况下，物体运动的路程长短不能说明速

13、度的大小，故C错误；D.速度是表示物体运动快慢的物理量，它的大小用单位时间内物体运动的路程来表示，故D正确。故选D。9.答案：A解析：匀速直线运动，即速度不变，沿直线运动，路程与时间成正比。A.图示图像中随时间的延长，速度不变，表示匀速直线运动，正确；B.图示图像中速度与时间成正比，表示匀加速直线运动，不正确。C.图示图像中路程与时间的变化不成正比，不正确；D.图示图像中路程与时间成反比，不正确；10.答案：C解析：由图可知，甲车、乙车、丙车均做匀速直线运动，甲的速度为，故A正确，C错误；甲、乙、丙三辆小车同时同地向西运动，甲车的速度小于乙车的速度，则以甲车为参照物，乙车向西运动，故B正确；经

14、过2 min，乙车和丙车相距，故D正确。11.答案：自行车（或自己）；4解析：路旁的树木相对于自行车位置不断变化，不断向后移动，以自行车为参照物，路旁的树木向后退；时间平均速度12.答案：910；甲解析：甲、乙两人所走的路程比，所用时间比，则两人的速度之比为从A地到B地的路程为2s，甲同学到达B地用的时间是，由题意得整理后得设乙同学到达B地用的时间是，则有故则，即甲比乙先到达。13.答案：9解析：由士兵的图象可知，在010s内空降兵的下降速度是先是变大后变小，10s后士兵以6m/s的速度做匀速直线运动，则士兵在1060s通过的路程为前10s下落240m，故总路程为故士兵在整个下落过程中的平均速

15、度为14.答案：匀速直线；90解析：由图示可知，甲车在每个10s内通过的路程相等；在030s这段时间内，乙车通过的路程15.答案：（1）3.20；32.0；338.5（2）17.58；1 mm解析：（1）刻度尺的分度值是1 mm，圆锥体的高。在秒表的中间表盘上，1 min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5 min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以小表盘的读数为5 min；在秒表的大表盘上，1 s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1 s，由于小表盘指针偏向“6”，所以大表盘的读数为38.5 s，即秒表的读数为。（2）17.97 cm与其他数据相差较大，准确值与其他数据不同，

16、所以17.97 cm是错误的，应该去掉；故物体的长度最终应记录为；因为使用刻度尺读数时，读到分度值还要估计一位，故所用的刻度尺的分度值是1 mm。16.答案：（1）运动的；（2）40.0；0.16；（3）小于；（4）大解析：（1）小车下滑时，与挡板的距离越来越小，因此以挡板为参照物，小车与挡板的相对位置发生变化，因此小车是运动的。（2）刻度值的分度值为1cm，由图可知，AB段运动的路程为AC段的距离为，由图可知，小车在AC段的运动时间为所以小车在AC段的平均速度为（3）BC段的距离为，由图可知，小车在BC段的运动时间为所以小车在BC段的平均速度为故AC段的平均速度小于BC段的平均速度。（4）如

17、果小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小一些，根据速度公式可知，在路程不变时，时间偏小，测得的平均速度会偏大。17.答案：（1）；（2）加速；（3）40.0；50.0；（4）偏大；（5）较小；小解析：（1）测量平均速度的原理是用刻度尺测量路程和秒表测量时间，通过速度公式计算出平均速度，即。（2）根据题意可知，小车下滑过程中，速度越来越快，所以，做加速运动。（3）根据图中信息，AB段的距离为BC段的路程小车通过BC段的时间小车在1秒内通过的路程是50cm，所以小车通过BC段的平均速度大小是50.0cm/s.（4）根据速度公式可知，如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，则路程不变，时间偏

18、小，会使所测AB段的平均速度偏大，（5）为了便于测量时间，减小测量时间的误差，实验中，应使斜面保持较小的坡度。因为斜面的顺斜程度太小了，所以小车不能沿木板下滑。18.答案：（1）12000m（2）10m/s解析：（1）汽车在后10min内运动的路程为（2）汽车在全程中的总路程为全程中的总时间为汽车在全程中的平均速度为19.答案：35 m/s解析：在20 s的时间里，火车行驶的路程，故该列火车在20 s内的平均速度.20.答案：（1）2m/s；（2）50s；（3）160m解析：（1）由图象可知，小强在100s内运动200m，小强的平均速度：；（2）由图象可以看出，他们相遇时，小强出发100s，小华出发，则小华比小强晚出发：；（3）由图象可知，小华的平均速度 ，当时，小强通过的路程：，小华通过的路程，他们之间的距离：。第 12 页 共 12 页